住院醫(yī)保的具體操作解析課件

住院醫(yī)保的具體操作解析16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。住院醫(yī)保的具體操作解析住院醫(yī)保的具體操作解析16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。住院醫(yī)保的相關問題廣州華興康復醫(yī)院一秦澤宇2016年10月13目EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL學習內容1、熟悉醫(yī)保局檢查的主要內容;2、熟悉醫(yī)保主任的主要審查內容3、關于醫(yī)保獎罰的相關規(guī)定。EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL大學生是我國社會主義發(fā)展的接班人，是中華民族發(fā)揚光大不可缺少的人才。如何提升大學生的素質，關系到國家的長久發(fā)展，關系到整個民族的命運，對全面建設人才強國具有重大意義。各大高校已經(jīng)將大學生思想政治教育作為大學生素質教育的重點，并已取得了一定的成效。但隨著社會的發(fā)展，大學生的思想容易受到很多因素的影響，因此加強大學生的思想政治教育已經(jīng)成為國家在進行大學生教育時非常關注的地方。針對大學生政治思想的現(xiàn)狀和存在的問題，如何加強大學生思想政治教育，改進教育方法是本文討論的主要內容。一、大學生思想政治教育的重要性。思想政治教育由很多方面組成，如愛國主義教育、社會主義教育、道德、法制、民族團結教育等，在進行大學生思想政治教育時應該弘揚中華民族文化傳統(tǒng)，結合現(xiàn)代社會主義發(fā)展觀，對大學生進行綜合素質教育。思想政治教育對大學生綜合素質養(yǎng)成具有重要的作用。思想政治教育不僅可以提升大學生的個人素養(yǎng)，還可以幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，對于大學生堅定支持共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)展具有重要意義。在學校中養(yǎng)成良好的素質，可以幫助大學生更好走到社會中。大學時期的思想政治教育，可以讓大學生明確自己的政治態(tài)度，學習更多的政治知識，增加愛國主義情感，從而產(chǎn)生科學的政治信仰。優(yōu)秀的思想政治教育可以推動大學生成為社會主義建設的主力軍，為大學生今后的社會職業(yè)生涯奠定基礎。作為祖國的未來發(fā)展繼承人，大學生必須具有堅定的政治信仰和正確的思想觀念，只有這樣，我國的社會主義發(fā)展隊伍才會壯大，我國的綜合實力才會得到提升。二、當代大學生的政治思想現(xiàn)狀當代大學生大多數(shù)個性強，敢于追求新鮮事物，具有強烈的時代特征。很多大學生自我意識強，處理個人價值和社會價值關系時會容易出現(xiàn)“小我”思想，缺少社會責任感。在經(jīng)歷了高考等一系列考試的“洗禮”后，大學生已經(jīng)意識到競爭的重要性，但是優(yōu)越的生活環(huán)境和豐富的物質生活使大學生的心里素質變得脆弱，很多大學生遇到一點挫折變便會自暴自棄。大學生處在求知欲旺盛的時期，容易被新鮮的事物所吸引，但是很多大學生辨別能力差，很難在大量的信息中選取有利于自己身心發(fā)展的信息。三、現(xiàn)階段思想政治教育的問題大學生思想政治教育對雖然我國高校已經(jīng)注重大學生的思想政治教育，但仍然存在很多問題。（一）教育制度古板思想政治教育是一個互動的教學過程，教師在教學的時候要注意和學生的互動，而不是一味傳教。很多老師在教學時僅僅是為了完成教學任務，完全按照課本教學，忽視學生的接受程度；有些老師雖然敢于創(chuàng)新，但卻找不到一個適合的辦法。一部分大學生缺乏對思想政治教育的認識，對于老師的講授被動接受，奉行“60分萬歲”等。高校在開展相應課程的時候一味的強調教學任務數(shù)量而不重視教學質量，這樣就使得思想政治教學沒有發(fā)揮應有的作用。與思想政治教育向關的書籍大部分都注重理論，內容枯燥難以理解，很難調動學生學習的積極性。（二）新鮮事物對大學生思想的沖擊互聯(lián)網(wǎng)的盛行，是人們更容易獲取到外界的信息，網(wǎng)絡上豐富多彩的信息對大學生的吸引力無疑是很大的，但是網(wǎng)絡的虛擬性會對大學生的思想產(chǎn)生沖擊，很容易影響大學生的政治觀、人生觀和價值觀。網(wǎng)路技術使信息的傳播不再受到社會權利的約束，導致政治工作者失去了信息主動控制的優(yōu)勢。同時網(wǎng)絡的國際化使不良信息在大學生中肆意的傳播，對大學生的身心健康產(chǎn)生嚴重的影響。三、大學生思想政治教育的改進方法（一）改良傳統(tǒng)的教學制度，建立明確的教學體系想要調動學生在思想政治教學中的學習積極性，首先要明確思想政治教育的主方向，讓同學清楚地知道思想政治教育的內容和重要性。