計算機科學與技術(shù)認知實習報告

認識實習報告-PAGE13-武漢工程大學計算機科學與工程學院認識實習報告-PAGE1-計算機科學與工程學院認識實習報告專業(yè)計算機科學與技術(shù)班級09計算機工程1班學號0905080105學生姓名指導(dǎo)教師實習時間2011~2012學年第一學期2011.8.29至2011.9.9實習成績說明：1、實習指導(dǎo)教師由學院校內(nèi)教師擔任，負責組織實習、學生管理、參加實習答辯、實習成績評定、給出實習評語等工作。2、實習報告由武漢工程大學計算機科學與工程學院提供基本格式（適用于學院各專業(yè)），各專業(yè)教研室和指導(dǎo)教師可根據(jù)本專業(yè)特點及實習內(nèi)容做適當?shù)恼{(diào)整，學生須按指導(dǎo)教師下達的實習報告格式認真進行填寫。3、實習成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學生的實習情況給出各項分值及總評成績。4、指導(dǎo)教師評語一欄由實習指導(dǎo)教師（校內(nèi)教師）就學生在整個實習期間的表現(xiàn)給出客觀、全面的評價，包括實習期間的表現(xiàn)、實習報告的質(zhì)量、實習答辯的情況等。5、學生必須參加實習答辯，凡不參加實習答辯者，實習成績一律按不及格處理。實習答辯小組應(yīng)由2人及以上教師組成，其中校內(nèi)指導(dǎo)教師必須參加，否則視作無效答辯。6、實習報告正文字數(shù)應(yīng)不少于5000字，實習日記字數(shù)不少于200字/天。7、實習報告正文中實習目的與任務(wù)、實習地點、實習內(nèi)容和要求等項，可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一給出（自主實習除外）。學生自主實習的，可根據(jù)實習的情況自行填寫以上內(nèi)容。8、自主實習的學生還應(yīng)提供由實習單位出具的實習鑒定表（復(fù)印件），與實習報告一起裝訂，作為參加實習答辯和評定成績的依據(jù)。一、實習目的與任務(wù)計算機科學與技術(shù)專業(yè)認識實習是學生在完成基礎(chǔ)課學習轉(zhuǎn)入到專業(yè)課學習階段的一個極其重要的實踐教學環(huán)節(jié)。其目的是通過參觀和聽取專業(yè)報告等多種方式，使學生了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)過程和管理手段。具體任務(wù)包括：1、了解計算機、網(wǎng)絡(luò)通信等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和最新科研成果，以及在生產(chǎn)科研中的應(yīng)用；2、鞏固學生的理論知識，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力，拓寬學生視野，樹立努力學習專業(yè)知識的信心，并為學習后續(xù)課程打下一定的實踐基礎(chǔ)；3、增強勞動觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。二、實習地點1、鑫人達電子有限公司2、武漢市支點信息技術(shù)有限公司3、武漢譽天互聯(lián)科技有限責任公司4、武漢軟帝科技信息有限公司三、實習內(nèi)容和要求1、參觀譽天互聯(lián)科技有限責任公司，聽取思科（CISCO）網(wǎng)絡(luò)國際認證(CCNA,CCNP,CCIE系列)、紅帽LINUX認證培訓(xùn)（RHCE,RHCA）、Oracle國際認證（OCA,OCP,OCM系列）。2、在武漢市支點信息技術(shù)有限公司，了解思科（CISCO）培訓(xùn)體系。3、在鑫人達電子有限公司，參觀自動化焊接生產(chǎn)線，波峰焊接設(shè)備和全自動源器件切片；全自動回流焊接設(shè)備。4、聽取專家報告，了解計算機教育相關(guān)知識，了解計算機信息技術(shù)最新研究動態(tài)，了解目前項目應(yīng)用中的當前技術(shù)和前沿技術(shù)。