社工面試真的題目

..頁(yè)腳.重慶市60多歲的張?zhí)m老人打算將自己名下價(jià)值數(shù)十萬(wàn)元的門(mén)面捐贈(zèng)給重慶市殘疾人福利基金會(huì)。然而，捐贈(zèng)房產(chǎn)做善事不僅手續(xù)繁多，還要繳納數(shù)萬(wàn)元稅費(fèi)，“奔波兩個(gè)月，碰了不少壁。”對(duì)此，你怎么看?【參考答案】張?zhí)m老人捐贈(zèng)店面給殘疾人基金會(huì)，本是鼓勵(lì)殘疾人創(chuàng)業(yè)、授人以漁的善舉，然而冰冷的法律卻阻礙了愛(ài)心的腳步，不僅手續(xù)繁多，還要繳納數(shù)萬(wàn)元稅費(fèi)，細(xì)思之下令人寒心。這暴露出當(dāng)前我國(guó)對(duì)公益慈善組織非貨幣捐贈(zèng)的稅收政策還存在不合理之處，亟需得到完善。對(duì)公益捐贈(zèng)給予一定的減免稅優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)公眾的慈善行為，是世界通行的公益慈善準(zhǔn)則。我國(guó)在社會(huì)治理現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，也很重視稅收的推動(dòng)作用。2014年12月發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)慈善事業(yè)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》中，首次明確提出“落實(shí)和完善減免稅政策”，彰顯了政府完善公益慈善領(lǐng)域減免稅政策的態(tài)度和行動(dòng)。然而，我國(guó)現(xiàn)行的稅收優(yōu)惠政策及稅收征管仍存在一定的問(wèn)題，如稅收優(yōu)惠認(rèn)定程序復(fù)雜、門(mén)檻高、周期長(zhǎng)，個(gè)人公益性捐贈(zèng)稅前扣除落實(shí)極差等。此外，公益捐贈(zèng)稅前扣除所得稅，并不是面向所有公益慈善組織，只有向具有公益捐贈(zèng)稅前扣除資格的社會(huì)組織捐贈(zèng)，才能享受這種稅收優(yōu)惠。在張?zhí)m老人捐贈(zèng)事件中，重慶市殘疾人福利基金會(huì)是否具有公益捐贈(zèng)稅前扣除資格，需要由基金會(huì)每年向當(dāng)?shù)氐呢?cái)政、稅務(wù)、民政部門(mén)申請(qǐng)，由此也造成了一定的手續(xù)繁瑣。這些繁瑣的程序，不僅會(huì)挫傷行善者的積極性，更會(huì)阻礙慈善事業(yè)的發(fā)展。隨著國(guó)家簡(jiǎn)政放權(quán)的進(jìn)一步推行，政府取消、下放了大量的行政審批事項(xiàng)，其中也包含由“民政部審批，需要財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局審核確認(rèn)”的“公益性捐贈(zèng)稅前扣除資格確認(rèn)”這一非行政許可審批。這意味著，我國(guó)公益性捐贈(zèng)稅前扣除資格確認(rèn)審批程序?qū)⑦M(jìn)一步簡(jiǎn)化。對(duì)此，我們期待財(cái)稅部門(mén)能加快落實(shí)公益性捐贈(zèng)稅前扣除政策，盡快為個(gè)人提供便利簡(jiǎn)易的稅收優(yōu)惠程序，讓捐贈(zèng)變得簡(jiǎn)單，讓減免稅變得容易，讓善行得到愛(ài)護(hù)。為增強(qiáng)社區(qū)與居民的溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感，某社區(qū)準(zhǔn)備組織一次親子活動(dòng)，假如你是該社區(qū)工作者，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，你會(huì)如何做?【參考答案】社區(qū)組織親子活動(dòng)，不僅有利于孩子的健康成長(zhǎng)，也有利于通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流增進(jìn)鄰里關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，我一定會(huì)做好充分準(zhǔn)備，保證親子活動(dòng)的圓滿成功。首先，成立活動(dòng)小組，確定活動(dòng)方案?；顒?dòng)主題為“娛樂(lè)身心，歡樂(lè)童年，加強(qiáng)交流，展現(xiàn)自我”，活動(dòng)時(shí)間為周六日兩天，活動(dòng)地點(diǎn)為城郊的風(fēng)景區(qū)，活動(dòng)方式為觀賞湖光山色與趣味運(yùn)動(dòng)比賽相結(jié)合。