弟子規(guī)小學(xué)作文五篇

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弟子規(guī)學(xué)校作文篇1

《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)讓我有一種心靈回來(lái)的思考，思考我們的人生意義，也思考我們的責(zé)任義務(wù)，《弟子規(guī)》讀后感2。讓我感受最深的是行孝。

《弟子規(guī)》的第一篇是“入那么孝”，教育我們的就是如何孝順哺育我們的父母。在孝順父母中，我們?cè)撛趺醋瞿?？行孝是一件很一般很?jiǎn)約但很重要的事。只要在生活中把一些我們?cè)撟龅默嵤伦龊?，我們就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打漁兩天曬網(wǎng)的事，它需要每天都不遺余力做好。《弟子規(guī)》中，圣人給我們的規(guī)范是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿緩，父母教，須靜聽，父母責(zé)，須順承，行孝，就是在這些很小的事情上謹(jǐn)慎為之，且鍥而不舍，這樣就是很好的行孝方式了。有一位女生，父母離異，一貫跟著母親生活，寫得一手好文章，可是在生活中卻有著懶散的毛病。母親實(shí)在管制不了，便把她送到父親身邊，父親是一位高校教授，并喜愛(ài)文學(xué)和道家思想學(xué)說(shuō)。父親也不得不佩服她的文采，并感到驕傲?？墒亲鳛楦赣H的天性，他需要管教好他的女兒，于是，他對(duì)她的要求是“為”，也就是切實(shí)地去做實(shí)事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、掃地拖地，敬愛(ài)父母。從這位父親的教育方式我們也可以看到，行孝的行為不需要大張旗鼓，也不需要很困難，只需要每天做好分內(nèi)的責(zé)任。

要孝順父母是每個(gè)人都懂的道理，行孝也是每個(gè)人都做得到的事，可是要時(shí)刻心中牽掛著父母的起居，每天擔(dān)憂父母的健康，時(shí)常關(guān)注父母的心情，這就是最好的行孝方式。古人的生活習(xí)慣在行孝方面是做得很好的，早上起床的第一件事就是給父母請(qǐng)安，每見(jiàn)到尊長(zhǎng)要行禮表敬愛(ài)，父母老了要承歡膝下等等，都是一種很好的孝順的表達(dá)方式。讀了《弟子規(guī)》更堅(jiān)決了我孝順父母的決心，也給了我一個(gè)很好的行孝參考。另外，懂得行孝還要實(shí)時(shí)行孝，可以行孝是美滿的，趁我們的父母還健在，我們?cè)搶?shí)時(shí)行孝，比起他們?yōu)槲覀兏冻龅男量?，我們讓他們過(guò)上美滿生活的時(shí)間真的是太短暫了。所以我們要讓父母在有生之年感受到我們的孝順，讓他們能安享晚年。

這樣家庭就會(huì)更和諧，社會(huì)也會(huì)更和諧。切身行孝，實(shí)時(shí)行孝，只要我們做到了這兩點(diǎn)，就是領(lǐng)悟到孝的真諦了，領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》中“入那么孝”的真諦了，也就是領(lǐng)悟到父母對(duì)我們的恩情了。

弟子規(guī)學(xué)校作文篇2

蔚藍(lán)色的天空，寬闊的草原，一望無(wú)際的疆土，是我們共享的家園。我們的中華民族，之所以會(huì)有現(xiàn)在這樣漂亮，是由于有了古代很多人民的聰慧的結(jié)晶，也才會(huì)有長(zhǎng)城、兵馬俑等壯麗之物。

我們現(xiàn)在擁有發(fā)達(dá)的科技，所以一些備受老天爺垂愛(ài)的青年們，好像已經(jīng)忘卻了中華的傳統(tǒng)文化。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”，又聽到這熟識(shí)的聲音。我從小就非常喜歡《弟子規(guī)》這本書，一看到它我就不由自主地拿起來(lái)朗讀，它能告知并且教會(huì)我做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。

星期六是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我像平常一樣哼著歌，懶洋洋地走到公交站等車，這時(shí)剛好一輛公交車向我奔馳而來(lái)。我上了車，??！怎么這么擠呀，咦！那里還有個(gè)位置，竟然沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，我迫不及待地跑向目標(biāo)坐了下來(lái)。心里樂(lè)開了花……這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，手里拿著拐杖，一瘸一拐往前走，我該給她讓座嗎？可是我距離目的地最少要半個(gè)小時(shí)的路程。正值我遲疑不決的時(shí)候，我想到了弟子規(guī)里的“長(zhǎng)者先，幼者后”，就不由自主地站了起來(lái)，把老奶奶扶到座位上，讓她坐下。她夸我真乖，我心里甜滋滋的。雖然站了半個(gè)多小時(shí)，腿腳很酸，援助他人而感到歡樂(lè)卻讓我欣喜不已！

