五年級上冊語文課件8冀中的地道戰(zhàn)部編版(五四制)

“冀”是河北的別稱。“冀中”是河北省的中部平原。在抗日戰(zhàn)爭時期，冀中平原是中國共產(chǎn)黨領導人民抗擊日軍的重要戰(zhàn)場。地道戰(zhàn)，是冀中人民創(chuàng)造的十分巧妙的對敵斗爭方式。走進這篇課文，重溫冀中人民艱苦卓絕的地道戰(zhàn)的光輝事跡吧。課文導入第一頁，共38頁?！凹健笔呛颖钡膭e稱。“冀中”是河北省的中部平原。在抗1RJ五年級上8.冀中的地道戰(zhàn)第二頁，共38頁。RJ五年級上8.冀中的地道戰(zhàn)第二頁，共38頁。2學習目標1.認識“侵、略”等生字，讀準多音字“任”，會寫“侵、略”等字，會寫“侵略、修筑”等詞語。2.能帶著問題，用較快的速度默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。3.理解地道戰(zhàn)取得成功的關鍵源于中國人民的智慧和保家衛(wèi)國的頑強斗志。第三頁，共38頁。學習目標1.認識“侵、略”等生字，讀準多音字“任”，會寫“3第1課時第四頁，共38頁。第1課時第四頁，共38頁。4作者簡介安徽旌德人，當代著名作家、書法家。中國最早將白求恩事跡介紹出來的作家，人們從他那里知道了這位國際主義戰(zhàn)士和他的國際主義精神。其長篇小說《上海的早晨》先后出版過多種外文譯本，并被拍攝成電影和電視連續(xù)劇。周而復（1914～2004）第五頁，共38頁。作者簡介安徽旌德人，當代著名作家、書法家。周而復第五頁，共5侵略堡壘

任丘

擱淺陷阱拐彎岔路

qīnlüèqiūxiànguǎilěigēchà字詞學習rén第六頁，共38頁。侵略堡壘任丘擱淺qīnlü6侵略筑堡黨丘妨蔽棘拐搞垮壘擱廁陷棒岔吊第七頁，共38頁。侵略筑堡黨丘妨蔽棘拐搞垮壘擱廁陷棒岔吊第七頁，共38頁。7任rénrèn

任丘任務踏tā踏實tà踏步任：讀rén時，表示：①用于地名，如任縣、任丘，都在河北；②姓，如任老師。讀rèn時，表示：①任命，使用，給予職務，如任用、委任；②職務，任務，如重任；③負擔或擔當，如任勞任怨。多音辨析第八頁，共38頁。任rénrèn任丘任務踏tā踏實tà踏步任：多音辨析第八頁8侵（侵略）浸（沉浸）丘（山丘）兵（士兵）黨（黨員）堂（課堂）第九頁，共38頁。侵（侵略）丘（山丘）黨（黨員）第九頁，共38頁。9侵略修筑粉碎領導不計其數(shù)打擊堡壘堅持游擊妨礙廁所隱蔽荊棘陷坑拐彎岔道迷惑無窮無盡

第十頁，共38頁。侵略修筑粉碎領導不計其數(shù)10【掃蕩】用武力或其他手段肅清敵人?！痉怄i溝】用來阻斷通行的深溝，多用于軍事。封鎖：（采取軍事等措施）使不能通行?！痉鬯椤渴箯氐资』驓纭！静挥嬈鋽?shù)】無法計算數(shù)目，形容極多?！颈尽吭跊_要地點做防守用的堅固建筑物?！倦[蔽】被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。第十一頁，共38頁?！緬呤帯坑梦淞蚱渌侄蚊C清敵人。第十一頁，共38頁。11【迷惑洞】能迷惑人的洞。本文指迷惑敵人的地道，敵人鉆進去，就出不來了?！炬菘凇勘疚闹傅氐览镄〉弥蝗菀粋€人爬過去的關口。孑：單獨，孤單?！疽环虍旉P，萬夫莫開】一人把守關隘，萬人都不能抵擋。形容地勢險要，易守難攻?！径纠薄浚ㄐ哪c或手段）狠毒殘酷。造句：敵人的手段十分毒辣，但嚇不倒英勇的人民軍隊?！具汉取看舐暫敖校ǘ嘀附匈u東西、趕牲口、呼喚等）。第十二頁，共38頁?！久曰蠖础磕苊曰笕说亩?。本文指迷惑敵人的地道，敵人鉆進去12妨礙——迷惑——破壞——毒辣——不計其數(shù)——促進清醒保護仁慈屈指可數(shù)第十三頁，共38頁。妨礙——迷惑——13封鎖——

