二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1《古詩(shī)二首》人教部編版20

1.古詩(shī)二首統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（下）第2課時(shí)1.古詩(shī)二首統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（下）第2課時(shí)1．認(rèn)識(shí)“妝、絳”等生字，會(huì)寫(xiě)“碧、剪”等字。2．能夠正確、流利的朗誦古詩(shī)、背誦古詩(shī)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“妝、絳”等生字，會(huì)寫(xiě)“碧、剪”等字。學(xué)習(xí)目標(biāo)

賀知章（約659年—約744年），唐代詩(shī)人，字季真，自號(hào)四明狂客，越州永興（今浙江杭州蕭山區(qū)）人，與張若虛、張旭、包融并稱(chēng)“吳中四士”。其中《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等膾炙人口，千古傳誦。賀知章（約659年—約744年），唐代詩(shī)人，字季真詠絳裁yǒngcáitāo妝絲sīzhuāng剪jiǎn我會(huì)認(rèn)詠絳裁yǒngcáitāo妝絲sīzhuāng剪jiǎn我會(huì)裁形近字：栽——裁組詞：栽樹(shù)識(shí)字方法裁形近字：栽——裁組詞：栽樹(shù)識(shí)字方法碧妝綠絲剪我會(huì)寫(xiě)碧妝綠絲剪我會(huì)寫(xiě)妝zhuāng組詞：化妝妝容造句：她的妝容顯得很憔悴。不要寫(xiě)成“大”，變成“狀”。易錯(cuò)字妝zhuāng組詞：化妝妝容造句：她的妝容顯得很綠lǜ組詞：綠色綠樹(shù)嫩綠造句：看，春天來(lái)了，河邊的柳條都綠了。不要寫(xiě)成“水”。易錯(cuò)字綠lǜ組詞：綠色綠樹(shù)嫩綠造句：看，春天來(lái)了，河碧玉：碧綠色的玉。這里比喻嫩綠的柳樹(shù)條枝葉。妝：裝飾，打扮。詞語(yǔ)解釋碧玉：碧綠色的玉。妝：裝飾，打扮。詞語(yǔ)解釋朗讀課文詠柳

【唐】賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。朗讀課文詠柳讀課文，說(shuō)說(shuō)”綠絲絳“是什么？用絲編織的帶子或繩子。詩(shī)中里是指像絲帶一樣的柳條。讀課文，說(shuō)說(shuō)”綠絲絳“是什么？用絲編織的帶子或繩子。詩(shī)中里是

詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。形容柳樹(shù)鮮嫩發(fā)亮的新葉。

形容絲帶般的柳條，突出他的輕柔美。自答自問(wèn)的形式，把二月春風(fēng)比作剪刀，賦予了巧妙的想象，生動(dòng)的刻畫(huà)出春天的美好和大自然的工巧。詠柳形容柳樹(shù)鮮嫩發(fā)亮的新葉。“詠”字的意思是什么？詩(shī)人把柳樹(shù)和柳條比作碧玉、綠絲條表達(dá)了什么？“詠”字的意思是贊美、歌頌的意思。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)柳樹(shù)的贊美和喜愛(ài)之情?！霸仭弊值囊馑际鞘裁?？詩(shī)人把柳樹(shù)和柳條比作碧玉、綠絲條表達(dá)了你能找出實(shí)景描寫(xiě)的詩(shī)句和詩(shī)人想象出來(lái)的詩(shī)句嗎？碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。實(shí)景描寫(xiě)，稱(chēng)贊柳樹(shù)二月春風(fēng)似剪刀詩(shī)人的想象，歌頌春天你能找出實(shí)景描寫(xiě)的詩(shī)句和詩(shī)人想象出來(lái)的詩(shī)句嗎？碧玉妝成一樹(shù)高兩首詩(shī)描寫(xiě)景物和表達(dá)思想感情有哪些相同的地方？這兩首詩(shī)都描寫(xiě)春天代表性的景物——柳樹(shù)，都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。兩首詩(shī)描寫(xiě)景物和表達(dá)思想感情有哪些相同的地方？這兩首詩(shī)都描寫(xiě)一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音?！霸仭弊值囊馑际鞘裁?？詩(shī)人把柳樹(shù)和柳條比作碧玉、綠絲條表達(dá)了什么？未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。詩(shī)中里是指像絲帶一樣的柳條。情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。有些是顯而易見(jiàn)的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。形容絲帶般的柳條，突出他的輕柔美。【宋】曾鞏（關(guān)愛(ài)）就在我們身邊?！霸仭弊值囊馑际鞘裁矗吭?shī)人把柳樹(shù)和柳條比作碧玉、綠絲條表達(dá)了什么？柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃?！霸仭弊值囊馑际琴澝?、歌頌的意思。小區(qū)垃圾沒(méi)人管，我會(huì)找（環(huán)衛(wèi)部門(mén)）反映。2．能夠正確、流利的朗誦古詩(shī)、背誦古詩(shī)?！舅巍織钊f(wàn)里《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。（關(guān)愛(ài)）就在我們身邊。有些是顯而易見(jiàn)的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。玩游戲一定要有（規(guī)則），沒(méi)有（規(guī)則）游戲無(wú)法進(jìn)行，有了（規(guī)則）不遵守，游戲同樣進(jìn)行不下去。常言道，遠(yuǎn)親不如（近鄰）。在我們需要幫助的時(shí)候，鄰居們常常（伸出）援助之手。我們要學(xué)會(huì)客觀地（評(píng)價(jià)自己），認(rèn)同、接納自己，增強(qiáng)自己的（自信心）。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛(ài)心）變成行動(dòng)吧！神通廣大的現(xiàn)代（通訊）。不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞（信息），使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！曾經(jīng)有一名叫（雷鋒）的解放軍戰(zhàn)士，他是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個(gè)人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設(shè)施，這些給我們的生活帶來(lái)了極大的（方便）。小區(qū)垃圾沒(méi)人管，我會(huì)找（環(huán)衛(wèi)部門(mén)）反映。公共設(shè)施被人盜走，我會(huì)向（向城建部門(mén)或居委會(huì)反映）新型冠狀病毒感染的肺炎疫情通報(bào)及時(shí)得益于（現(xiàn)代通訊技術(shù)）。（公共設(shè)施）是我們的“朋友”。通信就是（信息）的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。我們要學(xué)會(huì)客觀地（評(píng)價(jià)自己），認(rèn)同、接納自己，增強(qiáng)自己的（自信心）。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。詠柳實(shí)物：碧玉綠絲絳贊柳想象：春風(fēng)似剪刀頌春板書(shū)設(shè)計(jì)一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音?！吨腥A人民共和國(guó)治安管《詠柳》通過(guò)描寫(xiě)春風(fēng)吹拂下柳樹(shù)的姿態(tài)，贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的春天?！对伭吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)春風(fēng)吹拂下柳樹(shù)的姿態(tài)，贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。河堤（

