一輪復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)1-4月份課件

2019年化學(xué)選考教學(xué)回顧和總結(jié)劉艷平2019年化學(xué)選考教學(xué)回顧和總結(jié)劉艷平一.教學(xué)進(jìn)度安排高一第一學(xué)期：必修一（除氮鋁）高一第二學(xué)期：必修二,化學(xué)反應(yīng)原理（部分）高二第一學(xué)期：化學(xué)反應(yīng)原理，有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)專題一高二第二學(xué)期（4月份前）：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)4—6月份一輪復(fù)習(xí)（只復(fù)習(xí)了基本概念和基本理論部分）暑假補(bǔ)課：實(shí)驗(yàn)化學(xué)9—10:按考題逐題專練+小專題復(fù)習(xí)，一次選考10---4月份：繼續(xù)一輪復(fù)習(xí)+小專題復(fù)習(xí)，第二次選考一.教學(xué)進(jìn)度安排高一第一學(xué)期：必修一（除氮鋁）二.我們的高考復(fù)習(xí)備課4月---6月底，一輪開始復(fù)習(xí)：基本概念和基本理論（資料《步步高》+自己編印一份）9月---10月，按考題逐題專練，部分小專題復(fù)習(xí)（資料麻老師里面的練習(xí)+自己編印校本資料），每天課前10分鐘限時(shí)訓(xùn)練（選擇題或一個(gè)大題）。10---1月份：繼續(xù)一輪復(fù)習(xí)：有機(jī)化學(xué)1—4月份：部分小專題復(fù)習(xí)（資料麻老師里面的練習(xí)+自己編印校本資料+二輪復(fù)習(xí)三維設(shè)計(jì)試卷），每天課前10分鐘限時(shí)訓(xùn)練（選擇題或一個(gè)大題）。

二.我們的高考復(fù)習(xí)備課4月---6月底，一輪開始復(fù)習(xí)：基本

高三化學(xué)選考二輪微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容（麻老師布置的）專題1化學(xué)用語(yǔ)和“四同”（第8題）米成峰專題2常用儀器和基本操作（第2、10、24題）劉艷平專題3元素化合物性質(zhì)用途、熱效應(yīng)、油脂、糖類、蛋白質(zhì)、氨基酸等識(shí)記內(nèi)容（第4、5、6、15題）葉小瑩專題4有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（第14題）陳亞飛專題5弱電解質(zhì)電離平衡（第18題）唐新民專題6周期律、周期表、、化學(xué)鍵、分子間作用力、晶體類型（第11、13、20題）李烊專題7關(guān)于ＮＡ計(jì)算（第22題）馬科芳專題8陌生氧化還原、離子方程式書寫張立新專題9水溶液體系中微粒濃度大小比較（第23題）

馬成專題10離子方程式（復(fù)分解和氧化還原）書寫（包括與量有關(guān)）（第12、24題）

竺柏洋專題11工業(yè)流程圖（第24題）丁漢英專題12物質(zhì)或離子存在的定性、定量判斷（25題）呂偉榮專題13簡(jiǎn)單有機(jī)框圖推斷（第26題）

吳鑫麗專題14陌生物質(zhì)定量推斷（第27題）

謝立賓專題15基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題（第28題）

杜立平專題16復(fù)習(xí)守恒法、關(guān)系式法等基本計(jì)算，圖表或圖像型計(jì)算題剖析（第29題）周丹紅專題17反應(yīng)原理（速率與平衡、選擇性、平衡常數(shù)K的應(yīng)用、作圖解析等第16、21、30題）魏麗娜專題18熱化學(xué)方程式、反應(yīng)熱的計(jì)算和蓋斯定律（第19、30題）黃偉專題19綜合實(shí)驗(yàn)（涉及實(shí)驗(yàn)化學(xué)31題）胡君慧專題20有機(jī)合成與推斷綜合（限定條件下同分異構(gòu)體書寫、流程設(shè)計(jì)、信息解剖等32題）童海港專題21電化學(xué)（第17題、第30題）

溫井濤高三化學(xué)選考二輪微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容（麻老師布置的）

第一次選考前微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容專題1化學(xué)用語(yǔ)和“四同”（第8題）專題2常用儀器和基本操作（第2、10、24題）專題3元素化合物性質(zhì)用途、熱效應(yīng)、油脂、糖類、蛋白質(zhì)、氨基酸等識(shí)記內(nèi)容（第4、5、6、15題）專題4有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（第14題）專題5弱電解質(zhì)電離平衡（第18題）專題6周期律、周期表、、化學(xué)鍵、分子間作用力、晶體類型（第11、13、20題）專題7關(guān)于ＮＡ計(jì)算（第22題）