傳統(tǒng)的教學只注重課程的說教，而忽視了思想政治教育中互動教學才是教學的關鍵，思想政治教育不僅僅只在課堂教學，同時在課下、學生的生活中也要有所涉及，時刻對學生進行正確的引導。建立明確的教學體系，合理安排教學課程。大學生思想政治教學的課程內容必須以應用為目的，將基礎的理論篩選出來，使學生清楚的掌握教學內容。教育課程要貫通在整個素質教育中，讓學生既能有良好的專業(yè)技能，又能提升自己的綜合素養(yǎng)。（二）注重教科書的質量，提升教學者的教學水平高校在進行思想政治教學的時候要注重審查教科書的質量。作為教師與學生之間的重要媒介，教科書的質量決定了教學質量，因此學校在選擇教材的時候要盡量選擇獲得過國家獎項的優(yōu)秀教材。學校要加強對授課老師的培訓，只有教師深刻理解了教學內容，才能對同學們的課業(yè)做出正確的教育。教師在進行思想政治教學時要注意觀察學生的接受能力，及時對錯誤的地方予以改正，同時教師要注意觀察同學們平時的生活狀態(tài)，要及時制止錯誤的觀點或是謠言在同學們之間的傳播。三、了解大學生政治思想狀況，實現(xiàn)教學多元化互聯(lián)網(wǎng)拉近了中國與世界的距離，西方文化不斷涌入到大學生的思想中，使大學生的思想價值觀產(chǎn)生了很大的變化。教學者要注重大學生思想發(fā)生的變化，及時了解并作出相應的解決辦法。教師可以借用社會實例進行教學，認真傾聽學生們的見解，從而了解學生的思想狀況和價值觀。結合大學生的思想，有針對性的改變自己的教學方法，對于提高學習的積極性有很大的幫助。多元化的教學要注重理論與實踐相結合，通過實踐讓大學生做到學以致用，同時也是加強大學生思想政治教學的重要途徑。網(wǎng)絡化教學也是“多元化”教學中一項重要的方法，學校要加強對學生的網(wǎng)絡監(jiān)管力度，防止學生在網(wǎng)絡上瀏覽或是傳播不良信息，利用媒體對學生進行正確的引導，從而抓住思想政治教育的主動權。四、結語改進大學生思想素質教育是黨中央對于大學生思想教育作出的一項重要決策，對大學生綜合素質的提高具有深遠意義。作為社會發(fā)展的寶貴人才資源，大學生在思想政治素養(yǎng)方面的提高是非常必要的。在進行大學生思想政治教育時，既要加大管理力度，同時也要從根本上對大學生的思想進行正確指引。認真貫徹黨中央指導思想，將提升大學生思想政治素養(yǎng)作為大學生素質教育的重點。只有全面提升大學生思想政治教育，才能把大學生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)建設的接班人?；瘜W新課程要求教師必須轉變觀念，積極開展以實驗為基礎的教學活動，實施探究性的化學實驗教學，來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。探究性實驗學習方法可以調動學生的學習化學的積極性。一、改變教學觀念，以學生為主體，教師為主導知識要為學生所掌握，所理解，所應用。如果學生有了主動意識，教師加以恰當?shù)囊龑Ъ纯?。所以教師的首要任務是使學生有主動學習的意識，其實主動意識即為學生對知識的興趣，要激發(fā)學生的興趣就要求教師必須充分做好課前準備，恰當?shù)匾蒙钪杏龅降男栴}、有趣的小故事都能充分調動他們的學習興趣。這是充分發(fā)揮學生主觀能動性的重要前提和基礎；亦可以通過問題啟發(fā)、討論啟發(fā)等方式，引導學生積極思維、大膽想象，使學生始終處于積極的探索之中。二、減少演示實驗，增加學生分組探究式實驗在最近的幾年，新課改一直強調以學生為主，教師為輔，提倡學生小組合作探究。但由于課程問題或學校資源問題或教師問題，使得一些教師常年不自覺地越俎代庖，這種教學方法嚴重制約學生的創(chuàng)造性思維，阻礙了學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。在化學實驗探究過程中，要充分發(fā)揮教師的指導作用。正確的指導能使學生集中注意，深入思考，發(fā)展思維能力，迅速掌握實驗操作要領，并能逐漸養(yǎng)成進行化學實驗研究所必需的科學態(tài)度和方法。在觀察實驗時，教師要使學生明確觀察什么，再根據(jù)具體實驗提出觀察要求；在進行實驗時，要指導學生正確完成操作，嚴格遵守化學操作規(guī)程，并做好實驗記錄，養(yǎng)成良好的化學實驗習慣。學生分組實驗給學生提供了人人參與，自己動手的機會。在這個過程中，成功者從中獲得喜悅，從而激發(fā)了其創(chuàng)新的興趣和激情；失敗者從中吸取經(jīng)驗和教訓，從而激發(fā)其認真思考，勇于創(chuàng)新，在此過程中，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力和實踐能力。三、組織學生參加實驗準備工作如果學生一入學，就有意識地使他們經(jīng)受各個教學環(huán)節(jié)的反復實踐和鍛煉，這不僅使學生的自學能力逐步提高，也有助于專業(yè)思想的鞏固。