人力資源管理師模擬試題單項(xiàng)選擇題（附答案）

人力資源管理師模擬試題10/10人力資源管理師模擬試題單項(xiàng)選擇題（一）1、()是人對(duì)某種事物或特定對(duì)象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。A、認(rèn)知B、態(tài)度C、智慧D、謙虛2、()是指員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。A、工作成就B、工作績(jī)效C、工作滿意度D、工作態(tài)度3、最早提出組織承諾的是()。A、科特B、梅耶C、阿倫D、貝克爾4、()與缺勤率和流動(dòng)率成負(fù)相關(guān)。A、組織效率B、組織承諾C、工作績(jī)效D、工作分析5、領(lǐng)導(dǎo)情景理論中主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是工作成熟度，二是()。A、心理成熟度B、心理承受度C、精神成熟度D、精神承受度6、()就是利用有關(guān)的信息資料對(duì)人的行為進(jìn)行分析，從而推論其原因的過(guò)程。A、內(nèi)因B、外因C、歸因D、知覺(jué)7、第一個(gè)將期望理論運(yùn)用于工作動(dòng)機(jī)并將其公式化的是()。A、赫茲伯格B、亞當(dāng)斯C、萊文澤爾D、弗洛姆8、關(guān)注于人際關(guān)系，它讓團(tuán)隊(duì)成員們結(jié)合在一起，使大家能夠繼續(xù)相處甚至有某種樂(lè)趣的是()。A、團(tuán)隊(duì)溝通職能B、團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能C、團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能D、團(tuán)隊(duì)決策9、領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系的是()。A、關(guān)懷維度B、認(rèn)可維度C、結(jié)構(gòu)維度D、尊重維度10、()是指?jìng)€(gè)體對(duì)其他個(gè)體的知覺(jué)。A、個(gè)體知覺(jué)B、社會(huì)知覺(jué)C、歸因D、群體知覺(jué)11、()是指最先的印象對(duì)人的知覺(jué)所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。A、光環(huán)效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、刻板印象12、()不屬于現(xiàn)代人力資源管理的三大基石。A、定編定崗定員定額B、員工的績(jī)效管理C、員工的引進(jìn)與培養(yǎng)D、員工的技能開(kāi)發(fā)13、()是指當(dāng)對(duì)一個(gè)人的某些特性形成好或壞的印象后，人們就傾向于據(jù)此推論其他方面的特性。A、光環(huán)效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、刻板印象14、()是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征，按一定規(guī)則表示成數(shù)字，并賦予這些數(shù)字一定的解釋的過(guò)程。A、心理測(cè)量B、心理測(cè)驗(yàn)C、物理測(cè)量D、物理測(cè)驗(yàn)15、()是指對(duì)某個(gè)群體形成一種概括而固定的看法后，會(huì)據(jù)此去推斷這個(gè)群體的每個(gè)成員的特征。A、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、投射效應(yīng)D、刻板印象16、()是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素，包括行為者的人格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等。A、歸因B、內(nèi)因C、外因D、知覺(jué)17、企業(yè)管理的核心是()。A、物的管理B、財(cái)務(wù)管理C、人的管理D、物流管理18、()包括行為者所處的各種環(huán)境、機(jī)遇、所從事工作的特點(diǎn)和難度，以及工作與人的相互作用、他人對(duì)行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵(lì)的作用等。A、知覺(jué)B、內(nèi)因C、外因D、歸因19、()是指行為者的能力、人格、品質(zhì)、工作難度、職業(yè)要求、法律、制度和規(guī)范等。A、內(nèi)因B、外因C、穩(wěn)因D、非穩(wěn)因20、第一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)化做出理論分析的是()。A、弗洛姆B、萊文澤爾C、愛(ài)德華·桑代克D、赫茲伯格21、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是()。A、弗洛姆B、愛(ài)德華·桑代克C、萊文澤爾D、班杜拉22、幫助團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定團(tuán)隊(duì)議事日程、讓團(tuán)隊(duì)始終瞄準(zhǔn)目標(biāo)、做出高效決策和提出解決問(wèn)題的替代方案的是()。A、團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能B、團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能C、團(tuán)隊(duì)溝通職能D、團(tuán)隊(duì)決策23、在管理層次上，現(xiàn)代人力資源管理部門()。A、處于操作層B、只是上級(jí)的執(zhí)行部門C、處于決策層D、很少參與企業(yè)決策24、在管理手段上，現(xiàn)代人力資源管理()。