五、六年級信息技術(shù)教材上冊解讀課件

五、六年級上冊解讀2009.07閩教版小學(xué)信息技術(shù)教材五、六年級上冊解讀2009.07閩教版小學(xué)信息技術(shù)教材1五年級上冊

綜合活動應(yīng)用軟件基本操作第1課：制作表格第2課：調(diào)整表格第3課：制作通訊錄第4課：制作課程表第5課：修飾課程表第6課：制作月歷第7課：修飾月歷第10課：初識ACDsee第11課：旋轉(zhuǎn)、裁剪圖像第12課：補修照片第13課：制作特效照片第14課：創(chuàng)建電子相冊第8課：設(shè)計小板報第9課：制作小板報第10課：展評小板報五年級上冊綜合活動應(yīng)用軟件基本操作第1課：制作表格第2課：2一、五年級上冊教材的體系結(jié)構(gòu)主題內(nèi)容課Word表格制作簡單表格制作1、2復(fù)雜表格制作3、4、6修飾表格5、7電子小板報制作制作小板報8、9展評小板報10簡單圖象處理簡單圖像處理11、12、13、14制作電子相冊151．知識分布一、五年級上冊教材的體系結(jié)構(gòu)主題內(nèi)容課Word表格制作簡單表3每節(jié)課以導(dǎo)語入手，安排了若干個活動。以知識點構(gòu)成活動小主題，通過做一做和試一試，讓學(xué)生在活動中理解知識，在活動中掌握技能。其中做一做內(nèi)容是要求學(xué)生掌握的基本知識和基本操作，試一試是要求學(xué)生能通過知識的遷移，在自主、合作學(xué)習(xí)下完成。2．體例結(jié)構(gòu)

每節(jié)課以導(dǎo)語入手，安排了若干個活動。以知識點構(gòu)成活動小主題，4（1）學(xué)會使用Word字處理軟件制作簡單表格；（2）學(xué)會使用Word字處理軟件制作不規(guī)則表格；（3）掌握文字、表格修飾的方法；（4）親歷電子板報制作過程；（5）學(xué)會評價電子小板報；（6）理解圖像處理的一般方法；（7）學(xué)會簡單圖處理的方法二、五年級上冊教學(xué)目標(biāo)

（1）學(xué)會使用Word字處理軟件制作簡單表格；二、五年級上冊5第一課

制作表格1．知識要點（1）認識組成表格的的要素。（2）用工具按鈕插入表格。（3）輸入、修改單元格中的數(shù)據(jù)。

（4）自動調(diào)整單元格大小。

2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主線，通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，可以通過提問、個別操作的方式，鼓勵學(xué)生的進步。

三、本冊教學(xué)建議

第一課制作表格三、本冊教學(xué)建議6第二課

調(diào)整表格1．知識要點（1）設(shè)置表格的環(huán)繞方式；（2）調(diào)整表格的行高與列寬；（3）刪除表格的行和列；2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第二課調(diào)整表格三、本冊教學(xué)建議7第三課制作通訊錄1．知識要點（1）添加標(biāo)題和單元格漢字。（2）運用表格繪制工具按鈕，手動繪制表格線。（3）用鼠標(biāo)手動調(diào)整列寬。（4）通過菜單命令增加表格的行或列。

2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第三課制作通訊錄三、本冊教學(xué)建議8第四課

制作課程表1．知識要點

（1）合并單元格（2）拆分單元格（3）繪制斜線（4）手動擦除表格線框2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第四課制作課程表三、本冊教學(xué)建議9第五課

修飾課程表1．知識要點（1）設(shè)置單元格的對齊方式：

（2）設(shè)置字體格式（3）設(shè)置單元格底紋2．活動建議3．評價建議本節(jié)課的評價點比較多，如從顏色運用的合性進行評價，看一看色彩應(yīng)用是否可以增強閱讀性、是不是有個性等等。也可采用討論的方式對表格整體性進行評價。也可以爭對創(chuàng)新點進行評價。三、本冊教學(xué)建議

第五課修飾課程表三、本冊教學(xué)建議10第六課

制作月歷1．知識要點（1）設(shè)計月歷

（2）設(shè)置表格邊框

2．活動建議3．評價建議建議以小組互評的方式進行評價。三、本冊教學(xué)建議

第六課制作月歷三、本冊教學(xué)建議11第七課

修飾月歷1．知識要點（1）設(shè)置字體效果（2）在表格插入圖象與藝術(shù)漢字2．活動建議3．評價建議3．評價建議本課評價是上節(jié)課評價的延續(xù)，建議以小組互評的方式進行評價。三、本冊教學(xué)建議

