《六年級下冊古詩三首》完美版課件5

古詩三首第10課古詩三首第10課1于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴?！鸥Α肚俺鋈酚米约合矚g的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！鹾病稕鲋菰~二首·其一》作者以馬自喻，希望能施展自己的才華，為國盡忠?！鹾病稕鲋菰~二首·其一》大漠沙如雪，燕山月似鉤。結(jié)合注釋，解釋古詩意思。選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。詩意：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。咬定青山不放松，立根原在破巖中。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。你們能說出多少含有“馬”字的詩句呢？葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！鹾病稕鲋菰~二首·其一》揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！畎祝骸端陀讶恕飞淙讼壬漶R，擒賊先擒王?！鸥Α肚俺鋈防沈T竹馬來，繞床弄青梅。——李白《長干行》導(dǎo)入課題于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。你們能2馬詩第一課時馬詩第一課時31.看詩人知背景。2.解詩題明對象。3.讀詩文明詩意。4.看注釋入詩境。5.反復(fù)讀悟詩情。明確方法1.看詩人知背景。明確方法4李賀(790—816)，中國唐代詩人，字長吉，福昌（今河南洛陽宜陽縣）人。李賀因得罪了競爭對手而遭百般刁難，借口李賀的父親李晉犯了忌諱，不讓李賀參加進(jìn)士考試。作者所處的貞元、元和之際，正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時最久、為禍最烈的地帶，李賀身負(fù)奇才，報(bào)國無門，窮困潦倒，27歲時在郁悶悲苦中去逝。介紹作者李賀(790—816)，中國唐代詩人，字長吉，福昌（今河南51.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。2.結(jié)合注釋，解釋古詩意思。3.認(rèn)讀本課生字詞，選擇自己最喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的生字和新詞。自讀提示1.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。自讀提示6讀一讀////五言詩節(jié)奏為二三停頓讀一讀////五言詩節(jié)奏為二三停頓71.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。2.選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。學(xué)習(xí)提示1.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。學(xué)習(xí)提示8大漠沙如雪，燕山月似鉤。詩意：連綿的燕山山嶺上，一明月如鉤掛在空中。平沙萬.里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。曉詩意寫景大漠沙如雪，燕山月似鉤。詩意：連綿的燕山山嶺上，一明月如鉤掛9何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。詩意：什么時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？曉詩意抒情何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。詩意：什么時候才能披上威武的鞍具，在10大漠沙如雪，燕山月似鉤。悟詩情比喻

用比喻的修辭手法描寫了大漠和燕山戰(zhàn)場的廣袤景色，給人以清冷悲涼的感覺，從中可以感受到戰(zhàn)馬想要披掛上陣的堅(jiān)強(qiáng)決心。大漠沙如雪，燕山月似鉤。悟詩情比喻用比喻的修辭手法描寫了11何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。悟詩情用黃金裝飾的馬籠頭。期盼能馳騁沙場

作者以馬自喻，希望能施展自己的才華，為國盡忠。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。悟詩情用黃金裝飾的馬籠頭。期盼能馳騁12歸納寫法作者寄托志向馬托物言志歸納寫法作者寄托志向馬托物言志13馬詩二十三首（其一）[唐]李賀龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦韂，誰為鑄金鞭。拓展延伸馬詩二十三首（其一）拓展延伸14搜集李賀的其他古詩，選擇你感興趣的抄寫兩首。課后習(xí)題

《神弦曲》《雁門太守行》《金銅仙人辭漢歌》《昌谷集》……搜集李賀的其他古詩，選擇你感興趣的抄寫兩首。課后習(xí)題 15石灰吟第二課時歌頌、贊美石灰吟第二課時歌頌、贊美16于謙（于忠肅，1398—1457），字廷益，號節(jié)庵，杭州府錢塘縣（今浙江省杭州市上城區(qū)）人，明朝名臣、民族英雄。有《于忠肅集》傳世。《明史》稱贊其“忠心義烈，與日月爭光”。他與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人.民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。但英宗復(fù)辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。介紹作者于謙（于忠肅，1398—1457），字廷益，號節(jié)庵，杭州府錢171.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。2.結(jié)合注釋，解釋古詩意思。3.認(rèn)讀本課生字詞，選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的生字和新詞。自讀提示1.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。自讀提示18讀一讀七言詩節(jié)奏為四三停頓////讀一讀七言詩節(jié)奏為四三停頓////191.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。2.選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。學(xué)習(xí)提示1.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。學(xué)習(xí)提示20千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