其次，充分宣傳，調(diào)動(dòng)積極性。通過(guò)社區(qū)網(wǎng)站、入戶(hù)走訪與張貼海報(bào)的形式將活動(dòng)通知傳達(dá)給社區(qū)居民，并規(guī)定參與者為5-10歲的孩子且須由父母陪同參加，凡是報(bào)名參加的家庭都有獎(jiǎng)品一份。再次，具體開(kāi)展親子活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段，由父母帶著孩子感受自然風(fēng)光，通過(guò)在湖里劃船、看小動(dòng)物陶冶孩子的情操，增加孩子對(duì)于自然知識(shí)的儲(chǔ)備。第二階段，組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)開(kāi)展兩人三足、拔河比賽等活動(dòng)，鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第三階段，開(kāi)展交換父母活動(dòng)，各家庭互換孩子進(jìn)行照顧，讓孩子克服過(guò)于依賴(lài)父母的缺點(diǎn)，提高適應(yīng)能力。很后，總結(jié)并匯報(bào)。根據(jù)各個(gè)家庭父母和孩子的表現(xiàn)進(jìn)行打分并給予評(píng)選，按照一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行發(fā)放，沒(méi)有名次的家庭也有參與獎(jiǎng)一份。同時(shí)，將整個(gè)過(guò)程中的精彩瞬間以視頻和圖片的方式放到社區(qū)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，讓更多的社區(qū)居民能從這次活動(dòng)中感受到親子的快樂(lè)，進(jìn)而樂(lè)于參加我社區(qū)舉辦的活動(dòng)。某小區(qū)有老人摔倒，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)夫婦面對(duì)這種情況，丈夫想去扶，但妻子不讓去扶。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你怎么看?【參考答案】對(duì)于居民大媽在社區(qū)跌倒，有人說(shuō)“扶”有人說(shuō)“不扶”，我認(rèn)為社區(qū)本身就是一個(gè)互幫互助的小社會(huì)，面對(duì)大媽跌倒，一定要幫扶，“扶”本身就是中華民族的美德，而在社區(qū)，大家更需要傳承這樣一種精神，把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼本是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在社會(huì)上出現(xiàn)了一系列諸如“老人跌倒沒(méi)人扶”、“扶老人反被訛”的事件，加之相關(guān)部門(mén)在對(duì)這類(lèi)事件的引導(dǎo)和處理上缺乏相關(guān)制度和手段的約束，影響著人們的判斷，長(zhǎng)此以往出現(xiàn)了“道德焦慮”，這給社會(huì)引導(dǎo)了一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，加劇了人情冷漠。就如題目中，妻子不讓去扶，我們不該一味地質(zhì)疑她的道德水準(zhǔn)，這恰恰反映出當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人對(duì)救助陌生人的一種恐慌和不信任。不管怎樣，我們也應(yīng)該看到，怕被訛詐，這本身就是一種不正確的價(jià)值觀，需要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任和學(xué)會(huì)幫助別人，才能從根本上解決問(wèn)題。這件事發(fā)生在小區(qū)，這給即將成為社區(qū)工作者的我?guī)?lái)一個(gè)啟示。社區(qū)本身需要大力宣傳老人跌倒救助的事跡，對(duì)伸出援助之手的人要進(jìn)行事跡展，使小區(qū)居民每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到，幫助別人就是幫助自己。同時(shí)，申請(qǐng)社區(qū)每個(gè)公共角落安裝攝像頭，不僅有利于治安，更能在技術(shù)上為人們幫扶救助陌生人提供有力證明，讓社區(qū)每個(gè)居民都能夠放心地幫助別人，真正做到和諧社區(qū)，互幫互助。1.