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2.走月亮第1課時(shí)統(tǒng)編版語文四年級(jí)(上)2.走月亮第1課時(shí)統(tǒng)編版語文四年級(jí)(上)11.會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字,理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文,體會(huì)月色下的美好意境,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力,背誦課文。(重點(diǎn))3.發(fā)揮學(xué)生的想象,讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海中真正使學(xué)生感受文章的意境美,品味文章的語言美。(難點(diǎn))1.會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字,理解生字組成的詞語。2“走月亮”:中秋夜,家家婦女都穿上新衣服,相約到街上走走。有的婦女甚至在月光下散步到雞叫天明,仍然精神抖擻,據(jù)說這樣做可以祛病延年。謂之“走月亮”?!白咴铝痢保?洱海
據(jù)說因形狀像一個(gè)耳朵而取名為“洱海”。洱海,雖然稱之為海,但其實(shí)是一個(gè)湖泊,據(jù)說是因?yàn)樵颇仙罹觾?nèi)陸,白族人民為表示對(duì)海的向往,所以稱之為“洱?!薄6?jù)說因形狀像一個(gè)耳朵而取名為“洱?!薄6?,雖然4點(diǎn)蒼山
點(diǎn)蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰,山頂上終年積雪,被稱為“炎天赤日雪不融”,更奇妙的是,每?jī)勺椒逯g都有一條溪水,由上而下,順東流淌一直注入洱海。點(diǎn)蒼山點(diǎn)蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰,山頂上終年積雪,5人教部編版四年級(jí)《走月亮》公開課2課件6
一個(gè)小姑娘在明亮的月光下,甜美地想象和阿媽一起散步時(shí)的情景。此時(shí),我們的心情也如同月夜一樣平靜,伴著媽媽的笑眼彎彎,我們感覺好幸福!讓我們?cè)谶@種心境下跟隨作者一起到月光下散步,一起走月亮!一個(gè)小姑娘在明亮的月光下,甜美地想象和阿媽一起散步時(shí)7哦,我明白了。ò哦,是怎么回事?ó吟哦。é哦多音字哦,我明白了。ò哦,是怎么回事?ó吟哦。é哦多音字8yuèluǎn俗風(fēng)穗稻躍出鵝卵石suìsúéyuèluǎn俗風(fēng)穗稻躍出鵝卵石suìsúé9鵝卵哦填稼葡莊躍牽俗萄qiānéluǎnòtiánjiāsúyuèpútáozhuāng我會(huì)認(rèn)鵝卵哦填稼葡莊躍牽俗萄qiānéluǎnòtiánjiāsú10海灘上鋪滿了五顏六色的鵝卵石,非常漂亮。卵不要漏掉點(diǎn)luǎn鵝卵石海灘上鋪滿了五顏六色的鵝卵石,非常漂亮。卵不要漏掉點(diǎn)luǎn11端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,是中華民族古老的風(fēng)俗習(xí)慣。不要寫成彳風(fēng)俗sú俗端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,是中華民族古老的風(fēng)俗習(xí)慣。不要寫成彳風(fēng)12填不要少寫一“橫”填空填充填寫組詞:tián填不要少寫一“橫”填空填充填寫組詞:tián13詞語小游戲葡萄風(fēng)俗莊稼鵝卵石躍出牽手我和阿媽走月亮詞語小游戲葡萄風(fēng)俗莊稼鵝卵石躍出牽手我和阿媽走月亮14風(fēng)俗:特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。*每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。風(fēng)俗:特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。15汩汩:水流動(dòng)的聲音或樣子。*水車又轉(zhuǎn)動(dòng)了,河水汩汩地流入田里。汩汩:水流動(dòng)的聲音或樣子。*水車又轉(zhuǎn)動(dòng)了,河水汩汩地流入田里16第一部分(第自然段):“我”和阿媽在“小路上”走月亮。秋天的一個(gè)夜晚,在蒼山洱海旁,“我”和阿媽“走月亮”。思考課文分為哪幾部分,根據(jù)每一部分的意思,小組討論全文的層次劃分。