九年級化學(xué)上冊-第5章-金屬的冶煉與利用章末復(fù)習(xí)課件-滬教版

章末復(fù)習(xí)章末復(fù)習(xí)1.以下金屬活動性最強(qiáng)的是()A.Mg B.Ag C.Zn D.Cu2.以下變化屬于物理變化的是()A.鐵的冶煉 B.光合作用C.火藥爆炸 D.工業(yè)制氧3.以下反映有黑色固體生成的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒B.鋁在空氣中的氧化C.紅磷在空氣中燃燒D.鎂在空氣中燃燒ADA1.以下金屬活動性最強(qiáng)的是()ADA4.以下有關(guān)金屬的說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()A.鋁有良好的抗氧化能力B.合金一定不含非金屬C.生鐵是化合物D.赤鐵礦是金屬材料5.將以下物質(zhì)投入足量的稀硫酸中,能產(chǎn)生氣體且有不溶性殘留物的是()A.純鐵 B.碳酸鈣 C.銅 D.生鐵6.以下有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動性順序解釋的是()A.鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來B.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)C.不能用金屬銅與稀硫酸反映制取氫氣D.相同條件下,鎂和鋅與稀鹽酸反映的劇烈程度ADB4.以下有關(guān)金屬的說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()AD7.控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方式。以下設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是()A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度C.乙中①③対比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)D.乙中①②③対比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)8.一定量的銅粉和鋅粉組成的混合物與足量的稀鹽酸反映,過濾,將濾渣在空氣中充分加熱,加熱后所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量,那么原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是()A.50% B.60%C.80% D.無法計(jì)算CC7.控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方式。以下設(shè)計(jì)方案探究目的不能9.以下表達(dá)與対應(yīng)的坐標(biāo)圖表示準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B.加熱一定量的高錳酸鉀固體C.在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉D.將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中B9.以下表達(dá)與対應(yīng)的坐標(biāo)圖表示準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()10.為了研究煉鐵原理,某校初三綜合實(shí)踐活動小組用如下圖裝置進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反映的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請你一起參與。(1)該實(shí)驗(yàn)開始時,要先通一會兒CO再加熱,其目的是;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通CO直至裝置冷卻,原因是。

(2)試管中澄清的石灰水變,說明反映生成了。硬質(zhì)玻璃管中的固體由色逐漸變?yōu)樯?發(fā)生反映的化學(xué)方程式為。

(3)將尾氣點(diǎn)燃的目的是。

排出裝置中的空氣防止高溫下的鐵與氧氣接觸重新被氧化渾濁二氧化碳紅棕黑處理尾氣中的CO,避免污染環(huán)境10.為了研究煉鐵原理,某校初三綜合實(shí)踐活動小組用如下圖裝置

。11.(2015遵義)請按要求完成以下金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):(1)研究一:金屬與酸反映過程中的能量變化。①打磨后的鎂條與稀鹽酸反映,試管外壁發(fā)燙,說明該反映(填〞吸熱”或〞放熱”),反映的化學(xué)方程式為。

②實(shí)驗(yàn)測得反映中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如下圖,請根據(jù)t1～t2時間段反映速率變化,說明化學(xué)反映速率受等因素影響。

(2)研究二:金屬與鹽溶液反映過程中的相關(guān)變化。某同學(xué)用硫酸銅溶液把〞鐵勺”變〞銅勺”,其化學(xué)方程式為

放熱溫度。11.(2015遵義)12.為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:請回答:(1)金屬A是,金屬B是。

(2)操作a的名稱是;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是.。

(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反映方程式:,該反映的基本類型是。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用以下試劑(填序號)。

a.硫酸銅溶液b.氯化鈉溶液c.硝酸銀溶液鐵銅過濾攪拌,防止液體飛濺置換反映a12.為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律以下變化哪些是化學(xué)變化？簡要說明判斷的依據(jù)請你想一想鎂在空氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒以下變化哪些是化學(xué)變化？簡要說明判斷的依據(jù)請你想一想鎂一張紙片燃燒,只剩下少量灰燼,其余成分是消失了嗎？物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反映前后,質(zhì)量總和會發(fā)生變化嗎？觀察與思考一張紙片燃燒,只剩下少量灰燼,其余成分是消失了嗎假設(shè)和推測紙張燃燒后，除灰燼外其余成分消失物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和會變化或者你的假設(shè)是:紙張燃燒后，除灰燼外其余成分沒有消失你的推測是:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和不會變化根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識你対以上問題的假設(shè)可能是:你的推測可能是:假設(shè)和推測紙張燃燒后，除灰燼外其余成分消失物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前實(shí)驗(yàn)方案選用:硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉

