突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急演練方案策劃

—突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急演練方案策劃當(dāng)然也有的地震是沒有周期的。這跟地質(zhì)情況有關(guān)，比方河北邢臺(tái)，大約XXX年左右是一個(gè)周期。下面給大家共享一些關(guān)于突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急演練方案策劃5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?。突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急演練方案策劃篇1一、演練目的通過演練，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震大事發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急愛護(hù)力量，正確把握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增加防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。二、演練時(shí)間20X年5月14日三、演練地點(diǎn)學(xué)校課堂、操場(chǎng)四、演練內(nèi)容1、應(yīng)急避震演練。2、應(yīng)急疏散演練。五、演練指揮部1、指揮長：夏國云副指揮長：肖路生2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正同學(xué)的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。②“地震警報(bào)”解除后，帶著同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng)。③要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。3、各應(yīng)急組組長：（1）信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)。（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)布置教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員（一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間），可按樓指定分負(fù)責(zé)人。①合理調(diào)整同學(xué)疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成。②處理同學(xué)疏散過程中的偶發(fā)大事。（3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：常洪軒，負(fù)責(zé)本組，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。4、攝影：黃曉臣。5、醫(yī)護(hù)：周亞萍。六、演練前準(zhǔn)備1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。（1）對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟識(shí)有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn)；熟識(shí)演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和播送作為啟動(dòng)信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為播送發(fā)出緊急疏散口令。（2）對(duì)同學(xué)培訓(xùn)：各班采納主題班會(huì)的形式，讓同學(xué)了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)避震和疏散的演練信號(hào)，熟識(shí)應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題按時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、正式演練前進(jìn)行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿勝利。七、演練要求1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，聽從布置，確保安全。2、保持清靜，動(dòng)作機(jī)敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)同學(xué)在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止。）3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。八、演練步驟1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練趕緊就要開頭，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。（5分鐘）2、演練開頭，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立刻指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部；最終一排靠里同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。1分鐘后同學(xué)復(fù)位，聽信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員根據(jù)疏散方案和預(yù)定路線快速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場(chǎng)），下樓梯時(shí)要招呼同學(xué)留意安全，各班同學(xué)到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，愛護(hù)頭部。（3）清點(diǎn)人數(shù)：夏國云下達(dá)指令，根據(jù)事先劃定好的各班級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，分班級(jí)向各班級(jí)組長報(bào)告，各班級(jí)組長匯總班級(jí)人數(shù)后向指揮長報(bào)告。（4）演練總結(jié)1、請(qǐng)夏校長總結(jié)講話。2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急演練方案策劃篇2一、指導(dǎo)思想通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培育同學(xué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容時(shí)間X年2月24日下午3：40～4：20人員：全體師生內(nèi)容：1、應(yīng)急避震2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。三、人員分工及職責(zé)1、總指揮：黎育新職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過播送發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生心情。2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：小學(xué)部：東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤中學(xué)部：疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)職責(zé)：帶著轄區(qū)內(nèi)的全部班主任、任課老師，組織全體同學(xué)快速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時(shí)提示同學(xué)有序撤離，同學(xué)顯現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)按時(shí)扶起防止踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任老師主要職責(zé)：組織本班人員疏散挨次，穩(wěn)定本班同學(xué)的心情，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)學(xué)問。