三年級上冊數(shù)學(xué)表格式教案-第五單元 兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(有余數(shù))、驗(yàn)算 青島版

課題兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(有余數(shù))、驗(yàn)算課型新授+練習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第50-52頁備課教師龐圣會教學(xué)時間共3課時第3課時單位范鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（有余數(shù)）的筆算方法，經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)除法的驗(yàn)算方法。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣教學(xué)重點(diǎn)有余數(shù)的兩位數(shù)除以一位數(shù)的驗(yàn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解有余數(shù)的兩位數(shù)除以一位數(shù)的算理教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程復(fù)備一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題三組的工人師傅領(lǐng)回了材料制作風(fēng)箏了?？矗@些阿姨的手可真巧??！同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，你能從中了解到哪些數(shù)學(xué)信息？（課件出示情景圖）【注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性激發(fā)學(xué)習(xí)興趣】你能根據(jù)這些信息提出什么個數(shù)學(xué)問題？（指名學(xué)生說）二、研究問題，指導(dǎo)點(diǎn)撥1.我們來解決“75根竹條可以做幾只蝴蝶？”（1）完整地讀一下題，再次理解題意。（2）引導(dǎo)學(xué)生列出算式，說出算式所表示的意義。2.探究75÷6的計(jì)算方法（1）學(xué)生交流討論邊在練習(xí)本上計(jì)算，教師巡視指導(dǎo).指名學(xué)生說豎式計(jì)算過程，板書：75÷6＝12（個）……3（個）126丿75615123這道題的計(jì)算和前面學(xué)習(xí)的除法有什么不一樣？比較兩次余下的數(shù)與除數(shù)的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？教學(xué)過程復(fù)備（每次余下的數(shù)都必須比除數(shù)小。）（4）第一次的余數(shù)是多少?第二次的余數(shù)是多少？可以這樣計(jì)算嗎？板書：116丿7561569教師：因?yàn)榈诙?5除以6商不是最大的，最后余數(shù)比除數(shù)還大，因此我們在每一步試商的時候都要考慮最大商幾，這樣得到的余數(shù)就會比除數(shù)小。（5）理解商和余數(shù)的意義：這里的12、3分別表示什么？學(xué)生：12表示12個風(fēng)箏，,3表示還剩下3根竹條。讓學(xué)生將算式的意義完整的敘述一遍。3.探究有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法(1)你能確定你算得對嗎？你用什么辦法證明你計(jì)算是對的？(2)請你先想一想，再把你的想法說給同桌聽。(3)指名回答。方法一：用豎式再計(jì)算一遍。方法二：用除數(shù)6與商12相乘，得到的積再加上余數(shù)3，所得的結(jié)果為75，也就是被除數(shù)?？偨Y(jié)歸納有余數(shù)除法驗(yàn)算的方法：用商和除數(shù)相乘，再加余數(shù)，看結(jié)果是否等于被除數(shù)來進(jìn)行驗(yàn)算。(商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù))(4)比較與評價請學(xué)生小組合作探究哪種方法更好，學(xué)生討論共同得出方法二更簡便快捷?！緝?yōu)化方法的基礎(chǔ)上，選擇一種最后的方法應(yīng)用于學(xué)習(xí)中，并且培養(yǎng)學(xué)生的初步比較、選擇能力】4.小練習(xí)根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的方法，試著計(jì)算出58÷4=并且驗(yàn)算。匯報(bào)結(jié)果：口述計(jì)算過程，重點(diǎn)講清筆算中出現(xiàn)的兩次余教學(xué)過程復(fù)備數(shù)了。三、抽象概括，總結(jié)提升經(jīng)歷了風(fēng)箏廠二組、三組的問題解答，小組交流有什么區(qū)別，師生共同總結(jié)出除法驗(yàn)算方法不同：1.沒有余數(shù)的除法驗(yàn)算方法商×除數(shù)=被除數(shù)2.有余數(shù)的除法驗(yàn)算方法商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)。四、鞏固應(yīng)用，拓展提高1.教科書第51頁自主練習(xí)5。2.教科書第51頁自主練習(xí)6。3.教科書第51頁自主練習(xí)7。4