有實驗內容，讓學生自己參與實驗的準備工作，提高學生的實踐技能。應改變以往的實驗做法：由教師及實驗員把各項準備工作做好，這不利于學生的全面發(fā)展，為了讓學生了解實驗全過程，應結合初中學過的化學實驗，有意識地把實驗工作由學生分批親自去準備，這樣還可以調動學生的積極性。只有通過實踐的嘗試，才能使學生體會到上好實驗課并不比上好一節(jié)理論課輕松。只有在整個實驗準備過程中具有一絲不茍的精神，才能獲得良好的學習效果。所以，在化學教學中要讓學生參與整個實驗過程，通過親自實踐加強對學生實驗能力的培養(yǎng)，從而激發(fā)學生學習化學的興趣，使學習達到事半功倍的效果。四、提倡開展設計性的實驗活動設計性實驗是最近幾年來在教學改革中為加強學生能力的培養(yǎng)而提出的。此類實驗由教師事先提出題目和要求，讓學生通過查閱有關資料自擬實驗方案，最后通過實驗得出結論。這樣做，既改變了單一機械的教學模式，又有利于發(fā)揮學生學習的積極主動性。適當開展自我設計的實驗課題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。這種實驗書本上沒有現(xiàn)成的實驗方法，需要學生綜合運用有關理論和操作方法，才能確定設計方案。方案的實現(xiàn)有待于學生獨立完成。這有利于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。樹立“實驗第一的觀念”。這就要求他們掌握專業(yè)理論知識，參考與實驗課題相關的文獻資料，寫出實驗原理、目的、內容及方法，最后對實驗結果進行分析，寫出定性的實驗結論。開展設計性實驗，對開拓學生的視野，激發(fā)學生學習興趣，提高實驗能力都有重要意義。這類實驗的開設對教師的素質和知識結構也相應提出了較高的要求。加強化學實驗教學，我們才能使學生的學習積極性和主動性得到提高，使學生的智力和思維的深刻性、嚴密性、創(chuàng)造性、廣闊性和敏捷性等得到開拓和訓練；使學生在知識應用、方法設計、思維創(chuàng)新等各方面的能力得以顯著提升。住院醫(yī)保的具體操作解析16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。住院1住院醫(yī)保的相關問題廣州華興康復醫(yī)院一秦澤宇2016年10月13目EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL住院醫(yī)保的相關問題2學習內容1、熟悉醫(yī)保局檢查的主要內容;2、熟悉醫(yī)保主任的主要審查內容3、關于醫(yī)保獎罰的相關規(guī)定。EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL學習內容3學習目的通過本次學習,熟練掌握住院醫(yī)保的操作流程,規(guī)范操作,自覺遵守醫(yī)保的相關制度EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL學習目的4醫(yī)保局檢查的主要內容1.1、輕癥入院;1.2、超范圍檢査;1.3、超范圍治療;1.4、掛床;15、其它套保行為;1.6、明細賬目EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL醫(yī)保局檢查的主要內容5,輕癥入院一輕癥入院是指病人病情輕微,可以門診治療,但已經(jīng)收入住院。住院標新的醫(yī)、患、保協(xié)調配合的機制,成效明顯。在總結湛江市經(jīng)驗做法并結合衛(wèi)生系統(tǒng)編寫的臨床路徑基礎上,省人力資源和社會保障廳會同省衛(wèi)生廳編印了《廣東省基本醫(yī)療保險診疔常規(guī)》,分為住院診療常規(guī)、門診診療常規(guī)、門診大病診療常規(guī)三大部分,囊括了近三年來我省400種常見、多發(fā)的疾病。本書精心組織反復論證,數(shù)易其稿,融合了我省現(xiàn)代醫(yī)療技術水平和醫(yī)療保險管理經(jīng)驗,江集了省內外數(shù)百位醫(yī)療、醫(yī)保專家的寶責心血和辛勤勞動,是一本指導性、實用性較強的工具用書。我很高興為此Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL,輕癥入院一6小、華癥入院一比如,急性胃腸炎?！稄V東省基本醫(yī)療保險診療常規(guī)》對“急性胃腸炎”的【入院指征】做了明確規(guī)定:符合以下情形之一時,可入院治療。1、年老、體弱者(指患者的體質)2、存在糖尿病、較重心、腎功能不全基礎疾病;3、先天性或獲得性免疫缺陷患者;4、長期服用免疫抑制劑5、腹痛、腹瀉、便血等癥狀較重不能排除其他疾病如急腹癥、炎癥性腸病、腸結核等情況時EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL小、華癥入院一比如,急性胃腸炎。