詩意：只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事。曉詩意平常千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

詩意：只有經(jīng)過多次撞擊才能21粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩意：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。曉詩意粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩意：即使粉身碎骨也毫不懼怕22藏在深山之中的石灰石經(jīng)過千萬次的鑿擊開采出來，放在石灰窯中與焦炭混合在一起煅燒，就變成生石灰。經(jīng)過烈火的焚燒，石灰石的主要成分發(fā)生變化，雖然外形還是一塊石頭，但是通體雪白，十分耀眼。再把石灰石放入水中，水立即沸騰起來。經(jīng)過沸騰后的石灰石就變成熟石灰，模樣也從石頭外形變成粉末狀的白灰。白灰和水混合后經(jīng)常應(yīng)用于墻壁粉刷等。拓展延伸石灰的制作過程藏在深山之中的石灰石經(jīng)過千萬次的鑿擊開采出來，放在石灰窯中與23千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。悟詩情石灰燒制過程中要經(jīng)歷的痛苦千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。悟詩情石灰燒制過程中要經(jīng)歷的24粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。悟詩情碎成粉末不怕犧牲

詩人以石灰石自喻，表達(dá)了不避千難萬險(xiǎn)，勇于自我犧牲，以及保持忠誠清白品格的崇高氣節(jié)。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。悟詩情碎成粉末不怕犧牲詩25歸納寫法托物言志歸納寫法托物言志26詠煤炭[明]于謙鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。拓展延伸詠煤炭拓展延伸27小練筆：以“石灰的自述”為題，寫一寫你對這首詩的理解。課后習(xí)題小練筆：以“石灰的自述”為題，寫一寫你對這首詩的理解。課后習(xí)28竹石第三課時竹石第三課時29鄭板橋，原名鄭燮（xiè），字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板橋先生。江蘇興化人?！皳P(yáng)州八怪”的主要代表，以三絕“詩、書、畫”聞名于世的書畫家和文學(xué)家。在他為官期間，做了不少益民利眾的好事，深得人.民愛戴，但他在荒年為百姓請求賑濟(jì)，卻得罪了知府和地方豪紳。他剛正不阿，心系民眾和“出淤泥而不染”的清高性格，恥于折腰，便藐視權(quán)貴，解綬掛印，毅然辭官而歸，回?fù)P州賣畫為生。介紹作者鄭板橋，原名鄭燮（xiè），字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板30這首詩是一首題畫詩，是詩人鄭燮寫在這幅竹石畫上的詩。竹石圖這首詩是一首題畫詩，是詩人鄭燮寫在這幅竹石畫上的詩。竹石圖31千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。詩人這首詩在贊美巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)中，隱寓了作者藐視俗見的剛勁風(fēng)骨。小練筆：以“石灰的自述”為題，寫一寫你對這首詩的理解。（1）《石灰吟》這首詩通過贊頌石灰寧愿粉身碎骨也要留得清白的精神，表達(dá)了于謙也要像（??????）一樣，任憑千（???）萬（????）、（????）焚燒，哪怕粉骨（??），都毫不畏懼地堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的決心。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。詩意：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。作者以馬自喻，希望能施展自己的才華，為國盡忠。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。這首詩是一首題畫詩，是詩人鄭燮寫在這幅竹石畫上的詩。1.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。2.結(jié)合注釋，解釋古詩意思。3.認(rèn)讀本課生字詞，選擇自己最喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的生字和新詞。自讀提示千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1.用自己喜歡的方式讀古詩，32讀一讀mó七言詩節(jié)奏為四三停頓////讀一讀mó七言詩節(jié)奏為四三停頓////331.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。2.選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。學(xué)習(xí)提示1.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。學(xué)習(xí)提示34咬定青山不放松，立根原在破巖中。曉詩意擬人詩意：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。咬定青山不放松，立根原在破巖中。曉詩意擬人詩意：竹子抓住青山35千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。曉詩意詩意：經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，還會依然堅(jiān)韌挺拔?！扒А薄叭f”是虛指，寫出竹子堅(jiān)韌從容的神態(tài)。堅(jiān)定，強(qiáng)勁。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。曉詩意詩意：經(jīng)歷成千上萬次的36咬定青山不放松，立根原在破巖中。悟詩情艱險(xiǎn)、貧瘠。