第七課修飾月歷三、本冊教學(xué)建議12第八課設(shè)計小板報1．知識要點（1）電子板報的基本元素（2）電子板報的設(shè)計思想2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主線，通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，可以通過提問、個別操作的方式，鼓勵學(xué)生的進步。

三、本冊教學(xué)建議

第八課設(shè)計小板報三、本冊教學(xué)建議13第八課設(shè)計小板報1．知識要點（1）電子板報的基本元素（2）電子板報的設(shè)計思想2．活動建議3．評價建議建議采用小組評價、班級展示的方式完成評價。三、本冊教學(xué)建議

第八課設(shè)計小板報三、本冊教學(xué)建議14第九課

制作小板報1．知識要點（1）Word字處理軟件綜合操作。2．活動建議3．評價建議建議以采用小組評價的方式進行，對各成員的參與性進行綜合評價。三、本冊教學(xué)建議

第九課制作小板報三、本冊教學(xué)建議15第十課

展評小板報1．知識要點（1）小板報作品欣賞和評析。2．活動建議3．評價建議活動二是過程性評價，通過小組討論，確定個人的表現(xiàn)，并進行反思。三、本冊教學(xué)建議

第十課展評小板報三、本冊教學(xué)建議16第十一課

初識ACDSee1．知識要點（1）認識ACDSee軟件；（2）使用ACDSee瀏覽圖像；（3）認識ACDSee常用菜命令。2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主，通過評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、本冊教學(xué)建議

第十一課初識ACDSee三、本冊教學(xué)建議17第十二課

旋轉(zhuǎn)、裁剪圖像1．知識要點（1）旋轉(zhuǎn)圖像（2）調(diào)整圖像角度（3）裁剪圖像

2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第十二課旋轉(zhuǎn)、裁剪圖像三、本冊教學(xué)建議18第十三課

補修照片1．知識要點（1）圖像曝光處理；（2）調(diào)整圖像色彩和色調(diào)；（3）調(diào)色器的使用：“三原色”調(diào)色；（4）在圖像中添加文字。2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第十三課補修照片三、本冊教學(xué)建議19第十四課

制作特效照片1．知識要點（1）圖像模糊處理（2）圖像銳化處理（3）其他濾鏡效果2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第十四課制作特效照片三、本冊教學(xué)建議20第十五課

創(chuàng)建電子相冊1．知識要點（1）改變圖像格式（2）調(diào)整圖像大?。?）制作電子相冊2．活動建議3．評價建議評價圖像大小和圖像格式設(shè)置是否，通過交流、展示、評價自己制作的電子相冊。三、本冊教學(xué)建議

第十五課創(chuàng)建電子相冊三、本冊教學(xué)建議21六年級上冊

應(yīng)用軟件基本操作基礎(chǔ)知識第1課：認識多媒媒體第2課：聲音媒體第3課：視頻媒體第4課：動畫媒體第5課：動畫制作初步第6課：制作簡單動畫第7課：創(chuàng)建演示文稿第8課：幻燈片文字效果第9課：裝飾幻燈片第10課：制作成語故事集第11課：幻燈片背景設(shè)置第12課：幻燈片的動畫放映效果第13課：放映幻燈片第14課：為幻燈片添加動作按鈕第15課：作品賞析與交流評價交流六年級上冊應(yīng)用軟件基本操作基礎(chǔ)知識第1課：認識多媒媒體第222一、六年級上冊教材的體系結(jié)構(gòu)1．知識分布主題內(nèi)容課多媒體技術(shù)應(yīng)用

認識多媒體1認識聲音媒體2認識視頻媒體3認識動畫4、5PowetPoint制作初步創(chuàng)建演示文稿6、10修飾幻燈片7、8、9、11放映幻燈片12、13綜合應(yīng)用14、15一、六年級上冊教材的體系結(jié)構(gòu)1．知識分布主題內(nèi)容課多媒體技術(shù)23每節(jié)課以導(dǎo)語入手，安排了若干個活動。以知識點構(gòu)成活動小主題，通過做一做和試一試，讓學(xué)生在活動中理解知識，在活動中掌握技能。其中做一做內(nèi)容是要求學(xué)生掌握的基本知識和基本操作，試一試是要求學(xué)生能通過知識的遷移，在自主、合作學(xué)習(xí)下完成。2．體例結(jié)構(gòu)