實(shí)驗(yàn)操作:1.把裝有無色氫氧化鈉溶液的小試管,小心地放入盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的錐形瓶中。2.將錐形瓶放到托盤天平上用砝碼平衡。3.取下錐形瓶并將其傾斜,使兩種溶液混合,氫氧化鈉與硫酸銅反映,生成藍(lán)色沉淀。4.再把錐形瓶放到托盤天平上,觀察到天平仍然平衡。實(shí)驗(yàn)方案選用:結(jié)論和解釋物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和會變化而假設(shè)是:紙張燃燒后，除灰燼外其余成分沒有消失推測是:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和不會變化你的假設(shè):你的推測:是錯誤的那么完全準(zhǔn)確紙張燃燒后，除灰燼外其余成分消失結(jié)論和解釋物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和會變化而假設(shè)是:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出,反映前后天平都是平衡的。這說明反映前物質(zhì)的總質(zhì)量跟反映后物質(zhì)的總質(zhì)量相等。無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明,參加化學(xué)反映的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反映后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律即是質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出,反映前后天平都是平討論某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),鐵器生銹后,質(zhì)量增加;木材燃燒后,質(zhì)量減少。據(jù)此他推斷:質(zhì)量守恒定律有例外,你認(rèn)為這位同學(xué)的推斷対嗎？為什么？討論某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),鐵器生銹后,質(zhì)量增加結(jié)論這位同學(xué)的推斷是不対的.而鐵器生銹后是生成物的總質(zhì)量,生銹前鐵的質(zhì)量只是反映物中的一種物質(zhì)的質(zhì)量。木材燃燒后的灰燼也只是生成物中的一種物質(zhì)的質(zhì)量。根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加反映的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反映后生成物各物質(zhì)質(zhì)量總和所以它們?nèi)匀蛔袷刭|(zhì)量守恒定律結(jié)論這位同學(xué)的推斷是不対的.而鐵器生銹后是生成物的總質(zhì)量,小結(jié)1、質(zhì)量守恒定律守恒的范圍是〞參加反映的各物質(zhì)和生成的各物質(zhì)”,是指所有參與化學(xué)反映的物質(zhì)都要計(jì)算在內(nèi),一定不能忽視了反映物、生成物中氣體物質(zhì)的質(zhì)量。２、質(zhì)量守恒定律守恒的數(shù)量是〞總質(zhì)量”,是指參加反映的所有反映物和生成物的質(zhì)量,而未反映完的反映物及催化劑等不能計(jì)算在內(nèi),但它們并不影響反映前后的物質(zhì)總質(zhì)量相等。小結(jié)1、質(zhì)量守恒定律守恒的范圍是〞參加反映的各物質(zhì)和生成的各探究水通電分解的微觀演示:探究水通電分解的微觀演示:結(jié)論質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)一切化學(xué)變化中,反映前后元素的種類沒有改變,原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化;所以化學(xué)反映前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。結(jié)論質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)討論某化工廠通過電解食鹽水生產(chǎn)一些化學(xué)工業(yè)的基本原料,在此反映中不可能存在的物質(zhì)是A氫氧化鈉B硫酸C氯氣D氫氣討論某化工廠通過電解食鹽水生產(chǎn)一些化學(xué)工業(yè)的基本原料解釋和結(jié)論因?yàn)樵摶S是通過電解食鹽水生產(chǎn)化工原料,它所用的原料中只有鈉元素、氯元素〔由氯化鈉提供〕、氫元素、氧元素〔由水提供〕。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反映前后元素的種類不變,因此該反映中不能產(chǎn)生的物質(zhì)是B,因?yàn)楱暳蛩帷敝杏辛蛟?。解釋和結(jié)論因?yàn)樵摶S是通過電解食鹽水生產(chǎn)化工原料,它休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息本節(jié)小結(jié)要求同學(xué)們掌握三方面的內(nèi)容質(zhì)量守恒定律涵義能利用分子、原子的觀點(diǎn)來解釋質(zhì)量守恒的原因。4.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用本節(jié)小結(jié)要求同學(xué)們掌握三方面的內(nèi)容同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身8.2常見的酸和堿第八章常見的酸、堿、鹽8.2常見的酸和堿第八章常見的酸、堿、鹽第3課時