堅固——警戒——

毒辣——不計其數(shù)——牢固狠毒不可勝數(shù)封閉戒備（封閉

封鎖）自己只會導致落后。敵人（封閉封鎖）了過江的要道，我們只能繞路而行?！獭痰谑捻?，共38頁。封鎖——堅固——14品讀課文看到課文題目“冀中的地道戰(zhàn)”，你會產(chǎn)生哪些疑問？◎冀中在哪里？◎地道是什么樣的？◎為什么要開展“地道戰(zhàn)”？◎在地道里怎樣“戰(zhàn)”？第十五頁，共38頁。品讀課文看到課文題目“冀中的地道戰(zhàn)”，你會產(chǎn)生哪些疑問？◎冀15劃分段落第一部分：（1-2）地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。第二部分：（3-7）第三部分：（8）總結(jié)全文，再次用“驚人的奇跡”對地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭中的獨特作用進行高度評價。介紹地道如何保護群眾、抗擊敵人、防御破壞和傳遞敵情信息。第十六頁，共38頁。劃分段落第一部分：（1-2）地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。第二部分16

地道戰(zhàn)產(chǎn)生的歷史背景1942年到1944年，日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊對我國華北敵后抗日根據(jù)地實行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策，他們在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，對抗日根據(jù)地實行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在黨的領導下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。第十七頁，共38頁。地道戰(zhàn)產(chǎn)生的歷史背景第十七頁，共38頁。17

這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了課文的主要內(nèi)容。那么地道戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)和作用，作者又是怎樣介紹清楚的呢？我們下節(jié)課再接著學習。課堂小結(jié)第十八頁，共38頁。這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了課文的主要內(nèi)18第2課時第十九頁，共38頁。第2課時第十九頁，共38頁。191.你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？說說體會。

我讀這篇課文用了5分鐘，了解了地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因以及地道的式樣、特點。第二十頁，共38頁。1.你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？說說體會。20體會：

看到課文題目，我產(chǎn)生了疑問：“地道是什么樣的？在地道里怎么打仗呢？”帶著這些問題讀，我對課文內(nèi)容理解得更快了，閱讀的速度也快了。讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這段話要講什么，所以我讀得很快。第二十一頁，共38頁。體會：看到課文題目，我產(chǎn)生了疑問：“地道是什么樣的？212.自由讀第4自然段，地道內(nèi)部構(gòu)造有什么特點？隱蔽性強：街道下面、莊稼地下面。較為舒適：四尺多高，頂離地面三四尺。從氣孔還能漏下光來。功能齊全：住人、拴牲口、擱東西、作廁所、有氣孔。第二十二頁，共38頁。2.自由讀第4自然段，地道內(nèi)部構(gòu)造有什么特點？隱蔽性強：較為223.讀第5自然段，說說課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點？地道口外：位置隱蔽，堆滿荊棘，設有陷坑。地道口內(nèi)：活道——“孑口”；

死道——地雷。第二十三頁，共38頁。3.讀第5自然段，說說課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有234.冀中人民是怎樣利用“地道”打擊敵人的呢？（1）對付敵人破壞方面：防火攻——土和沙；防毒攻——吊板；防水攻——跟枯井暗溝相連。（2）通訊聯(lián)絡方面：“無線電”——吆喝聲；“有線電”——拉鈴聲。第二十四頁，共38頁。4.冀中人民是怎樣利用“地道”打擊敵人的呢？（1）對付敵人破24第二十五頁，共38頁。第二十五頁，共38頁。25第二十六頁，共38頁。第二十六頁，共38頁。26第二十七頁，共38頁。第二十七頁，共38頁。27

冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。5.齊讀最后一段話，這段話在文中有什么作用？總結(jié)全文，寫地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的重要地位。第二十八頁，共38頁。冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，286.地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是什么？首先，是在中國共產(chǎn)黨的領導下，人民群眾能夠發(fā)揮無窮無盡的智慧，創(chuàng)造新的斗爭方式。其次，是地道具有獨特的優(yōu)勢和特點——設計精巧、易守難攻。第二十九頁，共38頁。6.地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是什么？首先，是在中國共產(chǎn)黨的領導下29