每節(jié)課以導(dǎo)語入手，安排了若干個活動。以知識點構(gòu)成活動小主題，24（1）了解計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展；（2）了解計算機多媒體技術(shù)的多樣性；（3）學(xué)會使用PowerPoint軟件基本操作方法；（4）學(xué)會使用PowerPoint軟件制作簡單演示文稿；（5）掌握文字修飾的方法；（6）掌握幻燈片中圖像格式的設(shè)置方法（7）親歷簡單演示文稿的制作過程；（8）學(xué)會賞析和評價演示文稿。二、本冊教學(xué)目標(biāo)（1）了解計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展；二、本冊教學(xué)目標(biāo)25第一課

認識多媒體

1．知識要點（1）媒體的界定。（2）多媒體的界定。（3）多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主線，通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的參與程度，表達與交流能力進行綜合評價。三、本冊教學(xué)建議

第一課認識多媒體 三、本冊教學(xué)建議26第二課

聲音媒體1．知識要點（1）在電腦中播放音樂。（2）了解音頻文件格式。（3）網(wǎng)上聽音樂。2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程，通過聽一聽、比一比、試一試等方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第二課聲音媒體三、本冊教學(xué)建議27（三）視頻媒體1．知識要點（1）在電腦中觀看電影。（2）了解不同格式的視頻文件。（3）觀看網(wǎng)絡(luò)上的影片。3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程，通過聽一聽、比一比、試一試等方式進行。也可以通過評價了解學(xué)生對知識掌握情況。三、本冊教學(xué)建議

（三）視頻媒體三、本冊教學(xué)建議28（四）動畫媒體1．知識要點

（1）了解動畫的播放方法。（2）了解平面動畫的特點。（3）了解三維動畫的特點3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中。教材說一說可以作為評價的內(nèi)容。三、本冊教學(xué)建議

（四）動畫媒體三、本冊教學(xué)建議29（五）動畫制作初步1．知識要點（1）動畫的簡單原理。

（2）體驗使用Flash制作動畫的方法。（3）觀察Flash操作窗口。2．活動建議3．評價建議本節(jié)課的評價點比較多，如對動畫基本原理的描述、Flash窗口的組成以及顏色運用的合性進行評價，看一看色彩應(yīng)用，是否可以增強閱讀性、是不是有個性等等。三、本冊教學(xué)建議

（五）動畫制作初步三、本冊教學(xué)建議30（六）制作簡單動畫1．知識要點（1）制作簡單變形動畫

（2）制作簡單運動動畫

2．活動建議3．評價建議建議以小組互評的方式進行評價，主要評價學(xué)生參與程度。三、本冊教學(xué)建議

（六）制作簡單動畫三、本冊教學(xué)建議31（七）創(chuàng)建演示文稿1．知識要點（1）認識PowerPoint窗口。（2）了解PowerPoint的用途。2．活動建議3．評價建議建議以評價學(xué)生的動手能力和知識遷移的水平主為。三、本冊教學(xué)建議

（七）創(chuàng)建演示文稿三、本冊教學(xué)建議32（八）幻燈片文字效果1．知識要點（1）文本框的用途及應(yīng)用。（2）文本框的設(shè)置方法。

2．活動建議3．評價建議建議采用提問的方式，以點帶面了解學(xué)生對知識的掌握情況。三、本冊教學(xué)建議

（八）幻燈片文字效果三、本冊教學(xué)建議33（九）裝飾幻燈片1．知識要點（1）了解“藝術(shù)字”在演示文稿的應(yīng)用。（2）了解一般演示文稿的制作過程。2．活動建議3．評價建議建議以采用小組評價的方式進行，對各成員的參與性進行綜合評價。三、本冊教學(xué)建議

（九）裝飾幻燈片三、本冊教學(xué)建議34（十）制作成語故事集1．知識要點（1）綜合完成一簡單作品。

2．活動建議3．評價建議重點評價學(xué)生的參與性和自主完成操作的能力。三、本冊教學(xué)建議

（十）制作成語故事集三、本冊教學(xué)建議35（十一）幻燈片背景設(shè)置1．知識要點（1）設(shè)置幻燈片背景。（2）設(shè)置幻燈片過渡色背景。（3）幻燈片“應(yīng)用設(shè)計模板”的應(yīng)用。2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主，通過評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。亦可通過作品交流進行評價。三、本冊教學(xué)建議

