2022-2023學年浙科版(2019)必修一 2.3 細胞質是多項生命活動的場所 學案_第1頁
2022-2023學年浙科版(2019)必修一 2.3 細胞質是多項生命活動的場所 學案_第2頁
2022-2023學年浙科版(2019)必修一 2.3 細胞質是多項生命活動的場所 學案_第3頁
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文檔簡介

細胞的結構第三節(jié)細胞質是多項生命活動的場所學習目標:1.通過對幾種細胞器結構和功能的學習,闡明細胞內具有多個相對獨立的結構擔任物質運輸、合成與分解、能量轉換和信息傳遞等生命活動的職能,樹立生物體結構與功能相適應的觀點。(生命觀念)2.在進行活動“觀察葉綠體和細胞質流動”時,選擇合適的生物材料制作臨時裝片,進行一般的生物繪圖,正確表述觀察到的現象,撰寫格式規(guī)范的實驗報告。(科學探究)課堂自學、夯實基礎:一、什么是細胞質?(請根據閱讀課本內容,概括細胞質的概念、成分、功能、特點)二、細胞質中有多種細胞器1、請觀察動植物細胞的亞顯微結構模式圖,找一找動植物細胞中有哪些細胞器?動物細胞:植物細胞:2、請閱讀課本P39-43頁內容,請嘗試畫出各種細胞器的示意圖,并列表概括各種細胞器的形態(tài)結構和功能。例如:內質網形態(tài)結構示意圖:功能核糖體形態(tài)結構示意圖:功能高爾基體形態(tài)結構示意圖:功能溶酶體形態(tài)結構示意圖:功能線粒體形態(tài)結構示意圖:功能葉綠體形態(tài)結構示意圖:功能液泡形態(tài)結構示意圖:功能中心體形態(tài)結構示意圖:功能3、觀察葉綠體和細胞質的流動1).實驗原理(1)胞質環(huán)流對于促進細胞新陳代謝具有重要意義(2)葉綠體呈綠色、或球形,散布于細胞質中,不需染色,制片后直接觀察。(3)活細胞中的細胞質是不斷流動著的,用作為參照物,可觀察植物細胞內細胞質的流動。2).實驗步驟3)、探究相關問題(1)觀察葉綠體時選用蘚類的葉、黑藻的葉。這些材料有什么優(yōu)點?為什么觀察葉綠體的臨時裝片,在實驗過程中要始持有水狀態(tài)?細胞質中的葉綠體,是不是靜止不動的?為什么?在光學顯微鏡下能否看到葉綠體的雙層膜結構?(5)葉綠體的形態(tài)和分布,與葉綠體的功能有什么關系?(6)植物細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài),這對于活細胞完成生命活動有什么意義?自學自評、深化理解:1、判斷正誤(1)線粒體和葉綠體都可進行能量轉換()(2)核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器()(3)動物細胞都沒有細胞壁,但含有中心體()(4)溶酶體只能消化分解入侵的病菌,不分解細胞內部結構()(5)核糖體都游離分布在細胞溶膠中,是蛋白質合成、加工的場所()(6)細胞溶膠中的液體稱為細胞液()(7)細胞骨架的本質就是由蛋白質纖維組成的網絡結構()(8)大部分微管是暫時性的結構,可以快速解體和重排()(9)線粒體和葉綠體中都含有DNA、RNA和核糖體()(10)葉綠體中含有色素,用顯微鏡觀察時不需要染色()(11)秋天楓葉變成紅色,主要是由葉綠體中的色素引起的()(12)光面內質網是合成蛋白質的主要場所()(13)葉綠體內膜向內折疊若干層利于色素附著()(14)溶酶體內的水解酶能消化細胞從外界吞入的顆粒()(15)細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應,內質網既參與物質的合成,也參與物質運輸()(16)老化受損的細胞器可被溶酶體處理()(17)剛分裂形成的植物細胞中沒有液泡,液泡中有各種色素,使得植物的花、果實與葉有各種顏色()(18)由兩個中心粒組成的中心體只存在于動物細胞中()(19)線粒體相當于一個細菌的大小,線粒體液態(tài)的基質只分布在嵴的周圍()(20)在植物細胞長大的過程中,液泡的體積不斷增大,數量不斷減少()2、自我檢測1、人體細胞內存在一套復雜的膜系統。下列敘述錯誤的是A.由單位膜包被的溶酶體含多種水解酶B.高爾基體主要進行蛋白質的加工、分類、包裝和運輸C.肝細胞的光面內質網有解毒功能D.核被膜與質膜的相連可通過高爾基體來實現2、下列關于細胞器的敘述,正確的是A.內質網和高爾基體均由單層膜構成B.溶酶體是內質網斷裂后形成的小泡C.花、果實和葉的顏色都與葉綠體有關D.高等植物細胞的增殖與中心體有關3、下列有關線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是()A.線粒體和葉綠體內也含有少量的DNA和RNAB.線粒體和葉綠體均為雙層膜結構,其內膜中酶的種類相同C.線粒體內膜向內折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒D.線粒體和葉綠體都與能量轉換有關4、不在內質網上合成或加工的生物分子是A.抗體B.膽固醇C.維生素DD.核酸概念建構、疑難點撥:1、差速離心主要是采取逐漸提高離心速度的方法

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