一剪梅 公開課

關(guān)于一剪梅公開課第一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡？驚起一灘鷗鷺。第二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日一剪梅

李清照建昌一高中李巖第三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日深情吟詠第四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日《一剪梅》朗讀節(jié)奏紅藕/香殘/玉簟/秋，輕解/羅裳，獨(dú)上/蘭舟。云中/誰寄/錦書/來？雁字/回時(shí)，月滿/西樓?；ㄗ?飄零/水/自流，一種/相思，兩處/閑愁。此情/無計(jì)/可/消除，才下/眉頭，卻上/心頭。第五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日景情分析詩(shī)歌《如夢(mèng)令》《一剪梅》景物夏景秋景相思？愁？愉快開朗《聲聲慢》情感第六頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日賞析南唐李璟《浣溪沙》的首句：“菡萏（hàndàn荷花）香銷翠葉殘”VS紅藕香殘玉簟秋客觀景物+主觀感受青春易逝，紅顏易老+人去席冷

蕭瑟之秋離情別緒凄涼哀愁第七頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日花自飄零水自流周杰倫《菊花臺(tái)》“花落人斷腸”劉禹錫“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾”李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”承上啟下，用自然界沒有情感體驗(yàn)的落花流水來襯托、暗示作者心中的“閑愁”賞析第八頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日才下眉頭，又上心頭好在哪？？？“才……，卻……”：前輕后重，無法排遣句式表現(xiàn)愁運(yùn)動(dòng)之速，而愁從可見的眉間藏到心頭，更使人領(lǐng)略到女詞人的萬千愁緒，給人以無止境的遐想。比較“才……又”（才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚）賞析第九頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日小結(jié)寫相思抒閨情賞

析第十頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日具體賞析紅藕香殘

蘭舟

云中錦書

月

西樓上片：寫女詞人獨(dú)居生活——舟中所想

(虛實(shí)結(jié)合)詞中意象下片：寫女詞人由想象回到現(xiàn)實(shí)

————愁更愁流水落花眉頭、心頭}揭示主旨（相思之愁）第十一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日《一剪梅》:此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。此情：離愁別緒，難舍難分，愛之愈深，思之愈切，這是一種甜蜜的相思之愁。

（兩處閑愁：可見兩心如一，心心相?。?/p>

《聲聲慢》:這次第，怎一個(gè)愁字了得！

家國(guó)之思、孀居之悲、淪落之苦。具體賞析第十二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日

鑒賞小結(jié)

《如夢(mèng)令》《一剪梅》《聲聲慢》少女時(shí)期少婦時(shí)期

晚年寡居不同時(shí)期不同基調(diào)明快開朗

細(xì)膩深婉凄涼孤寂第十三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日婉約派詞作特點(diǎn)語(yǔ)言特色：

清麗典雅藝術(shù)風(fēng)格：婉轉(zhuǎn)含蓄題材內(nèi)容：離愁別怨第十四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日

藤床紙帳朝眠起，說不盡、無佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意。小風(fēng)疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹蕭人去玉樓空，腸斷與誰同倚。一枝折得，人間天上