5、實習期間，每天需記實習日記（最好手寫），字數(shù)不少于200字/天，內(nèi)容包括：時間、地點、主要實習內(nèi)容等。實習結(jié)束后，撰寫認識實習報告（模版打印）。四、實習總結(jié)及分析通過兩周的實習，我學會了很多東西，大體了解了計算機工程專業(yè)的發(fā)展前景、職業(yè)方向；以前對計算機的硬件只是有了初步的了解，通過這兩個星期的實習，自己對計算機硬件有了更進一步的了解；對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有了進一步的認識，并學會了一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本配置與服務(wù)器的配置。以下具體介紹了本次實習中學到的內(nèi)容和自己的一些感悟和體會。大約在大一的時候吧，我們上了幾周的計算機組裝課程。我們對一些電腦進行了拆裝，由于電腦比較老，所以很多東西都沒有見過，這次開了眼界了。從打開機箱外殼開始，將電源線數(shù)據(jù)線拔掉，分別把光驅(qū)、硬盤、電源盒拆下來，然后是拔掉各種板卡包括網(wǎng)卡、聲卡、還原卡還有一些不知明的卡，可能都已經(jīng)淘汰了，市面上現(xiàn)在也見不到。最后內(nèi)存條、CPU都拆了下來。觀察了好多遍。再將他們組裝起來。通過那次對電腦拆裝的練習，更加熟悉了電腦組裝與維護，加深了對計算機硬件的了解。這次實習的第一天，兩位指導(dǎo)老師對我們兩個班的同學進行了動員，然后大家修整了一天，就開始實習啦。第一天，我們?nèi)サ氖且患医形錆h鑫人達電子有限公司的公司的公司，鑫人達電子創(chuàng)立于1996年，坐落在湖北武漢的東湖高新區(qū)。公司技術(shù)力量雄厚、提供的產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠價格低廉；

經(jīng)營的項目有：集成電路、電子元器件、PCB業(yè)務(wù)、SMT表貼焊接、自控產(chǎn)品的開發(fā)等；是一個領(lǐng)先的技術(shù)型電子元器件分銷商。公司憑借自身專業(yè)而雄厚的技術(shù)力量，為客戶提供：方案選型→樣片提供→開發(fā)工具→PCB印制→元器件采集→SMT焊接→組裝調(diào)試的一站式電子產(chǎn)品采購焊接加工服務(wù)。

目前，公司主營的項目分以下三大類：

一、銷售類：

各種集成電路、元器件、開關(guān)端子接插件、仿真器編程器、開發(fā)板、微打等；

二、代加工類：

SMT表貼焊接、PCB電路板印制、組裝調(diào)試；

三、開發(fā)：

單片機項目開發(fā)、芯片解密、PCB快速抄板/改板、樣機制作；在這里，我們能夠親眼看到集成電路的生產(chǎn)過程，以前覺得很神奇的東西似乎變得有些了解了，還了解了一些數(shù)字電路的知識，了解到這些集成電路是事先用仿真軟件設(shè)計好了，然后用專門的機器將各種電子元件集成到PCB板上，這與我們所學的數(shù)字邏輯的課程是息息相關(guān)的。第二天，我們?nèi)チ藦V埠屯，是一家叫做譽天教育的IT公司。武漢譽天互聯(lián)科技有限責任公司（簡稱譽天）：湖北唯一獨家授權(quán)CISCO、紅帽LINUX認證培訓(xùn)和考試中心。武漢譽天互聯(lián)科技有限責任公司是一家從事思科（CISCO）網(wǎng)絡(luò)國際認證、紅帽LINUX認證培訓(xùn)的專業(yè)教育機構(gòu)，具備相關(guān)的權(quán)威授權(quán)培訓(xùn)認證資格。譽天是湖北首批思科授權(quán)考場，并于2008年初成為CLSP授權(quán)的思科培訓(xùn)合作伙伴，開展湖北區(qū)獨家CISCO授權(quán)培訓(xùn)；譽天也是湖北唯一紅帽RHCE授權(quán)培訓(xùn)及考試中心；譽天于2002年首推出CCIE培訓(xùn)，構(gòu)建了華中地區(qū)第一家CCIE實驗室。