本文記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點，展現(xiàn)了地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下的驚人奇跡，歌頌了我國人民在對敵斗爭中表現(xiàn)出來的頑強斗志和無窮無盡的智慧。課堂小結(jié)第三十頁，共38頁。本文記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地30隨堂練習壘（）丘（）擱（）岔（）拐（）1.給下列生字注音。guǎilěiqiūgēchà第三十一頁，共38頁。隨堂練習壘（）丘（312.查字典?！跋荨庇靡粜虿樽址☉炔榇髮懽帜竉_______，再查音節(jié)________；用部首查字法應先查________部，再查________畫?！跋荨痹谧值淅锏囊馑加校孩俚暨M，墜入，沉下；②設計害人。在“陷坑”這個詞中“陷”的意思應該是________（填序號），請你用“陷”的另一個意思組一個詞：____________。Xxiɑn阝8①陷害第三十二頁，共38頁。2.查字典。“陷”用音序查字法應先查大寫字母_______32妨（）仿（）3.比一比，再組詞。侵（）浸（）黨（）堂（）丘（）兵（）仿佛侵略浸泡黨員大堂山丘士兵無妨第三十三頁，共38頁。妨（）3.比一比，再組詞。侵（33你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學交流自己的閱讀體會。

示例：我讀這篇課文用了5分鐘，了解了冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道如何方便人民生活生產(chǎn)、地道如何對付和防御敵人的“掃蕩”、地道里的人如何了解地面的情況等內(nèi)容。教材習題第三十四頁，共38頁。你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學交流自己的閱讀34閱讀第4自然段時，讀到第一句“地道的式樣有一百多種”時，我產(chǎn)生了疑問：“地道都有哪些式樣？”接著往后讀，發(fā)現(xiàn)這一段并不只寫了地道的式樣，主要寫了地道的構(gòu)造是如何適應人民群眾的生活生產(chǎn)需求的。這種帶著問題積極主動的閱讀，更有助于深入理解課文內(nèi)容。閱讀過程中，有些問題可能會從課文中直接找到答案，有些可能需要經(jīng)過思考才能明白，還有些問題可能不能在課文中找到明確答案，但是并不影響理解整篇課文，如“冀中在哪里？”對于這種問題，就可以暫時忽略，以后再查閱資料尋求答案。體會：第三十五頁，共38頁。閱讀第4自然段時，讀到第一句“地道的式樣有一百多種”時，我產(chǎn)35地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是什么？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。

首先是在中國共產(chǎn)黨的領導下，人民群眾能夠發(fā)揮無窮無盡的智慧，創(chuàng)造新的斗爭方式。其次是地道具有獨特的優(yōu)勢和特點——設計精巧、易守難攻。第三十六頁，共38頁。地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是什么？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。首36拓展空間僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！懹巍妒辉滤娜诊L雨大作》表達愛國之情的詩句愿得此身長報國，何須生入玉門關?！魇鍌悺度锨返谌唔?，共38頁。拓展空間僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。表達愛國之情的詩句愿37課后作業(yè)帶著問題讀課文，可以提高閱讀的速度，試著用這種方法讀一讀其他文章吧。

第三十八頁，共38頁。課后作業(yè)帶著問題讀課文，可以提高閱讀的速度，試著用這種方法讀38

“冀”是河北的別稱。“冀中”是河北省的中部平原。在抗日戰(zhàn)爭時期，冀中平原是中國共產(chǎn)黨領導人民抗擊日軍的重要戰(zhàn)場。地道戰(zhàn)，是冀中人民創(chuàng)造的十分巧妙的對敵斗爭方式。走進這篇課文，重溫冀中人民艱苦卓絕的地道戰(zhàn)的光輝事跡吧。課文導入第一頁，共38頁。“冀”是河北的別稱?！凹街小笔呛颖笔〉闹胁科皆?。在抗39RJ五年級上8.冀中的地道戰(zhàn)第二頁，共38頁。RJ五年級上8.冀中的地道戰(zhàn)第二頁，共38頁。40學習目標1.認識“侵、略”等生字，讀準多音字“任”，會寫“侵、略”等字，會寫“侵略、修筑”等詞語。2.能帶著問題，用較快的速度默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。3.理解地道戰(zhàn)取得成功的關鍵源于中國人民的智慧和保家衛(wèi)國的頑強斗志。第三頁，共38頁。學習目標1.認識“侵、略”等生字，讀準多音字“任”，會寫“41第1課時第四頁，共38頁。第1課時第四頁，共38頁。42作者簡介安徽旌德人，當代著名作家、書法家。中國最早將白求恩事跡介紹出來的作家，人們從他那里知道了這位國際主義戰(zhàn)士和他的國際主義精神。其長篇小說《上海的早晨》先后出版過多種外文譯本，并被拍攝成電影和電視連續(xù)劇。周而復（1914～2004）第五頁，共38頁。作者簡介安徽旌德人，當代著名作家、書法家。周而復第五頁，共43侵略堡壘

