2022-2023學(xué)年山西省忻州市統(tǒng)招專升本語文第二輪測試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年山西省忻州市統(tǒng)招專升本語文第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(5題)1.反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是（）

A.《學(xué)記》B.《論語》C.《禮記》D.《中庸》

2.《爐中煤》中作者將自己自喻為煤，表達(dá)的情感是（）

A.懷才不遇的幽怨之情B.愿為新生的祖國獻(xiàn)身的精神C.奴仆的謙卑心態(tài)D.對古老中國的愛戀

3.《南詞敘錄》是宋、元、明、清四代，唯一一部評論南戲的著作，其作者是（）

A.馬致遠(yuǎn)B.關(guān)漢卿C.錢大昕D.徐渭

4.下列作品不屬于安東·契訶夫的是（）

A.《第六病室》B.《苦惱》C.《小公務(wù)員之死》D.《最后的常春藤葉》

5.文章合為時(shí)著，歌詩合為事而作的提出者是（）

A.韓愈B.白居易C.歐陽修D(zhuǎn).晏殊

二、填空題(5題)6.瀚海闌干百丈冰，____

7.白居易《長恨歌》：____，此恨綿綿無絕期

8.王實(shí)甫《長亭送別》：____，恨壓三峰華岳低

9.陸游《關(guān)山月》：笛里誰知壯士心？____

10.金風(fēng)玉露一相逢，____

三、判斷題(5題)11.《苦惱》表達(dá)了車夫的苦惱和當(dāng)時(shí)的人情冷漠（）

A.否B.是

12.蘇軾的《前赤壁賦》借主之口宣泄了作者因政治失意產(chǎn)生的苦悶（）

A.否B.是

13.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等（）

A.否B.是

14.《史記》所包括的五種體例中，世家列傳本紀(jì)都屬于人物傳記（）

A.否B.是

15.人物、環(huán)境、情節(jié)是散文的三要素（）

A.否B.是

四、簡答題(2題)16.公文寫作對語言的要求是什么？

17.簡述普希金《致大?！分写蠛５南笳饕饬x

五、閱讀理解(2題)18.閱讀辛棄疾《摸魚兒》：

更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住！見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。

請回答

上片寫春有何象征意義？

19.下列作品中重點(diǎn)敘寫母愛的是（）

A.《聽聽那冷雨》B.《百合花》C.《我與地壇》D.《廢墟》

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.閱讀下文，完成第27—29題。

傾聽生命行走的聲音

①秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。

③過了一段時(shí)間，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這截木樁的到來，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹，孤零零的。風(fēng)刮來時(shí)，是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音，聽了，總叫人感到沮喪?，F(xiàn)在不一樣了，有天晚上，當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢中驚醒時(shí)，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辨聽，才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)再推給別人，結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)，沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)，一副巋然不動的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過，又吸收著風(fēng)，讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。

④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下，雨會在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒一點(diǎn)兒精神。母親心疼小棗樹，細(xì)心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其遷址。

⑤大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴(yán)冬，卻是兩種情景。是風(fēng)有意所為，還是棗樹和楊木樁內(nèi)部的原因，困惑中的我總涌起太多說不清的神秘猜測。

⑥無風(fēng)無雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著，愈來愈深，就像是一個(gè)人在奮力行走;一會兒翻山，一會兒蹚河，一會兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開始的時(shí)候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽。后來，無意中，當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí)，我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出來的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。

⑦小棗樹依舊灰黑著，山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時(shí)，它還在沉睡，在被動地等待著季節(jié)的到來，看不出它對未來有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應(yīng)苛責(zé)，畢竟，成長太慘烈，抗?fàn)幪D難了。

⑧無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個(gè)冬天的童話

作者為什么以傾聽生命行走的聲音為題？請結(jié)合文章簡要作答

21.文章第③段，作者使用了什么修辭手法?表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

參考答案

1.BB《學(xué)記》是古代漢民族典章制度專著《禮記》（《小戴禮記》）中的一篇，是專門論述教育和教學(xué)問題的論著；《禮記》主要記述秦漢以前的社會及禮儀制度；《中庸》原是《禮記》中的一篇，主要闡述道德準(zhǔn)則和修身做人的道理

2.BB《爐中煤》一詩中作者把自己比喻為爐中煤，借用煤在爐中燃燒而發(fā)光發(fā)熱，暗喻自己對祖國無私奉獻(xiàn)的熾熱感情

3.D徐渭的《南詞敘錄》是我國第一部系統(tǒng)研究南戲的理論專著,也是宋、元、明、清四代評論南戲的唯一著作

4.DD《最后的常春藤葉》的作者是美國作家歐·亨利

5.B

6.愁云慘淡萬里凝

7.天長地久有時(shí)盡

8.淚添九曲黃河溢

9.沙頭空照征人骨

10.便勝卻人間無數(shù)

11.Y契訶夫的《苦惱》講述車夫姚納有苦惱卻無人訴說的故事，展示了當(dāng)時(shí)社會里的人情冷漠

12.N×《前赤壁賦》借客之口宣泄政治失意、人生無常的苦悶；借主之口表達(dá)瀟灑超脫、返歸自然的情懷

13.Y

14.Y

15.N人物、環(huán)境、情節(jié)是小說的三要素

16.（1）準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是公文語言的本質(zhì)特點(diǎn)、要求，它是公文語言其他特點(diǎn)的前提和條件；（2）簡明。所謂簡明即簡潔、明了；（3）樸實(shí)。所謂樸實(shí)即質(zhì)樸、平實(shí)、淺近而不雕琢、夸張、古奧；（4）莊重。公文的特點(diǎn)和作用決定了其用語必須莊重即鄭重、嚴(yán)肅，一般不宜生動、活潑，不用口語、俚語、方言，更不追求詼諧與幽默

17.普希金的作品大都充滿了強(qiáng)烈的主觀抒情性和戰(zhàn)斗性，充滿了作者抨擊暴政、酷愛自由的主題思想?！吨麓蠛！氛亲髡邔以饬鞣徘艚膽崙坎黄街?。大海在詩中是自由的象征。詩人歌詠大海是同他對專制政治的憤懣反抗分不開的，也是19世紀(jì)20年代俄國反專制的革命情緒的集中體現(xiàn)。全詩表現(xiàn)了詩人向往自由，忠于理想的情懷

18.春意闌珊象征對南宋朝廷暗淡前途的擔(dān)憂

19.CC作者落筆地壇，卻重點(diǎn)抒寫母愛，因?yàn)閷ξ襾碚f，地壇和母親都是撫平創(chuàng)傷、煥發(fā)新生的源泉，這在整體上是一種象征性的類比

20.（1）文章具體描述