統(tǒng)計(jì)大班的游戲教案范文

—統(tǒng)計(jì)大班的游戲教案范文幼兒老師帶著幼兒做拓展活動(dòng)的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。教學(xué)是一種制造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、才智、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達(dá)。下面是為大家整理的關(guān)于統(tǒng)計(jì)大班的游戲教案范文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!統(tǒng)計(jì)大班的游戲教案范文1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景結(jié)合我園教學(xué)特色，利用鄉(xiāng)土資源，開(kāi)展具有外鄉(xiāng)特色的游戲活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解鄉(xiāng)土玩具——鐵環(huán)。2、學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的玩法，把握滾鐵環(huán)的方法。3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握滾鐵環(huán)的方法活動(dòng)準(zhǔn)備鐵環(huán)若干副活動(dòng)過(guò)程1、老師組織幼兒圍成一個(gè)大圈。2、老師向幼兒出示鄉(xiāng)土玩具——鐵環(huán)。談話引入，認(rèn)識(shí)鐵環(huán)。3、老師示范滾鐵環(huán)的動(dòng)作，并講解滾鐵環(huán)的方法。4、請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手訓(xùn)練——滾鐵環(huán)，老師觀看并個(gè)別指導(dǎo)。5、再次將幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師再次示范并講解滾鐵環(huán)的動(dòng)作。6、幼兒訓(xùn)練，老師指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)大班的游戲教案范文2設(shè)計(jì)意圖戶外活動(dòng)對(duì)孩子們有著深厚的愛(ài)好，樂(lè)此不疲，為充足發(fā)揮體育活動(dòng)對(duì)幼兒全面進(jìn)展的教育功能，滿意幼兒多種進(jìn)展的需要，于是抓住了這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了此次大班體育《跑圓圈》活動(dòng)。為全面錘煉幼兒肌體，均衡進(jìn)展幼兒動(dòng)作?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑的動(dòng)作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。2.通過(guò)左手臂的彩繩提示、自身探究、伙伴學(xué)習(xí)、競(jìng)賽游戲，初步訓(xùn)練彎道跑的動(dòng)作。3.增加集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。4.培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。5.樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.紅黃藍(lán)綠4個(gè)火炬，口哨，左臂的標(biāo)記（紅黃藍(lán)綠彩帶），起點(diǎn)箭頭標(biāo)記，主火炬臺(tái)。2.背景音樂(lè)，錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入師：今每天氣真好，我們出去郊游吧!（音樂(lè)聲中，老師帶著孩子們做矮人走、高人跑的游戲。）二、根本部分1.請(qǐng)一個(gè)能干的幼兒順著圓圈跑，其他幼兒觀看該幼兒的身體動(dòng)作。（跑一圈便步走，調(diào)整呼吸）2.談?wù)劇澳阍趶澋郎显鯓优艿?？身體和平常直線跑有什么不同？”——幼兒進(jìn)行商量，老師小結(jié)。3.老師示范彎道上跑動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑。4.根據(jù)老師的方法，請(qǐng)幼兒訓(xùn)練體驗(yàn)在彎道跑的動(dòng)作。5.幼兒集合，老師提出個(gè)別幼兒在彎道上跑時(shí)會(huì)離線的問(wèn)題，組織幼兒探討。6.個(gè)別再次幼兒示范。（集體后退兩步，個(gè)別幼兒示范）同時(shí)老師小結(jié)：身體向左傾斜跑，腳靠近線。7.幼兒分男女生在圓上進(jìn)行追逐跑訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)外道超越的規(guī)章，激發(fā)幼兒超越意識(shí)。8.幼兒自己的圓圈上進(jìn)行訓(xùn)練。三、游戲——圓上接力賽1.每組第一個(gè)小好友先跑，跑一圈回到原位，與第二個(gè)拍手，站在隊(duì)伍的最終。第二個(gè)小好友再跑，直到全部跑完把手舉高向老師表示。