截至2010年11月，譽天已培養(yǎng)88名CCIE；190名RHCE學員，9名RHCVA，13名RHCA。繼獲得2008年紅帽最佳教學獎之后，2010年7月譽天獲得2010紅帽大中華區(qū)最佳合作伙伴獎，并于2010年8月獲得紅帽學院中國區(qū)推廣中心資格；2010年9月譽天再次獲得紅帽亞太區(qū)最佳合作伙伴獎（大中華區(qū)獨享殊榮）。在那里，我們了解了當前IT行業(yè)的一些認證相關(guān)的知識。老師給我們講解了網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，講解了我們宿舍用的寬帶是如何工作的。之后，老師還給我們演示了如何在局域網(wǎng)里進行ARP欺騙，大家都很興奮，因為這有點像黑客。當天回寢室，就試驗成功，這也許跟我了解的計算機知識比較多有關(guān)吧，因為自己以前經(jīng)常看《電腦報》，《電腦愛好者》之類的電腦書刊，對那節(jié)課上使用的嗅探技術(shù)有所耳聞。這節(jié)課主要適用的是ARP協(xié)議的知識。ARP，即地址解析協(xié)議，實現(xiàn)通過IP地址得知其物理地址。在TCP/IP網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每個主機都分配了一個32位的IP地址，這種互聯(lián)網(wǎng)地址是在網(wǎng)際范圍標識主機的一種邏輯地址。為了讓報文在物理網(wǎng)路上傳送，必須知道對方目的主機的物理地址。這樣就存在把IP地址變換成物理地址的地址轉(zhuǎn)換問題。以以太網(wǎng)環(huán)境為例，為了正確地向目的主機傳送報文，必須把目的主機的32位IP地址轉(zhuǎn)換成為48位以太網(wǎng)的地址。這就需要在互連層有一組服務(wù)將IP地址轉(zhuǎn)換為相應(yīng)物理地址，這組協(xié)議就是ARP協(xié)議。另有電子防翻滾系統(tǒng)也稱為ARP。以下是原理圖。圖1ARP協(xié)議原理圖圖2ARP欺騙示意圖回頭自己又查了下，了解了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。ISO/OSI體系結(jié)構(gòu)七層模型及DoDTCP/IP層次模型ISO/OSI模型DoDTCP/IP模型應(yīng)用層(Applicationlayer)應(yīng)用層（Application）表示層(Presentationlayer)會話層(Sessionlayer)傳輸層(Transportlayer)傳輸層（HosttoHost）網(wǎng)絡(luò)層(Networklayer)Internet層（internet）數(shù)據(jù)鏈路層(Datalinklayer)網(wǎng)絡(luò)接入層（NetworkAccess）物理層(Physicallayer)對常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的認識1.NIC網(wǎng)卡物理層設(shè)備，控制主機對介質(zhì)訪問。2.Repeater中繼器Hub集線器兩個都是物理層設(shè)備，有信號放大作用。3.Bridge網(wǎng)橋數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備，可以隔離沖突域。4.Switch交換機數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備，可以隔離沖突域。工作方式一般為“存儲—轉(zhuǎn)發(fā)”。接口多可以有匯集作用。隨著科技發(fā)展，出現(xiàn)了3層交換機，4層交換機和7層交換機。5.Router路由器網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備，可以隔離廣播域?？梢愿鶕?jù)路由表路由數(shù)據(jù)包。常用路由協(xié)議RIP、RIPv2、OSPF、IS-IS、EIGRP、BGP等。6.Firewall防火墻保護私有網(wǎng)絡(luò)資源不被其他網(wǎng)絡(luò)用戶訪問。