常見的堿堿溶液的化學(xué)性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第八章常見的酸、堿、鹽B規(guī)律方法綜合練第3課時常見的堿堿溶液的化學(xué)性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練C1．下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符的是(

)A．干冰CO2

B．生石灰CaCO3C．燒堿NaOHD．熟石灰Ca(OH)2A知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1氫氧化鈉、氫氧化鈣的特性和用途8.2

常見的酸和堿B1．下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符的是()A知識要點(diǎn)分類練2．氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易____________________而使表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫作________，因此，氫氧化鈉固體可用作某些氣體的________。這也是氫氧化鈉固體需__________保存的原因之一。吸收空氣中的水分8.2

常見的酸和堿潮解干燥劑密封2．氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易_____________3．下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是(

)A．熟石灰是微溶于水的物質(zhì)B．熟石灰可由生石灰與水反應(yīng)而制得C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大D．熟石灰可以用來改良酸性土壤C8.2

常見的酸和堿【解析】熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小。3．下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是()C8.2常見的4．下列有關(guān)氫氧化鈉及其用途的敘述錯誤的是(

)A．露置在空氣中的氫氧化鈉部分變質(zhì)，可用滴加稀鹽酸的方法除去雜質(zhì)B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液C．氫氧化鈉固體易潮解，可用作某些氣體的干燥劑D．氫氧化鈉廣泛應(yīng)用于石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)A8.2

常見的酸和堿4．下列有關(guān)氫氧化鈉及其用途的敘述錯誤的是()A8.2【解析】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，滴加稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，引入新的雜質(zhì)氯化鈉，另外，稀鹽酸也會與氫氧化鈉反應(yīng)。8.2

常見的酸和堿【解析】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，滴加稀鹽酸，5．圖8－2－12是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖，請根據(jù)該圖回答問題。8.2

常見的酸和堿5．圖8－2－12是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖(1)屬于堿的是____________。(2)可用作食品干燥劑的是______________。(3)寫出圖中涉及的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________。

CaOCaO＋H2O===Ca(OH)2(合理答案均可)8.2

常見的酸和堿Ca(OH)2

(1)屬于堿的是____________。CaOCaO＋H2知識點(diǎn)2堿的化學(xué)性質(zhì)6．物質(zhì)X可發(fā)生下列兩個反應(yīng)，則X是(

)①X＋酸―→鹽＋水②X＋水―→堿A．CaOB．Fe2O3

C．CO2

D．NaOH

A

8.2

常見的酸和堿知識點(diǎn)2堿的化學(xué)性質(zhì)6．物質(zhì)X可發(fā)生下列兩個反應(yīng)，則X是(7.某無色溶液具有如下性質(zhì)：①使無色酚酞溶液變紅；②與硫酸銅溶液反應(yīng)可產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；③與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。該溶液是(

)(提示：氯化鈣溶液呈中性)A．氫氧化鈉溶液

B．澄清石灰水C．氯化鈣溶液

D．鹽酸B

8.2

常見的酸和堿7.某無色溶液具有如下性質(zhì)：①使無色酚酞溶液變紅；②與硫酸【解析】能使無色酚酞溶液變紅的溶液呈堿性，選項(xiàng)中氫氧化鈉溶液和澄清石灰水呈堿性，其中能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是澄清石灰水。8.2

常見的酸和堿【解析】能使無色酚酞溶液變紅的溶液呈堿性，選項(xiàng)中氫氧化鈉溶液8．要鑒別氫氧化鈉溶液與飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)A．分別通入二氧化碳B．分別加入碳酸鈉溶液C．分別滴加酚酞溶液D．分別加熱原溶液C