（十一）幻燈片背景設(shè)置三、本冊教學(xué)建議36（十二）幻燈片動畫放映效果1．知識要點（1）了解幻燈片動畫的用途。（2）掌握幻燈片動畫設(shè)置方法。2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過說一說、練一練、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

（十二）幻燈片動畫放映效果三、本冊教學(xué)建議37（十三）放映幻燈片1．知識要點（1）設(shè)置幻燈片切換。（2）放映幻燈片；2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

（十三）放映幻燈片三、本冊教學(xué)建議38（十四）為幻燈片添加動作按鈕1．知識要點（1）設(shè)置動作按鈕。（2）制作個性化動作按鈕。（3）設(shè)置幻燈片超級鏈接。2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過評價作的的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

（十四）為幻燈片添加動作按鈕三、本冊教學(xué)建議39（十五）作品賞析與交流1．知識要點（1）了解作品的評價方式。（2）從不同角度賞析作品。（3）能從作品的主題思想角度評價作品。2．活動建議3．評價建議可以依據(jù)教材中的評價表進行評價。三、本冊教學(xué)建議

（十五）作品賞析與交流三、本冊教學(xué)建議40五、六年級上冊解讀2009.07閩教版小學(xué)信息技術(shù)教材五、六年級上冊解讀2009.07閩教版小學(xué)信息技術(shù)教材41五年級上冊

綜合活動應(yīng)用軟件基本操作第1課：制作表格第2課：調(diào)整表格第3課：制作通訊錄第4課：制作課程表第5課：修飾課程表第6課：制作月歷第7課：修飾月歷第10課：初識ACDsee第11課：旋轉(zhuǎn)、裁剪圖像第12課：補修照片第13課：制作特效照片第14課：創(chuàng)建電子相冊第8課：設(shè)計小板報第9課：制作小板報第10課：展評小板報五年級上冊綜合活動應(yīng)用軟件基本操作第1課：制作表格第2課：42一、五年級上冊教材的體系結(jié)構(gòu)主題內(nèi)容課Word表格制作簡單表格制作1、2復(fù)雜表格制作3、4、6修飾表格5、7電子小板報制作制作小板報8、9展評小板報10簡單圖象處理簡單圖像處理11、12、13、14制作電子相冊151．知識分布一、五年級上冊教材的體系結(jié)構(gòu)主題內(nèi)容課Word表格制作簡單表43每節(jié)課以導(dǎo)語入手，安排了若干個活動。以知識點構(gòu)成活動小主題，通過做一做和試一試，讓學(xué)生在活動中理解知識，在活動中掌握技能。其中做一做內(nèi)容是要求學(xué)生掌握的基本知識和基本操作，試一試是要求學(xué)生能通過知識的遷移，在自主、合作學(xué)習(xí)下完成。2．體例結(jié)構(gòu)

每節(jié)課以導(dǎo)語入手，安排了若干個活動。以知識點構(gòu)成活動小主題，44（1）學(xué)會使用Word字處理軟件制作簡單表格；（2）學(xué)會使用Word字處理軟件制作不規(guī)則表格；（3）掌握文字、表格修飾的方法；（4）親歷電子板報制作過程；（5）學(xué)會評價電子小板報；（6）理解圖像處理的一般方法；（7）學(xué)會簡單圖處理的方法二、五年級上冊教學(xué)目標(biāo)

（1）學(xué)會使用Word字處理軟件制作簡單表格；二、五年級上冊45第一課

制作表格1．知識要點（1）認識組成表格的的要素。（2）用工具按鈕插入表格。（3）輸入、修改單元格中的數(shù)據(jù)。

（4）自動調(diào)整單元格大小。

2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主線，通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，可以通過提問、個別操作的方式，鼓勵學(xué)生的進步。

三、本冊教學(xué)建議

第一課制作表格三、本冊教學(xué)建議46第二課

調(diào)整表格1．知識要點（1）設(shè)置表格的環(huán)繞方式；（2）調(diào)整表格的行高與列寬；（3）刪除表格的行和列；2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第二課調(diào)整表格三、本冊教學(xué)建議47第三課制作通訊錄1．知識要點（1）添加標(biāo)題和單元格漢字。（2）運用表格繪制工具按鈕，手動繪制表格線。（3）用鼠標(biāo)手動調(diào)整列寬。（4）通過菜單命令增加表格的行或列。