有JuniperNetscreen、CiscoPIX等品牌。網(wǎng)絡(luò)工程的基本布線。1.網(wǎng)線：網(wǎng)線可分為交叉線、直通線和全反線（Console接口用）。目前國際上有EIA/TIA-568-A和EIA/TIA-568-B兩種標準，而大多數(shù)布線采用了B型標準。EIA/TIA-568-B的順序為：白橙、橙、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕。100M的網(wǎng)線使用了1、2、3、6四根線傳輸數(shù)據(jù)。而1000M的網(wǎng)線采用8根線的全部。做網(wǎng)線時注意線的順序、是否有護套并且裸露的線盡量短。2.配線架與信息模塊：這兩個的做法大同小異，按照標示將線放上直接打線就可以了。需注意的是兩根雙絞線最好不要分開，要絞在一起。3.語音模塊與110配線架：這部分仍是弱點特別是大對數(shù)線纜的順序問題還沒搞明白，以后要加強鍛煉。LAN和WAN的設(shè)計網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的3個層次：核心層（CoreLayer）、匯聚層（DistributeLayer）、接入層（AccessLayer）。常用WAN技術(shù)：ISDN、DDN、幀中繼、ATM、PPP、DSL等。常見LAN拓撲：如圖所示（基于銳捷網(wǎng)絡(luò)圖標）這只是一個模型，實際組網(wǎng)中會用到光纖來連接建筑物之間的網(wǎng)絡(luò)，豎井中的樓層之間的網(wǎng)絡(luò)連接最好也是用光纖。核心交換可能使用雙機熱備、環(huán)形網(wǎng)絡(luò)等.隨后的幾天，我們又依次參觀了幾個武漢的IT公司，比如支點，軟帝，類型跟譽天相差不是太大吧，主要都是IT教育培訓(xùn)機構(gòu)。通過指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)參觀以及講座，我們了解到IT行業(yè)當前的一些發(fā)展趨勢，作為計算機專業(yè)的學生，我們該學習怎樣的知識？這些都是一名作為大三計算機專業(yè)的學生應(yīng)該考慮的問題。IT行業(yè)當前流行的技術(shù)是JAVA,.NET,C++,嵌入式。休息了兩天之后，就是實習的第二個星期了，這個星期主要就是聽講座，當然，講座的老師也都是來自這些教育機構(gòu)的資深老師。聽了這些老師的演講，自己是受益匪淺，感覺自己了解的是在是太少。老師講了計算機行業(yè)的發(fā)展前景，計算機發(fā)展的歷史，以及我們學習的方向。第二周的周一，我們在計算機大樓的J001教室聽講座。講師是來自武漢軟帝信息科技有限公司，這家公司也是一家IT公司，而且離我們學校很近，老師還熱情的邀請我們?nèi)ス緟⒂^學習。這節(jié)講座感覺很不錯，老師講了IT行業(yè)的流行技術(shù)，這也是這次講座的主題。那么，當前IT行業(yè)流行的技術(shù)到底是什么呢？JAVA、.net、c++、嵌入式。當然，老師只著重講述了JAVA跟.NET的知識體系?？偟脕碚f，對我們這個年紀的計算機專業(yè)的大學生來說，的確是給了我們莫大的啟發(fā)。第二天，也是在同一個地方，聽講座。講師依然是來自譽天教育的資深老師，很年輕，但是獲得了CCIE得兩個證書。這節(jié)講座的內(nèi)容主要是LINUX。這也是當前很流行的一個操作系統(tǒng)，絕對不亞于WINDOWS，為什么對于大家來說，知名度遠遠不及WINDOWS呢，主要是WINDOWS是面向個人用戶的，所以對我們大多數(shù)個人用戶來說，還是比較熟悉WINDOWS。但是在服務(wù)器以及一些大型的后臺上運行的幾乎都是LINUX，這得益于它的開源，免費以及高效率。當然，老師自己講座用的筆記本就是安裝的LINUX的操作系統(tǒng)，我們領(lǐng)略到了3D桌面等絢麗的技術(shù)，還有老師高超的技術(shù)，任何密碼都不能阻擋老師的腳步……回到寢室之后，自己也下載了一個UBUNTU的操作系統(tǒng)安裝了試試，果然不錯，這也極大的激發(fā)了我們的興趣~尤其是最近如火如荼的ANDROID，云計算等等都是與LINUX息息相關(guān)的，這也是我們學習的方向。