8.2

常見的酸和堿【解析】氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液均能使酚酞溶液變紅，所以C項(xiàng)方法不能鑒別二者。8．要鑒別氫氧化鈉溶液與飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能達(dá)到實(shí)9．氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液都能與二氧化碳反應(yīng)。(1)在石灰水中通入二氧化碳，會看到石灰水________，據(jù)此，可用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳；用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬。請寫出以上兩個變化中涉及的化學(xué)方程式：______________________________________。變渾濁

CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O

8.2

常見的酸和堿9．氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液都能與二氧化碳反應(yīng)。變渾濁CO2休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息(2)曝露在空氣中的氫氧化鈉不僅會潮解，還能與二氧化碳反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。(3)三氧化硫與堿反應(yīng)和上面兩個反應(yīng)類似，請寫出三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2OSO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O

8.2

常見的酸和堿(2)曝露在空氣中的氫氧化鈉不僅會潮解，還能與二氧化碳反應(yīng)，10．小紅同學(xué)用圖8－2－13總結(jié)了NaOH的化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與某些物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。8.2

常見的酸和堿10．小紅同學(xué)用圖8－2－13總結(jié)了NaOH的化學(xué)性質(zhì)(即N(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成________。(2)依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。紅色

CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O

8.2

常見的酸和堿(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________(填字母)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。如果除去氫氧化鈉中少量的氫氧化鈣，你選擇的物質(zhì)是________(填字母)。A．Na2CO3B．HClC．FeCl3D．Ba(NO3)23NaOH＋FeCl3===Fe(OH)3↓＋3NaCl

C

A

8.2

常見的酸和堿(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________11．在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒有改變的是(

)A．CO2

B．CaO

C．Cu(NO3)2

D．H2OB規(guī)律方法綜合練B8.2

常見的酸和堿11．在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，【解析】

Ca(OH)2的飽和溶液中通入二氧化碳，生成碳酸鈣和水，反應(yīng)后溶液的pH減小；加入氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并且放出大量熱，反應(yīng)開始后氫氧化鈣因水的量減少，溫度升高會析出，但冷卻至室溫，仍是該溫度下的飽和溶液，所以溶液的pH沒有改變；加入Cu(NO3)2，Ca(OH)2與其反應(yīng)生成氫氧化銅和硝酸鈣，溶液的pH減?。患铀♂?，溶液的pH減小。8.2

常見的酸和堿【解析】Ca(OH)2的飽和溶液中通入二氧化碳，生成碳酸鈣12．只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三種溶液，可以選用下列物質(zhì)中的(

)A．紫色石蕊溶液

B．無色酚酞溶液C．碳酸鈉溶液

D．氯化鋇溶液8.2

常見的酸和堿C12．只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三種【解析】

氫氧化鈉和氫氧化鈣都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無色酚酞溶液變紅，因此用指示劑無法鑒別；碳酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，三者產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，故可用碳酸鈉溶液來鑒別；氯化鋇與氫氧化鈉和氫氧化鈣都不反應(yīng)。8.2

常見的酸和堿【解析】氫氧化鈉和氫氧化鈣都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無色酚13．CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯的現(xiàn)象。某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動。(1)CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。(2)方案一：8.2

常見的酸和堿實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，然后滴入足量的________

________________CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O稀鹽酸產(chǎn)生氣泡（合理即可）13．CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯的現(xiàn)象。某(3)方案二：如圖8－2－14，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的集氣瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況。請問：8.2

常見的酸和堿(3)方案二：如圖8－2－14，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格①實(shí)驗(yàn)中，若觀察到U形管左端的液面________(填“升高”或“降低”)，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；此時右瓶內(nèi)的壓強(qiáng)________(填“大于”或“小于”)大氣壓。②室溫下利用此裝置，你還可以探究________。A．比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力B．比較氯酸鉀和氯化鈉在水中的溶解能力C．比較飽和氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液吸收二氧化硫氣體的能力升高小于