專題13簡(jiǎn)單有機(jī)框圖推斷（第26題）

專題15基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題（第28題）

專題18熱化學(xué)方程式、反應(yīng)熱的計(jì)算和蓋斯定律（第19、30題）

專題21電化學(xué)（第17題、第30題）

第一次選考前微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容第二次選考前微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容

專題8陌生氧化還原、離子方程式書寫專題9水溶液體系中微粒濃度大小比較（第23題）

專題10離子方程式（復(fù)分解和氧化還原）書寫（包括與量有關(guān)）（第12、24題）

專題11工業(yè)流程圖（第24題）專題12物質(zhì)或離子存在的定性、定量判斷（25題）專題14陌生物質(zhì)定量推斷（第27題）

專題16復(fù)習(xí)守恒法、關(guān)系式法等基本計(jì)算，圖表或圖像型計(jì)算題剖析（第29題）專題17反應(yīng)原理（速率與平衡、選擇性、平衡常數(shù)K的應(yīng)用、作圖解析等第16、21、30題）專題19綜合實(shí)驗(yàn)（涉及實(shí)驗(yàn)化學(xué)31題）專題20有機(jī)合成與推斷綜合（限定條件下同分異構(gòu)體書寫、流程設(shè)計(jì)、信息解剖等32題）

第二次選考前微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容一、悍實(shí)基礎(chǔ)，了解?？贾R(shí)點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)分布保持穩(wěn)定、題序根據(jù)題目難度有相應(yīng)調(diào)整三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法一、悍實(shí)基礎(chǔ)，了解常考知識(shí)點(diǎn)。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注1物質(zhì)分類酸性氧化物、氧化物、酸、鹽2儀器識(shí)別容量瓶、燒瓶、分液漏斗、量筒3物質(zhì)分類與水反應(yīng)的單質(zhì)、非電解質(zhì)、電解質(zhì)、非電解質(zhì)4反應(yīng)類型復(fù)分解、氧化還原、氧化劑、氧化還原5膠體原水解呈酸、堿性去除6用途物質(zhì)用途、存在形式、主要成分7化學(xué)用語(yǔ)電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)模型、結(jié)構(gòu)示意圖、分子式8化合物性質(zhì)SO2、鈉及其化合物、品紅褪色、紅色石蕊變藍(lán)1~20題比較穩(wěn)定，較簡(jiǎn)單21~25題存在變數(shù)，較難選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注1物質(zhì)分類酸性氧化物、氧化物、酸、鹽2選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注9放熱反應(yīng)原能源并入用途10實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)檢驗(yàn)、分離、提純、儀器使用、藥品保存等11四同同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物12可逆反應(yīng)速率、平衡狀態(tài)、反應(yīng)熱綜合13離子方程式正誤判斷14構(gòu)位性關(guān)系原子半徑、非金屬性等相關(guān)比較和描述15有機(jī)1烴及化石燃料16有機(jī)2營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注9放熱反應(yīng)原能源并入用途10實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)檢選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注17原電池電極名稱、反應(yīng)類型、電極方程式、微粒移動(dòng)、現(xiàn)象或變化18弱電解質(zhì)證明弱電解質(zhì)的方法、強(qiáng)弱電解質(zhì)比較19熱化學(xué)方程式正誤判斷（能量圖、鍵能描述）20微粒間相互作用存在或熔融（溶于水）克服作用力類型、8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、晶體類型、反應(yīng)中化學(xué)鍵的斷裂與形成21速率速率描述→實(shí)驗(yàn)變量控制22NA所含微粒或共價(jià)鍵數(shù)、轉(zhuǎn)移電子數(shù)、反應(yīng)消耗數(shù)23電解質(zhì)溶液微粒濃度關(guān)系（滴定圖、分布圖）24化工流程原復(fù)雜離子反應(yīng)25物質(zhì)推斷實(shí)驗(yàn)流程推斷所含離子或物質(zhì)選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注17原電池電極名稱、反應(yīng)類型、電極方程二、題型可能有較多的發(fā)生變化。

