初一下冊(cè)生物期末試卷及答案大全_第1頁(yè)
初一下冊(cè)生物期末試卷及答案大全_第2頁(yè)
初一下冊(cè)生物期末試卷及答案大全_第3頁(yè)
初一下冊(cè)生物期末試卷及答案大全_第4頁(yè)
初一下冊(cè)生物期末試卷及答案大全_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初一下冊(cè)生物期末試卷及答案大全一、選擇題(其中只有一個(gè)符合題目要求,請(qǐng)將答案案填入方框內(nèi),40分)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839401、合作小組討論“生命基本特征”時(shí),出現(xiàn)下面4種說(shuō)法,其中正確的是A、生物都能快速運(yùn)動(dòng)B、生物都是由細(xì)胞組成的C、生物都能進(jìn)行光合作用D、生物都能生長(zhǎng)和繁殖2、有些高大的喬木,根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部,其主要?jiǎng)恿?lái)自A、光合作用B、輸導(dǎo)作用C、蒸騰作用D、呼吸作用3、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后,將枝條縱切開(kāi)來(lái),用放大鏡可看出哪一部分被染紅了A、韌皮部中的篩管B、木質(zhì)部的導(dǎo)管C、韌皮部和木質(zhì)部之間的行成層D、韌皮部中的導(dǎo)管4、我國(guó)的植樹節(jié)是每年的A、3月12日B、3月15日C、5月1日D、6月1日5、為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間,可采取以下條件的哪一項(xiàng)?A、低溫、干燥、增加氧氣濃度B、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度C、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度D、高溫、干燥、增加氧氣濃度6、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是A、表皮B、葉肉C、葉脈D、氣孔7、下列自然現(xiàn)象中,與生物沒(méi)有直接關(guān)系的是A、花開(kāi)花落B、蜻蜓點(diǎn)水C、食物腐敗D、漲潮落潮8、晝夜溫差大的地區(qū),所結(jié)的瓜果含糖量高,其原因是A、有利于植物對(duì)水肥的吸收7B、白天蒸騰作用旺盛,有利于光合作用C、白天日照強(qiáng),溫度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛D、白天日照強(qiáng),溫度高,光合作用制造的有機(jī)物多,夜間溫度低,呼吸作用低,分解的有機(jī)物少。9、語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語(yǔ)中,說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是A、螳螂捕蟬、黃雀在后B、千里之堤、潰于蟻穴C、種瓜得瓜、種豆得豆D、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵10、種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是:A、胚根B、胚芽C、胚軸D、胚乳11、生物的生活離不開(kāi)環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關(guān)嗎?A、溫度B、青蛙的天敵C、陽(yáng)光D、與環(huán)境因素?zé)o關(guān)12、綠色植物在白天可進(jìn)行:A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、以上三種都有13、實(shí)驗(yàn)中,天竺葵的葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的:A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉D、無(wú)機(jī)鹽14、一朵花中最重要的部分是:A、花蕊B、雄蕊C、雌蕊D、萼片15、玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒(méi)有:A、韌皮部B、木質(zhì)部C、形成層D、髓16、在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的做法是:A、盡量將標(biāo)本撕得薄一些B、蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上C、若有氣泡,則用手輕壓趕走D、將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下17、下列各項(xiàng)生命活動(dòng)屬于生物共同特征的是:A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、光合作用和蒸騰作用18、綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜,其目的是A、驗(yàn)證光合作用需要光B、讓葉片積累淀粉C、使葉中的淀粉運(yùn)走或耗盡D、便于對(duì)照19、下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是:A、人類B、柳樹C、香菇D、禽流感病毒20、綠色開(kāi)花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是:A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)21、一株幼小的樹苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹,主要原因是:A、營(yíng)養(yǎng)狀況好B、細(xì)胞數(shù)目的增多C、細(xì)胞體積的增大D、細(xì)胞的分裂和體積增大22、給植物松土,是為了促進(jìn)植物根的:A、光合作用B、呼吸作用C、輸導(dǎo)作用D、儲(chǔ)藏作用23、不不論是動(dòng)物體或是植物體,它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是:A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)24、植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是:A、只在白天B、只在晚上C、在白天和晚上D、只在光下25、請(qǐng)從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組:A、太陽(yáng)、細(xì)菌、水綿B、蘑菇、青蛙、礦石C、病毒、木耳、鯨D、河水、河蚌、鵝卵石26、荔枝汁甜味美,主要是荔枝果肉細(xì)胞的中含有大量糖分。A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、液泡27、在下列結(jié)構(gòu)中,使根不斷伸長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是:A、根冠和生長(zhǎng)點(diǎn)B、根冠和伸長(zhǎng)區(qū)C、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)28、長(zhǎng)期陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象,植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象,這其中的主要原因是:A、小麥不能進(jìn)行光合作用B、小麥根部吸收的水分太多C、小麥的蒸騰作用過(guò)于旺盛D、小麥生活的土壤中氧氣不足29、“麻雀雖小,五臟具全”,生物體內(nèi)存在不同的組織是由于細(xì)胞的結(jié)果。