竹子有著堅(jiān)毅的性格。咬定青山不放松，立根原在破巖中。悟詩情艱險(xiǎn)、貧瘠。竹子有著37詩人這首詩在贊美巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)中，隱寓了作者藐視俗見的剛勁風(fēng)骨。咬定青山不放松，立根原在破巖中。（1）《石灰吟》這首詩通過贊頌石灰寧愿粉身碎骨也要留得清白的精神，表達(dá)了于謙也要像（??????）一樣，任憑千（???）萬（????）、（????）焚燒，哪怕粉骨（??），都毫不畏懼地堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的決心。這首詩是一首題畫詩，是詩人鄭燮寫在這幅竹石畫上的詩。（1）《石灰吟》這首詩通過贊頌石灰寧愿粉身碎骨也要留得清白的精神，表達(dá)了于謙也要像（??????）一樣，任憑千（???）萬（????）、（????）焚燒，哪怕粉骨（??），都毫不畏懼地堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的決心。咬定青山不放松，立根原在破巖中。作者以馬自喻，希望能施展自己的才華，為國盡忠。選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。白灰和水混合后經(jīng)常應(yīng)用于墻壁粉刷等。經(jīng)過烈火的焚燒，石灰石的主要成分發(fā)生變化，雖然外形還是一塊石頭，但是通體雪白，十分耀眼。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。作者以馬自喻，希望能施展自己的才華，為國盡忠。言明自己是一個剛正不阿、正直不屈且鐵骨錚錚頂天立地的男子漢。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。悟詩情困難多樂觀

詩人這首詩在贊美巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)中，隱寓了作者藐視俗見的剛勁風(fēng)骨。言明自己是一個剛正不阿、正直不屈且鐵骨錚錚頂天立地的男子漢。詩人這首詩在贊美巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)中，隱寓了作者藐視俗見的剛勁風(fēng)38托物言志歸納寫法托物言志歸納寫法39新

竹[清]鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。拓展延伸新竹拓展延伸40課下繼續(xù)搜集和竹子有關(guān)的古詩。課后習(xí)題課下繼續(xù)搜集和竹子有關(guān)的古詩。課后習(xí)題411.辨字組詞。絡(luò)（

）

錘（

）

堅(jiān)（

）洛（

）

捶（

）

豎（

）課后習(xí)題網(wǎng)絡(luò)洛水鐵錘捶打堅(jiān)強(qiáng)豎立1.辨字組詞。課后習(xí)題網(wǎng)絡(luò)洛水鐵錘捶打堅(jiān)強(qiáng)豎立421.給下列多音字組詞。勁

jìn

（）還

hái（）似

sì（）

jìng（）

huán（）shì（）

課后習(xí)題有勁剛勁還有還給相似似的1.給下列多音字組詞。課后習(xí)題有勁剛勁還有還給相似似的433.按要求填空。（1）《石灰吟》這首詩通過贊頌石灰寧愿粉身碎骨也要留得清白的精神，表達(dá)了于謙也要像（??????）一樣，任憑千（???）萬（????）、（????）焚燒，哪怕粉骨（?

?），都毫不畏懼地堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的決心。（2）《竹石》這首詩，作者用（