14題元素周期律（表）沒有考查短周期元素而是考長(zhǎng)周期元素的位置和性質(zhì)推斷；

20題化學(xué)反應(yīng)速率變成了石灰石巖層溶解平衡，考平衡移動(dòng)原理（氣體溶解）與石灰石形成的關(guān)系；22題弱電解質(zhì)電離平衡改為考查高溫高壓下液態(tài)水對(duì)油脂水解的影響；三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法二、題型可能有較多的發(fā)生變化。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法14．2019年是門捷列夫提出元素周期表150周年。根據(jù)元素周期律和元素周期表，下列推斷不合理的是A．第35號(hào)元素的單質(zhì)在常溫常壓下是液體B．位于第四周期第ⅤA族的元素為非金屬元素C．第84號(hào)元素的最高化合價(jià)是＋7D．第七周期0族元素的原子序數(shù)為11814．2019年是門捷列夫提出元素周期表150周年。根據(jù)元素20．在溫?zé)釟夂驐l件下，淺海地區(qū)有厚層的石灰石沉積，而深海地區(qū)卻很少。下列解析不正確的是A．與深海地區(qū)相比，淺海地區(qū)水溫較高，有利于游離的CO2增多、石灰石沉積B．與淺海地區(qū)相比，深海地區(qū)壓強(qiáng)大，石灰石巖層易被CO2溶解，沉積少C．深海地區(qū)石灰石巖層的溶解反應(yīng)為：CaCO3(s)＋H2O(l)＋CO2(aq)Ca(HCO3)2(aq)D．海水呈弱堿性，大氣中CO2濃度增加，會(huì)導(dǎo)致海水中CO濃度增大20．在溫?zé)釟夂驐l件下，淺海地區(qū)有厚層的石灰石沉積，而深海地22．高溫高壓液態(tài)水具有接近常溫下弱酸的c(H+)或弱堿的c(OH?)，油脂在其中能以較快的反應(yīng)速率水解。與常溫常壓水相比，下列說(shuō)法不正確的是A．高溫高壓液態(tài)水中，體系溫度升高，油脂水解反應(yīng)速率加快B．高溫高壓液態(tài)水中，油脂與水的互溶能力增強(qiáng)，油脂水解反應(yīng)速率加快C．高溫高壓液態(tài)水中，c(H+)增大，可催化油脂水解反應(yīng)，且產(chǎn)生的酸進(jìn)一步催化水解D．高溫高壓液態(tài)水中的油脂水解，相當(dāng)于常溫下在體系中加入了相同c(H+)的酸或相同c(OH?)的堿的水解22．高溫高壓液態(tài)水具有接近常溫下弱酸的c(H+)或弱堿的c三、考查內(nèi)容是靈活的,源于教材，高于教材。復(fù)習(xí)講解做到知其然知其所以然。

30題考查水的氫鍵怎么畫，高壓超臨界水。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法三、考查內(nèi)容是靈活的,源于教材，高于教材。復(fù)習(xí)講解做到知其然30題(2)①根據(jù)H2O的成鍵特點(diǎn)，畫出與圖1中H2O分子直接相連的所有氫鍵(O－H…O)。②將一定量水放入抽空的恒容密閉容器中，測(cè)定不同溫度(T)下氣態(tài)、液態(tài)水平衡共存[H2O(l)H2O(g)]時(shí)的壓強(qiáng)(p)。在圖2中畫出從20℃開始經(jīng)過(guò)100℃的p隨T變化關(guān)系示意圖(20℃時(shí)的平衡壓強(qiáng)用p1表示)。①【評(píng)分細(xì)則】1分“居中央”的水分子上畫3至4個(gè)氫鍵均給分，注意每個(gè)H原子只能各自形成1個(gè)氫鍵，而O原子上可以形成1個(gè)或者2個(gè)氫鍵。用來(lái)表示的氫鍵的虛線畫成實(shí)線不扣分。30題(2)①根據(jù)H2O的成鍵特點(diǎn)，畫出與圖1中H2O分③超臨界水能夠與氧氣等氧化劑以任意比例互溶，由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得乙醇的超臨界水氧化結(jié)果如圖3、圖4所示，其中x為以碳元素計(jì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)，t為反應(yīng)時(shí)間。下列說(shuō)法合理的是________。A．乙醇的超臨界水氧化過(guò)程中，一氧化碳是中間產(chǎn)物，二氧化碳是最終產(chǎn)物B．在550℃條件下，反應(yīng)時(shí)間大于15s時(shí)，乙醇氧化為二氧化碳已趨于完全C．乙醇的超臨界水氧化過(guò)程中，乙醇的消耗速率或二氧化碳的生成速率都可以用來(lái)表示反應(yīng)的速率，而且兩者數(shù)值相等D．隨溫度升高，xCO峰值出現(xiàn)的時(shí)間提前，且峰值更高，說(shuō)明乙醇的氧化速率比一氧化碳氧化速率的增長(zhǎng)幅度更大ABD【評(píng)分細(xì)則】2分選1個(gè)正確選項(xiàng)或者有錯(cuò)選不得分，選2個(gè)正確選項(xiàng)得1分。③超臨界水能夠與氧氣等氧化劑以任意比例互溶，由此發(fā)展了超臨界案例：豐富多彩的K常見的平衡常數(shù)有：Kc（濃度平衡常數(shù)）Kp（分壓平衡常數(shù)）Ka（酸的電離平衡常數(shù)）Kb（堿的電離平衡常數(shù)）Kh（水解平衡常數(shù)）Kw（離子積常數(shù)）Ksp（溶度積常數(shù)）K的綜合性案例：豐富多彩的K常見的平衡常數(shù)有：K的綜合性纖維“纖維”是指由連續(xù)或不連續(xù)的細(xì)絲組成的物質(zhì)；高三復(fù)習(xí)備考時(shí)可以對(duì)“纖維”進(jìn)行如下歸納總結(jié)：知識(shí)綜合性纖維知識(shí)綜合性個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法四、更加重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程步驟。31題：(2)步驟Ⅲ，需要搭建合適的裝置，實(shí)現(xiàn)蒸氨、吸收和指示于一體(用硫酸溶液吸收氨氣)。①選擇必須的儀器，并按連接順序排列(填寫代表儀器的字母，不考慮夾持和橡皮管連接)：熱源→________。【常見錯(cuò)誤】得分率很低儀器挑選出現(xiàn)錯(cuò)誤較多；少數(shù)adcadfc個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法四、更加重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程步驟。31金屬離子pH開始沉淀完全沉淀Al3+3.04.7Fe3+1.12.8Ca2+11.3－Mg2+8.410.9請(qǐng)給出合理的操作排序(從下列操作中選取，按先后次序列出字母，操作可重復(fù)使用)：固體B→a→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→MgCl2溶液→產(chǎn)品。a．用鹽酸溶解