AC8.2

常見的酸和堿①實(shí)驗(yàn)中，若觀察到U形管左端的液面________(填“升高14．通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動，請你一同參與。[提出問題]氫氧化鈣是否變質(zhì)？[猜想與假設(shè)]同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。8.2

常見的酸和堿14．通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的“氫[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，加入足量蒸餾水，振蕩，靜置。①取上層清液，滴入無色酚酞溶液；倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無色酚酞溶液變紅②_______________部分變質(zhì)①無色酚酞溶液不變紅②__________________________①_________________②沒有氣泡產(chǎn)生_______有氣泡產(chǎn)生無色酚酞溶液變紅沒有變質(zhì)完全變質(zhì)有氣泡產(chǎn)生8.2

常見的酸和堿[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，加入[小結(jié)]小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑8.2

常見的酸和堿[小結(jié)]小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分15．2018·廣西下列有關(guān)氫氧化鈉的說法，錯誤的是(

)A．氫氧化鈉俗稱燒堿B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性C．氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳?xì)怏wD．氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑，造紙、紡織工業(yè)等C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練C8.2

常見的酸和堿15．2018·廣西下列有關(guān)氫氧化鈉的說法，錯誤的是()16．2018·廣州改編下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是(

)A．氫氧化鉀固體露置在空氣中不會變質(zhì)B．氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C．氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀D．氫氧化鉀溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀D8.2

常見的酸和堿16．2018·廣州改編下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是(同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身章末復(fù)習(xí)章末復(fù)習(xí)1.以下金屬活動性最強(qiáng)的是()A.Mg B.Ag C.Zn D.Cu2.以下變化屬于物理變化的是()A.鐵的冶煉 B.光合作用C.火藥爆炸 D.工業(yè)制氧3.以下反映有黑色固體生成的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒B.鋁在空氣中的氧化C.紅磷在空氣中燃燒D.鎂在空氣中燃燒ADA1.以下金屬活動性最強(qiáng)的是()ADA4.以下有關(guān)金屬的說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()A.鋁有良好的抗氧化能力B.合金一定不含非金屬C.生鐵是化合物D.赤鐵礦是金屬材料5.將以下物質(zhì)投入足量的稀硫酸中,能產(chǎn)生氣體且有不溶性殘留物的是()A.純鐵 B.碳酸鈣 C.銅 D.生鐵6.以下有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動性順序解釋的是()A.鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來B.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)C.不能用金屬銅與稀硫酸反映制取氫氣D.相同條件下,鎂和鋅與稀鹽酸反映的劇烈程度ADB4.以下有關(guān)金屬的說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()AD7.控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方式。以下設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是()A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度C.乙中①③対比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)D.乙中①②③対比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)8.一定量的銅粉和鋅粉組成的混合物與足量的稀鹽酸反映,過濾,將濾渣在空氣中充分加熱,加熱后所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量,那么原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是()A.50% B.60%C.80% D.無法計(jì)算CC7.控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方式。以下設(shè)計(jì)方案探究目的不能9.以下表達(dá)與対應(yīng)的坐標(biāo)圖表示準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B.加熱一定量的高錳酸鉀固體C.在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉D.將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中B9.以下表達(dá)與対應(yīng)的坐標(biāo)圖表示準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()10.為了研究煉鐵原理,某校初三綜合實(shí)踐活動小組用如下圖裝置進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反映的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請你一起參與。(1)該實(shí)驗(yàn)開始時,要先通一會兒CO再加熱,其目的是;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通CO直至裝置冷卻,原因是。

(2)試管中澄清的石灰水變,說明反映生成了。硬質(zhì)玻璃管中的固體由色逐漸變?yōu)樯?發(fā)生反映的化學(xué)方程式為。

(3)將尾氣點(diǎn)燃的目的是。

排出裝置中的空氣防止高溫下的鐵與氧氣接觸重新被氧化渾濁二氧化碳紅棕黑處理尾氣中的CO,避免污染環(huán)境10.為了研究煉鐵原理,某校初三綜合實(shí)踐活動小組用如下圖裝置

。11.(2015遵義)請按要求完成以下金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):(1)研究一:金屬與酸反映過程中的能量變化。①打磨后的鎂條與稀鹽酸反映,試管外壁發(fā)燙,說明該反映(填〞吸熱”或〞放熱”),反映的化學(xué)方程式為。

