禁毒主題班會(huì)教案6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——禁毒主題班會(huì)教案6篇教案在完成的過程中，教師確定要留神聯(lián)系實(shí)際，寫教案是每一位教師在開展教學(xué)工作之前，都務(wù)必要做好的打定工作。下面是在這里我為您共享的最新禁毒主題班會(huì)教案6篇，感謝您的參閱。

禁毒主題班會(huì)教案1

教導(dǎo)主題：

珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品

教導(dǎo)形式：

主題班會(huì)教導(dǎo)目的：

1、借助本次活動(dòng)，了解毒品學(xué)識(shí)。

2、深刻熟悉、理解毒品等社會(huì)問題對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)進(jìn)展帶來的危害。

3、學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抗拒的措施和方法，從生理和心理上建立和穩(wěn)定對(duì)毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長。教導(dǎo)過程：一、引入

騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經(jīng)濟(jì)大跨步的走向世界，抬頭行進(jìn)在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的敬仰和理想。如何釋放休閑的_和苦悶?于是一些消遣場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往暗藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來熟悉第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲接待主持人上臺(tái)為我們主持這次主題班會(huì)!(班長仇玉柳上臺(tái))二、熟悉——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個(gè)民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發(fā)。它到底是什么樣子的?人們竟會(huì)被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學(xué)們確定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

(一)毒品的種類介紹。

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、_、_、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。

(二)毒品的危害介紹。(結(jié)合圖片學(xué)生自己議論，老師歸納小結(jié))問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡

a流失工作才能b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來無盡的磨折

3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會(huì)，成為世界公害

(三)毒品的成癮性介紹。(給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事)

毒品的成癮性是對(duì)毒品產(chǎn)生猛烈的渴求_，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或制止展現(xiàn)痛楚，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神憑借和身體憑借兩種。

(四)議論，交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的學(xué)識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?.讓學(xué)生自由發(fā)言。

(五)讓學(xué)生了解防毒的方法。

1.問：當(dāng)有人向你供給毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)

2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反觀法或轉(zhuǎn)移話題;四是機(jī)要報(bào)案(偷偷報(bào)告你憑借的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并要挾你時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告你的師長。三、終止語

主持人：禁毒是我們這一代青年的責(zé)任，嬌艷美觀的花季怎能有_的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請(qǐng)謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動(dòng)的終止吧。

《我們拒絕毒品》

毒品——一把_不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向“死?！钡臒?。

吸毒——宛如把自身變成了傀儡，宛如把靈魂交給了魔鬼，宛如任生命在風(fēng)中泯滅，宛如任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!

曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓(xùn)，國家的重任，理應(yīng)銘刻于我們每個(gè)人的心中!

青少年摯友們，我們是祖國的夢想，我們是地球未來的仆人，面對(duì)瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!

全班詩朗誦《相信未來》

當(dāng)_網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，

我照舊固執(zhí)地鋪平消沉的灰燼，

用美觀的雪花寫下：相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我照舊固執(zhí)地用凝霜的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天涯的排浪，

我要用手掌那托起太陽的大地，

搖曳曙光那支美麗的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

摯友，堅(jiān)強(qiáng)地相信未來吧!

相信不屈不撓的努力

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

相信未來，喜歡生命

禁毒主題班會(huì)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的學(xué)識(shí)。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段：

借助圖片、多媒體輔佐教學(xué)。教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，議論、交流。教學(xué)過程：

一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命）二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學(xué)們確定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢?（指名回復(fù)）

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假設(shè)服用過量，那么可導(dǎo)致死亡。

3.看了這些圖片，你有什么感受?（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片）問：毒品有那些危害呢？

1.毒品毀人毀健康。（1）毒品摧毀人的消化功能。

（2）

摧毀人的神經(jīng)系（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)流失工作才能。(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的磨折。3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教導(dǎo)。五、議論，交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的學(xué)識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1?問：當(dāng)有人向供給毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反觀法或轉(zhuǎn)移話題；四是機(jī)要報(bào)案(偷偷報(bào)告你憑借的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110)；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并要挾你時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告你的師長。

七、總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的學(xué)識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。夢想我們每個(gè)人都能做到：一察覺有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立刻舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

禁毒主題班會(huì)教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的學(xué)識(shí)。

2、通過組織觀看禁毒教導(dǎo)電影及青少年禁毒宣傳片，教導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

教師：今天我們來議論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠(yuǎn)離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理進(jìn)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，奇怪心強(qiáng)、判斷是非才能差，輕易成為毒品侵襲的人群。據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。更加是隨著“搖頭丸”的展現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。假設(shè)把毒品比做猛獸，那么它最輕易下口的對(duì)象就是青少年;假設(shè)把毒品比做瘟疫，最輕易感染

二、什么是毒品及毒品的種類

1.談話：同學(xué)們確定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回復(fù))

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假設(shè)服用過量，那么可導(dǎo)致死亡。

3.組織觀看禁毒教導(dǎo)電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。

三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)流失工作才能。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的磨折。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教導(dǎo)

五、議論，交流體會(huì)

1.了解了有關(guān)毒品的學(xué)識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母?/p>

受。

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、教師總結(jié)：毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾更加是宏大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重要挾著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與可怕主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。小學(xué)生從小要有防范毒品的意識(shí)，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

禁毒主題班會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

熟悉常見的毒品，知道其危害，并能自覺預(yù)防。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的。

教學(xué)重點(diǎn)：熟悉常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。熟悉毒品與艾滋病的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：了解毒品的危害，并能自覺抗拒。