b．調(diào)pH＝3.0 c．調(diào)pH＝5.0 d．調(diào)pH＝8.5e．調(diào)pH＝11.0 f．過(guò)濾

g．洗滌(4)有同學(xué)采用鹽酸代替步驟Ⅱ中的NH4Cl溶液處理固體B，然后除雜，制備MgCl2溶液。已知金屬離子形成氫氧化物沉淀的pH范圍：①【評(píng)分細(xì)則】2分

cfefga（2分）

cfe（1分）

其他情況都不得分cfefga金屬離子pH開始沉淀完全沉淀Al3+3.04.7Fe3+1.31題：實(shí)驗(yàn)綜合+元素化合物主要以物質(zhì)制備為載體考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)相關(guān)儀器及操作選擇實(shí)驗(yàn)條件選擇與分析實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)提示信息采集與利用陌生化學(xué)方程式書寫產(chǎn)品純度的相關(guān)計(jì)算分液、蒸餾、濃縮結(jié)晶、抽濾、洗滌物質(zhì)的特殊性質(zhì)（溫度、濃度、濕度等）裝置、試劑、分離、提純、檢驗(yàn)、誤差。守恒、反應(yīng)規(guī)律反應(yīng)關(guān)系、取樣關(guān)系31題：實(shí)驗(yàn)綜合+元素化合物主要以物質(zhì)制備為載體考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ξ?、重溫各省高考理綜試題三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法12．化學(xué)電源在日常生活和高科技領(lǐng)域中都有廣泛應(yīng)用下列說(shuō)法不正確的是A．甲：Zn2+向Cu電極方向移動(dòng)，Cu電極附近溶液中H+濃度增加B．乙：正極的電極反應(yīng)式為Ag2O＋2e?＋H2O2Ag＋2OH?C．丙：鋅筒作負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，鋅筒會(huì)變薄D．?。菏褂靡欢螘r(shí)間后，電解質(zhì)溶液的酸性減弱，導(dǎo)電能力下降

四個(gè)不同問(wèn)題五、重溫各省高考理綜試題三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法12．化學(xué)六、重視對(duì)試題的研究。研究試題的不變之處工欲善其事必先利其器石開之誠(chéng)，開石之功。精誠(chéng)所至，金石為開。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法六、重視對(duì)試題的研究。研究試題的不變之處工欲善其事必先利其器六、重視對(duì)試題的研究。研究試題的不變之處研究試題的命制規(guī)律石開之誠(chéng)，開石之功。精誠(chéng)所至，金石為開。工欲善其事必先利其器三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法六、重視對(duì)試題的研究。研究試題的不變之處研究試題的命制規(guī)律石六、重視對(duì)試題的研究。研究試題的不變之處研究試題的變化規(guī)律刷題研題石開之誠(chéng)，開石之功。精誠(chéng)所至，金石為開。工欲善其事必先利其器三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法六、重視對(duì)試題的研究。研究試題的不變之處研究試題的變化規(guī)律刷七、切實(shí)抓好第一輪復(fù)習(xí)，重視首次選考

夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)構(gòu)建化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。措施：回歸教材，突出知識(shí)“全、聯(lián)、活”，采取“查、講、練、考”四環(huán)節(jié)。全：細(xì)致無(wú)漏，知識(shí)覆蓋面要全。聯(lián)：加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，把分散、零碎的知識(shí)要聯(lián)系起來(lái)?；睿簩ｎ}訓(xùn)練，思維變通，靈活運(yùn)用。查：檢查課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，了解學(xué)情，教師對(duì)學(xué)生的薄弱之處做到心中有數(shù)。講：對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，使知識(shí)規(guī)律化；練：每講完一個(gè)專題，配以適當(dāng)數(shù)量的練習(xí)；考：每考一次，及時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行分析、講評(píng)，指出存在的問(wèn)題，做好錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)；教師自我反思、回顧、診斷、總結(jié)在教學(xué)中存在的不足，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)方法。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法七、切實(shí)抓好第一輪復(fù)習(xí)，重視首次選考三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法八、最重要一點(diǎn)：充分利用麻老師給我們的二輪復(fù)習(xí)資料的。

在今后的學(xué)選考考前復(fù)習(xí)中，要進(jìn)行一定量的習(xí)題訓(xùn)練來(lái)幫助學(xué)生落實(shí)核心知識(shí)點(diǎn)，但要避免陷入模擬卷的題海戰(zhàn)中。只有跳出固化死板的教學(xué)，才能幫助學(xué)生更好地抓牢核心知識(shí)，培養(yǎng)好基礎(chǔ)能力，回歸化學(xué)教學(xué)的初心。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法八、最重要一點(diǎn)：充分利用麻老師給我

祝大家：身體好!心情好!工作好!觀點(diǎn)純屬個(gè)人，錯(cuò)誤難免，請(qǐng)包含并指出，不勝感激!謝謝各位! 祝大家：2019年化學(xué)選考教學(xué)回顧和總結(jié)劉艷平2019年化學(xué)選考教學(xué)回顧和總結(jié)劉艷平一.教學(xué)進(jìn)度安排高一第一學(xué)期：必修一（除氮鋁）高一第二學(xué)期：必修二,化學(xué)反應(yīng)原理（部分）高二第一學(xué)期：化學(xué)反應(yīng)原理，有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)專題一高二第二學(xué)期（4月份前）：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)4—6月份一輪復(fù)習(xí)（只復(fù)習(xí)了基本概念和基本理論部分）暑假補(bǔ)課：實(shí)驗(yàn)化學(xué)9—10:按考題逐題專練+小專題復(fù)習(xí)，一次選考10---4月份：繼續(xù)一輪復(fù)習(xí)+小專題復(fù)習(xí)，第二次選考一.教學(xué)進(jìn)度安排高一第一學(xué)期：必修一（除氮鋁）二.我們的高考復(fù)習(xí)備課4月---6月底，一輪開始復(fù)習(xí)：基本概念和基本理論（資料《步步高》+自己編印一份）9月---10月，按考題逐題專練，部分小專題復(fù)習(xí)（資料麻老師里面的練習(xí)+自己編印校本資料），每天課前10分鐘限時(shí)訓(xùn)練（選擇題或一個(gè)大題）。10---1月份：繼續(xù)一輪復(fù)習(xí)：有機(jī)化學(xué)1—4月份：部分小專題復(fù)習(xí)（資料麻老師里面的練習(xí)+自己編印校本資料+二輪復(fù)習(xí)三維設(shè)計(jì)試卷），每天課前10分鐘限時(shí)訓(xùn)練（選擇題或一個(gè)大題）。

二.我們的高考復(fù)習(xí)備課4月---6月底，一輪開始復(fù)習(xí)：基本

高三化學(xué)選考二輪微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容（麻老師布置的）專題1化學(xué)用語(yǔ)和“四同”（第8題）米成峰專題2常用儀器和基本操作（第2、10、24題）劉艷平專題3元素化合物性質(zhì)用途、熱效應(yīng)、油脂、糖類、蛋白質(zhì)、氨基酸等識(shí)記內(nèi)容（第4、5、6、15題）葉小瑩專題4有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（第14題）陳亞飛專題5弱電解質(zhì)電離平衡（第18題）唐新民專題6周期律、周期表、、化學(xué)鍵、分子間作用力、晶體類型（第11、13、20題）李烊專題7關(guān)于ＮＡ計(jì)算（第22題）馬科芳專題8陌生氧化還原、離子方程式書寫張立新專題9水溶液體系中微粒濃度大小比較（第23題）