②實(shí)驗(yàn)測得反映中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如下圖,請根據(jù)t1～t2時間段反映速率變化,說明化學(xué)反映速率受等因素影響。

(2)研究二:金屬與鹽溶液反映過程中的相關(guān)變化。某同學(xué)用硫酸銅溶液把〞鐵勺”變〞銅勺”,其化學(xué)方程式為

放熱溫度。11.(2015遵義)12.為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:請回答:(1)金屬A是,金屬B是。

(2)操作a的名稱是;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是.。

(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反映方程式:,該反映的基本類型是。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用以下試劑(填序號)。

a.硫酸銅溶液b.氯化鈉溶液c.硝酸銀溶液鐵銅過濾攪拌,防止液體飛濺置換反映a12.為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律以下變化哪些是化學(xué)變化？簡要說明判斷的依據(jù)請你想一想鎂在空氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒以下變化哪些是化學(xué)變化？簡要說明判斷的依據(jù)請你想一想鎂一張紙片燃燒,只剩下少量灰燼,其余成分是消失了嗎？物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反映前后,質(zhì)量總和會發(fā)生變化嗎？觀察與思考一張紙片燃燒,只剩下少量灰燼,其余成分是消失了嗎假設(shè)和推測紙張燃燒后，除灰燼外其余成分消失物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和會變化或者你的假設(shè)是:紙張燃燒后，除灰燼外其余成分沒有消失你的推測是:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和不會變化根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識你対以上問題的假設(shè)可能是:你的推測可能是:假設(shè)和推測紙張燃燒后，除灰燼外其余成分消失物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前實(shí)驗(yàn)方案選用:硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉

實(shí)驗(yàn)操作:1.把裝有無色氫氧化鈉溶液的小試管,小心地放入盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的錐形瓶中。2.將錐形瓶放到托盤天平上用砝碼平衡。3.取下錐形瓶并將其傾斜,使兩種溶液混合,氫氧化鈉與硫酸銅反映,生成藍(lán)色沉淀。4.再把錐形瓶放到托盤天平上,觀察到天平仍然平衡。實(shí)驗(yàn)方案選用:結(jié)論和解釋物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和會變化而假設(shè)是:紙張燃燒后，除灰燼外其余成分沒有消失推測是:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和不會變化你的假設(shè):你的推測:是錯誤的那么完全準(zhǔn)確紙張燃燒后，除灰燼外其余成分消失結(jié)論和解釋物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量總和會變化而假設(shè)是:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出,反映前后天平都是平衡的。這說明反映前物質(zhì)的總質(zhì)量跟反映后物質(zhì)的總質(zhì)量相等。無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明,參加化學(xué)反映的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反映后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律即是質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出,反映前后天平都是平討論某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),鐵器生銹后,質(zhì)量增加;木材燃燒后,質(zhì)量減少。據(jù)此他推斷:質(zhì)量守恒定律有例外,你認(rèn)為這位同學(xué)的推斷対嗎？為什么？討論某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),鐵器生銹后,質(zhì)量增加結(jié)論這位同學(xué)的推斷是不対的.而鐵器生銹后是生成物的總質(zhì)量,生銹前鐵的質(zhì)量只是反映物中的一種物質(zhì)的質(zhì)量。木材燃燒后的灰燼也只是生成物中的一種物質(zhì)的質(zhì)量。根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加反映的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反映后生成物各物質(zhì)質(zhì)量總和所以它們?nèi)匀蛔袷刭|(zhì)量守恒定律結(jié)論這位同學(xué)的推斷是不対的.而鐵器生銹后是生成物的總質(zhì)量,小結(jié)1、質(zhì)量守恒定律守恒的范圍是〞參加反映的各物質(zhì)和生成的各物質(zhì)”,是指所有參與化學(xué)反映的物質(zhì)都要計(jì)算在內(nèi),一定不能忽視了反映物、生成物中氣體物質(zhì)的質(zhì)量。２、質(zhì)量守恒定律守恒的數(shù)量是〞總質(zhì)量”,是指參加反映的所有反映物和生成物的質(zhì)量,而未反映完的反映物及催化劑等不能計(jì)算在內(nèi),但它們并不影響反映前后的物質(zhì)總質(zhì)量相等。小結(jié)1、質(zhì)量守恒定律守恒的范圍是〞參加反映的各物質(zhì)和生成的各探究水通電分解的微觀演示:探究水通電分解的微觀演示:結(jié)論質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)一切化學(xué)變化中,反映前后元素的種類沒有改變,原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化;所以化學(xué)反映前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。結(jié)論質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)討論某化工廠通過電解食鹽水生產(chǎn)一些化學(xué)工業(yè)的基本原料,在此反映中不可能存在的物質(zhì)是A氫氧化鈉B硫酸C氯氣D氫氣討論某化工廠通過電解食鹽水生產(chǎn)一些化學(xué)工業(yè)的基本原料解釋和結(jié)論因?yàn)樵摶S是通過電解食鹽水生產(chǎn)化工原料,它所用的原料中只有鈉元素、氯元素〔由氯化鈉提供〕、氫元素、氧元素〔由水提供〕。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反映前后元素的種類不變,因此該反映中不能產(chǎn)生的物質(zhì)是B,因?yàn)楱暳蛩帷敝杏辛蛟?。解釋和結(jié)論因?yàn)樵摶S是通過電解食鹽水生產(chǎn)化工原料,它休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息本節(jié)小結(jié)要求同學(xué)們掌握三方面的內(nèi)容質(zhì)量守恒定律涵義能利用分子、原子的觀點(diǎn)來解釋質(zhì)量守恒的原因。4.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用本節(jié)小結(jié)要求同學(xué)們掌握三方面的內(nèi)容同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身8.2常見的酸和堿第八章常見的酸、堿、鹽8.2常見的酸和堿第八章常見的酸、堿、鹽第3課時