任丘

擱淺陷阱拐彎岔路

qīnlüèqiūxiànguǎilěigēchà字詞學習rén第六頁，共38頁。侵略堡壘任丘擱淺qīnlü44侵略筑堡黨丘妨蔽棘拐搞垮壘擱廁陷棒岔吊第七頁，共38頁。侵略筑堡黨丘妨蔽棘拐搞垮壘擱廁陷棒岔吊第七頁，共38頁。45任rénrèn

任丘任務踏tā踏實tà踏步任：讀rén時，表示：①用于地名，如任縣、任丘，都在河北；②姓，如任老師。讀rèn時，表示：①任命，使用，給予職務，如任用、委任；②職務，任務，如重任；③負擔或擔當，如任勞任怨。多音辨析第八頁，共38頁。任rénrèn任丘任務踏tā踏實tà踏步任：多音辨析第八頁46侵（侵略）浸（沉浸）丘（山丘）兵（士兵）黨（黨員）堂（課堂）第九頁，共38頁。侵（侵略）丘（山丘）黨（黨員）第九頁，共38頁。47侵略修筑粉碎領導不計其數(shù)打擊堡壘堅持游擊妨礙廁所隱蔽荊棘陷坑拐彎岔道迷惑無窮無盡

第十頁，共38頁。侵略修筑粉碎領導不計其數(shù)48【掃蕩】用武力或其他手段肅清敵人?！痉怄i溝】用來阻斷通行的深溝，多用于軍事。封鎖：（采取軍事等措施）使不能通行。【粉碎】使徹底失敗或毀滅。【不計其數(shù)】無法計算數(shù)目，形容極多。【堡壘】在沖要地點做防守用的堅固建筑物?！倦[蔽】被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。第十一頁，共38頁?！緬呤帯坑梦淞蚱渌侄蚊C清敵人。第十一頁，共38頁。49【迷惑洞】能迷惑人的洞。本文指迷惑敵人的地道，敵人鉆進去，就出不來了?！炬菘凇勘疚闹傅氐览镄〉弥蝗菀粋€人爬過去的關口。孑：單獨，孤單?！疽环虍旉P，萬夫莫開】一人把守關隘，萬人都不能抵擋。形容地勢險要，易守難攻?！径纠薄浚ㄐ哪c或手段）狠毒殘酷。造句：敵人的手段十分毒辣，但嚇不倒英勇的人民軍隊?！具汉取看舐暫敖校ǘ嘀附匈u東西、趕牲口、呼喚等）。第十二頁，共38頁?！久曰蠖础磕苊曰笕说亩础１疚闹该曰髷橙说牡氐?，敵人鉆進去50妨礙——迷惑——破壞——毒辣——不計其數(shù)——促進清醒保護仁慈屈指可數(shù)第十三頁，共38頁。妨礙——迷惑——51封鎖——

堅固——警戒——

毒辣——不計其數(shù)——牢固狠毒不可勝數(shù)封閉戒備（封閉

封鎖）自己只會導致落后。敵人（封閉封鎖）了過江的要道，我們只能繞路而行?！獭痰谑捻?，共38頁。封鎖——堅固——52品讀課文看到課文題目“冀中的地道戰(zhàn)”，你會產(chǎn)生哪些疑問？◎冀中在哪里？◎地道是什么樣的？◎為什么要開展“地道戰(zhàn)”？◎在地道里怎樣“戰(zhàn)”？第十五頁，共38頁。品讀課文看到課文題目“冀中的地道戰(zhàn)”，你會產(chǎn)生哪些疑問？◎冀53劃分段落第一部分：（1-2）地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。第二部分：（3-7）第三部分：（8）總結(jié)全文，再次用“驚人的奇跡”對地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭中的獨特作用進行高度評價。介紹地道如何保護群眾、抗擊敵人、防御破壞和傳遞敵情信息。第十六頁，共38頁。劃分段落第一部分：（1-2）地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。第二部分54