“田埂”的“埂”讀“gèng”,不讀“gěng”。*水車又轉(zhuǎn)動(dòng)了,河水汩汩地流入田里。*水車又轉(zhuǎn)動(dòng)了,河水汩汩地流入田里。用自己喜歡的方式讀課文,想一想本文講了一件什么事。洱海,雖然稱之為海,但其實(shí)是一個(gè)湖泊,據(jù)說是因?yàn)樵颇仙罹觾?nèi)陸,白族人民為表示對(duì)海的向往,所以稱之為“洱海”。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,是中華民族古老的風(fēng)俗習(xí)慣。用自己喜歡的方式讀課文,想一想本文講了一件什么事。汩汩:水流動(dòng)的聲音或樣子。用自己喜歡的方式讀課文,想一想本文講了一件什么事。洱海,雖然稱之為海,但其實(shí)是一個(gè)湖泊,據(jù)說是因?yàn)樵颇仙罹觾?nèi)陸,白族人民為表示對(duì)海的向往,所以稱之為“洱?!?。
用自己喜歡的方式讀課文,想一想本文講了一件什么事。秋天的一個(gè)夜晚,在蒼山洱海旁,“我”和阿媽“走月亮”。時(shí)間地點(diǎn)事件人物我會(huì)想第一部分(第自然段):“我”和阿媽在“小路上”走月17第一部分(第
自然段):“我”和阿媽在“小路上”走月亮。第二部分(第
自然段):“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。第三部分(第
自然段):“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。第四部分(第
自然段):寫走月亮帶給“我”的感受。
思考課文分為哪幾部分,根據(jù)每一部分的意思,小組討論全文的層次劃分。1-34-56-78-9我會(huì)寫第一部分(第自然段):“我”和阿媽在“小路上”走月18róuhéyuánpánqiānshǒu()()()xísú()柔和牽手習(xí)俗圓盤1看拼音,寫詞語。róuhéyuánpánqiānshǒu191.“鵝卵石”的“卵”讀“l(fā)uǎn”,不讀“l(fā)uán”。()2.“田埂”的“埂”讀“gèng”,不讀“gěng”。(
)3.“稻穗”的“穗”讀“shuì”,不讀“suì”。()4.“風(fēng)俗”的“俗”讀“sú”,不讀“xú”。()√×√×2判斷對(duì)錯(cuò)1.“鵝卵石”的“卵”讀“l(fā)uǎn”,不讀“l(fā)uán”。(20月兒月光小星星花瓣明亮的柔和的新鮮的閃閃的連一連3月兒月光小星星花瓣明亮的柔和的新鮮的閃閃的連一連3212.走月亮第1課時(shí)統(tǒng)編版語文四年級(jí)(上)2.走月亮第1課時(shí)統(tǒng)編版語文四年級(jí)(上)221.會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字,理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文,體會(huì)月色下的美好意境,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力,背誦課文。(重點(diǎn))3.發(fā)揮學(xué)生的想象,讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海中真正使學(xué)生感受文章的意境美,品味文章的語言美。(難點(diǎn))1.會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字,理解生字組成的詞語。23“走月亮”:中秋夜,家家婦女都穿上新衣服,相約到街上走走。有的婦女甚至在月光下散步到雞叫天明,仍然精神抖擻,據(jù)說這樣做可以祛病延年。謂之“走月亮”。“走月亮”:24洱海
據(jù)說因形狀像一個(gè)耳朵而取名為“洱?!薄6?,雖然稱之為海,但其實(shí)是一個(gè)湖泊,據(jù)說是因?yàn)樵颇仙罹觾?nèi)陸,白族人民為表示對(duì)海的向往,所以稱之為“洱海”。洱海據(jù)說因形狀像一個(gè)耳朵而取名為“洱海”。洱海,雖然25點(diǎn)蒼山
點(diǎn)蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰,山頂上終年積雪,被稱為“炎天赤日雪不融”,更奇妙的是,每?jī)勺椒逯g都有一條溪水,由上而下,順東流淌一直注入洱海。點(diǎn)蒼山點(diǎn)蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰,山頂上終年積雪,26人教部編版四年級(jí)《走月亮》公開課2課件27