常見的堿堿溶液的化學(xué)性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第八章常見的酸、堿、鹽B規(guī)律方法綜合練第3課時常見的堿堿溶液的化學(xué)性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練C1．下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符的是(

)A．干冰CO2

B．生石灰CaCO3C．燒堿NaOHD．熟石灰Ca(OH)2A知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1氫氧化鈉、氫氧化鈣的特性和用途8.2

常見的酸和堿B1．下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符的是()A知識要點(diǎn)分類練2．氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易____________________而使表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫作________，因此，氫氧化鈉固體可用作某些氣體的________。這也是氫氧化鈉固體需__________保存的原因之一。吸收空氣中的水分8.2

常見的酸和堿潮解干燥劑密封2．氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易_____________3．下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是(

)A．熟石灰是微溶于水的物質(zhì)B．熟石灰可由生石灰與水反應(yīng)而制得C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大D．熟石灰可以用來改良酸性土壤C8.2

常見的酸和堿【解析】熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小。3．下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是()C8.2常見的4．下列有關(guān)氫氧化鈉及其用途的敘述錯誤的是(

)A．露置在空氣中的氫氧化鈉部分變質(zhì)，可用滴加稀鹽酸的方法除去雜質(zhì)B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液C．氫氧化鈉固體易潮解，可用作某些氣體的干燥劑D．氫氧化鈉廣泛應(yīng)用于石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)A8.2

常見的酸和堿4．下列有關(guān)氫氧化鈉及其用途的敘述錯誤的是()A8.2【解析】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，滴加稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，引入新的雜質(zhì)氯化鈉，另外，稀鹽酸也會與氫氧化鈉反應(yīng)。8.2

常見的酸和堿【解析】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，滴加稀鹽酸，5．圖8－2－12是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖，請根據(jù)該圖回答問題。8.2

常見的酸和堿5．圖8－2－12是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖(1)屬于堿的是____________。(2)可用作食品干燥劑的是______________。(3)寫出圖中涉及的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________。

CaOCaO＋H2O===Ca(OH)2(合理答案均可)8.2

常見的酸和堿Ca(OH)2

(1)屬于堿的是____________。CaOCaO＋H2知識點(diǎn)2堿的化學(xué)性質(zhì)6．物質(zhì)X可發(fā)生下列兩個反應(yīng)，則X是(

