《魚我所欲也》課件

讀名言,談體會生為尊嚴,生為自由生為名聲,生為正義富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。(孟子)生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。(匈牙利裴多菲)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人。(夏明翰)讀名言,談體會1在人的一生中,要作出許多各種各樣的選擇,尤其是在對待象生和死這樣重大的問題上,當我們必須作出非此即彼的選擇的時候,這對任何人都是一個嚴肅的人生課題我們今天學習的《魚我所欲也》這篇課文告訴了我們應怎樣作出選擇在人的一生中,要作出許多各種各樣的2一有人型平策個立寺至欲一有人型3學習目標1、了解孟子及其道德主張。2、讀通讀順文章,領會文章的思想內涵。3、掌握重點詞句的意思,理清論證的思路學習目標4A我所欲也朗課文分析裸交」青課文言字一引申展課堂練力A我所欲也5孟子,名軻,字子奧,成作簡介國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他繼承和發(fā)揚了孔子的思想,他提出“民貴君輕”、反對掠奪性戰(zhàn)爭等主張。為此,他到各國去游說諸侯,反對“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。孟子,名軻,字子奧,成作簡介6主要思想令施仁政令民貴君輕令人善主要思想7朗讀課文。蓑體感知1、對照朗讀和注釋掃除語音障礙。2、有不懂的字、句勾劃出來,準備進行質疑有特別欣賞的語句也請勾劃下來,準備進行交流。3、參考注釋理解文章大意。來朗讀課文。蓑體感知8魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者,何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向為身死而不受,今為宮室之美為之;向為身死而不受,今為妻妾之奉為之;向為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取9字音不為茍得也wei為宮室之美wei為之wei所惡莫甚于死者Wu簞dan鄉(xiāng)xIang羹geng蹴cu妾qie停頓及宜音如使/人之所欲/莫甚于生使/人之所惡/莫甚于死鄉(xiāng)/為身死而不受。今/為宮室之美/為之是/亦不可以已乎字音10《魚我所欲也》課件11《魚我所欲也》課件12《魚我所欲也》課件13《魚我所欲也》課件14《魚我所欲也》課件15《魚我所欲也》課件16《魚我所欲也》課件17《魚我所欲也》課件18《魚我所欲也》課件19《魚我所欲也》課件20《魚我所欲也》課件21《魚我所欲也》課件22《魚我所欲也》課件23《魚我所欲也》課件24《魚我所欲也》課件25《魚我所欲也》課件26《魚我所欲也》課件27《魚我所欲也》課件28《魚我所欲也》課件29《魚我所欲也》課件30《魚我所欲也》課件31《魚我所欲也》課件32《魚我所欲也》課件33《魚我所欲也》課件34《魚我所欲也》課件35《魚我所欲也》課件36《魚我所欲也》課件37《魚我所欲也》課件38《魚我所欲也》課件39《魚我所欲也》課件40《魚我所欲也》課件41《魚我所欲也》課件42《魚我所欲也》課件43《魚我所欲也》課件44《魚我所欲也》課件45《魚我所欲也》課件46《魚我所欲也》課件47《魚我所欲也》課件48《魚我所欲也》課件49《魚我所欲也》課件50《魚我所欲也》課件51《魚我所欲也》課件52《魚我所欲也》課件53《魚我所欲也》課件54《魚我所欲也》課件55讀名言,談體會生為尊嚴,生為自由生為名聲,生為正義富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。(孟子)生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。(匈牙利裴多菲)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人。(夏明翰)讀名言,談體會56在人的一生中,要作出許多各種各樣的選擇,尤其是在對待象生和死這樣重大的問題上,當我們必須作出非此即彼的選擇的時候,這對任何人都是一個嚴肅的人生課題我們今天學習的《魚我所欲也》這篇課文告訴了我們應怎樣作出選擇在人的一生中,要作出許多各種各樣的57一有人型平策個立寺至欲一有人型58學習目標1、了解孟子及其道德主張。2、讀通讀順文章,領會文章的思想內涵。3、掌握重點詞句的意思,理清論證的思路學習目標59A我所欲也朗課文分析裸交」青課文言字一引申展課堂練力A我所欲也60孟子,名軻,字子奧,成作簡介國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他繼承和發(fā)揚了孔子的思想,他提出“民貴君輕”、反對掠奪性戰(zhàn)爭等主張。為此,他到各國去游說諸侯,反對“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。孟子,名軻,字子奧,成作簡介61主要思想令施仁政令民貴君輕令人善主要思想62朗讀課文。蓑體感知1、對照朗讀和注釋掃除語音障礙。2、有不懂的字、句勾劃出來,準備進行質疑有特別欣賞的語句也請勾劃下來,準備進行交流。3、參考注釋理解文章大意。來朗讀課文。蓑體感知63魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者,何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向為身死而不受,今為宮室之美為之;向為身死而不受,今為妻妾之奉為之;向為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取64字音不為茍得也wei為宮室之美wei為之wei所惡莫甚于死者Wu簞dan鄉(xiāng)xIang羹geng蹴cu妾qie停頓及宜音如使/人之所欲/莫甚于生使/人之所惡/莫甚于死鄉(xiāng)/為身死而不受。今/為宮室之美/為之是/亦不可以已乎字音65《魚我所欲也》課件66《魚我所欲也》課件67《魚我所欲也》課件68《魚我所欲也》課件69《魚我所欲也》課件70《魚我所欲也》課件71《魚我所欲也》課件72《魚我所欲也》課件73《魚我所欲也》課件74《魚我所欲也》課件75《魚我所欲也》課件76《魚我所欲也》課件77《魚我所欲也》課件78《魚我所欲也》課件79《魚我所欲也》課件80《魚我所欲也》課件81《魚我所欲也》課件82《魚我所欲也》課件83《魚我所欲也》課件84《魚我所欲也》課件85《魚我所欲也》課件86《魚我所欲也》課件87《魚我所欲也》課件88《魚我所欲也》課件89《魚我所欲也》課件90《魚我所欲也》課件91《魚我所欲也》課件92《魚我所欲也》課件93《魚我所欲也》課件94《魚我所欲也》課件95《魚我所欲也》課件96《魚我所欲也》課件