實習的最后一天，給我們講座的是我們院的冉全老師，以前在數(shù)字邏輯的課程設(shè)計的時候帶過我們，所以大家也就比較熟了，冉老師很風趣。總的來說，這節(jié)課講的比較雜，比較多，不過依然跟前面的幾次講座一樣精彩。冉老師首先給我們介紹了計算機的發(fā)展歷史，計算機的誕生，圖靈機、馮·諾依曼結(jié)構(gòu)……然后他又給我們講述了嵌入式開發(fā)的一些知識，這跟我們學習的《數(shù)字邏輯》、《單片機》等課程也是緊密聯(lián)系在一起的。之后討論到IT行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，他說是人工智能。的確，技術(shù)上達不到，其次，還必須面對一些倫理和安全方面的問題，正如科幻電影《機械公敵》里描述的那樣，機器人會不會進化到對付人類呢？聽完了這節(jié)講座，也就預(yù)示著兩周實習的結(jié)束。雖然時間很短，但是收獲很大，這節(jié)課算是老師給我們的一個總結(jié)和指點吧，未來的路在自己腳下，也是該為自己的未來考慮考慮了，畢竟，咱們已經(jīng)大三了……五、實習體會到這次實習的體會，我倒是頗深，先來看看我?guī)讉€月前寫的一篇日志吧，也是我對IT發(fā)展的一些想法。曾經(jīng)很小的時候，剛剛看到電腦，覺得這是一個很神奇的東西，什么都能干，只是自己從來沒有機會接觸這個神奇的玩意兒，偶爾也只是從銀行，超市或者科幻電影中看到而已；后來長大了一些，居然有機會親手觸碰它，最開始只是用它來看電影，后來發(fā)現(xiàn)它居然能玩好玩兒的游戲，因此，我玩的第一款游戲就是魔獸爭霸，直到如今，它仍舊是我鐘愛的一款游戲，而且是唯一，我?guī)缀醪煌嫫渌挠螒?。這就像在你心底有那么一個人，雖然你總會遇到其它的，也許她們會給你帶來一時的驚喜，但是最后你會發(fā)現(xiàn)，她們只不過生命中的過客而已……扯的有點兒遠了，不是今天的主題，當然，我說的也不是我。那時候還不能上網(wǎng)，所以能干的也只有這些，外加練習練習打字。后來可以上網(wǎng)了，即便只是那種56Kbps的寬帶，峰值速度也不過7KB/S，不過仍然是很大的驚喜了。大約又過了不多長的時間吧，對電腦了解的多了，覺得操作系統(tǒng)是很神奇，很高深的東西，當然，對于那些會裝操作系統(tǒng)的人，更是膜拜不已，因為覺得裝系統(tǒng)是一件很神圣的事情，就像哪個地方的習俗一樣，吃飯之前必須沐浴更衣，因為吃飯也是一件很神圣的事情，當然，我玩電腦可從來不會沐浴更衣～那時候所謂的高手，也只是拿著系統(tǒng)光盤插進去，不管什么問題，直接先重裝了系統(tǒng)再說。后來嘛，有了ghost，使得裝系統(tǒng)成為一件很輕松的事兒，很快，隨著主板的發(fā)展，USB啟動使得光盤都可以不要，帶著個小小的U盤就可以走南闖北了，裝系統(tǒng)真的不是一件難事兒，所花費的時間相對于我安裝一個VS2010的時間那確實不算長…之后了解的多了，不僅僅只是軟件，還有硬件，漸漸就開始幫別人裝系統(tǒng)啊，裝電腦啊啥的，當然，也只是朋友之間毫無企圖的幫助。我必須給出一個合理的配置，還得談到一個合理的價格，因為對于學生，尤其是我們這種不富裕的來說，幾百塊的確不是一個小數(shù)目，所以對于小白來說，這幾百塊你必然會送給廣埠坉那些JS們，而且你還極有可能被他們偷梁換柱。幫了別人，有時候連一頓便飯都沒吃，當然，水是要喝一瓶的。跑題太遠，既然是YY，那就好好YY一下咯。即便現(xiàn)在的科技這么發(fā)達了，可是我們是否真的就滿足了，是否真的就感覺沒有麻煩了？我想未必，就像男人，無論娶了多么漂亮的老婆，他還是會對外面的花花世界動心，這是他們的天性…所以對于現(xiàn)在的世界，也沒人會滿足，因為這是人類的天性。將來的網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該僅僅只是互聯(lián)網(wǎng)，不僅僅只是信息領(lǐng)域的產(chǎn)物，以后應(yīng)該進一步發(fā)展到物聯(lián)網(wǎng)，甚至是從字面意思上的真正的萬唯網(wǎng)！