）來自喻。（3）這三首詩都運(yùn)用了（

）的寫作手法。課后習(xí)題石灰錘

鑿烈火碎身竹子托物言志

3.按要求填空。課后習(xí)題石灰錘鑿烈火碎身竹子44古詩三首第10課古詩三首第10課45于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴?！鸥Α肚俺鋈酚米约合矚g的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！鹾病稕鲋菰~二首·其一》作者以馬自喻，希望能施展自己的才華，為國盡忠?！鹾病稕鲋菰~二首·其一》大漠沙如雪，燕山月似鉤。結(jié)合注釋，解釋古詩意思。選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。詩意：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。咬定青山不放松，立根原在破巖中。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。你們能說出多少含有“馬”字的詩句呢？葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。——王翰《涼州詞二首·其一》揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！畎祝骸端陀讶恕飞淙讼壬漶R，擒賊先擒王?！鸥Α肚俺鋈防沈T竹馬來，繞床弄青梅。——李白《長干行》導(dǎo)入課題于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。你們能46馬詩第一課時馬詩第一課時471.看詩人知背景。2.解詩題明對象。3.讀詩文明詩意。4.看注釋入詩境。5.反復(fù)讀悟詩情。明確方法1.看詩人知背景。明確方法48李賀(790—816)，中國唐代詩人，字長吉，福昌（今河南洛陽宜陽縣）人。李賀因得罪了競爭對手而遭百般刁難，借口李賀的父親李晉犯了忌諱，不讓李賀參加進(jìn)士考試。作者所處的貞元、元和之際，正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時最久、為禍最烈的地帶，李賀身負(fù)奇才，報(bào)國無門，窮困潦倒，27歲時在郁悶悲苦中去逝。介紹作者李賀(790—816)，中國唐代詩人，字長吉，福昌（今河南491.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。2.結(jié)合注釋，解釋古詩意思。3.認(rèn)讀本課生字詞，選擇自己最喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的生字和新詞。自讀提示1.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。自讀提示50讀一讀////五言詩節(jié)奏為二三停頓讀一讀////五言詩節(jié)奏為二三停頓511.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。2.選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。學(xué)習(xí)提示1.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。學(xué)習(xí)提示52大漠沙如雪，燕山月似鉤。詩意：連綿的燕山山嶺上，一明月如鉤掛在空中。平沙萬.里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。曉詩意寫景大漠沙如雪，燕山月似鉤。詩意：連綿的燕山山嶺上，一明月如鉤掛53何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。詩意：什么時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？曉詩意抒情何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。詩意：什么時候才能披上威武的鞍具，在54大漠沙如雪，燕山月似鉤。悟詩情比喻

用比喻的修辭手法描寫了大漠和燕山戰(zhàn)場的廣袤景色，給人以清冷悲涼的感覺，從中可以感受到戰(zhàn)馬想要披掛上陣的堅(jiān)強(qiáng)決心。大漠沙如雪，燕山月似鉤。悟詩情比喻用比喻的修辭手法描寫了55何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。悟詩情用黃金裝飾的馬籠頭。期盼能馳騁沙場

作者以馬自喻，希望能施展自己的才華，為國盡忠。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。悟詩情用黃金裝飾的馬籠頭。期盼能馳騁56歸納寫法作者寄托志向馬托物言志歸納寫法作者寄托志向馬托物言志57馬詩二十三首（其一）[唐]李賀龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦韂，誰為鑄金鞭。拓展延伸馬詩二十三首（其一）拓展延伸58搜集李賀的其他古詩，選擇你感興趣的抄寫兩首。課后習(xí)題

《神弦曲》《雁門太守行》《金銅仙人辭漢歌》《昌谷集》……搜集李賀的其他古詩，選擇你感興趣的抄寫兩首。課后習(xí)題 59石灰吟第二課時歌頌、贊美石灰吟第二課時歌頌、贊美60于謙（于忠肅，1398—1457），字廷益，號節(jié)庵，杭州府錢塘縣（今浙江省杭州市上城區(qū)）人，明朝名臣、民族英雄。有《于忠肅集》傳世?！睹魇贰贩Q贊其“忠心義烈，與日月爭光”。他與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人.民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。但英宗復(fù)辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。介紹作者于謙（于忠肅，1398—1457），字廷益，號節(jié)庵，杭州府錢611.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。2.結(jié)合注釋，解釋古詩意思。3.認(rèn)讀本課生字詞，選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的生字和新詞。自讀提示1.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。自讀提示62讀一讀七言詩節(jié)奏為四三停頓////讀一讀七言詩節(jié)奏為四三停頓////631.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。2.選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。學(xué)習(xí)提示1.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。學(xué)習(xí)提示64千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

詩意：只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事。曉詩意平常千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

詩意：只有經(jīng)過多次撞擊才能65粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩意：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。曉詩意粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩意：即使粉身碎骨也毫不懼怕66藏在深山之中的石灰石經(jīng)過千萬次的鑿擊開采出來，放在石灰窯中與焦炭混合在一起煅燒，就變成生石灰。經(jīng)過烈火的焚燒，石灰石的主要成分發(fā)生變化，雖然外形還是一塊石頭，但是通體雪白，十分耀眼。再把石灰石放入水中，水立即沸騰起來。經(jīng)過沸騰后的石灰石就變成熟石灰，模樣也從石頭外形變成粉末狀的白灰。白灰和水混合后經(jīng)常應(yīng)用于墻壁粉刷等。拓展延伸石灰的制作過程藏在深山之中的石灰石經(jīng)過千萬次的鑿擊開采出來，放在石灰窯中與67千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。悟詩情石灰燒制過程中要經(jīng)歷的痛苦千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。悟詩情石灰燒制過程中要經(jīng)歷的68粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。悟詩情碎成粉末不怕犧牲