A、以計(jì)算機(jī)為主B、以人工為主C、以員工為中心D、手段很單一25、在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于()。A、主動(dòng)開(kāi)發(fā)型B、以事為中心C、被動(dòng)反應(yīng)型D、以人為中心26、領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色，以完成組織目標(biāo)的是()。A、結(jié)構(gòu)維度B、認(rèn)可維度C、關(guān)懷維度D、尊重維度27、在20世紀(jì)50年代末提出了第一個(gè)綜合的權(quán)變模型的是()。A、費(fèi)德勒B、赫塞C、布蘭查德D、明茨伯格28、在管理技術(shù)上，現(xiàn)代人力資源管理()。A、照規(guī)章辦事B、追求科學(xué)性和藝術(shù)性C、以事為中心D、追求精確性與科學(xué)性29、()是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn)結(jié)果與被測(cè)驗(yàn)者行為的公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度，也就是一個(gè)測(cè)驗(yàn)希望測(cè)量的心理特征的有效性和準(zhǔn)確性。A、信度B、效度C、難度D、標(biāo)準(zhǔn)化30、在權(quán)變理論中，把下屬作為權(quán)變的變量，即認(rèn)為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的依賴條件，這一理論是()。A、費(fèi)德勒的權(quán)變模型B、領(lǐng)導(dǎo)情境理論C、路徑-目標(biāo)理論D、參與模型31、領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并確保他們的目標(biāo)與群體和組織的目標(biāo)相互配合、協(xié)調(diào)一致的是()。A、費(fèi)德勒的權(quán)變模型B、領(lǐng)導(dǎo)情境理論C、路徑-目標(biāo)理論D、參與模型32、在管理策略上，現(xiàn)代人力資源管理是()。A、戰(zhàn)術(shù)性管理B、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的C、戰(zhàn)略性管理D、側(cè)重當(dāng)前人事工作的33、在管理方式上，現(xiàn)代人力資源管理采取()。A、科學(xué)化管理B、制度控制C、人性化管理D、權(quán)變管理34、()不屬于人性的內(nèi)容。A、自然屬性B、生物屬性C、心理屬性D、社會(huì)屬性35、領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是()。A、費(fèi)德勒的權(quán)變模型B、領(lǐng)導(dǎo)情境理論C、路徑-目標(biāo)理論D、參與模型36、心理測(cè)量的工具是()。A、物理測(cè)量B、心理測(cè)驗(yàn)C、物理測(cè)驗(yàn)D、情商測(cè)驗(yàn)37、心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類，一類是能力測(cè)驗(yàn)，另一類是()。A、人格測(cè)驗(yàn)B、成就測(cè)驗(yàn)C、性格測(cè)驗(yàn)D、情商測(cè)驗(yàn)38、在管理形式上，現(xiàn)代人力資源管理是()。A、靜態(tài)管理B、權(quán)變管理C、動(dòng)態(tài)管理D、權(quán)威管理39、在管理內(nèi)容上，現(xiàn)代人力資源管理()。A、以事為中心B、以企業(yè)為中心C、以人為中心D、以社會(huì)為中心40、()不符合人本管理思想。A、完善人B、開(kāi)發(fā)人C、發(fā)展人D、約束人41、()不體現(xiàn)人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)的整體性。A、目標(biāo)制定的整體性B、目標(biāo)實(shí)施的整體性C、各個(gè)目標(biāo)間不孤立D、目標(biāo)設(shè)計(jì)的針對(duì)性42、()又稱穩(wěn)定性或可信性，是指一個(gè)人在同一心理測(cè)量中幾次測(cè)量結(jié)果的一致性。A、信度B、效度C、難度D、標(biāo)準(zhǔn)化43、()不屬于人力資源管理開(kāi)發(fā)的手段。A、法律手段B、行政手段C、科技手段D、經(jīng)濟(jì)手段44、20世紀(jì)二三十年代，美國(guó)哈佛大學(xué)教授埃爾頓?梅奧提出了()假說(shuō)。A、社會(huì)人B、經(jīng)濟(jì)人C、管理人D、復(fù)雜人45、()對(duì)人力資本的理解不正確。A、人力資本是活的資本B、人力資本凝結(jié)于勞動(dòng)者體內(nèi)C、人力資本是有形資本D、人力資本內(nèi)含一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系46、()不屬于人力資本投資支出的形式。A、教育支出B、管理費(fèi)用C、培訓(xùn)支出D、流動(dòng)支出47、()不屬于人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)的特性。A、多元性B、層次性C、整體性D、針對(duì)性48、()是人力資源開(kāi)發(fā)的最高目標(biāo)。A、人的發(fā)展B、社會(huì)發(fā)展C、企業(yè)發(fā)展D、組織發(fā)展49、()不屬于人力資源創(chuàng)新能力運(yùn)營(yíng)體系。A、創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)體系B、創(chuàng)新能力激勵(lì)體系C、創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系D、創(chuàng)新能力配置體系50、()不屬于人力資源組織開(kāi)發(fā)的方法。A、格雷納模式B、美國(guó)模式C、萊維特模式D、利溫模式

答案1、B2、C3、D4、B5、A6、C7、D8、C9、A1