九年級語文下冊-《臺階》優(yōu)秀實(shí)用課件-蘇教版

你的預(yù)習(xí)到位了嗎？凹(āo)凼(dàng)硌(gè)揩(kāi)嘎(gā)籌(chóu)劃黏(nián)撬(qiào)尷(ɡān’gà)過癮(yǐn)唿(hū)嗒熬(áo)住憋(biē)住門檻(kǎn)微不足道:微小而不值一提大庭廣眾:人很多的公開場合你的預(yù)習(xí)到位了嗎？凹(āo)凼(初讀課文思考下列問題

為什么“父親總覺得

我們家的臺階低”？初讀課文思考下列問題為什么“父親總覺得★為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？

因?yàn)榕_階是地位的標(biāo)志，人家高的有幾十級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺階低?！餅槭裁础案赣H總覺得我們家的臺階低”？因?yàn)榕_階1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？2、父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的？繼續(xù)思考1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？繼續(xù)思考

父親為什麼要造一棟有高臺階的新屋？

臺階高，就意味著屋主人的地位高。這一句是全文的中心句。父親對臺階的要求，也就是對地位的要求。父親為什麼要造一棟有高臺階的新屋？臺階高，父親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的？（或他都作了哪些準(zhǔn)備工作？）

每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等。父親是怎每天撿父親做了哪些事情？撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階高：受人尊重父親：人老體衰臺階低地位低渴望受人尊重?fù)齑u撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階高：受人尊重臺階齊讀17-24段思考:寫了哪兩部分內(nèi)容?哪一部分詳寫?思考:1寫了哪兩部分內(nèi)容?

哪一部分詳寫?齊讀17-24段齊讀17-24段思考:寫了哪兩部分內(nèi)容?哪一部分詳寫?思考:

造新屋的過程和造臺階兩部分

詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，所以造新屋略寫，造臺階詳寫。詳略是由中心作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？

2作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大，后面寫造屋的時候托石板閃了腰，前后形成了對比；第二、寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差；第三、寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已經(jīng)長大成人了”，說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。第四,寫父親的腳板,寫出了父親中年辛勞的形象,也說明家庭的窮困。作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？2

其實(shí)，我認(rèn)為這篇課文是可以刪除一部分的，

大家認(rèn)為是哪一部分？老屋的三級青石板的描寫你說這樣寫有必要嗎？為什么？

有必要,因?yàn)槎寂c后面有著緊密的聯(lián)系。并且都對后面的情節(jié)起對比或反襯的作用。

其實(shí)，我認(rèn)為這篇課文是可以刪除一部分的

1、父親回來時，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎麼理解？

父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。1、父親回來時，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎

2父親造屋的代價是什麼？新屋落成了，人衰老了，身體也垮了。2父親造屋的代價是什麼？新屋落成了，人衰老了，身體也垮了。新屋落成了，人衰老了，身體也垮了。2父親造屋的代3、父親這樣做值嗎？4、怎樣理解父親這個人物形象。

父親是一個非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后,他要受人尊重，他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。父親是一個老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺階造好后，他反而處處感到不對勁。

4、怎樣理解父親這個人物形象。父親是一個非常1、“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？

一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。

1、“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？

一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。1、“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上

2在父親心里，新臺階的動工，就意味著“地位的提高”，我們平時遇到父母升職等事時，都是舉家歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的？

拿出四顆大鞭炮。2在父親心里，拿出四顆大鞭

3放鞭炮時的父親有什么特點(diǎn)?為什么會這樣?

鞭炮不敢放,兩手沒處放,明明該高興,卻露出些尷尬的笑.一鞭炮不敢放,兩手

4在父親的努力下，新臺階終于砌好了，父親有什么變化？為什么？

不對勁。臺階低，意味著地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對勁。4在父親的努力不對勁。臺階思想內(nèi)容

作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者,敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生,表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神,作品兼有贊頌和同情雙重感情色彩.思想內(nèi)容作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者,敘述父親寫作特色1.以“臺階”為線索,組織情節(jié).2.“父親”形象生動,個性鮮明.3.語言樸實(shí),感情真摯.寫作特色1.以“臺階”為線索,組織情節(jié).2.“父親”形象生動,個性鮮明.3.語言樸實(shí),感情真摯.寫作特色1.以“臺階”為線索,組織情節(jié).寫作特色1.以“臺階答：XX家的老屋只有3級臺階，他眼看人家臺階高而受人尊重，決心造一棟高臺階的新屋，可憑他的經(jīng)濟(jì)條件，要造這樣的新屋要準(zhǔn)備大半輩子，他想聚沙可以成塔，憑自己的力氣，干了10年、20年，總有一天可以造成新屋，他苦干了大半輩子，一磚一瓦的撿，一角一分的賺，終于蓋起了新屋，砌上了9級臺階，屋造好了，人也老了，身子也垮了。熟讀課文，試用第三人稱說說本文的故事梗概。