詩人以石灰石自喻，表達(dá)了不避千難萬險(xiǎn)，勇于自我犧牲，以及保持忠誠清白品格的崇高氣節(jié)。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。悟詩情碎成粉末不怕犧牲詩69歸納寫法托物言志歸納寫法托物言志70詠煤炭[明]于謙鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。拓展延伸詠煤炭拓展延伸71小練筆：以“石灰的自述”為題，寫一寫你對這首詩的理解。課后習(xí)題小練筆：以“石灰的自述”為題，寫一寫你對這首詩的理解。課后習(xí)72竹石第三課時竹石第三課時73鄭板橋，原名鄭燮（xiè），字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板橋先生。江蘇興化人?！皳P(yáng)州八怪”的主要代表，以三絕“詩、書、畫”聞名于世的書畫家和文學(xué)家。在他為官期間，做了不少益民利眾的好事，深得人.民愛戴，但他在荒年為百姓請求賑濟(jì)，卻得罪了知府和地方豪紳。他剛正不阿，心系民眾和“出淤泥而不染”的清高性格，恥于折腰，便藐視權(quán)貴，解綬掛印，毅然辭官而歸，回?fù)P州賣畫為生。介紹作者鄭板橋，原名鄭燮（xiè），字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板74這首詩是一首題畫詩，是詩人鄭燮寫在這幅竹石畫上的詩。竹石圖這首詩是一首題畫詩，是詩人鄭燮寫在這幅竹石畫上的詩。竹石圖75千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。詩人這首詩在贊美巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)中，隱寓了作者藐視俗見的剛勁風(fēng)骨。小練筆：以“石灰的自述”為題，寫一寫你對這首詩的理解。（1）《石灰吟》這首詩通過贊頌石灰寧愿粉身碎骨也要留得清白的精神，表達(dá)了于謙也要像（??????）一樣，任憑千（???）萬（????）、（????）焚燒，哪怕粉骨（??），都毫不畏懼地堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的決心。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。詩意：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。作者以馬自喻，希望能施展自己的才華，為國盡忠。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。這首詩是一首題畫詩，是詩人鄭燮寫在這幅竹石畫上的詩。1.用自己喜歡的方式讀古詩，字正腔圓，有板有眼。2.結(jié)合注釋，解釋古詩意思。3.認(rèn)讀本課生字詞，選擇自己最喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的生字和新詞。自讀提示千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1.用自己喜歡的方式讀古詩，76讀一讀mó七言詩節(jié)奏為四三停頓////讀一讀mó七言詩節(jié)奏為四三停頓////771.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。2.選擇自己喜歡交流的小伙伴，討論自己學(xué)不懂的詩句。學(xué)習(xí)提示1.結(jié)合注釋及插圖自行理解詩意。學(xué)習(xí)提示78咬定青山不放松，立根原在破巖中。曉詩意擬人詩意：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。咬定青山不放松，立根原在破巖中。曉詩意擬人詩意：竹子抓住青山79千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。曉詩意詩意：經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，還會依然堅(jiān)韌挺拔?！扒А薄叭f”是虛指，寫出竹子堅(jiān)韌從容的神態(tài)。堅(jiān)定，強(qiáng)勁。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。曉詩意詩意：經(jīng)歷成千上萬次的80咬定青山不放松，立根原在破巖中。悟詩情艱險(xiǎn)、貧瘠。

竹子有著堅(jiān)毅的性格。咬定青山不放松，立根原在破巖中。悟詩情艱險(xiǎn)、貧瘠。竹子有著81詩人這首詩在贊美巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)中，隱寓了作者藐視俗見的剛勁風(fēng)骨。咬定青山不放松，立根原在破巖中。（1）《石灰吟》這首詩通過贊頌石灰寧愿粉身碎骨也要留得清白的精神，表達(dá)了于謙也要像（??????）一樣，任憑千（???）萬（????）、（????）焚燒，哪怕粉骨（??），都毫不畏懼地堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的決心。這首詩是一首題畫詩，是詩人鄭燮寫在這幅竹石畫上的詩。（1）《石灰吟》這首詩通過贊頌石灰寧愿粉身碎骨也要留得清白的精神，表達(dá)了于謙也要像（??????）一樣，任憑千（???）萬（????）、（????）焚燒，哪怕粉骨（??），都毫不畏懼地堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的決心。咬定青山不放松，立