教學(xué)打定：宣傳短片及圖片。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、引入課題

〔用關(guān)于禁毒的電視廣告引入〕

議論：分組議論，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋?/p>

二、什么是毒品？

毒品一一毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

三、幾種毒品介紹

課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充。（讓學(xué)生動(dòng)手，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問題。而同時(shí)，在找資料的過程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到好多關(guān)于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。）

四、吸毒的理由分析議論：吸毒的理由有哪些？總結(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的理由大致有以下幾種：

(1)奇怪心驅(qū)使在調(diào)查報(bào)告中占第一位的理由就是“體會(huì)感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗嶄新”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。

(2)探索刺激吸毒時(shí)髦、氣派、富有，更加是一些先富起來的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過了，抽一口，不枉來一世?？蛇@一抽上，富有很快變成困苦，百萬富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。

(3)逆反心理有人為吸毒者作戒毒模范，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，更加是天性極強(qiáng)的人往往被自信仰所蒙蔽。

(4)被坑騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的處境下被坑騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。

(5)環(huán)境影響多見于家庭親友，所謂近墨者黑。

(6)負(fù)面生活事情影響對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更輕易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、心緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。

(7)醫(yī)源性成癮由于國家對(duì)于麻醉品操縱較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見。

可以看出，大量人開頭吸毒都不是由于身體的需要，而是由于心理奇怪的驅(qū)使。每個(gè)人對(duì)毒品約莫都有奇怪心，但是，每個(gè)人也都潛在的存在能自我操縱的氣力。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的奇怪心時(shí)，運(yùn)用好自己那種操縱自己的氣力，不要一失足成千古恨。

五、毒品的危害

〔議論〕找身邊人的例子，來分析其危害?！舶咐硟号径景a

親人淚滿襟

某某同志是出名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時(shí)間吸掉家中10多萬元的資產(chǎn)。在無錢吸毒的處境下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機(jī)關(guān)無論花多大代價(jià)都要追回軍功章。

他說“兒子不要可以，軍功章是黨和國家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來的?！?/p>

〔闡述〕毒品的危害可從兩個(gè)方面來分析：1、生理危害。2、心理危害。

同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來舉行，生理戒毒對(duì)比輕易，而心理戒毒對(duì)比困難。對(duì)毒的心理憑借，讓好多人在戒毒屢屢后依舊選擇持續(xù)吸。(用一些屢次戒毒不告成的案例來說明問題。)

六、

如何防止染上毒癮

〔議論〕如何防止染上毒癮。

〔總結(jié)〕只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

(1)采納毒品根本學(xué)識(shí)和禁毒法律法規(guī)教導(dǎo)，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

(2)樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；

(3)不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩擾和痛楚，毒品能給人帶來喜悅等各種花言巧語；

(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如察覺親朋好友中有吸、販毒行為的人，確定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；

(5)進(jìn)歌舞廳要精心，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

(6)即使自己在不知情的處境下，被引誘、坑騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸其次次，更不要吸第三次。

七、想和做：

1、別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？2、假設(shè)察覺有人吸毒、販毒，你怎么辦？

3、我們在交友、選擇活動(dòng)場所時(shí)應(yīng)留神什么？為什么青少年輕易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？

4、當(dāng)有人向你供給毒品的時(shí)候，你該怎么做？

5、小結(jié):

根據(jù)你們的回復(fù)，老師概括出五個(gè)方法：

(1)直截了當(dāng)一一堅(jiān)強(qiáng)直接地拒絕引誘。(2)金蟬脫殼——根據(jù)不可憐況找借口委婉拒絕。(3)主動(dòng)出擊一一馬上提出反建議。(4)機(jī)要報(bào)案一一探索機(jī)遇偷偷報(bào)告你憑借的人，或者機(jī)要撥打110報(bào)警,民警叔叔會(huì)急速賦予你扶助。

(5)實(shí)時(shí)告知師長——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并要挾你時(shí)，確定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間報(bào)告你的師長。

八、教師總結(jié)：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地熟悉毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將消逝自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，養(yǎng)護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，假設(shè)你遇到了有不法的毒品交易，確定要向報(bào)告大人或報(bào)警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們時(shí)刻記?。?/p>

“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”

禁毒主題班會(huì)教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的學(xué)識(shí)。

2、通過組織觀看禁毒教導(dǎo)電影及青少年禁毒宣傳片，教導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段：

借助多媒體輔佐教學(xué)。

教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，議論、交流。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

教師：今天我們來議論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命遠(yuǎn)離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理進(jìn)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，奇怪心強(qiáng)、判斷是非才能差，輕易成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。更加是隨著“搖頭丸”的展現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。假設(shè)把毒品比做猛獸，那么它最輕易下口的對(duì)象就是青少年;假設(shè)把毒品比做瘟疫，最輕易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類

1.談話：同學(xué)們確定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回復(fù))

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假設(shè)服用過量，那么可導(dǎo)致死亡。

3.組織觀看禁毒教導(dǎo)電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)

三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)流失工作才能。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的磨折。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教導(dǎo)

五、議論，交流體會(huì)

1.了解了有關(guān)毒品的學(xué)識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法

禁毒主題班會(huì)教案6

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解常見毒品的種類；

2、毒品對(duì)身心的危害；

3、吸毒對(duì)社會(huì)的危害；

4、讓學(xué)生了解毒品為什么會(huì)有成癮性；

5、指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，抗拒毒品的誘惑。

實(shí)施過程：

一、班主任發(fā)言

毒品是人類的公害，它不僅危害人民群眾更加是宏大青、身健康，而且嚴(yán)重要挾著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與可怕主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。今天是個(gè)更加的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來”，理應(yīng)說作為一個(gè)全球性的問題，世界各國的禁毒斗爭在取得確定成果的根基上，形勢照舊特別嚴(yán)峻。

二、毒品的種類：

1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白