小學(xué)防溺水安全教育宣傳工作方案

小學(xué)防溺水安全教育宣傳工作方案為了切實做好我校學(xué)生防溺水安全教育工作，使廣大學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，培養(yǎng)學(xué)生防溺水安全防范意識及自救自護的素養(yǎng)和能力，特制定安全教育活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想:

以教育局文件精神為指針，堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo):

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)。通過開展“防溺水專項安全教育”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的育教學(xué)工作健康有序開展。

三、活動主題：

開展防溺水教育，加強安全管理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組

長：____成

員：________________

五、活動時間：

____年4月至10月

六、活動內(nèi)容：

（一）突出四項教育重點

1、突出重點教育對象。

將在校學(xué)生作為重點教育對象、

2、突出重點教育時段。將放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段作為重點防范教育時段。

3、突出重點教育知識。以防止學(xué)生私自下河游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后學(xué)生普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。

4、突出紀律教育。學(xué)校要突出學(xué)生私自下河（塘）游泳在學(xué)校紀律懲罰中的份量，對屢次私自下河（塘）游泳者要進行批評教育直至紀律處分，杜絕溺水事故發(fā)生。

（二）明確學(xué)生五項要求

1．明確要求學(xué)生不在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；

2、明確要求學(xué)生不得擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；

3、明確要求學(xué)生不得在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；

4、明確要求學(xué)生不到河邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水；

5、明確要求學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報警等措施。

（三）認真開展六項活動

1、召開一場以預(yù)防溺水事故專項教育為內(nèi)容的師生動員大會。學(xué)校校長要親自參加，要安排學(xué)生代表作表態(tài)性發(fā)言。

2、開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會課。發(fā)動學(xué)生收集市內(nèi)外溺水死亡典型事例，重點在情感上對學(xué)生進行觸動，避免空洞說教。

3、持續(xù)開展以防溺水為主題的學(xué)生演講活動。在專項教育活動期間，利用國旗下講話、大課間等時間，每周安排一位學(xué)生作1～2分鐘簡短演講，可以采取班級輪流制，提高學(xué)生參與率；

4、

認真組織全體學(xué)生觀看“珍愛生命，預(yù)防溺水”影片，并學(xué)唱“防溺水”安全教育歌曲。

5、開展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動。充分利用家長會、致家長的一封信、家訪等形式，使此項活動家長的知曉率要達到100％，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責(zé)任。對新居民子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作；

6、發(fā)放致家長一封信，回執(zhí)由學(xué)校保留一份存檔，回收率務(wù)求達到100％。

六、活動要求：

安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育專項活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學(xué)生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔。在每一次雙休日、節(jié)假日前、在放暑假前，對學(xué)生進行安全教育時，必須進行預(yù)防溺水的安全教育。通過教育，使學(xué)生自覺遠離危險，同時，也使學(xué)生