)①X＋酸―→鹽＋水②X＋水―→堿A．CaOB．Fe2O3

C．CO2

D．NaOH

A

8.2

常見的酸和堿知識點(diǎn)2堿的化學(xué)性質(zhì)6．物質(zhì)X可發(fā)生下列兩個反應(yīng)，則X是(7.某無色溶液具有如下性質(zhì)：①使無色酚酞溶液變紅；②與硫酸銅溶液反應(yīng)可產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；③與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。該溶液是(

)(提示：氯化鈣溶液呈中性)A．氫氧化鈉溶液

B．澄清石灰水C．氯化鈣溶液

D．鹽酸B

8.2

常見的酸和堿7.某無色溶液具有如下性質(zhì)：①使無色酚酞溶液變紅；②與硫酸【解析】能使無色酚酞溶液變紅的溶液呈堿性，選項(xiàng)中氫氧化鈉溶液和澄清石灰水呈堿性，其中能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是澄清石灰水。8.2

常見的酸和堿【解析】能使無色酚酞溶液變紅的溶液呈堿性，選項(xiàng)中氫氧化鈉溶液8．要鑒別氫氧化鈉溶液與飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)A．分別通入二氧化碳B．分別加入碳酸鈉溶液C．分別滴加酚酞溶液D．分別加熱原溶液C

8.2

常見的酸和堿【解析】氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液均能使酚酞溶液變紅，所以C項(xiàng)方法不能鑒別二者。8．要鑒別氫氧化鈉溶液與飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能達(dá)到實(shí)9．氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液都能與二氧化碳反應(yīng)。(1)在石灰水中通入二氧化碳，會看到石灰水________，據(jù)此，可用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳；用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬。請寫出以上兩個變化中涉及的化學(xué)方程式：______________________________________。變渾濁

CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O

8.2

常見的酸和堿9．氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液都能與二氧化碳反應(yīng)。變渾濁CO2休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息(2)曝露在空氣中的氫氧化鈉不僅會潮解，還能與二氧化碳反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。(3)三氧化硫與堿反應(yīng)和上面兩個反應(yīng)類似，請寫出三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2OSO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O

8.2

常見的酸和堿(2)曝露在空氣中的氫氧化鈉不僅會潮解，還能與二氧化碳反應(yīng)，10．小紅同學(xué)用圖8－2－13總結(jié)了NaOH的化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與某些物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。8.2

常見的酸和堿10．小紅同學(xué)用圖8－2－13總結(jié)了NaOH的化學(xué)性質(zhì)(即N(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成________。(2)依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。紅色

CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O

8.2

常見的酸和堿(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________(填字母)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。如果除去氫氧化鈉中少量的氫氧化鈣，你選擇的物質(zhì)是________(填字母)。A．Na2CO3B．HClC．FeCl3D．Ba(NO3)23NaOH＋FeCl3===Fe(OH)3↓＋3NaCl

C

A

8.2

常見的酸和堿(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________11．在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒有改變的是(

)A．CO2

B．CaO

C．Cu(NO3)2

D．H2OB規(guī)律方法綜合練B8.2

常見的酸和堿11．在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，【解析】

Ca(OH)2的飽和溶液中通入二氧化碳，生成碳酸鈣和水，反應(yīng)后溶液的pH減?。患尤胙趸}，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并且放出大量熱，反應(yīng)開始后氫氧化鈣因水的量減少，溫度升高會析出，但冷卻至室溫，仍是該溫度下的飽和溶液，所以溶液的pH沒有改變；加入Cu(NO3)2，Ca(OH)2與其反應(yīng)生成氫氧化銅和硝酸鈣，溶液的pH減小；加水稀釋，溶液的pH減小。8.2

常見的酸和堿【解析】Ca(OH)2的飽和溶液中通入二氧化碳，生成碳酸鈣12．只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三種溶液，可以選用下列物質(zhì)中的(

)A．紫色石蕊溶液

B．無色酚酞溶液C．碳酸鈉溶液

D．氯化鋇溶液8.2

常見的酸和堿C12．只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀硫