三年級下健康教育教案

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學年度第二學期） 教學目標、認識扁桃體；、了解扁桃體對身體的作用；、知道保護扁桃體的方法。教學準備：教學掛圖教學時間：

課時教學過程一、談話導入要掛吊針……”那么，你們知道扁桃體的部位和作用嗎？這節(jié)課我們就認識扁桃體及其作用。板書課題。二、新授出示掛圖，教師講解（）

認識扁桃體扁桃體在器官、食管的上方，位于口腔的咽部，兩側(cè)各有一個，因為形狀像扁桃，所以，我們稱它為扁桃體。（）扁桃體對身體的作用扁桃體能夠防止細菌入侵，能把侵入人體的細菌消滅，同時還能產(chǎn)生淋巴細胞，增加人體抵抗力。（）保護扁桃體的方法、平時要注意鍛煉身體，增強體質(zhì)；、保持口腔衛(wèi)生，堅持早晚刷牙，飯后漱口；、不要用口呼吸，避免受涼感冒，感冒了，用鹽水漱口。

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效果考查說一說，扁桃體對身體有哪些作用？學生自由交流匯報。三、板書設計第

課

扁桃體的作用認識扁桃體作用保護扁桃體的方法：…… 教學目標、認識發(fā)燒；、知道生病時發(fā)燒怎么辦;、樹立正確的觀念。教學時間：

課時教學過程一、談話導入很多同學生病時，如果出現(xiàn)發(fā)燒就會很緊張，總想立刻將體溫降到正常，其實這是不對的。那么，生病時為什么會發(fā)燒呢？板書課題。二、新授教師講解（）生病時為什么會發(fā)燒呢？（認識發(fā)燒）生病時發(fā)燒，最常見的原因就是感染。這是因為細菌和病毒進入人體后，會放出一些有毒物質(zhì)，使人感到很不舒服，同時刺激身體內(nèi)調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)系統(tǒng)，從而引起發(fā)燒。

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（）發(fā)燒時，身體內(nèi)生成許多抵抗細菌和病毒的物質(zhì)，它們就好象聽到命令的士兵一樣，向侵犯身體的細菌、病毒發(fā)起進攻。所以，發(fā)燒是身體的一種自我保護能力，并不一定是件壞事。發(fā)燒是一種防御反應。（）生病時發(fā)燒怎么辦A、一般情況下，不要急于吃退燒藥、打退燒針，以免減弱對疾病的抵抗力。B、如果長時間高熱，就要適當降溫。、要找出發(fā)燒的原因，針對病因進行治療。三、效果考查說一說，生病時發(fā)燒怎么辦？學生自由交流匯報。四、談一談，今后你怎樣對待發(fā)燒？學生自由交流說一說，教師適當引導，樹立正確的觀念。 教學目標通過學習讓學生了解吃火鍋時應該注意的問題。教學時間：

課時教學過程一、談話導入同學們，你們愛吃火鍋嗎？為什么？學生自由暢談。越來越受到人們的喜愛。但是吃火鍋是要講科學的。板書課題。二、新授教師導語：有時吃火鍋兩三天后，常常會出現(xiàn)如咽喉腫痛、口腔潰瘍或出血、腹脹、腹瀉、嘔吐，甚至消化道出血等癥狀。醫(yī)生稱之為“火鍋綜合癥”。那么，吃火鍋時應該注意什么呢？

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、不要吃過燙的食物；、不宜打“持久戰(zhàn)”；、食物要煮熟、煮透；、要有節(jié)制。三、效果考查四、板書設計第

課吃火鍋講科學吃火鍋時應注意：不要吃過燙的食物不宜打“持久戰(zhàn)”食物要煮熟、煮透要有節(jié)制

教學目標、認識食鹽對我們的作用；、知道過量食用會有哪些危害。教學時間：

課時教學過程一、猜謎語，導入新課老師給同學們出個謎語，大家猜一猜，它是什么？“水和太陽生寶寶，洗禮要用火來烤，人人見了都喜歡，跌進水里找不到?！彼鞘裁矗浚}）對，板書課題。二、新授教師講解（）認識食鹽對我們的作用