2..老師小結(jié)游戲情況。導(dǎo)入游戲情境：我們幼兒園即將進(jìn)行第二屆運(yùn)會(huì)，我們都是小小火炬手，來(lái)傳遞火炬，最終一名火炬手跑完后，將火炬高高舉起。3.競(jìng)賽游戲：“圓上接力跑”，傳遞火炬。（最終一名火炬手將火炬插入主火炬臺(tái)上）四、結(jié)束部分老師：我們完成了傳遞火炬的任務(wù)，一起來(lái)放松一下吧!（全體幼兒邊走邊捶臂捶腿，隨樂(lè)和伙伴一起放松。）統(tǒng)計(jì)大班的游戲教案范文3設(shè)計(jì)意圖：民間游戲沙包是孩子們常常玩的玩具。但單純的玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對(duì)沙包失去了愛(ài)好。通過(guò)反復(fù)的摸索實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時(shí)給孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)情境，讓他們?cè)谇榫郴顒?dòng)中游戲探究制造，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。而這次活動(dòng)“好玩的沙包”設(shè)計(jì)成“小松鼠運(yùn)松果”，相信孩子們會(huì)很喜愛(ài)。這次活動(dòng)，依據(jù)幼兒近期進(jìn)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培育幼兒的合作精神，促進(jìn)身體機(jī)敏性，平衡力量的進(jìn)展，培育幼兒嘗探索索精神和喜愛(ài)參與運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)玩沙包，培育幼兒的嘗探索索精神，進(jìn)展幼兒S跑、跳動(dòng)、攀爬等技能。2.激勵(lì)幼兒主動(dòng)思索沙包的玩法，并與伙伴互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。3.培育幼兒的合作精神，促進(jìn)身體機(jī)敏性，平衡力量的進(jìn)展。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與伙伴一起游戲。活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，培育幼兒的制造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂(lè)，小松鼠卡通貼?；顒?dòng)過(guò)程：1.開(kāi)頭部分松鼠媽媽：“孩子們，今每天氣很好，我們一起去漫步吧!今天真溫暖，好舒適啊，咱們來(lái)伸個(gè)懶腰吧!——看，路邊有很多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香??？——路邊的小蘑菇，千萬(wàn)不要踩到，我們學(xué)“高人”走過(guò)去。——這里的樹(shù)枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過(guò)去，躲開(kāi)小樹(shù)枝?！⒆觽?，要過(guò)小河了，不要弄是自己的鞋子啊，如今我們跳過(guò)小河?！h(yuǎn)處飛來(lái)一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個(gè)招呼吧?！懊嬗幸粔K空地，我們?cè)谶@里休息一下吧。咦，孩子們，這里好多松果啊!你們想不想和他們做游戲??？今天，媽媽請(qǐng)大家來(lái)一起動(dòng)腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰(shuí)玩的把戲多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家肯定要留意安全，不要離我太遠(yuǎn)。你們情愿幫我嗎？”2.幼兒探究沙包的玩法自由玩（1）拋接：向空中拋起沙包并接住。（2）頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)。（3）夾包跳：用雙腿夾住沙包跳（4）背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬引導(dǎo)合作（1）幼兒兩人一組，投擲沙包（2）兩人夾沙包走（3）相互扔沙包（4）同時(shí)向空中扔沙包（5）兩人面對(duì)面或背對(duì)背運(yùn)沙包講解并描述玩法孩子們，你們的玩法許多，誰(shuí)來(lái)講一講你是怎么玩的？3.綜合游戲孩子們，如今秋天了，我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運(yùn)回家呢？記得我們要帶著松果繞過(guò)一片樹(shù)林，雙腳跳過(guò)小河，爬過(guò)小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒(méi)有信念幫媽媽送回松果？（英勇的孩子）媽媽先請(qǐng)一個(gè)英勇的珍寶試一下，大家看他是怎么過(guò)去的好嗎？（重申要求：繞過(guò)樹(shù)林，雙腳跳過(guò)小河，爬過(guò)小山坡，回來(lái)的珍寶記得站到隊(duì)伍的后面去）大家試著走一遍：（1）頭頂繞梅花樁走（2）雙腳夾沙包跳障礙（3）拿沙包爬山坡（4）連貫游戲孩子們快看，松果不多了。