A、生長(zhǎng)B、分裂C、分化D、癌變30、透明玻片上的“9>6”,用顯微鏡觀察到的是:A、9>6B、6<9C、6>9D、9<631、我們吃的黑瓜子屬于植物的:A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)32、養(yǎng)金魚的水缸里放些金魚藻,主要目的是:A、清潔缸里的水B、作為餌料C、增添生氣D、增添水中的含氧量33、一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲吃掉,這朵花就結(jié)不出桃子,這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是:A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是:A、水分不足B、傳粉不足C、光照不足D、營(yíng)養(yǎng)不足35、在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是:A、綠色植物B、魚類C、人類D、病毒36、沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺,是因?yàn)槟莾喝鄙伲篈、動(dòng)物B、陽(yáng)光C、溫度D、水37、下列各項(xiàng)中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是:A、有機(jī)物和氧氣B、二氧化碳和水C、有機(jī)物和水D、二氧化碳和氧氣38、在陰天或傍晚進(jìn)行移植,并去掉部分枝葉,是為了:A、降低光合作用B、降低蒸騰作用C、減少水分吸收D、增加水分吸收39、我們吃成熟的香蕉時(shí),吃的主要是A、細(xì)胞質(zhì)B、輸導(dǎo)組織C、營(yíng)養(yǎng)組織D、保護(hù)組織40、下列表示呼吸作用的公式中,正確的是:A、二氧化碳+水f有機(jī)物+氧氣B、二氧化碳+有機(jī)物f水+氧氣+能量C、有機(jī)物+氧氣f二氧化碳+水+能量D、有機(jī)物+氧氣f二氧化碳+水第II卷非選擇題二、把名詞與相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)(填序號(hào),15分)序號(hào)123456789101112131415答案、上皮組織A、支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)組織B、保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分、結(jié)締組織C、貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、肌肉組織D、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮、營(yíng)養(yǎng)組織E、分裂產(chǎn)生新細(xì)胞、保護(hù)組織F、保護(hù)和分泌、神經(jīng)組織G、收縮和舒張、分生組織H、運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物、口溝I、消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)、食物泡J、呼吸作用的場(chǎng)所、纖毛K、光合作用的場(chǎng)所12、胞肛L、運(yùn)動(dòng)13、表膜M、呼吸14、線粒體N、排泄15、葉綠體O、取食二、、判斷題(對(duì)的打“7”,錯(cuò)的打“X”,填入方框內(nèi),10分)題號(hào)123456789101112131415答案、植物通過(guò)蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費(fèi)。、葉片正面和背面的氣孔一樣多。、芽都能發(fā)育成枝條。、給莊稼施肥時(shí),用量越多越好。、根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚?。、楊樹的莖能不斷的長(zhǎng)粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。、冬季植物落葉是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。、植物不進(jìn)行呼吸,動(dòng)物進(jìn)行呼吸。、玉米種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)是由子葉提供的。、呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的。四、識(shí)圖題1、(5分)這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,回答下面4個(gè)小問(wèn)題,檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。(1)在圖1上,標(biāo)注出鏡臂、粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器等四部分的結(jié)構(gòu)。⑵如果目鏡上標(biāo)有10X,物鏡上標(biāo)有40x,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍。當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí),要除去污物,用擦拭是正確的。小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)?。2、(10分)請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答a光能A+水B+氧A+水+能量葉綠體ba、b表示植物的生理活動(dòng):a是,b是。A、B表示兩種物質(zhì):A是,B是。a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的,同時(shí)減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的平衡。b作用的意義是分解,釋放,供給植物的生命活動(dòng)。3、(6分)圖2是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:右圖中,⑤將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成。①和④組成了雄蕊。②柱頭、③和子房組成了雌蕊。能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做。4、(4分)圖3是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:⑴能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④。⑵圖中③的名稱是。⑶圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②。⑷圖中①的名稱是。五、實(shí)驗(yàn)分析題、(4分)下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射。C、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。D、用酒精脫色。E、幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。F、稍停,用清水沖掉碘液后觀察。請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái):B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒(méi)有遮光,這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是。在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是。F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán),而未遮光部分變藍(lán),說(shuō)明該部分產(chǎn)生了。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:。、(6分)在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)、數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:新課標(biāo)第一網(wǎng)裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23°C23°C23°C23°C吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件。種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是的。若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。把萌發(fā)的大豆種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株,發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的。根據(jù)上表中記錄的情況,你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?七年級(jí)生物學(xué)期末試卷答案1、B2、C3、B4、A5、C6、D7、B8、D9、D10、A11、B12、TOC\o"1-5"\h\zD13、C14、A15、C16、D17、B18、B19、D20、D21、D22、B23、C24、C25、A26、A27、C28、D29、C30、B31、C32、D33、B34、B35、A36、D37、B38、B39、A40、A二、1、x2、x3、x4、x75、76、77、78、x9、x10x11、712、x1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論