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、食鹽是最常用而且必不可少的調(diào)味品；亂，會產(chǎn)生頭昏、惡心、嘔吐、渾身無力等現(xiàn)象，甚至導致休克；引言：但過量食用會有危害。（）過量食用會有哪些危害、鹽是一種添加劑，吃多了會有損健康；系；、過量食鹽會加重腎臟的負擔，導致腎臟疾??；、高鹽飲食會使上呼吸道黏膜抵抗疾病侵襲的作用減弱；三、效果考查生自由交流匯報，教師適當點評。

教學目標：使學生了解肺結(jié)核的有關知識以及如何預防肺結(jié)核教學難點：肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)以及預防。教學重點：如何預防肺結(jié)核。教學課時:

課時教學準備: 人體肺部器官模型教學過程：一、引導語抵抗力差，易感染肺結(jié)核。二、肺結(jié)核的傳播途徑主要是呼吸道，即健康人吸如含有結(jié)核桿菌的飛沫、塵埃便有可能被感染，感染后是否發(fā)病和身體的抵抗力強弱有很大的關系。

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三、主要癥狀常見的臨床表現(xiàn)為疲乏無力、精神萎靡、食欲不振、消瘦、午后潮熱（每天以后有低熱）、夜間有盜汗、重著有咳嗽洛痰，胸疼氣短，體重不增，甚至咯血。肺結(jié)核在

年前還是一種令人懼怕的疾病，稱之為“癆病”。四、

治療鏈霉素、利福平等。用藥的原則是早期、足量、堅持療程、聯(lián)合用藥。五、防結(jié)核病應做到以下幾點（）早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。（）加強衛(wèi)生宣傳教育，切斷傳播途徑。（）增強個人的抵抗力。六、效果考查不隨地吐痰

的習慣。七、教師總結(jié) 教學目標、認識水痘及其傳播途徑；、得水痘應注意什么？教學時間：

課時教學過程一、談話導入同學們，你們誰得過水痘？舉手發(fā)言。板書課題。二、新授、認識水痘病因

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水痘是一種帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人和帶病毒者是本病的主要的傳染源。通過空氣、飛沫傳播，病兒的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打噴嚏時，病毒噴到空氣中，健康的孩子吸入后就會發(fā)?。贿€可通過接觸或使用病兒的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被傳染，此病傳染性很強。無周期性流行，全年均有發(fā)病，但有冬春發(fā)病高峰。、水痘癥狀潛伏期是

發(fā)熱數(shù)小時可出現(xiàn)皮疹先見于軀干、頭部逐漸延及面部和四肢。呈向心性分布，在同一部位同時可見斑疹、丘、皰、和結(jié)痂混雜存在數(shù)日痂皮脫落，不留疤痕。、水痘的預防（）患了水痘一經(jīng)確診，應立即在家隔離直至全部結(jié)痂；（）病后衣服、被褥、玩具、用具要拿到陽光下暴曬，食具要煮沸消毒。病室要開窗通風或進行消毒；（）保持患處皮膚的清潔，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染；（）發(fā)燒時應臥床休息，要多喝開水，飲食要營養(yǎng)豐富且容易消化。三、效果考查說一說，水痘是怎樣傳播的，得了水痘應注意什么？學生自由交流匯報。四、教師總結(jié) 教學目標使學生了解蚊子是怎樣傳播疾病的，及其預防措施。