）歌詠（

）雨絲（

）裁衣（

）√√√√tídīyōngyǒngshīsīcáicǎi....一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。河堤（二、讀一讀，填一填。1.碧玉妝成一樹(shù)高，。二月春風(fēng)似剪刀2.細(xì)長(zhǎng)的柳葉是誰(shuí)剪出來(lái)的呢?原來(lái)二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。二、讀一讀，填一填。1.碧玉妝成一樹(shù)高，新柳

【宋】楊萬(wàn)里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。詠柳【宋】曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。新柳詠柳1.古詩(shī)二首統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（下）第2課時(shí)1.古詩(shī)二首統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（下）第2課時(shí)1．認(rèn)識(shí)“妝、絳”等生字，會(huì)寫(xiě)“碧、剪”等字。2．能夠正確、流利的朗誦古詩(shī)、背誦古詩(shī)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“妝、絳”等生字，會(huì)寫(xiě)“碧、剪”等字。學(xué)習(xí)目標(biāo)

賀知章（約659年—約744年），唐代詩(shī)人，字季真，自號(hào)四明狂客，越州永興（今浙江杭州蕭山區(qū)）人，與張若虛、張旭、包融并稱(chēng)“吳中四士”。其中《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等膾炙人口，千古傳誦。賀知章（約659年—約744年），唐代詩(shī)人，字季真詠絳裁yǒngcáitāo妝絲sīzhuāng剪jiǎn我會(huì)認(rèn)詠絳裁yǒngcáitāo妝絲sīzhuāng剪jiǎn我會(huì)裁形近字：栽——裁組詞：栽樹(shù)識(shí)字方法裁形近字：栽——裁組詞：栽樹(shù)識(shí)字方法碧妝綠絲剪我會(huì)寫(xiě)碧妝綠絲剪我會(huì)寫(xiě)妝zhuāng組詞：化妝妝容造句：她的妝容顯得很憔悴。不要寫(xiě)成“大”，變成“狀”。易錯(cuò)字妝zhuāng組詞：化妝妝容造句：她的妝容顯得很綠lǜ組詞：綠色綠樹(shù)嫩綠造句：看，春天來(lái)了，河邊的柳條都綠了。不要寫(xiě)成“水”。易錯(cuò)字綠lǜ組詞：綠色綠樹(shù)嫩綠造句：看，春天來(lái)了，河碧玉：碧綠色的玉。這里比喻嫩綠的柳樹(shù)條枝葉。妝：裝飾，打扮。詞語(yǔ)解釋碧玉：碧綠色的玉。妝：裝飾，打扮。詞語(yǔ)解釋朗讀課文詠柳

