螢火蟲找朋友大班教案（共0篇）_第1頁
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螢火蟲找朋友大班教案（共0篇）_第3頁
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第3頁共3頁螢火蟲找朋友大班教案〔共0篇〕螢火蟲找朋友大班教案活動目的：1、理解故事內(nèi)容，知道只有真心幫助別人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快樂。2、學(xué)習(xí)小動物的語言，練習(xí)流利的、有語氣的進展對話?；顒訙?zhǔn)備：螢火蟲圖片、各種小動物圖片、頭飾〔螢火蟲、螞蟻、小螞蚱〕、課件活動過程：一、談話導(dǎo)入今天螢火蟲也來咱們班做客了，你們快用好聽的聲音、有禮貌的話和它打招呼！在一個夏天的晚上，這只螢火蟲提著小燈籠，在花叢里飛來飛去找朋友，咱們快來看一看，它都找了誰做朋友了？二、欣賞故事，理解內(nèi)容1、放課件，幼兒初步欣賞感知2、提問：螢火蟲都找了誰做朋友？〔小螞蚱、小螞蟻〕介紹小螞蚱：它是一種像螞蚱一樣長著長長的腿、會跳的蟲子，它經(jīng)?！翱椏椏棥钡慕?，所以人們就給它取個名字叫“小螞蚱”過渡語：螢火蟲找到小螞蚱和小螞蟻后，它們是怎么說的呢？〔幼兒根據(jù)理講解〕3、放課件，幼兒第二次欣賞，進一步理解故事內(nèi)容提問：它們都是怎么說的？4、欣賞前半段故事，重點理解“螢火蟲找小螞蚱做朋友“內(nèi)容過渡語：螢火蟲找到小螞蚱后怎么說的？〔幼兒嘗試學(xué)對話〕1〕放課件，幼兒欣賞“螢火蟲找小螞蚱做朋友“內(nèi)容2〕學(xué)習(xí)對話：它們是怎么說的.？你試著學(xué)一學(xué)〔分角色復(fù)述對話〕〔假如孩子不熟再聽錄音〕3〕交流：小螞蚱請螢火蟲幫什么忙？螢火蟲是怎么說的？聽了螢火蟲的話，小螞蚱會怎么想呢？你覺得它們會成為朋友嗎？〔設(shè)想故事結(jié)果：會，寬容螢火蟲；不會，朋友應(yīng)該互相幫助〕5、欣賞后半段故事，重點理解“螢火蟲找小螞蟻做朋友”內(nèi)容過渡語：螢火蟲提著小燈籠飛走了，這次它又找到了誰？〔小螞蟻〕它是怎么說的？請你仔細聽一聽，學(xué)一學(xué)它們說話1〕放課件，幼兒欣賞“螢火蟲找小螞蟻做朋友”內(nèi)容2〕學(xué)習(xí)對話：它們是怎么說的？你學(xué)一學(xué){螢火蟲找到了誰？怎么說的？小螞蟻怎么答復(fù)的？}〔分角色復(fù)述對話〕〔假如孩子不熟再聽錄音〕3〕交流：天那么黑，小螞蟻又背著沉沉的大口袋，這時它最需要什么？螢火蟲是怎么說的？聽了螢火蟲的話小螞蟻又會怎么

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