近年來(lái)社會(huì)上種種道德滑坡現(xiàn)象，諸如打撈尸體收費(fèi)和信任危機(jī)等，請(qǐng)問(wèn)你怎么看?2.突發(fā)大火，作為負(fù)責(zé)人，你如何處理?3.小區(qū)里有年輕人好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，不出去工作，作為社區(qū)工作者，你怎么解決?一.談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法?二.你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理?”1、社區(qū)里高空拋物現(xiàn)象比較嚴(yán)重，社區(qū)里為了整治這種現(xiàn)象，組織了拍客的形式，把這種行為拍下來(lái)然后公之于眾。請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這種做法有什么看法?【中公解析】【答題要點(diǎn)】一、這種做法的出發(fā)點(diǎn)是好的。但做法有所欠妥。二、分析論證。(一)高空拋垃圾，影響環(huán)境衛(wèi)生，給居民生活帶來(lái)不便，影響鄰里關(guān)系，不利于和諧社區(qū)建設(shè)。甚至危及人身安全，釀成悲劇。(二)社區(qū)里為了整治高空拋物現(xiàn)象這種現(xiàn)象，組織了拍客的形式，隨時(shí)拍攝不文明現(xiàn)象，把這種行為拍下來(lái)然后公之于眾，是一種震懾，讓每一位居民既是監(jiān)督者又接受監(jiān)督，從而杜絕高空拋物這一現(xiàn)象。(三)但做法有所欠妥，有侵犯居民隱私的嫌疑。三、提出解決高空拋物的建議。(一)加大宣傳，提升居民文明程度。社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)民警、物業(yè)管理者要聯(lián)合起來(lái)，采取各種形式，積極宣傳教育。比如，發(fā)宣傳單，在樓道貼宣傳海報(bào)，設(shè)立溫馨提示“高空拋物，砸在地上一個(gè)坑，砸在頭上……”等等。使居民充分認(rèn)識(shí)高空拋物的危害性及肇事者可能承擔(dān)的法律責(zé)任，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，杜絕高空拋物。(二)加大監(jiān)督力度。高空拋物事關(guān)全體住戶(hù)人身安全，人人都有監(jiān)督高空拋物行為的義務(wù)，大家要相互監(jiān)督和提醒。建設(shè)潔凈安全、文明和諧的社區(qū)，人人有責(zé)。(三)完善、細(xì)化有關(guān)法律，杜絕高空拋物行為。解決高空拋物問(wèn)題僅靠道德約束是不夠的，還要有剛性的制度保證。對(duì)高空拋物行為要通過(guò)立法加大懲治力度，如果由此造成人身傷害，應(yīng)認(rèn)定為構(gòu)成故意或過(guò)失傷害行為，嚴(yán)重的可以構(gòu)成犯罪。(四)利用高科技。安裝監(jiān)控探頭等。發(fā)現(xiàn)有高空拋物的住戶(hù)，應(yīng)當(dāng)積極收集證據(jù)，“張榜公布”，從而威懾人為的高空拋物行為。2、社區(qū)里建設(shè)社區(qū)圖書(shū)室，你作為社區(qū)工作者，怎樣為社區(qū)居民更好服務(wù)?【中公解析】【答題要點(diǎn)】近年來(lái)，社區(qū)圖書(shū)室成為社區(qū)服務(wù)的重要設(shè)施，發(fā)展好社區(qū)圖書(shū)室對(duì)于創(chuàng)建文明社區(qū)，完善城市公共文化服務(wù)體系，提高全民文化素質(zhì)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。作為社區(qū)工作者，我認(rèn)為，為社區(qū)居民更好服務(wù)應(yīng)該從以下幾方面做起：一、加強(qiáng)社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，建立科學(xué)有序的管理體制。建立完善的社區(qū)圖書(shū)館管理目標(biāo)、制度和規(guī)則。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)管理，分類(lèi)造冊(cè)存檔，方便群眾借閱。簡(jiǎn)化辦理圖書(shū)借閱卡的手續(xù)，為不同年齡層的居民提供不同的圖書(shū)借閱和音像磁帶借閱服務(wù)，滿足居民多樣化的需求。二、加強(qiáng)社區(qū)圖書(shū)館的硬件建設(shè)。社區(qū)圖書(shū)館應(yīng)有自己的專(zhuān)門(mén)建筑，并應(yīng)在藏書(shū)量、閱覽座位等指標(biāo)上達(dá)到一定的要求。