7,輕癥入院比如:急性胃腸炎6、腹瀉、嘔吐明顯引起嚴重脫水、明顯電解質紊亂、酸堿失衡甚至休克;7、出現(xiàn)腸穿孔、中毒性巨結腸、敗血癥、感染性休克、溶血尿毒綜合征、格林巴利綜合征等并發(fā)癥;8,診治療效果差、病情持續(xù)不緩解甚至加重EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL,輕癥入院比如:急性胃腸炎8比如醫(yī)療付款方式:病案號:工H21強性別圖1.男2.女出生/22年)月業(yè)出生地在省(市性縣民族漢國籍比謝份證L2EAMLILZKIID工作單位及掉址了動過不說電話14238郵政編碼口口口口口口戶口地址區(qū)不和裝生郵政編碼口回團回園聯(lián)系人姓名入院日期20年1月2日公時入院科別爾病室轉科科室出院日期21年1月日上時出院科別外病業(yè)一實際住院天門急)診斷多生楊遍英門(急)診醫(yī)生御院時情況:口1.危2.急3.一般入院診斷生的入院后確認日期年D月2日出院情況院診斷ICD-10愈轉未愈死亡其他E要診斷色業(yè)題易它診斷Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL比如9可靠程度:基本可靠主訴:腹痛、腹脹、腹瀉,伴嘔吐發(fā)熱2天現(xiàn)病史:緣患者于2天前因感冒咳嗽下出現(xiàn)腹部疼痛,繼而惡心、嘔吐。腹部疼痛為陣發(fā)性絞痛并有腹瀉,腹脹,昨日腹瀉7-8次水樣便,便色未黃綠色,含少量粘液。伴有37-39℃的不同程度的發(fā)燒、惡寒、頭痛。至發(fā)病起患者未曾前去醫(yī)院治療,自行服用小柴胡、木香等相關藥物(具體藥物劑量不詳)。今患者腹部疼痛、腹脹加劇特來我院門診治療,門診輔助治療:血常規(guī):白細胞總數(shù):1910*9/L:淋巴細胞比率:18.1%;中性粒細胞比率:76.1%;中性粒細胞:14.910*9/L;血小板總數(shù):7710*9/;血小板平均體積:13.3。門診擬“急性腸胃炎”收入我可住院部治療。病后患者無頭暈、頭痛,胃納差,睡眠差,無明顯消瘦。既往史:否認高血壓、糖尿病、冠心病病史,否認肝炎、結核等傳染病史,曾于10余年前在當?shù)蒯t(yī)院行“臍胎瘤”否認外傷史、輸血史,否認藥物食物過敏史個人史:出生于當?shù)?無長期外地居留史,未到過疫區(qū),無疫水接觸史,居住環(huán)境可。無特殊飲食偏嗜,無煙酒嗜好婚育史:已婚,育有子女,家人均體健家族史:否認家族中有結核、肝炎、性病等傳染病史,無糖尿病、高血壓、血友病等家族性或遺傳性病史體格檢查T:38.8℃P:112次/分R:22次/分BP:110/72mmHg神志清醒,精神差,形體中等,呼吸急,無發(fā)紺,自動體位,查體合作,對答合理。全身皮膚、粘膜未見黃染及岀血點,頸軟,氣管居中,頸靜脈無怒張,雙甲狀腺無腫大。胸廓對稱無畸形,雙肺呼吸音清,未聞干濕羅音,無胸膜摩擦音,心前區(qū)無隆起,心尖搏動快,心率112次/分,律快,各瓣膜聽診區(qū)未聞及雜音,腹部稍脹,可見胃腸蠕動波,左上、下腹部,右下腹與中EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL可靠程度:基本可靠10婚育史:已婚,育家族史:否認家族中有結核、肝炎、性病等傳染病史,無糖尿病、高血壓、血友病等家族性或遺傳性病史體格檢查P:112次/分R:22次/分神志清醒,精神差,形體中等,呼吸急,無發(fā)紺,自動體位,查體合作,對答合理。全身皮T:38.8℃膚、粘膜未見黃染及出血點,頸軟,氣管居中,頸靜脈無怒張,雙甲狀腺無腫大。胸廓對稱無畸形,雙肺呼吸音清,未聞干濕羅音,無胸膜摩擦音,心前區(qū)無隆起,心尖搏動快,心率112次分,律快,各瓣膜聽診區(qū)未聞及雜音,腹部稍脹,可見胃腸蠕動波,左上、下腹部,右下腹與中下腹部有壓痛,中下腹部尤甚,各腹區(qū)無反跳痛,麥氏點(-),未捫及包塊,肝脾下未觸及。雙腎區(qū)無叩擊痛,二陰未查,腹水征(-)腸鳴音5-6次/分?？魄闆r:腹部稍脹,可見胃腸蟠動波,左上、下腹部,右下腹與中下腹部有壓痛,中下腹部由甚,各腹區(qū)無反跳痛,麥氏點(-),未捫及包塊,肝牌下未觸及。雙腎區(qū)無叩擊痛,二陰未查實驗室檢查:血常規(guī):白細胞總數(shù):19.510*9/L;淋巴細胞比奉:18.1%;中性粒細胞比率:腹水征(-)腸鳴音5-6次/分76.1%:中性粒細胞:14.910*9/L;血小板總數(shù):7710*9/:血小板平均體積:13.3fL入院診斷:急性腸胃炎醫(yī)師簽名:戴共1頁EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL婚育史:已婚,育11住院醫(yī)保的具體操作解析課件12住院醫(yī)保的具體操作解析課件13住院醫(yī)保的具體操作解析課件14住院醫(yī)保的具體操作解析課件15住院醫(yī)保的具體操作解析課件16住院醫(yī)保的具體操作解析課件17住院醫(yī)保的具體操作解析課件18住院醫(yī)保的具體操作解析