4、播送通訊：鄭桂華主要職責(zé)：播送調(diào)試，警報(bào)的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào)，同時(shí)向110、119、120求助，并通過播送幫助現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。5、防衛(wèi)搶救：麻利民主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員按時(shí)處理，重大傷情者按時(shí)送醫(yī)院。6、信息采集：陳泰峰、莊海珠主要職責(zé)：按時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。四、前期準(zhǔn)備工作1、舉辦地震及安全學(xué)問講座。2、讓同學(xué)了解并把握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。3、讓同學(xué)熟識(shí)地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。4、各班要對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急演練方案策劃篇3一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)容：地震緊急疏散演練。時(shí)間X年4月15日下午5時(shí)整。地點(diǎn)：新都小學(xué)校內(nèi)，實(shí)地演練。二、演練目標(biāo)：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。三、演練指揮機(jī)構(gòu)成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。組長：吳文海（校長）副組長：陳濤（德育后勤副校長）岳陽（教學(xué)副校長）成員：王玉森（德育主任）羊成儒（總務(wù)主任）陳賢高（教務(wù)主任）王秋林（教務(wù)副主任）陳開宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）四、應(yīng)急疏散演練人員詳細(xì)崗位職責(zé)應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮同學(xué)從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再按照各組織系統(tǒng)職能開展。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員詳細(xì)崗位職責(zé)1、陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；2、陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；3、羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；4、王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；5、吳文海校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；6、王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)集合。（二）教職工詳細(xì)崗位職責(zé)1、演練開頭時(shí)，班級(jí)同學(xué)疏散工作由當(dāng)堂老師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)按時(shí)趕往教室與當(dāng)堂老師協(xié)作組織同學(xué)疏散。2、無課的非班主任老師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)疏散線路，維持疏散秩序：一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥3、攝像：符金位4、計(jì)時(shí)：陳開宏突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急演練方案策劃篇4為了增加同學(xué)的安全意識(shí)，增加同學(xué)地震時(shí)自救、自護(hù)的意識(shí)，提高全校師生有序的逃命及應(yīng)急力量，學(xué)校確定于20XX年3月29日上午進(jìn)行地震逃命演練。特制定本次演練活動(dòng)方案。一、地震逃命演練人員及職責(zé)布置1、總指揮：申志國副總指揮：崔彥紅張彥慶職責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師陌生散挨次。通過播送傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生心情。2、樓層導(dǎo)護(hù)老師：各班級(jí)沒課的老師。職責(zé)：組織各樓層人員疏散挨次，同時(shí)根據(jù)總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散挨次，穩(wěn)定同學(xué)心情，訂正同學(xué)不正確的行為。3、班主任（或科任老師）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散挨次，穩(wěn)定本班人員心情，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。4、安全保衛(wèi)人員：桂肖兵、楊彩霞。職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報(bào)，并幫助現(xiàn)場(chǎng)指揮。5、應(yīng)急搶救隊(duì)及后勤保障：李素梅、樊翠萍（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員按時(shí)處理，重大傷情者按時(shí)送醫(yī)院）。二、地震演練準(zhǔn)備1、先由張校長做演習(xí)的宣傳發(fā)動(dòng)，并介紹地震的簡潔學(xué)問及逃命技巧；2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演習(xí)的留意事項(xiàng)；3、演習(xí)開頭，發(fā)出地震警報(bào)。4、演習(xí)結(jié)束，總指揮小結(jié)演習(xí)情況。三、地震疏散布置1、發(fā)生地震時(shí)，一樓師生先行疏散至安全地帶（操場(chǎng)），接著依次是二樓、三樓、四樓。2、此次演習(xí)本著“時(shí)間就是生命”，“演習(xí)疏散真實(shí)化”的原則，下樓梯時(shí)先集合好，到達(dá)樓梯口的班級(jí)先下，后到者要讓前者，不行強(qiáng)行擠、竄隊(duì)。3、各班按學(xué)校指定的疏散路線進(jìn)行疏散。但可依據(jù)實(shí)際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進(jìn)行疏散。4、集合地點(diǎn)：各班于各自做操的地點(diǎn)集合。四、演練活動(dòng)要求：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間快速到操場(chǎng)集中，成立臨時(shí)指揮中心，分工組織排解險(xiǎn)情及緊急疏散師生工作并報(bào)警。指揮全體師生根據(jù)平常做操疏散路線有序地撤出教學(xué)樓，緊急疏散至安全地帶（操場(chǎng)）。2、老師要依據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和挨次快速組織同學(xué)撤離到操場(chǎng)等空曠地帶。做到不慌亂，不熱鬧，不擁擠。3、突發(fā)大事假如發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是授課的老師，授課老師應(yīng)當(dāng)立刻停課并快速組織本班同學(xué)有序快速逃離。