人教版四年級數(shù)學上冊第二單元角的度量測試題

人教版四年級數(shù)學上冊第二單元角的度量測試題

學校年級姓名知識要點：①線的認識（直線、線段、射線）②線與線之間的關系（平行、相交）；③角的認識（銳角、直角、鈍角、平角、周角）；④角的度量（量角、畫角）。一、請在括號里對的畫“V”錯的畫“X”TOC\o"1-5"\h\z1、線段是直線上兩點之間的部分。（）2、過一點只能畫出一條直線。（）3、一條射線長6厘米。（）4、手電筒射出的光線可以被看成是線段。（）5、過兩點只能畫一條直線。（）6、角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。（）二、填空。1、直線有（）個端點，它可以向兩端無限延長。2、直線上兩點之間的一段叫（），它有（）個端點。3、射線有（）個端點，它可以向一端無限延長。4、當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（），這兩條直線的交點叫做（）。5、銳角的度數(shù)小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做鈍角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。6、1個周角=（6、1個周角=（）度=（）個平角=（）個直2424角。三、畫一畫，量一量。1、請分別畫出90°、40°、125°的角。2、過A點畫出已知直線的垂線。A3、過B點畫出已知直線的平行線。B思考題：1、下面每對時刻中，時鐘的時針和分針所成的角不一樣的有：（A、1：30和2：30B、3：30和8：30C、9：00和3：00D、10：30和1：302、看下圖已知Z1=60°，求Z2.Z3和Z4的度數(shù)。四年級數(shù)學上冊第二單元測試題(A)學校年級姓名學校年級姓名一、想一想，填一填。1、從一點出發(fā)可以畫()條射線。2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的①②③1、從一點出發(fā)可以畫()條射線。2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的①②③④(）是銳角（）是平角（）是周角（）是鈍角4、先寫出每個鐘面上的時間,再量一量鐘面上的分針和時針所組成(）是銳角（）是平角（）是周角（）是鈍角4、先寫出每個鐘面上的時間,再量一量鐘面上的分針和時針所組成的角的度數(shù)。時間（：）（：）角度（）（）(：)(：)()()5時間（：）（：）角度（）（）(：)(：)()()5、1周角=（）平角1平角=（）直角2、鈍角一定比直角大。（）3、小軍畫了一條4厘米長的直線。（）6、過兩點只可以畫一條直線。（）7、角的大小與邊的長短沒有關系。（三、用心選一選。（把正確答案的序號填在括號內）1、線段有（）個端點。A、1B、2C、無數(shù)2、通過一點，可以畫（）條直線。A、1B、2C、無數(shù)3、平角的兩條邊（）。A、在一條直線上B、在兩條直線上C、無法確定4、用一副三角板可以畫出的角是（）。A、160°B、40°C、120°四、按要求做一做。1、用量角器畫角。65°120°40°2、數(shù)一