馬成專題10離子方程式（復(fù)分解和氧化還原）書寫（包括與量有關(guān)）（第12、24題）

竺柏洋專題11工業(yè)流程圖（第24題）丁漢英專題12物質(zhì)或離子存在的定性、定量判斷（25題）呂偉榮專題13簡(jiǎn)單有機(jī)框圖推斷（第26題）

吳鑫麗專題14陌生物質(zhì)定量推斷（第27題）

謝立賓專題15基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題（第28題）

杜立平專題16復(fù)習(xí)守恒法、關(guān)系式法等基本計(jì)算，圖表或圖像型計(jì)算題剖析（第29題）周丹紅專題17反應(yīng)原理（速率與平衡、選擇性、平衡常數(shù)K的應(yīng)用、作圖解析等第16、21、30題）魏麗娜專題18熱化學(xué)方程式、反應(yīng)熱的計(jì)算和蓋斯定律（第19、30題）黃偉專題19綜合實(shí)驗(yàn)（涉及實(shí)驗(yàn)化學(xué)31題）胡君慧專題20有機(jī)合成與推斷綜合（限定條件下同分異構(gòu)體書寫、流程設(shè)計(jì)、信息解剖等32題）童海港專題21電化學(xué)（第17題、第30題）

溫井濤高三化學(xué)選考二輪微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容（麻老師布置的）

第一次選考前微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容專題1化學(xué)用語(yǔ)和“四同”（第8題）專題2常用儀器和基本操作（第2、10、24題）專題3元素化合物性質(zhì)用途、熱效應(yīng)、油脂、糖類、蛋白質(zhì)、氨基酸等識(shí)記內(nèi)容（第4、5、6、15題）專題4有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（第14題）專題5弱電解質(zhì)電離平衡（第18題）專題6周期律、周期表、、化學(xué)鍵、分子間作用力、晶體類型（第11、13、20題）專題7關(guān)于ＮＡ計(jì)算（第22題）

專題13簡(jiǎn)單有機(jī)框圖推斷（第26題）

專題15基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題（第28題）

專題18熱化學(xué)方程式、反應(yīng)熱的計(jì)算和蓋斯定律（第19、30題）

專題21電化學(xué)（第17題、第30題）

第一次選考前微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容第二次選考前微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容

專題8陌生氧化還原、離子方程式書寫專題9水溶液體系中微粒濃度大小比較（第23題）

專題10離子方程式（復(fù)分解和氧化還原）書寫（包括與量有關(guān)）（第12、24題）

專題11工業(yè)流程圖（第24題）專題12物質(zhì)或離子存在的定性、定量判斷（25題）專題14陌生物質(zhì)定量推斷（第27題）

專題16復(fù)習(xí)守恒法、關(guān)系式法等基本計(jì)算，圖表或圖像型計(jì)算題剖析（第29題）專題17反應(yīng)原理（速率與平衡、選擇性、平衡常數(shù)K的應(yīng)用、作圖解析等第16、21、30題）專題19綜合實(shí)驗(yàn)（涉及實(shí)驗(yàn)化學(xué)31題）專題20有機(jī)合成與推斷綜合（限定條件下同分異構(gòu)體書寫、流程設(shè)計(jì)、信息解剖等32題）