2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第三課制作通訊錄三、本冊教學(xué)建議48第四課

制作課程表1．知識要點

（1）合并單元格（2）拆分單元格（3）繪制斜線（4）手動擦除表格線框2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第四課制作課程表三、本冊教學(xué)建議49第五課

修飾課程表1．知識要點（1）設(shè)置單元格的對齊方式：

（2）設(shè)置字體格式（3）設(shè)置單元格底紋2．活動建議3．評價建議本節(jié)課的評價點比較多，如從顏色運用的合性進行評價，看一看色彩應(yīng)用是否可以增強閱讀性、是不是有個性等等。也可采用討論的方式對表格整體性進行評價。也可以爭對創(chuàng)新點進行評價。三、本冊教學(xué)建議

第五課修飾課程表三、本冊教學(xué)建議50第六課

制作月歷1．知識要點（1）設(shè)計月歷

（2）設(shè)置表格邊框

2．活動建議3．評價建議建議以小組互評的方式進行評價。三、本冊教學(xué)建議

第六課制作月歷三、本冊教學(xué)建議51第七課

修飾月歷1．知識要點（1）設(shè)置字體效果（2）在表格插入圖象與藝術(shù)漢字2．活動建議3．評價建議3．評價建議本課評價是上節(jié)課評價的延續(xù)，建議以小組互評的方式進行評價。三、本冊教學(xué)建議

第七課修飾月歷三、本冊教學(xué)建議52第八課設(shè)計小板報1．知識要點（1）電子板報的基本元素（2）電子板報的設(shè)計思想2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主線，通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，可以通過提問、個別操作的方式，鼓勵學(xué)生的進步。

三、本冊教學(xué)建議

第八課設(shè)計小板報三、本冊教學(xué)建議53第八課設(shè)計小板報1．知識要點（1）電子板報的基本元素（2）電子板報的設(shè)計思想2．活動建議3．評價建議建議采用小組評價、班級展示的方式完成評價。三、本冊教學(xué)建議

第八課設(shè)計小板報三、本冊教學(xué)建議54第九課

制作小板報1．知識要點（1）Word字處理軟件綜合操作。2．活動建議3．評價建議建議以采用小組評價的方式進行，對各成員的參與性進行綜合評價。三、本冊教學(xué)建議

第九課制作小板報三、本冊教學(xué)建議55第十課

展評小板報1．知識要點（1）小板報作品欣賞和評析。2．活動建議3．評價建議活動二是過程性評價，通過小組討論，確定個人的表現(xiàn)，并進行反思。三、本冊教學(xué)建議

第十課展評小板報三、本冊教學(xué)建議56第十一課

初識ACDSee1．知識要點（1）認識ACDSee軟件；（2）使用ACDSee瀏覽圖像；（3）認識ACDSee常用菜命令。2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主，通過評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、本冊教學(xué)建議

第十一課初識ACDSee三、本冊教學(xué)建議57第十二課

旋轉(zhuǎn)、裁剪圖像1．知識要點（1）旋轉(zhuǎn)圖像（2）調(diào)整圖像角度（3）裁剪圖像

2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第十二課旋轉(zhuǎn)、裁剪圖像三、本冊教學(xué)建議58第十三課

補修照片1．知識要點（1）圖像曝光處理；（2）調(diào)整圖像色彩和色調(diào)；（3）調(diào)色器的使用：“三原色”調(diào)色；（4）在圖像中添加文字。2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第十三課補修照片三、本冊教學(xué)建議59第十四課

制作特效照片1．知識要點（1）圖像模糊處理（2）圖像銳化處理（3）其他濾鏡效果2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，通過問一問、比一比、看一看、評一評的方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第十四課制作特效照片三、本冊教學(xué)建議60第十五課

創(chuàng)建電子相冊1．知識要點（1）改變圖像格式（2）調(diào)整圖像大?。?）制作電子相冊2．活動建議3．評價建議評價圖像大小和圖像格式設(shè)置是否，通過交流、展示、評價自己制作的電子相冊。三、本冊教學(xué)建議