一個(gè)小姑娘在明亮的月光下,甜美地想象和阿媽一起散步時(shí)的情景。此時(shí),我們的心情也如同月夜一樣平靜,伴著媽媽的笑眼彎彎,我們感覺好幸福!讓我們?cè)谶@種心境下跟隨作者一起到月光下散步,一起走月亮!一個(gè)小姑娘在明亮的月光下,甜美地想象和阿媽一起散步時(shí)28哦,我明白了。ò哦,是怎么回事?ó吟哦。é哦多音字哦,我明白了。ò哦,是怎么回事?ó吟哦。é哦多音字29yuèluǎn俗風(fēng)穗稻躍出鵝卵石suìsúéyuèluǎn俗風(fēng)穗稻躍出鵝卵石suìsúé30鵝卵哦填稼葡莊躍牽俗萄qiānéluǎnòtiánjiāsúyuèpútáozhuāng我會(huì)認(rèn)鵝卵哦填稼葡莊躍牽俗萄qiānéluǎnòtiánjiāsú31海灘上鋪滿了五顏六色的鵝卵石,非常漂亮。卵不要漏掉點(diǎn)luǎn鵝卵石海灘上鋪滿了五顏六色的鵝卵石,非常漂亮。卵不要漏掉點(diǎn)luǎn32端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,是中華民族古老的風(fēng)俗習(xí)慣。不要寫成彳風(fēng)俗sú俗端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,是中華民族古老的風(fēng)俗習(xí)慣。不要寫成彳風(fēng)33填不要少寫一“橫”填空填充填寫組詞:tián填不要少寫一“橫”填空填充填寫組詞:tián34詞語小游戲葡萄風(fēng)俗莊稼鵝卵石躍出牽手我和阿媽走月亮詞語小游戲葡萄風(fēng)俗莊稼鵝卵石躍出牽手我和阿媽走月亮35風(fēng)俗:特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。*每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。風(fēng)俗:特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。36汩汩:水流動(dòng)的聲音或樣子。*水車又轉(zhuǎn)動(dòng)了,河水汩汩地流入田里。汩汩:水流動(dòng)的聲音或樣子。*水車又轉(zhuǎn)動(dòng)了,河水汩汩地流入田里37第一部分(第自然段):“我”和阿媽在“小路上”走月亮。秋天的一個(gè)夜晚,在蒼山洱海旁,“我”和阿媽“走月亮”。思考課文分為哪幾部分,根據(jù)每一部分的意思,小組討論全文的層次劃分。“田埂”的“埂”讀“gèng”,不讀“gěng”。*水車又轉(zhuǎn)動(dòng)了,河水汩汩地流入田里。*水車又轉(zhuǎn)動(dòng)了,河水汩汩地流入田里。用自己喜歡的方式讀課文,想一想本文講了一件什么事。洱海,雖然稱之為海,但其實(shí)是一個(gè)湖泊,據(jù)說是因?yàn)樵颇仙罹觾?nèi)陸,白族人民為表示對(duì)海的向往,所以稱之為“洱海”。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,是中華民族古老的風(fēng)俗習(xí)慣。用自己喜歡的方式讀課文,想一想本文講了一件什么事。汩汩:水流動(dòng)的聲音或樣子。用自己喜歡的方式讀課文,想一想本文講了一件什么事。洱海,雖然稱之為海,但其實(shí)是一個(gè)湖泊,據(jù)說是因?yàn)樵颇仙罹觾?nèi)陸,白族人民為表示對(duì)海的向往,所以稱之為“洱?!?。
用自己喜歡的方式讀課文,想一想本文講了一件什么事。秋天的一個(gè)夜晚,在蒼山洱海旁,“我”和阿媽“走月亮”。時(shí)間地點(diǎn)事件人物我會(huì)想第一部分(第自然段):“我”和阿媽在“小路上”走月38第一部分(第
自然段):“我”和阿媽在“小路上”走月亮。第二部分(第
自然段):“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。第三部分(第
自然段):“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。第四部分(第
自然段):寫走月亮帶給“我”的感受。
思考課文分為哪幾部分,根據(jù)每一部分的意思,小組討論全文的層次劃分。1-34-56-78-9我會(huì)寫第一部分(第自然段):“我”和阿媽在“小路上”走月39róuhéyuánpánqiānshǒu()()()xísú()柔和牽手習(xí)俗圓盤1看拼音,寫詞語。róuhéyuánpánqiānshǒu401.“鵝卵石”的“卵”讀“
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