第二次選考前微專題復(fù)習(xí)內(nèi)容一、悍實(shí)基礎(chǔ)，了解?？贾R(shí)點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)分布保持穩(wěn)定、題序根據(jù)題目難度有相應(yīng)調(diào)整三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法一、悍實(shí)基礎(chǔ)，了解?？贾R(shí)點(diǎn)。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注1物質(zhì)分類酸性氧化物、氧化物、酸、鹽2儀器識(shí)別容量瓶、燒瓶、分液漏斗、量筒3物質(zhì)分類與水反應(yīng)的單質(zhì)、非電解質(zhì)、電解質(zhì)、非電解質(zhì)4反應(yīng)類型復(fù)分解、氧化還原、氧化劑、氧化還原5膠體原水解呈酸、堿性去除6用途物質(zhì)用途、存在形式、主要成分7化學(xué)用語(yǔ)電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)模型、結(jié)構(gòu)示意圖、分子式8化合物性質(zhì)SO2、鈉及其化合物、品紅褪色、紅色石蕊變藍(lán)1~20題比較穩(wěn)定，較簡(jiǎn)單21~25題存在變數(shù)，較難選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注1物質(zhì)分類酸性氧化物、氧化物、酸、鹽2選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注9放熱反應(yīng)原能源并入用途10實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)檢驗(yàn)、分離、提純、儀器使用、藥品保存等11四同同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物12可逆反應(yīng)速率、平衡狀態(tài)、反應(yīng)熱綜合13離子方程式正誤判斷14構(gòu)位性關(guān)系原子半徑、非金屬性等相關(guān)比較和描述15有機(jī)1烴及化石燃料16有機(jī)2營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注9放熱反應(yīng)原能源并入用途10實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)檢選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注17原電池電極名稱、反應(yīng)類型、電極方程式、微粒移動(dòng)、現(xiàn)象或變化18弱電解質(zhì)證明弱電解質(zhì)的方法、強(qiáng)弱電解質(zhì)比較19熱化學(xué)方程式正誤判斷（能量圖、鍵能描述）20微粒間相互作用存在或熔融（溶于水）克服作用力類型、8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、晶體類型、反應(yīng)中化學(xué)鍵的斷裂與形成21速率速率描述→實(shí)驗(yàn)變量控制22NA所含微?；蚬矁r(jià)鍵數(shù)、轉(zhuǎn)移電子數(shù)、反應(yīng)消耗數(shù)23電解質(zhì)溶液微粒濃度關(guān)系（滴定圖、分布圖）24化工流程原復(fù)雜離子反應(yīng)25物質(zhì)推斷實(shí)驗(yàn)流程推斷所含離子或物質(zhì)選擇題部分題號(hào)考點(diǎn)備注17原電池電極名稱、反應(yīng)類型、電極方程二、題型可能有較多的發(fā)生變化。

14題元素周期律（表）沒有考查短周期元素而是考長(zhǎng)周期元素的位置和性質(zhì)推斷；

20題化學(xué)反應(yīng)速率變成了石灰石巖層溶解平衡，考平衡移動(dòng)原理（氣體溶解）與石灰石形成的關(guān)系；22題弱電解質(zhì)電離平衡改為考查高溫高壓下液態(tài)水對(duì)油脂水解的影響；三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法二、題型可能有較多的發(fā)生變化。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法14．2019年是門捷列夫提出元素周期表150周年。根據(jù)元素周期律和元素周期表，下列推斷不合理的是A．第35號(hào)元素的單質(zhì)在常溫常壓下是液體B．位于第四周期第ⅤA族的元素為非金屬元素C．第84號(hào)元素的最高化合價(jià)是＋7D．第七周期0族元素的原子序數(shù)為11814．2019年是門捷列夫提出元素周期表150周年。根據(jù)元素20．在溫?zé)釟夂驐l件下，淺海地區(qū)有厚層的石灰石沉積，而深海地區(qū)卻很少。下列解析不正確的是A．與深海地區(qū)相比，淺海地區(qū)水溫較高，有利于游離的CO2增多、石灰石沉積B．與淺海地區(qū)相比，深海地區(qū)壓強(qiáng)大，石灰石巖層易被CO2溶解，沉積少C．深海地區(qū)石灰石巖層的溶解反應(yīng)為：CaCO3(s)＋H2O(l)＋CO2(aq)Ca(HCO3)2(aq)D．海水呈弱堿性，大氣中CO2濃度增加，會(huì)導(dǎo)致海水中CO濃度增大20．在溫?zé)釟夂驐l件下，淺海地區(qū)有厚層的石灰石沉積，而深海地22．高溫高壓液態(tài)水具有接近常溫下弱酸的c(H+)或弱堿的c(OH?)，油脂在其中能以較快的反應(yīng)速率水解。與常溫常壓水相比，下列說(shuō)法不正確的是A．高溫高壓液態(tài)水中，體系溫度升高，油脂水解反應(yīng)速率加快B．高溫高壓液態(tài)水中，油脂與水的互溶能力增強(qiáng)，油脂水解反應(yīng)速率加快C．高溫高壓液態(tài)水中，c(H+)增大，可催化油脂水解反應(yīng)，且產(chǎn)生的酸進(jìn)一步催化水解D．高溫高壓液態(tài)水中的油脂水解，相當(dāng)于常溫下在體系中加入了相同c(H+)的酸或相同c(OH?)的堿的水解22．高溫高壓液態(tài)水具有接近常溫下弱酸的c(H+)或弱堿的c三、考查內(nèi)容是靈活的,源于教材，高于教材。復(fù)習(xí)講解做到知其然知其所以然。