地道戰(zhàn)產(chǎn)生的歷史背景1942年到1944年，日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊對我國華北敵后抗日根據(jù)地實行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策，他們在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，對抗日根據(jù)地實行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在黨的領導下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。第十七頁，共38頁。地道戰(zhàn)產(chǎn)生的歷史背景第十七頁，共38頁。55

這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了課文的主要內(nèi)容。那么地道戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)和作用，作者又是怎樣介紹清楚的呢？我們下節(jié)課再接著學習。課堂小結(jié)第十八頁，共38頁。這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了課文的主要內(nèi)56第2課時第十九頁，共38頁。第2課時第十九頁，共38頁。571.你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？說說體會。

我讀這篇課文用了5分鐘，了解了地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因以及地道的式樣、特點。第二十頁，共38頁。1.你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？說說體會。58體會：

看到課文題目，我產(chǎn)生了疑問：“地道是什么樣的？在地道里怎么打仗呢？”帶著這些問題讀，我對課文內(nèi)容理解得更快了，閱讀的速度也快了。讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這段話要講什么，所以我讀得很快。第二十一頁，共38頁。體會：看到課文題目，我產(chǎn)生了疑問：“地道是什么樣的？592.自由讀第4自然段，地道內(nèi)部構(gòu)造有什么特點？隱蔽性強：街道下面、莊稼地下面。較為舒適：四尺多高，頂離地面三四尺。從氣孔還能漏下光來。功能齊全：住人、拴牲口、擱東西、作廁所、有氣孔。第二十二頁，共38頁。2.自由讀第4自然段，地道內(nèi)部構(gòu)造有什么特點？隱蔽性強：較為603.讀第5自然段，說說課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點？地道口外：位置隱蔽，堆滿荊棘，設有陷坑。地道口內(nèi)：活道——“孑口”；

死道——地雷。第二十三頁，共38頁。3.讀第5自然段，說說課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有614.冀中人民是怎樣利用“地道”打擊敵人的呢？（1）對付敵人破壞方面：防火攻——土和沙；防毒攻——吊板；防水攻——跟枯井暗溝相連。（2）通訊聯(lián)絡方面：“無線電”——吆喝聲；“有線電”——拉鈴聲。第二十四頁，共38頁。4.冀中人民是怎樣利用“地道”打擊敵人的呢？（1）對付敵人破62第二十五頁，共38頁。第二十五頁，共38頁。63第二十六頁，共38頁。第二十六頁，共38頁。64第二十七頁，共38頁。第二十七頁，共38頁。65

冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。5.齊讀最后一段話，這段話在文中有什么作用？總結(jié)全文，寫地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的重要地位。第二十八頁，共38頁。冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，666.地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是什么？首先，是在中國共產(chǎn)黨的領導下，人民群眾能夠發(fā)揮無窮無盡的智慧，創(chuàng)造新的斗爭方式。其次，是地道具有獨特的優(yōu)勢和特點——設計精巧、易守難攻。第二十九頁，共38頁。6.地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是什么？首先，是在中國共產(chǎn)黨的領導下67

本文記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點，展現(xiàn)了地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下的驚人奇跡，歌頌了我國人民在對敵斗爭中表現(xiàn)出來的頑強斗志和無窮無盡的智慧。課堂小結(jié)第三十頁，共38頁。本文記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地68隨堂練習壘（）丘（）擱（）岔（）拐（）1.給下列生字注音。guǎilěiqiūgēchà第三十一頁，共38頁。隨堂練習壘（）丘（692.查字典。“陷”用音序查字法應先查大寫字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法應先查________部，再查________畫?！跋荨痹谧值淅锏囊馑加校孩俚暨M，墜入，沉下；②設計害人。在“陷坑”這個詞中“陷”的意思應該是________（填序號），請你用“陷”的另一個意思組一個詞：____________。Xxiɑn阝8①陷害第三十二頁，共38頁。2.查字典。“陷”用音序