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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《音樂巨人貝多芬》同步達(dá)綱練習(xí)1、以下加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A、女傭(yng)喧囂(xiāo)磐石(pn)
B、門檻(kǎn)弄堂(nǒng)重荷(h)
C、深邃(su)模樣(m)傭金(yōng)
D、喪鐘(sāng)捏弄(niē)躊躇(ch)
2、給以下詞語選擇正確的義項(xiàng)。(將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))
⑴躊躇:①躊躇。②停留。③得意的樣子。
A、躊躇滿志()B、躊躇不決()C、躊躇不前()
⑵深:①從上到下或從外到里的距離大。②深度。③高深。④距離開始的時(shí)間很久。⑤深刻;深入。⑥(顏色)濃。⑦很,十分。⑧(感情)深厚;(關(guān)系)密切。
A、深山()B、深信()C、深秋()
D、深入淺出()E、深談()F、深綠()
G、深思()H、深交()I、哲理深邃()
J、水深三尺()
3、以下句中加粗詞語的用法一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A、①他企望在前線打仗的兒子早日平安歸來。
②今年收成有企望。
B、①老人正在逗弄孫子玩。
②逗弄人可不該。
C、①矛盾的雙方展開了強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。
②在中國(guó)歷史上,無數(shù)華夏兒女為了中華民族的崛起而不懈斗爭(zhēng)。
D、①雨后的道路很泥濘。
②雨中他們開的車陷入了泥濘。
4、解釋以下句中加粗的詞語。
①"你可能想到我一座已倒落了的火山,頭顱在熔巖內(nèi)燃燒,冒死企望掙扎出來。'
倒落的火山:__________________________________________________
熔巖:_______________________________________________________
②他誠(chéng)然孤獨(dú),可是有"永恒'為伴。
永恒:_______________________________________________________
③"聽我心里的音樂!你不知道我心里的感覺!一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂!'
心里的音樂:__________________________________________________
5、閱讀下面文段,回復(fù)以下問題。
①這一天他身上的衣服是淡藍(lán)色的,胸前的紐扣是黃色的,里面一件純白的背心,所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊,甚至是不整齊的。上衣的背后貌似還拖著什么東西。據(jù)女傭解釋,那拖在衣服后面的是一副助聽器,可是早已失效了。
②他無視屋內(nèi)的人,一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊,習(xí)慣地坐下來,拿起一枝筆。人們可以看見他那只有力的大手。
③客人帶著好像__________(敬畏畏懼)又好像__________(可憐憐惜)的神情,默不作聲地望著他。他的臉上浮現(xiàn)出__________(凄愴悲劇),一張__________(含蓄包含)了大量愁苦和力量的臉;__________(草火)一樣蓬勃的頭發(fā),__________(長(zhǎng)蓋)在他的頭上,好像有生以來從未梳過;__________(幽深深邃)的眼睛略帶灰色,有一種__________(沉重凝重)不可__________(凝視逼視)的光;長(zhǎng)而__________(笨重笨拙)的鼻子下一張緊閉的嘴,襯著略帶方形的下頦,整個(gè)__________(流露描繪)出堅(jiān)忍無比的生的意志。
⑴從括號(hào)內(nèi)選出適合的詞填在文中的橫線上。
⑵選文第②段有一個(gè)詞用得不十分恰當(dāng),請(qǐng)找出來并說明理由,給予修改。
⑶本文段主要是貝多芬的__________描寫,描寫的順序是__________、__________,表現(xiàn)出了他的__________、__________和__________。
⑷選文中的哪些描寫表現(xiàn)出了貝多芬生活的窘迫和苦難的壓力?哪些描寫顯示出他對(duì)于不幸遭遇不妥協(xié)不屈服的抗?fàn)幰庵?
1、D
2、⑴、A③B①C②
⑵A①B⑦C④D③E⑤F⑥G⑤H⑧I③J②
3、B
4、①貝多芬把耳聾的自己比作是"倒落的火山',"熔巖'指他的創(chuàng)作激情。(他的意思是說,正值他對(duì)音樂的理解更進(jìn)一步,創(chuàng)作欲望旺盛之時(shí),遭到耳聾的打擊,他不甘心就此放棄他的音樂事業(yè),"冒死'"企望'表現(xiàn)他與不幸命運(yùn)做斗爭(zhēng)的決心。)②"永恒'指作為心靈載體的音樂藝術(shù)。(這句話是說,貝多芬雖然由于耳聾,與人的交流和溝通發(fā)生困難,但是這種局限又使他超越形體和言辭,直接感知人的心靈世界,進(jìn)而領(lǐng)悟音樂的真諦。音樂成為他忠實(shí)的朋友,撫慰他的心靈,并傳達(dá)他的心聲,朋友會(huì)離去,會(huì)誤會(huì)他,但是音樂不會(huì),音樂永遠(yuǎn)陪伴他。)③貝多芬以他整個(gè)的生命和熱心從事音樂創(chuàng)作,音樂在貝多芬的筆下和心里,已經(jīng)成為生命的象征,而樂隊(duì)只能奏出有聲的音符,卻不能完美傳達(dá)心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏,即貝多芬"心里的音樂'。
5、⑴敬畏憐惜悲劇含蓄火蓋深邃凝重逼視笨重描繪⑵"一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊',量詞使用不當(dāng),"那只鋼琴'應(yīng)改為"那架鋼琴'。⑶肖像由遠(yuǎn)到近由上至下生活遭際、特性氣質(zhì)、特有的精神世界⑷他那"十分陳舊,甚至是不整齊的'衣飾,"拖在
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