我們最終來(lái)個(gè)競(jìng)賽，看那一組的珍寶先回到家，好嗎？送完松果要記得回來(lái)跟媽媽一起整理場(chǎng)地奧!留意安全，遵守游戲規(guī)章。4.游戲結(jié)束，整理放松運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)大班的游戲教案范文4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景當(dāng)前，幼兒多生活在封閉式的套房里，精致的玩具、電視“保姆”等滿意不幼兒的進(jìn)展需求。依據(jù)幼兒的健康教育目標(biāo)，設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足玩沙玩水活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒明白每個(gè)人的赤足腳印各不相同，培育探究自身的愛(ài)好。2、讓幼兒明白赤足有助于健康，體驗(yàn)赤足的樂(lè)趣。3、培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格和自我服務(wù)的力量。4、使小好友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒在水中、沙上自由行走，體驗(yàn)赤足感覺(jué)。難點(diǎn)：觀看沙上腳印，濺起的水花像什么，培育幼兒的觀看和想象力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、沙池、水池（淺水）。2、活動(dòng)前一天通知幼兒穿松緊鞋帶，每人一塊擦腳布。活動(dòng)過(guò)程1、沙上活動(dòng)。讓幼兒卸下鞋襪，卷起褲腳。（1）在沙上輕松自由行走，體驗(yàn)赤足踩沙的感覺(jué)。（2）踩腳印。說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。（3）觀看腳印。先引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看自己的腳印，說(shuō)說(shuō)自己的腳印什么樣，像什么。再引導(dǎo)幼兒相互觀看，說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的腳印有什么不同。然后讓幼兒在沙上自由踩腳印，看誰(shuí)踩出的圖形多，并說(shuō)出圖形像什么。2、踩水活動(dòng)（帶幼兒到淺水池赤足踩水）（1）說(shuō)說(shuō)赤腳踩水的感覺(jué)怎樣。體驗(yàn)踩水的樂(lè)趣。（2）觀看用力踩水濺起的水花，用一句話說(shuō)出水花像什么。3、在水泥地上跳“赤腳”舞（感到開(kāi)心你就跺跺腳），用腳的動(dòng)作表現(xiàn)赤腳的樂(lè)趣。4、總結(jié)赤足的好處，激勵(lì)幼兒多參與赤足活動(dòng)。5、活動(dòng)結(jié)束：幼兒自己洗腳、擦腳、傳鞋，比一比誰(shuí)干得又快又好。統(tǒng)計(jì)大班的游戲教案范文5教學(xué)意圖：幼兒上肢力量較小，不會(huì)用力或出手力度不對(duì)。針對(duì)這個(gè)情況，為了幼兒的健康目標(biāo)，設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)《玩溜溜布》。以此提高幼兒上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。2.培育英勇堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)、集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4.情愿參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。5.樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備：不同寬度顏色溜溜布4條。教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分1.引發(fā)活動(dòng)的愛(ài)好。2.玩游戲《跟我一起做》，沒(méi)到達(dá)集體活動(dòng)效果。老師領(lǐng)操，語(yǔ)言提示：動(dòng)作活潑、有力。二、根本部分引出游戲材料——溜溜布，引起幼兒愛(ài)好。1.大風(fēng)小風(fēng)。玩法：（1）激發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。讓全部幼兒拉著溜溜布兩邊，想象像什么，可怎么和它做游戲？（2）上下起伏蹲起、跳動(dòng)等動(dòng)作游戲。如：大波浪、小波浪；小風(fēng)、大風(fēng)等，聽(tīng)口令學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動(dòng)。教法：語(yǔ)言提示，參與游戲。次數(shù)：游戲三次。2、海底隧道。玩法：利用溜溜布設(shè)置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進(jìn)行海底探險(xiǎn)游戲，訓(xùn)練繞障礙物跑。教法：語(yǔ)言提示，參與游戲。次數(shù)：