真是exhilarated！很欣慰的是，這種趨勢正在實現(xiàn)，蓬勃發(fā)展的B2B就是一個很好的見證，網(wǎng)絡(luò)促進了商業(yè)的發(fā)展，當然不應(yīng)該僅僅只是這樣，它還應(yīng)當滲透到生活。舉個很簡單的例子，現(xiàn)代的空調(diào)已經(jīng)很智能了，或許它能夠定時開機，在你回到家里的時候溫度就很好，可是假如你突然要加班，或者提前回去，是否會感覺不方便呢？如果生活中的電器加入物聯(lián)網(wǎng)，那我們便可以隨時隨地的操控它們，甚至可以有效防范小偷，因為我們可以通過家里的監(jiān)視設(shè)備對陌生訪客實施遠程驗證。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重。據(jù)保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內(nèi)目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學歷教育，每年培養(yǎng)的大學畢業(yè)生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術(shù)人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業(yè)人員，而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員，于是許多人設(shè)法通過各種培訓(xùn)來獲得這些職位，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。我們這一代學計算機專業(yè)的，正面臨著巨大的變革，計算機快速的發(fā)展讓我們有點應(yīng)接不暇，要與時俱進，緊跟時代步伐，需要有馬不停蹄的精神與毅力去不斷汲取專業(yè)知識，關(guān)于計算機行業(yè)，在我看來，的時候，計算機是作為工具來使用的，也就是說我們這一行永遠不要只顧埋頭拉車，我們的目標和發(fā)展動力，都是為別人服務(wù)。有時候不要抱怨，似乎通信行業(yè)在主導(dǎo)著計算機行業(yè)的發(fā)展，大家想過計算機沒有通信的功能他使用的價值還有多大，通信技術(shù)應(yīng)該說時候只是計算機行業(yè)的一個方向，使我們在應(yīng)用他們的通信技術(shù)，并應(yīng)用到我們的行業(yè)中，應(yīng)該說我們計算機發(fā)展的契機是因為通信技術(shù)在計算機上的應(yīng)用。通過本次實習，我學到了很多的東西，更重要的是明確了今后的發(fā)展方向，懂得如何去努力。該怎么做，該朝著什么方向去做。我相信在今后的學習和生活中，我會更加堅定自己的信念！對本次實習的一些看法和建議：就我個人的感覺來說，這次實習的力度不夠，只是找了一些老師來作報告，而真正實踐的東西太少了，本來說要參觀信息樓的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，但最終只是去了網(wǎng)絡(luò)工程實驗室看了看一些基礎(chǔ)設(shè)備。顯然這些設(shè)備與現(xiàn)行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是有很大差別的。我覺的最好應(yīng)該多找些地方參觀一下，開開眼界，了解一些服務(wù)器、核心配線間、機房機柜、高架地板下的布線等情況、還有光網(wǎng)絡(luò)、光存儲等比較先進的東西。不過總體來說，這是一次開闊我們眼界的實習，雖然只是短暫的兩周，但是的確是讓人受益匪淺的，我們也已經(jīng)找到了自己前進的方向，明確了自己的目標。附錄實習筆記DAY1時間：2011年8月31日星期三地點：武漢鑫人達電子有限公司主題：參觀電子電路、PCB版的制作工藝內(nèi)容：上午8點出發(fā)，步行至東湖高新區(qū)的武大航域?qū)懽謽?，鑫人達公司便在這里。