有一次，數(shù)學(xué)課上需要用到量角器，我發(fā)覺(jué)量角器未帶，怎么辦？這時(shí)，發(fā)覺(jué)眼前的地上有一個(gè)量角器，于是我順手撿來(lái)。此時(shí)，我又想到了弟子規(guī)中的“用人物，秋，倘不問(wèn)，即為偷”，于是我把撿來(lái)的量角器上交給了老師。這件事也告知了我，作為一名同學(xué)肯定要講老實(shí)。

感謝你！《弟子規(guī)》，是你教會(huì)我做人的道理。你給我的收獲，將會(huì)讓我一生受用不盡。

弟子規(guī)學(xué)校作文篇3

暑假里，我讀了《弟子規(guī)》這本書。它的每個(gè)故事里都藏著一個(gè)小小的道理。這本書告知我們要敬愛(ài)長(zhǎng)輩、孝敬父母、敬愛(ài)老師、友愛(ài)兄弟、勤奮學(xué)習(xí)。

今后，我向故事中的人物一樣，愛(ài)學(xué)習(xí)、尊長(zhǎng)輩，做一個(gè)文明的人。

弟子規(guī)學(xué)校作文篇4

自從學(xué)校提倡學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)以來(lái)，我一貫都積極參與學(xué)習(xí)。通過(guò)讀《弟子規(guī)》這本書，使我受益非淺。這本書教會(huì)了我很多做人的道理，里面有一句話最使我深受教育：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。”意思是：父母叫我們的時(shí)候，我們要快不能慢。父母讓我們做什么事情，不能偷懶。父母教育我們的時(shí)候，我們也要認(rèn)真聽。父母批判我們的時(shí)候，我們要馴從。

回想以前我很任性，都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)鐘了我還在看電視，媽媽讓我把電視機(jī)關(guān)掉，可我卻像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，仍舊在繼續(xù)觀賞著電視里的精彩畫面。還有一次，媽媽讓我去飯店送冷鮮的羊肉片，我在半路上邊走邊玩，結(jié)果到了飯店，羊肉片都化了，全都粘在一起。還有一次，我踢球把別人家的窗戶踢碎了，媽媽賠了人家好多錢?；丶抑螅瑡寢尠盐医械礁埃Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“以后玩的時(shí)候，肯定要當(dāng)心，不能損壞別人家的東西，媽媽掙錢很不簡(jiǎn)單，這些錢夠我掙半年的了……”媽媽在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)的`教育，可我的眼睛卻盯著電視，把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。

自從我學(xué)了《弟子規(guī)》之后，老師和爸爸媽媽都說(shuō)我變得懂事了。比如：在家里吃飯時(shí)，主動(dòng)幫媽媽拿碗筷、盛飯。還把肉夾到爸爸媽媽碗里。每天幫父母放洗腳水，給他們洗腳。每次去幫媽媽送羊肉片，也從不在路上逗留了。在學(xué)校里，我也不像以前那樣淘氣，自覺(jué)遵守紀(jì)律，聽從每個(gè)老師的諄諄教育。大家都說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。我也越來(lái)越堅(jiān)自己肯定能做得更好。我要讓大家都說(shuō)：“呂景明真是知書懂禮的好孩子，他爸媽真是有福氣呀！生了這么一個(gè)懂事的孩子！”今后我肯定努力努力再努力的！我要年年?duì)幃?dāng)三好同學(xué)，讓獎(jiǎng)狀掛滿我的小屋！

做人就是這樣，從小就要聽父母的話，長(zhǎng)大以后孝敬父母。父母是我們的第一任老師，他們辛辛苦苦地哺育我們，我們肯定要敬愛(ài)他們，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，等將來(lái)自己出息了、掙錢了，來(lái)回報(bào)父母的哺育之恩。

弟子規(guī)學(xué)校作文篇5

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，《弟子規(guī)》讓我從中受益許多，猶如一汪甘甜的泉水，滋養(yǎng)著我的心靈。

《弟子規(guī)》中的句子很簡(jiǎn)短，背起來(lái)瑯瑯上口，但是蘊(yùn)含的道理很深刻。當(dāng)我讀到：“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。”這句話時(shí)，我有很深的感受。以前我看見(jiàn)電視上有些孩子，媽媽一說(shuō)他，他總是一臉的不耐煩，有的大哭大叫，和家人頂嘴，有的甚至離家出走。自從看了《弟子規(guī)》，我覺(jué)得他們的做法是不對(duì)的，父母辛辛苦苦把我們哺育大，很不簡(jiǎn)單，他們卻這么任性，他們應(yīng)當(dāng)理解父母的苦心，做一個(gè)好孩子。

《弟子規(guī)》不僅教我懂事，還在培育生活習(xí)慣方面教會(huì)了我許多?！俺勘仡录媸诒隳缁剌m凈手

冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢?！边@短短的幾個(gè)字，很細(xì)致地告知我應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，以