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教學時間：

課時教學過程一、板書課題二、新授、了解蚊子可以傳播哪些疾病蚊子是夏秋季節(jié)非常多見的一種有害昆蟲，可傳播許多疾病，影響人體健康。蚊子有按蚊、庫蚊和伊蚊三種，不同種類的蚊子可傳播不同的疾病。雄蚊不吸血，以吸食植物汁液為營養(yǎng)，叮人吸血的都是雌蚊。雌蚊一般在氣溫℃以上時開始叮咬動物吸血，同時雌蚊是否吸血也與空氣的濕度有關，濕度在以下不吸血。蚊子對人體的危害在于，在其叮咬有病的動物或人體后會將病原體傳染給健康人。蚊子傳播的疾病主要有瘧疾、乙型腦炎、絲蟲病、登革熱和黃熱病等，這些疾病常可致命或使人終身殘疾。、那么，蚊子是怎樣傳播疾病的？當蚊子咬了那些患了瘧疾、乙型腦炎或其他病的病人時，一些能夠引起上述疾病的物質(zhì)——病原體，就會隨著人血進入蚊子體內(nèi)寄居起來，當這些帶著病原體的蚊蟲再去叮咬健康人時，寄生在蚊、如何預防？（）改善環(huán)境衛(wèi)生；（）積極滅蚊；（）消除可能讓蚊子孳生的場所；（）注意個人衛(wèi)生及自身防護；（）按要求做好預防接種；（即就診。三、效果考查說一說，蚊子是怎樣傳播疾病的？自由交流匯報。

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四、教師總結(jié) 教學目標使學生了解發(fā)生火災時如何正確逃生的知識。教學重點：發(fā)生火災逃生.。教學難點：如何逃生

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逃生方法.。教學準備：書中插圖或課件教學時間：

課時教學過程一、板書課題二、主要課堂提問實例穿插因？（直接能力缺乏）舉例、面對滾滾濃煙和熊熊烈火，

又要怎樣運用火場自救逃生知識

就能增加安全逃離火場機會，

挽救生命？（冷靜機智）實例：火災毀財產(chǎn)

，切忌怎樣？

要冷靜分析什么？（切忌慌張

亂跑）實例：火災傷亡慘重

室內(nèi)通風

濕巾捂嘴）

發(fā)生故障）、身上衣服著火怎么辦？（撲倒在地來回打滾

或跑入水中）、著火時假如房門感到發(fā)燙該怎么辦（關緊門窗呼救）、如果生命已經(jīng)受到了嚴重威脅

無其他自救辦法時可怎樣？

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清醒果斷 爭分奪秒

巧妙呼救

）千萬別忘了報警：

求救三、主要作業(yè)設計一）判斷火災報警

發(fā)生火災時

我們要死大肆的等待他人來救我們（×）

自救能力缺乏是造成火災傷亡的重要原因（√）

發(fā)生火災時

我們在幾層嘍高處時

趕快乘電梯逃生（×）二）選擇學生活動

發(fā)生火災時，迅速離開災火區(qū)，應向（ B ）A 順風方向 B 逆風方向

發(fā)生火災時

如果樓道已經(jīng)被火封死

應立即（

A ）A

關閉房門和室內(nèi)通風口 B

打開房門和室內(nèi)通風口板書設計第八課 發(fā)生火災如何逃生樓內(nèi)失火切忌慌張 逆風方向迅速離開冷靜

樓道封死

關閉窗戶防止煙進入濕布捂口鼻

降低身體高度不乘電梯 衣著著火來回打滾房門發(fā)熱 關閉窗戶濕毛巾堵門利用長帶拴緊迅速滑下

教學目標、了解體育鍛煉的好處；、知道體育鍛煉中應注意的問題。教學時間：

課時教學過程

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一、談話導入板書課題。二、新授教師講解、體育鍛煉的好處體育鍛煉不僅能夠消除疲勞，增強免疫能力，促進青少年的生長發(fā)育，還能夠培養(yǎng)一個人刻苦、勇敢、頑強的意志力，提高自信心。導語：雖然體育鍛煉有這么多好處，但是如果掌握不好，可能反而會有害于健康，甚至造成運動損傷。那么，體育鍛煉中應注意以下原則：、體育鍛煉中