公司主要生產(chǎn)各種集成電路、元器件、代工各類電子元件，并且還兼營開發(fā)，芯片解密等業(yè)務(wù)。首先參觀了公司的生產(chǎn)車間，觀看了三星FH-ACY-500機器進行集成電路的各種電子元件的安裝，通過仿真軟件及控制軟件來預(yù)先編程好，然后批量生產(chǎn)。聽解說員解說公司的情況以及生產(chǎn)流程，觀看員工手工焊接各類電子元器件。隨后參觀了電子產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)格以及行業(yè)標準。DAY2時間：2011年9月1日星期四地點：譽天教育（廣埠屯）主題：網(wǎng)絡(luò)安全威脅之終結(jié)內(nèi)容：在那里，我們了解了當前IT行業(yè)的一些認證相關(guān)的知識。老師給我們講解了網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，講解了我們宿舍用的寬帶是如何工作的。之后，老師還給我們演示了如何在局域網(wǎng)里進行ARP欺騙，大家都很興奮，因為這有點像黑客。當天回寢室，就試驗成功，這也許跟我了解的計算機知識比較多有關(guān)吧，因為自己以前經(jīng)?？础峨娔X報》，《電腦愛好者》之類的電腦書刊，對那節(jié)課上使用的嗅探技術(shù)有所耳聞。這節(jié)課主要適用的是ARP協(xié)議的知識。ARP，即地址解析協(xié)議，實現(xiàn)通過IP地址得知其物理地址。在TCP/IP網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每個主機都分配了一個32位的IP地址，這種互聯(lián)網(wǎng)地址是在網(wǎng)際范圍標識主機的一種邏輯地址。為了讓報文在物理網(wǎng)路上傳送，必須知道對方目的主機的物理地址。這樣就存在把IP地址變換成物理地址的地址轉(zhuǎn)換問題。以以太網(wǎng)環(huán)境為例，為了正確地向目的主機傳送報文，必須把目的主機的32位IP地址轉(zhuǎn)換成為48位以太網(wǎng)的地址。這就需要在互連層有一組服務(wù)將IP地址轉(zhuǎn)換為相應(yīng)物理地址，這組協(xié)議就是ARP協(xié)議。另有電子防翻滾系統(tǒng)也稱為ARP。之后大家參觀了公司的教學機房，都是價值不菲的高端設(shè)備。DAY3時間：2011年9月2日星期五地點：支點信息技術(shù)有限公司（華樂商務(wù)中心）主題：IT行業(yè)的發(fā)展以及我們的選擇方向內(nèi)容：上午8點多，同學們自行坐車去指定地點集合，然后去支點信息技術(shù)有限公司參觀實習。首先我們參觀了公司的各個機房以及教室等地方，并且聽了一堂講座。講座的主要內(nèi)容是IT行業(yè)的發(fā)展以及我們的選擇方向。我覺得還是受益匪淺的。公司是一家以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)為主導(dǎo)的綜合性IT公司。主要致力于IT技術(shù)支持與服務(wù)，公司下屬的支點IT實驗室開展有CCNA、CCNP、CCIE、OCA、OCP和OCM高質(zhì)量的IT技術(shù)培訓(xùn)認證課。同樣是一上午的時間，雖然講座的時間很短，但是內(nèi)容很精髓，很吸引人，老師講座的很精彩，大家也是積極的很，這對我們的職業(yè)規(guī)劃起到了不少的引導(dǎo)作用。DAY4時間：2011年9月5日星期一地點：計算機大樓J001主題：IT行業(yè)流行技術(shù)內(nèi)容：講師是來自武漢軟帝信息科技有限公司，這家公司也是一家IT公司，而且離我們學校很近，老師還熱情的邀請我們?nèi)ス緟⒂^學習。這節(jié)講座感覺很不錯，老師講了IT行業(yè)的流行技術(shù)，這也是這次講座的主題。那么，當前IT行業(yè)流行的技術(shù)到底是什么呢？JAVA、.net、c++、嵌入式。當然，老師只著重講述了JAVA跟.NET的知識體系?？偟脕碚f，對我們這個年紀的計算機專業(yè)的大學生來說，的確是給了我們莫大的啟