根據(jù)閱讀人群，把社區(qū)圖書(shū)室分為——成人閱覽區(qū)、青少年閱覽區(qū)和兒童活動(dòng)閱覽區(qū)。比如，兒童閱覽區(qū)，要根據(jù)兒童的行為習(xí)慣和愛(ài)好而設(shè)計(jì)。包括兒童活動(dòng)區(qū)、兒童電腦區(qū)及兒童閱讀區(qū)，兒童可以在活動(dòng)區(qū)玩拼圖游戲、開(kāi)小火車(chē)等;在閱讀區(qū)設(shè)有適合兒童用的低矮書(shū)架，填色畫(huà)紙、畫(huà)板等。三、開(kāi)展全方位服務(wù)，保證社區(qū)居民文化權(quán)力。可開(kāi)展一些讀書(shū)、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等形式多樣的活動(dòng)，為社區(qū)居民開(kāi)展繼續(xù)教育，對(duì)老年人提供特色服務(wù)，如舉辦詩(shī)詞、國(guó)畫(huà)、書(shū)法講座。還可以通過(guò)開(kāi)展各種報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、交流會(huì)、科普活動(dòng)等，為社區(qū)居民提供各種各樣的信息。四、建設(shè)特色社區(qū)圖書(shū)室。如在教育密集的社區(qū)，社區(qū)圖書(shū)室的藏書(shū)應(yīng)以青少年讀物、教學(xué)參考為主;在老年人較為集中的社區(qū)，可以老年讀物和醫(yī)療保健書(shū)刊為主。五、實(shí)現(xiàn)社區(qū)間聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，比如，在一個(gè)圖書(shū)館申辦的讀書(shū)卡，也可在其他社區(qū)圖書(shū)室使用。建立了社區(qū)圖書(shū)輪轉(zhuǎn)制度，定期將各社區(qū)圖書(shū)室藏書(shū)進(jìn)行輪換，提高圖書(shū)的利用率，保證社區(qū)居民都能借閱到自己需要的各類(lèi)圖書(shū)。六、拓展社區(qū)圖書(shū)室的功能。除了擁有圖書(shū)館本身的職能外，還兼具郵局、衛(wèi)生室等社區(qū)服務(wù)功能。同時(shí)，招募社區(qū)圖書(shū)室志愿者，成立“圖書(shū)室之友”等協(xié)會(huì)，發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室的公益性與居民參與的積極性。3、這一天你值班，社區(qū)李奶奶患病在身，來(lái)反應(yīng)鄰居臨近高考的小孩深夜練習(xí)鋼琴，嚴(yán)重影響其休息，已經(jīng)忍無(wú)可忍，來(lái)社區(qū)反應(yīng)。請(qǐng)問(wèn)你怎么處理?【中公解析】【答題要點(diǎn)】第一，熱情接待李奶奶，請(qǐng)李奶奶先坐下消消氣，端茶倒水，等李奶奶心情稍微平靜以后請(qǐng)她詳細(xì)地說(shuō)明事情的原委，并耐心做下記錄。待李奶奶說(shuō)完后，表示我們會(huì)盡快協(xié)調(diào)這件事，先請(qǐng)她回家去休息，我們會(huì)盡快給她一個(gè)答復(fù)。第二，走訪這位彈琴的住戶(hù)，一方面說(shuō)明我來(lái)的目的，把李奶奶患病的情況和目前受到的影響跟這位住戶(hù)說(shuō)清楚，另一方面也要了解一下她孩子的學(xué)習(xí)安排和考試進(jìn)度，跟這位家長(zhǎng)好好談一下，希望她們能夠體諒李奶奶的難處，盡量能夠做找一些不影響李奶奶休息的時(shí)間練琴，當(dāng)然也不能影響孩子高考。第三，在和這位家長(zhǎng)協(xié)調(diào)差不多后，找一個(gè)合適的時(shí)間到李奶奶家講明處理結(jié)果，如果有可能的話也請(qǐng)這位鄰居一同隨行，給李奶奶道個(gè)歉，并盡量跟李奶奶協(xié)調(diào)好今后練琴的時(shí)間，以達(dá)到既不影響李奶奶休息，也不影響小孩練琴考試。4、許多社區(qū)附近的單位工作人員，因?yàn)檐?chē)位緊張，將車(chē)停在社區(qū)停車(chē)位上。領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?【中公解析】【答題要點(diǎn)】第一，作為社區(qū)工作人員，我們對(duì)隨意停在我小區(qū)停車(chē)位上的車(chē)輛沒(méi)有拖車(chē)權(quán)和違停罰款等權(quán)利，因此我們要針對(duì)目前的情況合理維護(hù)好社區(qū)居民的停車(chē)權(quán)，避免社區(qū)附近的人員搶占停車(chē)位。第二