2021-2022學(xué)年安徽省合肥市統(tǒng)招專升本語文自考模擬考試(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000076832StartFragment:0000000127EndFragment:00000768142021-2022學(xué)年安徽省合肥市統(tǒng)招專升本語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.下列文集中，屬于柳宗元的是（）

A.《柳河?xùn)|集》B.《昌黎先生集》C.《東坡樂府》D.《歐陽(yáng)文忠公集》

2.律詩(shī)中要求必須壓韻的是（）

A.首聯(lián)與尾聯(lián)B.頸聯(lián)與頷聯(lián)C.頸聯(lián)與尾聯(lián)D.頷聯(lián)與尾聯(lián)

3.魯迅《風(fēng)波》一文的主要社會(huì)意義在于（）

A.揭露民眾的愚昧落后B.揭露帝制余孽的陰謀復(fù)辟C.批評(píng)辛亥革命的不徹底性D.昭示革命的首要任務(wù)是喚醒民眾

4.以下關(guān)于錢鐘書的《圍城》說法錯(cuò)誤的是（）

A.《圍城》被很多人譽(yù)為新《儒林外史》

B.《圍城》作者善用新奇的比喻和辛辣的諷刺

C.《圍城》刻畫了抗戰(zhàn)時(shí)期一批知識(shí)分子形象：他們受過西方文化的熏陶，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，卻又沒有勇氣奮起反抗

D.《圍城》男主人公方鴻漸通過努力進(jìn)入了唐曉芙的圍城

5.寧遠(yuǎn)公司向公眾澄清事實(shí)，維護(hù)自身權(quán)益，應(yīng)用（）

A.報(bào)告B.通報(bào)C.聲明D.啟事二、填空題(5題)6.屈原《國(guó)殤》：帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，____

7.____，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》〈其五〉）

8.《釵頭鳳》（紅酥手）是南宋著名愛國(guó)詩(shī)人陸游寫給其前妻____的，題寫于越州山陰，也就是現(xiàn)在的浙江紹興沈氏園

9.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，____

10.竹喧歸浣女，____

三、判斷題(5題)11.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等（）

A.否B.是

12.培根認(rèn)為，讀書為學(xué)的用途是娛樂、裝飾和增長(zhǎng)才識(shí)（）

A.否B.是

13.塑造環(huán)境是小說創(chuàng)作的中心（）

A.否B.是

14.馬致遠(yuǎn)被稱為清代的曲狀元（）

A.否B.是

15.茅盾曾稱贊《百合花》是當(dāng)時(shí)最使他滿意和感動(dòng)的一篇作品（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.《行路難》（其一）中欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山兩句使用了什么修辭手法？這兩句詩(shī)的寓意是什么？

17.為什么說《圍城》是一部講述二十世紀(jì)三四十年代一群知識(shí)分子的新《儒林外史》？

五、閱讀理解(2題)18.從這里可以概括出薛寶釵有怎樣的形象特征?

19.對(duì)于衛(wèi)律和李陵的勸降，蘇武的回答在措辭和態(tài)度上有什么不同？

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.文章開頭第一句話說中國(guó)人的禮貌，似乎已成民族自我整容的重大議題，這里的自我整容的含義是什么？

21.作者說自己記錄行旅之感的詩(shī)歌頗有唐宋人的風(fēng)格和情調(diào)，結(jié)合文本談?wù)勀闳绾卫斫馓扑稳说娘L(fēng)格和情調(diào)

參考答案

1.AA《柳河?xùn)|集》是柳宗元的作品集；《昌黎先生集》是韓愈的作品集，韓愈世稱韓昌黎；《東坡樂府》是蘇軾的作品集，蘇軾號(hào)東坡居士；《歐陽(yáng)文忠公集》是歐陽(yáng)修的作品集，歐陽(yáng)修謚號(hào)文忠

2.D

3.D《風(fēng)波》一文深刻地說明了辛亥革命并沒有給中國(guó)農(nóng)村帶來根本變革，廣大民眾仍然缺乏民主主義覺悟。今后的社會(huì)革命，若不能喚醒民眾，是難以成功的，昭示革命的首要任務(wù)是喚醒民眾

4.DD《圍城》中男主人公方鴻漸確實(shí)喜歡唐曉芙，但他們的愛情以失敗而告終；和方鴻漸走入婚姻圍城的是孫柔嘉。其余三項(xiàng)說法均正確

5.CC聲明是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體及個(gè)人就重要問題或事項(xiàng)表明立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度、主張或澄清事實(shí)而發(fā)表的公開性文書

6.首身離兮心不懲

7.山氣日夕佳

8.唐琬

9.此恨綿綿無絕期

10.蓮動(dòng)下漁舟

11.Y

12.Y

13.N×塑造人物形象是小說創(chuàng)作的中心。小說是通過人物形象的塑造來概括地反映社會(huì)面貌的文學(xué)體裁

14.N×馬致遠(yuǎn)是元代的曲狀元

15.Y

16.運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。這兩句詩(shī)的意思是：想渡黃河，冰塊卻塞滿了河道；要登太行，大雪卻封了山。詩(shī)人用冰塞川雪滿山象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。一個(gè)懷有偉大政治抱負(fù)的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時(shí)候，卻不被皇帝任用，被賜金還山，變相攆出了長(zhǎng)安，這不正像在路上遇到冰塞黃河、雪滿太行山嗎！詩(shī)人用這兩個(gè)比喻形象地表現(xiàn)了自己仕途上遇到的艱難險(xiǎn)阻

17.《圍城》刻畫了一大批二十世紀(jì)三四十年代的知識(shí)分子形象。他們游離于當(dāng)時(shí)的抗日烽火之外，雖然都是留學(xué)歸來，受到了西方文化的熏陶，但是他們沒有遠(yuǎn)大的理想，又缺乏同傳統(tǒng)勢(shì)力和思想斗爭(zhēng)的勇氣。最后甚至無法把握自己的生活。像主人公方鴻漸、冷若冰霜、艷若桃李的蘇文紈、庸俗貪財(cái)?shù)膶W(xué)術(shù)騙子李梅亭、柔順之下深藏心機(jī)的孫柔嘉等，作者以機(jī)智的幽默和溫情的諷刺，剖析了這群人的個(gè)性與道德上的弱點(diǎn)，揭示了他們的精神困境，所以有人評(píng)論《圍城》是現(xiàn)代的《儒林外史》

18.薛寶釵的形象特征是八面玲瓏、深受封建禮教熏陶（恪守禮教）的貴族少女

19.面對(duì)衛(wèi)律的威逼利誘，甚至是死亡的威脅，蘇武不但無所畏懼，而且對(duì)盛氣凌人的衛(wèi)律反唇相譏，義正詞嚴(yán)地指責(zé)衛(wèi)律的賣國(guó)行徑，用南越、大宛和朝鮮殺漢使而終遭漢朝懲罰的歷史教訓(xùn)來警告衛(wèi)律。在這場(chǎng)勸說的斗爭(zhēng)中，蘇武取得了精神上的勝利。面對(duì)李陵切中要害的真摯勸說，蘇武的內(nèi)心也深受感觸，親人的慘死、妻離子散也一定讓蘇武倍受痛苦的煎熬，但為國(guó)效命的信念戰(zhàn)勝了一切，蘇武向李陵再一次表明自己忠君愛國(guó)至死不渝的信念，使李陵羞愧而去。不管是威逼利誘、死的威脅，還是肺腑之言的勸說，都打動(dòng)不了忠貞如一的蘇武，