課件19住院醫(yī)保的具體操作解析課件20住院醫(yī)保的具體操作解析課件21住院醫(yī)保的具體操作解析課件22住院醫(yī)保的具體操作解析課件23住院醫(yī)保的具體操作解析課件24住院醫(yī)保的具體操作解析課件25住院醫(yī)保的具體操作解析課件26住院醫(yī)保的具體操作解析課件27住院醫(yī)保的具體操作解析課件28住院醫(yī)保的具體操作解析課件29住院醫(yī)保的具體操作解析課件30住院醫(yī)保的具體操作解析課件31住院醫(yī)保的具體操作解析課件32住院醫(yī)保的具體操作解析課件33住院醫(yī)保的具體操作解析課件34住院醫(yī)保的具體操作解析課件35住院醫(yī)保的具體操作解析課件36住院醫(yī)保的具體操作解析課件37住院醫(yī)保的具體操作解析課件38住院醫(yī)保的具體操作解析課件39住院醫(yī)保的具體操作解析課件40住院醫(yī)保的具體操作解析課件41住院醫(yī)保的具體操作解析課件42住院醫(yī)保的具體操作解析課件43住院醫(yī)保的具體操作解析課件44住院醫(yī)保的具體操作解析課件45住院醫(yī)保的具體操作解析課件46住院醫(yī)保的具體操作解析課件47住院醫(yī)保的具體操作解析課件48住院醫(yī)保的具體操作解析課件49住院醫(yī)保的具體操作解析課件50住院醫(yī)保的具體操作解析課件51住院醫(yī)保的具體操作解析課件52住院醫(yī)保的具體操作解析課件53住院醫(yī)保的具體操作解析課件54住院醫(yī)保的具體操作解析課件55住院醫(yī)保的具體操作解析課件56住院醫(yī)保的具體操作解析課件57住院醫(yī)保的具體操作解析課件58謝謝46、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙

50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特謝謝46、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失?！突?9住院醫(yī)保的具體操作解析16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。住院醫(yī)保的具體操作解析住院醫(yī)保的具體操作解析16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。住院醫(yī)保的相關問題廣州華興康復醫(yī)院一秦澤宇2016年10月13目EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL學習內容1、熟悉醫(yī)保局檢查的主要內容;2、熟悉醫(yī)保主任的主要審查內容3、關于醫(yī)保獎罰的相關規(guī)定。EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL大學生是我國社會主義發(fā)展的接班人，是中華民族發(fā)揚光大不可缺少的人才。如何提升大學生的素質，關系到國家的長久發(fā)展，關系到整個民族的命運，對全面建設人才強國具有重大意義。各大高校已經(jīng)將大學生思想政治教育作為大學生素質教育的重點，并已取得了一定的成效。但隨著社會的發(fā)展，大學生的思想容易受到很多因素的影響，因此加強大學生的思想政治教育已經(jīng)成為國家在進行大學生教育時非常關注的地方。針對大學生政治思想的現(xiàn)狀和存在的問題，如何加強大學生思想政治教育，改進教育方法是本文討論的主要內容。一、大學生思想政治教育的重要性。思想政治教育由很多方面組成，如愛國主義教育、社會主義教育、道德、法制、民族團結教育等，在進行大學生思想政治教育時應該弘揚中華民族文化傳統(tǒng)，結合現(xiàn)代社會主義發(fā)展觀，對大學生進行綜合素質教育。思想政治教育對大學生綜合素質養(yǎng)成具有重要的作用。思想政治教育不僅可以提升大學生的個人素養(yǎng)，還可以幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，對于大學生堅定支持共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)展具有重要意義。在學校中養(yǎng)成良好的素質，可以幫助大學生更好走到社會中。大學時期的思想政治教育，可以讓大學生明確自己的政治態(tài)度，學習更多的政治知識，增加愛國主義情感，從而產(chǎn)生科學的政治信仰。優(yōu)秀的思想政治教育可以推動大學生成為社會主義建設的主力軍，為大學生今后的社會職業(yè)生涯奠定基礎。作為祖國的未來發(fā)展繼承人，大學生必須具有堅定的政治信仰和正確的思想觀念，只有這樣，我國的社會主義發(fā)展隊伍才會壯大，我國的綜合實力才會得到提升。二、當代大學生的政治思想現(xiàn)狀當代大學生大多數(shù)個性強，敢于追求新鮮事物，具有強烈的時代特征。