【唐】賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。朗讀課文詠柳讀課文，說(shuō)說(shuō)”綠絲絳“是什么？用絲編織的帶子或繩子。詩(shī)中里是指像絲帶一樣的柳條。讀課文，說(shuō)說(shuō)”綠絲絳“是什么？用絲編織的帶子或繩子。詩(shī)中里是

詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。形容柳樹(shù)鮮嫩發(fā)亮的新葉。

形容絲帶般的柳條，突出他的輕柔美。自答自問(wèn)的形式，把二月春風(fēng)比作剪刀，賦予了巧妙的想象，生動(dòng)的刻畫(huà)出春天的美好和大自然的工巧。詠柳形容柳樹(shù)鮮嫩發(fā)亮的新葉?！霸仭弊值囊馑际鞘裁矗吭?shī)人把柳樹(shù)和柳條比作碧玉、綠絲條表達(dá)了什么？“詠”字的意思是贊美、歌頌的意思。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)柳樹(shù)的贊美和喜愛(ài)之情?！霸仭弊值囊馑际鞘裁?？詩(shī)人把柳樹(shù)和柳條比作碧玉、綠絲條表達(dá)了你能找出實(shí)景描寫(xiě)的詩(shī)句和詩(shī)人想象出來(lái)的詩(shī)句嗎？碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。實(shí)景描寫(xiě)，稱(chēng)贊柳樹(shù)二月春風(fēng)似剪刀詩(shī)人的想象，歌頌春天你能找出實(shí)景描寫(xiě)的詩(shī)句和詩(shī)人想象出來(lái)的詩(shī)句嗎？碧玉妝成一樹(shù)高兩首詩(shī)描寫(xiě)景物和表達(dá)思想感情有哪些相同的地方？這兩首詩(shī)都描寫(xiě)春天代表性的景物——柳樹(shù)，都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。兩首詩(shī)描寫(xiě)景物和表達(dá)思想感情有哪些相同的地方？這兩首詩(shī)都描寫(xiě)一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。“詠”字的意思是什么？詩(shī)人把柳樹(shù)和柳條比作碧玉、綠絲條表達(dá)了什么？未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。詩(shī)中里是指像絲帶一樣的柳條。情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。有些是顯而易見(jiàn)的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。形容絲帶般的柳條，突出他的輕柔美。【宋】曾鞏（關(guān)愛(ài)）就在我們身邊。“詠”字的意思是什么？詩(shī)人把柳樹(shù)和柳條比作碧玉、綠絲條表達(dá)了什么？柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。“詠”字的意思是贊美、歌頌的意思。小區(qū)垃圾沒(méi)人管，我會(huì)找（環(huán)衛(wèi)部門(mén)）反映。2．能夠正確、流利的朗誦古詩(shī)、背誦古詩(shī)?！舅巍織钊f(wàn)里《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。（關(guān)愛(ài)）就在我們身邊。有些是顯而易見(jiàn)的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。玩游戲一定要有（規(guī)則），沒(méi)有（規(guī)則）游戲無(wú)法進(jìn)行，有了（規(guī)則）不遵守，游戲同樣進(jìn)行不下去。常言道，遠(yuǎn)親不如（近鄰）。在我們需要幫助的時(shí)候，鄰居們常常（伸出）援助之手。我們要學(xué)會(huì)客觀地（評(píng)價(jià)自己），認(rèn)同、接納自己，增強(qiáng)自己的（自信心）。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛(ài)心）變成行動(dòng)吧！神通廣大的現(xiàn)代（通訊）。不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞（信息），使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！曾經(jīng)有一名叫（雷鋒）的解放軍戰(zhàn)士，他是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個(gè)人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設(shè)施，這些給我們的生活帶來(lái)了極大的（方便）。小區(qū)垃圾沒(méi)人管，我會(huì)找（環(huán)衛(wèi)部門(mén)）反映。公共設(shè)施被人盜走，我會(huì)向（向城建部門(mén)或居委會(huì)反映）新型冠狀病毒感染的肺炎疫情通報(bào)及時(shí)得益于（現(xiàn)代通訊技術(shù)）。（公共設(shè)施）是我們的“朋友”。通信就是（信息）的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。我們要學(xué)會(huì)客觀地（評(píng)價(jià)自己），認(rèn)同、接納自己，增強(qiáng)自己的（自信心）。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。詠柳實(shí)物：碧玉綠絲絳贊柳想象：春風(fēng)似剪刀頌春板書(shū)設(shè)計(jì)一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。《中華人民共和國(guó)治安管《詠柳》通過(guò)描寫(xiě)春風(fēng)吹拂下柳樹(shù)的姿態(tài)，贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的春天。《詠柳》通過(guò)描寫(xiě)春風(fēng)吹拂下柳樹(shù)的姿態(tài)，贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。河堤（

）歌詠（

）雨絲（

）裁衣（

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