30題考查水的氫鍵怎么畫，高壓超臨界水。三.個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法三、考查內(nèi)容是靈活的,源于教材，高于教材。復(fù)習(xí)講解做到知其然30題(2)①根據(jù)H2O的成鍵特點(diǎn)，畫出與圖1中H2O分子直接相連的所有氫鍵(O－H…O)。②將一定量水放入抽空的恒容密閉容器中，測(cè)定不同溫度(T)下氣態(tài)、液態(tài)水平衡共存[H2O(l)H2O(g)]時(shí)的壓強(qiáng)(p)。在圖2中畫出從20℃開始經(jīng)過(guò)100℃的p隨T變化關(guān)系示意圖(20℃時(shí)的平衡壓強(qiáng)用p1表示)。①【評(píng)分細(xì)則】1分“居中央”的水分子上畫3至4個(gè)氫鍵均給分，注意每個(gè)H原子只能各自形成1個(gè)氫鍵，而O原子上可以形成1個(gè)或者2個(gè)氫鍵。用來(lái)表示的氫鍵的虛線畫成實(shí)線不扣分。30題(2)①根據(jù)H2O的成鍵特點(diǎn)，畫出與圖1中H2O分③超臨界水能夠與氧氣等氧化劑以任意比例互溶，由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得乙醇的超臨界水氧化結(jié)果如圖3、圖4所示，其中x為以碳元素計(jì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)，t為反應(yīng)時(shí)間。下列說(shuō)法合理的是________。A．乙醇的超臨界水氧化過(guò)程中，一氧化碳是中間產(chǎn)物，二氧化碳是最終產(chǎn)物B．在550℃條件下，反應(yīng)時(shí)間大于15s時(shí)，乙醇氧化為二氧化碳已趨于完全C．乙醇的超臨界水氧化過(guò)程中，乙醇的消耗速率或二氧化碳的生成速率都可以用來(lái)表示反應(yīng)的速率，而且兩者數(shù)值相等D．隨溫度升高，xCO峰值出現(xiàn)的時(shí)間提前，且峰值更高，說(shuō)明乙醇的氧化速率比一氧化碳氧化速率的增長(zhǎng)幅度更大ABD【評(píng)分細(xì)則】2分選1個(gè)正確選項(xiàng)或者有錯(cuò)選不得分，選2個(gè)正確選項(xiàng)得1分。③超臨界水能夠與氧氣等氧化劑以任意比例互溶，由此發(fā)展了超臨界案例：豐富多彩的K常見的平衡常數(shù)有：Kc（濃度平衡常數(shù)）Kp（分壓平衡常數(shù)）Ka（酸的電離平衡常數(shù)）Kb（堿的電離平衡常數(shù)）Kh（水解平衡常數(shù)）Kw（離子積常數(shù)）Ksp（溶度積常數(shù)）K的綜合性案例：豐富多彩的K常見的平衡常數(shù)有：K的綜合性纖維“纖維”是指由連續(xù)或不連續(xù)的細(xì)絲組成的物質(zhì)；高三復(fù)習(xí)備考時(shí)可以對(duì)“纖維”進(jìn)行如下歸納總結(jié)：知識(shí)綜合性纖維知識(shí)綜合性個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法四、更加重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程步驟。31題：(2)步驟Ⅲ，需要搭建合適的裝置，實(shí)現(xiàn)蒸氨、吸收和指示于一體(用硫酸溶液吸收氨氣)。①選擇必須的儀器，并按連接順序排列(填寫代表儀器的字母，不考慮夾持和橡皮管連接)：熱源→________?！境Ｒ婂e(cuò)誤】得分率很低儀器挑選出現(xiàn)錯(cuò)誤較多；少數(shù)adcadfc個(gè)人對(duì)復(fù)習(xí)備考的看法四、更加重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程步驟。31金屬離子pH開始沉淀完全沉淀Al3+3.04.7Fe3+1.12.8Ca2+11.3－Mg2+8.410.9請(qǐng)給出合理的操作排序(從下列操作中選取，按先后次序列出字母，操作可重復(fù)使用)：固體B→a→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→MgCl2溶液→產(chǎn)品。a．用鹽酸溶解

b．調(diào)pH＝3.0 c．調(diào)pH＝5.0 d．調(diào)pH＝8.5e．調(diào)pH＝11.0 f．過(guò)濾

g．洗滌(4)有同學(xué)采用鹽酸代替步