很多大學生自我意識強，處理個人價值和社會價值關系時會容易出現(xiàn)“小我”思想，缺少社會責任感。在經(jīng)歷了高考等一系列考試的“洗禮”后，大學生已經(jīng)意識到競爭的重要性，但是優(yōu)越的生活環(huán)境和豐富的物質生活使大學生的心里素質變得脆弱，很多大學生遇到一點挫折變便會自暴自棄。大學生處在求知欲旺盛的時期，容易被新鮮的事物所吸引，但是很多大學生辨別能力差，很難在大量的信息中選取有利于自己身心發(fā)展的信息。三、現(xiàn)階段思想政治教育的問題大學生思想政治教育對雖然我國高校已經(jīng)注重大學生的思想政治教育，但仍然存在很多問題。（一）教育制度古板思想政治教育是一個互動的教學過程，教師在教學的時候要注意和學生的互動，而不是一味傳教。很多老師在教學時僅僅是為了完成教學任務，完全按照課本教學，忽視學生的接受程度；有些老師雖然敢于創(chuàng)新，但卻找不到一個適合的辦法。一部分大學生缺乏對思想政治教育的認識，對于老師的講授被動接受，奉行“60分萬歲”等。高校在開展相應課程的時候一味的強調教學任務數(shù)量而不重視教學質量，這樣就使得思想政治教學沒有發(fā)揮應有的作用。與思想政治教育向關的書籍大部分都注重理論，內容枯燥難以理解，很難調動學生學習的積極性。（二）新鮮事物對大學生思想的沖擊互聯(lián)網(wǎng)的盛行，是人們更容易獲取到外界的信息，網(wǎng)絡上豐富多彩的信息對大學生的吸引力無疑是很大的，但是網(wǎng)絡的虛擬性會對大學生的思想產(chǎn)生沖擊，很容易影響大學生的政治觀、人生觀和價值觀。網(wǎng)路技術使信息的傳播不再受到社會權利的約束，導致政治工作者失去了信息主動控制的優(yōu)勢。同時網(wǎng)絡的國際化使不良信息在大學生中肆意的傳播，對大學生的身心健康產(chǎn)生嚴重的影響。三、大學生思想政治教育的改進方法（一）改良傳統(tǒng)的教學制度，建立明確的教學體系想要調動學生在思想政治教學中的學習積極性，首先要明確思想政治教育的主方向，讓同學清楚地知道思想政治教育的內容和重要性。傳統(tǒng)的教學只注重課程的說教，而忽視了思想政治教育中互動教學才是教學的關鍵，思想政治教育不僅僅只在課堂教學，同時在課下、學生的生活中也要有所涉及，時刻對學生進行正確的引導。建立明確的教學體系，合理安排教學課程。大學生思想政治教學的課程內容必須以應用為目的，將基礎的理論篩選出來，使學生清楚的掌握教學內容。教育課程要貫通在整個素質教育中，讓學生既能有良好的專業(yè)技能，又能提升自己的綜合素養(yǎng)。（二）注重教科書的質量，提升教學者的教學水平高校在進行思想政治教學的時候要注重審查教科書的質量。作為教師與學生之間的重要媒介，教科書的質量決定了教學質量，因此學校在選擇教材的時候要盡量選擇獲得過國家獎項的優(yōu)秀教材。學校要加強對授課老師的培訓，只有教師深刻理解了教學內容，才能對同學們的課業(yè)做出正確的教育。教師在進行思想政治教學時要注意觀察學生的接受能力，及時對錯誤的地方予以改正，同時教師要注意觀察同學們平時的生活狀態(tài)，要及時制止錯誤的觀點或是謠言在同學們之間的傳播。三、了解大學生政治思想狀況，實現(xiàn)教學多元化互聯(lián)網(wǎng)拉近了中國與世界的距離，西方文化不斷涌入到大學生的思想中，使大學生的思想價值觀產(chǎn)生了很大的變化。教學者要注重大學生思想發(fā)生的變化，及時了解并作出相應的解決辦法。教師可以借用社會實例進行教學，認真傾聽學生們的見解，從而了解學生的思想狀況和價值觀。結合大學生的思想，有針對性的改變自己的教學方法，對于提高學習的積極性有很大的幫助。多元化的教學要注重理論與實踐相結合，通過實踐讓大學生做到學以致用，同時也是加強大學生思想政治教學的重要途徑。網(wǎng)絡化教學也是“多元化”教學中一項重要的方法，學校要加強對學生的網(wǎng)絡監(jiān)管力度，防止學生在網(wǎng)絡上瀏覽或是傳播不良信息，利用媒體對學生進行正確的引導，從而抓住思想政治教育的主動權。四、結語改進大學生思想素質教育是黨中央對于大學生思想教育作出的一項重要決策，對大學生綜合素質的提高具有深遠意義。作為社會發(fā)展的寶貴人才資源，大學生在思想政治素養(yǎng)方面的提高是非常必要的。在進行大學生思想政治教育時，既要加大管理力度，同時也要從根本上對大學生的思想進行正確指引。認真貫徹黨中央指導思想，將提升大學生思想政治素養(yǎng)作為大學生素質教育的重點。只有全面提升大學生思想政治教育，才能把大學生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)建設的接班人?；瘜W新課程要求教師必須轉變觀念，積極開展以實驗為基礎的教學活動，實施探究性的化學實驗教學，來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。探究性實驗學習方法可以調動學生的學習化學的積極性。