第十五課創(chuàng)建電子相冊三、本冊教學(xué)建議61六年級上冊

應(yīng)用軟件基本操作基礎(chǔ)知識第1課：認識多媒媒體第2課：聲音媒體第3課：視頻媒體第4課：動畫媒體第5課：動畫制作初步第6課：制作簡單動畫第7課：創(chuàng)建演示文稿第8課：幻燈片文字效果第9課：裝飾幻燈片第10課：制作成語故事集第11課：幻燈片背景設(shè)置第12課：幻燈片的動畫放映效果第13課：放映幻燈片第14課：為幻燈片添加動作按鈕第15課：作品賞析與交流評價交流六年級上冊應(yīng)用軟件基本操作基礎(chǔ)知識第1課：認識多媒媒體第262一、六年級上冊教材的體系結(jié)構(gòu)1．知識分布主題內(nèi)容課多媒體技術(shù)應(yīng)用

認識多媒體1認識聲音媒體2認識視頻媒體3認識動畫4、5PowetPoint制作初步創(chuàng)建演示文稿6、10修飾幻燈片7、8、9、11放映幻燈片12、13綜合應(yīng)用14、15一、六年級上冊教材的體系結(jié)構(gòu)1．知識分布主題內(nèi)容課多媒體技術(shù)63每節(jié)課以導(dǎo)語入手，安排了若干個活動。以知識點構(gòu)成活動小主題，通過做一做和試一試，讓學(xué)生在活動中理解知識，在活動中掌握技能。其中做一做內(nèi)容是要求學(xué)生掌握的基本知識和基本操作，試一試是要求學(xué)生能通過知識的遷移，在自主、合作學(xué)習(xí)下完成。2．體例結(jié)構(gòu)

每節(jié)課以導(dǎo)語入手，安排了若干個活動。以知識點構(gòu)成活動小主題，64（1）了解計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展；（2）了解計算機多媒體技術(shù)的多樣性；（3）學(xué)會使用PowerPoint軟件基本操作方法；（4）學(xué)會使用PowerPoint軟件制作簡單演示文稿；（5）掌握文字修飾的方法；（6）掌握幻燈片中圖像格式的設(shè)置方法（7）親歷簡單演示文稿的制作過程；（8）學(xué)會賞析和評價演示文稿。二、本冊教學(xué)目標(biāo)（1）了解計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展；二、本冊教學(xué)目標(biāo)65第一課

認識多媒體

1．知識要點（1）媒體的界定。（2）多媒體的界定。（3）多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

2．活動建議3．評價建議以過程性評價為主線，通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的參與程度，表達與交流能力進行綜合評價。三、本冊教學(xué)建議

第一課認識多媒體 三、本冊教學(xué)建議66第二課

聲音媒體1．知識要點（1）在電腦中播放音樂。（2）了解音頻文件格式。（3）網(wǎng)上聽音樂。2．活動建議3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程，通過聽一聽、比一比、試一試等方式進行。三、本冊教學(xué)建議

第二課聲音媒體三、本冊教學(xué)建議67（三）視頻媒體1．知識要點（1）在電腦中觀看電影。（2）了解不同格式的視頻文件。（3）觀看網(wǎng)絡(luò)上的影片。3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程，通過聽一聽、比一比、試一試等方式進行。也可以通過評價了解學(xué)生對知識掌握情況。三、本冊教學(xué)建議

（三）視頻媒體三、本冊教學(xué)建議68（四）動畫媒體1．知識要點

（1）了解動畫的播放方法。（2）了解平面動畫的特點。（3）了解三維動畫的特點3．評價建議本節(jié)課評價可以建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中。教材說一說可以作為評價的內(nèi)容。三、本冊教學(xué)建議

（四）動畫媒體三、本冊教學(xué)建議69（五）動畫制作初步1．知識要點（1）動畫的簡單原理。

（2）體驗使用Flash制作動畫的方法。（3）觀察Flash操作窗口。2．活動建議3．評價建議本節(jié)課的評價點比較多，如對動畫基本原理的描述、Flash窗口的組成以及顏色運用的合性進行評價，看一看色彩應(yīng)用，是否可以增強閱讀性、是不是有個性等等。三、本冊教學(xué)建議

（五）動畫制作初步三、本冊教學(xué)建議70（六）制作簡單動畫1．知識要點（1）制作簡單變形動畫

（2）制作簡單運動動畫

2．活動建議3．評價建議建議以小組互評的方式進行評價，主要評價學(xué)生參與程度。三、本冊教學(xué)建議

（六）制作簡單動畫三、本冊教學(xué)建議71（七）創(chuàng)