其他全部教職員工應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間趕到自己所在班級(jí)的樓梯口幫助指揮同學(xué)撤離，假如有沒課的班主任，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間趕回本班協(xié)同科任老師組織同學(xué)撤離。4、突發(fā)大事假如發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間，原則上按各班的任課老師負(fù)責(zé)本班同學(xué)安全疏散工作，并按科任老師走在前面，班主任走在后面的原則撤離。5、各班撤離路線和挨次：按學(xué)校規(guī)定的路線撤離。一樓：二（3）三（5）班從教學(xué)樓南門出去到操場(chǎng)，二（2）二（1）班從教學(xué)樓北門出去到操場(chǎng)，三（1）三（2）三（3）三（4）班從教學(xué)樓中廳大門出去到操場(chǎng)。二樓：從中間分開，南邊四個(gè)教室從南樓梯下，北邊四個(gè)教室從北樓梯下。三樓、四樓：從中間分開，南邊三個(gè)教室從南樓梯下，北邊三個(gè)教室從北樓梯下。從北門出的同學(xué)，經(jīng)校內(nèi)中間引路，從操場(chǎng)東邊跑道進(jìn)操場(chǎng)；從南門出的同學(xué)，從隔離欄東門進(jìn)操場(chǎng)。一班級(jí)從西門進(jìn)操場(chǎng)，一、二班級(jí)同學(xué)在主席臺(tái)前跑道上集合。6、各班在離開教室到走廊時(shí)，應(yīng)當(dāng)是教室里面前4行從前門撤出教室，4行以后從后門撤出教室，不管高矮在走廊排成兩列縱隊(duì)。7、撤離時(shí)，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤離。8、到操場(chǎng)后各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)總指揮靠攏，保持兩列縱隊(duì)，整齊排列，聽候指揮，不得處處亂跑。9、班主任快速清點(diǎn)本班人數(shù)后向總指揮做報(bào)告。10、學(xué)校全體保安人員及工人都必需參與撤離和救援，主要職責(zé)是保衛(wèi)財(cái)產(chǎn)、人身安全。五、演練留意事項(xiàng)（各班主任提前強(qiáng)調(diào)）。1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所把握的防震學(xué)問，合理有序的疏散逃命，削減人員傷亡；同時(shí)，提高同學(xué)在面臨突發(fā)大事時(shí)的心理素養(yǎng)，做到沉著冷靜。2、聽到第一次警報(bào)響，要快速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報(bào)響，快速作出反應(yīng)，各班集隊(duì)向安全地帶轉(zhuǎn)移。3、在下樓梯時(shí)要快，但不要慌亂奔跑；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊互相推搡，拉扯，沖撞，防止跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。4、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。5、各班同學(xué)到達(dá)集中地點(diǎn)后，同學(xué)要蹲下愛護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，各班主任及教研組長清點(diǎn)師生人數(shù)并向總指揮報(bào)告，總指揮宣布演練結(jié)束，全體同學(xué)起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急演練方案策劃篇5一、活動(dòng)目的：為切實(shí)做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培育師幼在遇到地震突發(fā)大事時(shí)的生存技能，讓幼兒把握簡潔防地震常識(shí)和逃命學(xué)問，特進(jìn)行一次地震逃命演習(xí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長：副組長：組員：醫(yī)護(hù)人員：2、錄制警報(bào)聲（吳宗輝），師幼事先熟識(shí)（各班的逃命路線），下樓梯（方法、挨次、路線），老師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃命學(xué)問。3、演習(xí)時(shí)間：20X年5月10日上午9：30（周四）4、演習(xí)對(duì)象：春暉幼兒園全體師生三、逃命過程：（一）動(dòng)作要領(lǐng)：1、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。2、開頭時(shí)，警報(bào)聲起。老師喊：“留意，地震了。”幼兒快速做好避震準(zhǔn)備。緊接著，老師喊：“蹲下，別動(dòng)。”幼兒快速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭。3、大約2分鐘后，警報(bào)聲再起，老師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離?！庇變嚎焖倥藕藐?duì)（留意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排）。老師喊：“開頭撤離。”幼兒在老師的帶著下有秩序的根據(jù)要求路線撤離。（二）安全方面強(qiáng)調(diào)：1、就地避震時(shí)，要留意愛護(hù)自己的眼睛和頭部，防止被課桌椅碰傷。2、撤離的總體要求是：“安全、有序、快速?！笔紫纫ＷC“安全、有序?！庇變涸诔冯x過程中特別在樓梯口，千萬不能推、擠、拉，以免造成擠壓。3、整個(gè)演習(xí)過程應(yīng)當(dāng)保持緊急、嚴(yán)格，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。（三）正式演練。1、就地避震：聽到第一次警報(bào)，根據(jù)上述動(dòng)作要求，老師快速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個(gè)手臂彎起來護(hù)住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等候救援。2、安全撤離：聽到第二次警報(bào)，幼兒在老師的帶著下根據(jù)規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭，配班老師壓陣，保育員在中間，樓梯口進(jìn)行護(hù)理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級(jí)為單位進(jìn)行集中，各班幼兒到達(dá)集中地后，蹲在地上，快速用雙手護(hù)住頭。聽候指揮，不得處處亂跑。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前、中、后位置布置到位）。3、各班主班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報(bào)人數(shù)。各部門、各班級(jí)組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)后向指揮中心王老師報(bào)告。4、演習(xí)后排隊(duì)有序回教室。四、逃命路線：一樓：小一、小二、小三班以此挨次經(jīng)過走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此挨次經(jīng)過走廊到右邊的草坪。小小四、小小五趕緊到教室前面的草坪上。二樓：小小一、小小二、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下，中一、中二班往西首樓梯撤離，中三、中四班往中間樓梯撤離，中五班往東首樓梯撤離。三樓：大一往西首樓梯撤離，大二、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離。以此路線按出操的路線上操場(chǎng)。中間樓梯下的四個(gè)班級(jí)撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級(jí)各撤離至左右兩塊草坪。1、王靜接受險(xiǎn)情報(bào)告并按時(shí)作出應(yīng)對(duì)預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決