能力訓(xùn)練答：XX家的老屋只有3級臺階，他眼看人家臺階高而受人尊重，決拓展延伸

請欣賞劉和剛的歌曲《父親》，然后，談?wù)勀愕母赣H，說說你的感受。

拓展延伸請欣賞劉和剛的歌曲《父親》，然后，談?wù)勀隳愕念A(yù)習(xí)到位了嗎？凹(āo)凼(dàng)硌(gè)揩(kāi)嘎(gā)籌(chóu)劃黏(nián)撬(qiào)尷(ɡān’gà)過癮(yǐn)唿(hū)嗒熬(áo)住憋(biē)住門檻(kǎn)微不足道:微小而不值一提大庭廣眾:人很多的公開場合你的預(yù)習(xí)到位了嗎？凹(āo)凼(初讀課文思考下列問題

為什么“父親總覺得

我們家的臺階低”？初讀課文思考下列問題為什么“父親總覺得★為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？

因?yàn)榕_階是地位的標(biāo)志，人家高的有幾十級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺階低?！餅槭裁础案赣H總覺得我們家的臺階低”？因?yàn)榕_階1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？2、父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的？繼續(xù)思考1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？繼續(xù)思考

父親為什麼要造一棟有高臺階的新屋？

臺階高，就意味著屋主人的地位高。這一句是全文的中心句。父親對臺階的要求，也就是對地位的要求。父親為什麼要造一棟有高臺階的新屋？臺階高，父親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的？（或他都作了哪些準(zhǔn)備工作？）

每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等。父親是怎每天撿父親做了哪些事情？撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階高：受人尊重父親：人老體衰臺階低地位低渴望受人尊重?fù)齑u撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階高：受人尊重臺階齊讀17-24段思考:寫了哪兩部分內(nèi)容?哪一部分詳寫?思考:1寫了哪兩部分內(nèi)容?

哪一部分詳寫?齊讀17-24段齊讀17-24段思考:寫了哪兩部分內(nèi)容?哪一部分詳寫?思考:

造新屋的過程和造臺階兩部分

詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，所以造新屋略寫，造臺階詳寫。詳略是由中心作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？

2作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大，后面寫造屋的時候托石板閃了腰，前后形成了對比；第二、寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差；第三、寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已經(jīng)長大成人了”，說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。第四,寫父親的腳板,寫出了父親中年辛勞的形象,也說明家庭的窮困。作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？2

其實(shí)，我認(rèn)為這篇課文是可以刪除一部分的，

大家認(rèn)為是哪一部分？老屋的三級青石板的描寫你說這樣寫有必要嗎？為什么？

有必要,因?yàn)槎寂c后面有著緊密的聯(lián)系。并且都對后面的情節(jié)起對比或反襯的作用。

其實(shí)，我認(rèn)為這篇課文是可以刪除一部分的

1、父親回來時，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎麼理解？

父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。1、父親回來時，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎

2父親造屋的代價是什麼？新屋落成了，人衰老了，身體也垮了。2父親造屋的代價是什麼？新屋落成了，人衰老了，身體也垮了。新屋落成了，人衰老了，身體也垮了。2父親造屋的代3、父親這樣做值嗎？4、怎樣理解父親這個人物形象。

父親是一個非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后,他要受人尊重，他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。父親是一個老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺階造好后，他反而處處感到不對勁。

4、怎樣理解父親這個人物形象。父親是一個非常1、“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？

一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。

1、“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？

一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。1、“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上

2在父親心里，新臺階的動工，就意味著“地位的提高”，我們平時遇到父母升職等事時，都是舉家歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的？

拿出四顆大鞭炮。2在父親心里，拿出四顆大鞭

3放鞭炮時的父親有什么特點(diǎn)?為什么會這樣?

鞭炮不敢放,兩手沒處放,明明該高興,卻露出些尷尬的笑.一鞭炮不敢放,兩手

4在父親的努力下，新臺階終于砌好了，父親有什么變化？為什么？

不對勁。臺階低，意味著地位地下，