一、改變教學觀念，以學生為主體，教師為主導知識要為學生所掌握，所理解，所應用。如果學生有了主動意識，教師加以恰當?shù)囊龑Ъ纯伞Ｋ越處煹氖滓蝿帐鞘箤W生有主動學習的意識，其實主動意識即為學生對知識的興趣，要激發(fā)學生的興趣就要求教師必須充分做好課前準備，恰當?shù)匾蒙钪杏龅降男栴}、有趣的小故事都能充分調動他們的學習興趣。這是充分發(fā)揮學生主觀能動性的重要前提和基礎；亦可以通過問題啟發(fā)、討論啟發(fā)等方式，引導學生積極思維、大膽想象，使學生始終處于積極的探索之中。二、減少演示實驗，增加學生分組探究式實驗在最近的幾年，新課改一直強調以學生為主，教師為輔，提倡學生小組合作探究。但由于課程問題或學校資源問題或教師問題，使得一些教師常年不自覺地越俎代庖，這種教學方法嚴重制約學生的創(chuàng)造性思維，阻礙了學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。在化學實驗探究過程中，要充分發(fā)揮教師的指導作用。正確的指導能使學生集中注意，深入思考，發(fā)展思維能力，迅速掌握實驗操作要領，并能逐漸養(yǎng)成進行化學實驗研究所必需的科學態(tài)度和方法。在觀察實驗時，教師要使學生明確觀察什么，再根據(jù)具體實驗提出觀察要求；在進行實驗時，要指導學生正確完成操作，嚴格遵守化學操作規(guī)程，并做好實驗記錄，養(yǎng)成良好的化學實驗習慣。學生分組實驗給學生提供了人人參與，自己動手的機會。在這個過程中，成功者從中獲得喜悅，從而激發(fā)了其創(chuàng)新的興趣和激情；失敗者從中吸取經(jīng)驗和教訓，從而激發(fā)其認真思考，勇于創(chuàng)新，在此過程中，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力和實踐能力。三、組織學生參加實驗準備工作如果學生一入學，就有意識地使他們經(jīng)受各個教學環(huán)節(jié)的反復實踐和鍛煉，這不僅使學生的自學能力逐步提高，也有助于專業(yè)思想的鞏固。有實驗內容，讓學生自己參與實驗的準備工作，提高學生的實踐技能。應改變以往的實驗做法：由教師及實驗員把各項準備工作做好，這不利于學生的全面發(fā)展，為了讓學生了解實驗全過程，應結合初中學過的化學實驗，有意識地把實驗工作由學生分批親自去準備，這樣還可以調動學生的積極性。只有通過實踐的嘗試，才能使學生體會到上好實驗課并不比上好一節(jié)理論課輕松。只有在整個實驗準備過程中具有一絲不茍的精神，才能獲得良好的學習效果。所以，在化學教學中要讓學生參與整個實驗過程，通過親自實踐加強對學生實驗能力的培養(yǎng)，從而激發(fā)學生學習化學的興趣，使學習達到事半功倍的效果。四、提倡開展設計性的實驗活動設計性實驗是最近幾年來在教學改革中為加強學生能力的培養(yǎng)而提出的。此類實驗由教師事先提出題目和要求，讓學生通過查閱有關資料自擬實驗方案，最后通過實驗得出結論。這樣做，既改變了單一機械的教學模式，又有利于發(fā)揮學生學習的積極主動性。適當開展自我設計的實驗課題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。這種實驗書本上沒有現(xiàn)成的實驗方法，需要學生綜合運用有關理論和操作方法，才能確定設計方案。方案的實現(xiàn)有待于學生獨立完成。這有利于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。樹立“實驗第一的觀念”。這就要求他們掌握專業(yè)理論知識，參考與實驗課題相關的文獻資料，寫出實驗原理、目的、內容及方法，最后對實驗結果進行分析，寫出定性的實驗結論。開展設計性實驗，對開拓學生的視野，激發(fā)學生學習興趣，提高實驗能力都有重要意義。這類實驗的開設對教師的素質和知識結構也相應提出了較高的要求。加強化學實驗教學，我們才能使學生的學習積極性和主動性得到提高，使學生的智力和思維的深刻性、嚴密性、創(chuàng)造性、廣闊性和敏捷性等得到開拓和訓練；使學生在知識應用、方法設計、思維創(chuàng)新等各方面的能力得以顯著提升。住院醫(yī)保的具體操作解析16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。住院60住院醫(yī)保的相關問題廣州華興康復醫(yī)院一秦澤宇2016年10月13目EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL住院醫(yī)保的相關問題61學習內容1、熟悉醫(yī)保局檢查的主要內容;2、熟悉醫(yī)保主任的主要審查內容3、關于醫(yī)保獎罰的相關規(guī)定。EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL學習內容62學習目的通過本次學習,熟練掌握住院醫(yī)保的操作流程,規(guī)范操作,自覺遵守醫(yī)保的相關制度EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL學習目的63醫(yī)保局檢查的主要內容1.1、輕癥入院;1.2、超范圍檢査;1.3、超范圍治療;1.4、掛床;15、其它套保行為;1.6、明細賬目EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL醫(yī)保局檢查的主要內容64,輕癥入院一輕癥入院是指病人病情輕微,可以門診治療,但已經(jīng)收入住院。住院標新的醫(yī)、患、保協(xié)調配合的機制,成效明顯。在總結湛江市經(jīng)驗做法并結合衛(wèi)生系統(tǒng)編寫的臨床路徑基礎上,省人力資源和社會保障廳會同省衛(wèi)生廳編印了《廣東省基本醫(yī)療保險診疔常規(guī)》,分為住院診療常規(guī)、門診診療常規(guī)、門診大病診療常規(guī)三大部分,囊括了近三年來我省400種常見、多發(fā)的疾病。本書精心組織反復論證,數(shù)易其稿,融合了我省現(xiàn)代醫(yī)療技術水平和醫(yī)療保險管理經(jīng)驗,江集了省內外數(shù)百位醫(yī)療、醫(yī)保專家的寶責心血和辛勤勞動,是一本指導性、實用性較強的工具用書。我很高興為此Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL,輕癥入院一65小、華癥入院一比如,急性胃腸炎?！稄V東省基本醫(yī)療保險診療常規(guī)》對“急性胃腸炎”的【入院指征】做了明確規(guī)定:符合以下情形之一時,可入院治療。1、年老、體弱者(指患者的體質)2、存在糖尿病、較重心、腎功能不全基礎疾病;3、先天性或獲得性免疫缺陷患者;4、長期服用免疫抑制劑5、腹痛、腹瀉、便血等癥狀較重不能排除其他疾病如急腹癥、炎癥性腸病、腸結核等情況時EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL小、華癥入院一比如,急性胃腸炎。66,輕癥入院比如:急性胃腸炎6、腹瀉、嘔吐明顯引起嚴重脫水、明顯電解質紊亂、酸堿失衡甚至休克;7、出現(xiàn)腸穿孔、中毒性巨結腸、敗血癥、感染性休克、溶血尿毒綜合征、格林巴利綜合征等并發(fā)癥;8,診治療效果差、病情持續(xù)不緩解甚至加重EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL,輕癥入院比如:急性胃腸炎67比如醫(yī)療付款方式:病案號:工H21強性別圖1.男2.女出生/22年)月業(yè)出生地在省(市性縣民族漢國籍比謝份證L2EAMLILZKIID工作單位及掉址了動過不說電話14238郵政編碼口口口口口口戶口地址區(qū)不和裝生郵政編碼口回團回園聯(lián)系人姓名入院日期20年1月2日公時入院科別爾病室轉科科室出院日期21年1月日上時出院科別外病業(yè)一實際住院天門急)診斷多生楊遍英門(急)診醫(yī)生御院時情況:口1.危2.急3.一般入院診斷生的入院后確認日期年D月2日出院情況院診斷ICD-10愈轉未愈死亡其他E要診斷色業(yè)題易它診斷Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL比如68可靠程度:基本可靠主訴:腹痛、腹脹、腹瀉,伴嘔吐發(fā)熱2天現(xiàn)病史:緣患者于2天前因感冒咳嗽下出現(xiàn)腹部疼痛,繼而惡心、嘔吐。腹部疼痛為陣發(fā)性絞痛并有腹瀉,腹脹,昨日腹瀉7-8次水樣便,便色未黃綠色,含少量粘液。伴有37-39℃的不同程度的發(fā)燒、惡寒、頭痛。至發(fā)病起患者未曾前去醫(yī)院治療,自行服用小柴胡、木香等相關藥物(具體藥物劑量不詳)。今患者腹部疼痛、腹脹加劇特來我院門診治療,門診輔助治療:血常規(guī):白細胞總數(shù):1910*9/L:淋巴細胞比率:18.1%;中性粒細胞比率:76.1%;中性粒細胞:14.910*9/L;血小板總數(shù):7710*9/;血小板平均體積:13.3。門診擬“急性腸胃炎”收入我可住院部治療。病后患者無頭暈、頭痛,胃納差,睡眠差,無明顯消瘦。既往史:否認高血壓、糖尿病、冠心病病史,否認肝炎、結核等傳染病史,曾于10余年前在當?shù)蒯t(yī)院行“臍胎瘤”否認外傷史、輸血史,否認藥物食物過敏史個人史:出生于當?shù)?無長期外地居留史,未到過疫區(qū),無疫水接觸史,居住環(huán)境可。無特殊飲食偏嗜,無煙酒嗜好婚育史:已婚,育有子女,家人均體健家族史:否認家族中有結核、肝炎、性病等傳染病史,無糖尿病、高血壓、血友病等家族性或遺傳性病史體格檢查T:38.8℃P:112次/分R:22次/分BP:110/72mmHg神志清醒,精神差,形體中等,呼吸急,無發(fā)紺,自動體位,查體合作,對答合理。全身皮膚、粘膜未見黃染及岀血點,頸軟,氣管居中,頸靜脈無怒張,雙甲狀腺無腫大。胸廓對稱無畸形,雙肺呼吸音清,未聞干濕羅音,無胸膜摩擦音,心前區(qū)無隆起,心尖搏動快