一剪梅與聲聲慢之比較閱讀147857課件

比較閱讀《聲聲慢》《一剪梅》授課人：趙光文比較閱讀《聲聲慢》《一剪梅》授課人：趙光文1淡化背景品味語言提煉信息還原詞境淡化背景2

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字3聲聲慢

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！聲聲慢4找出兩詞中所有的信息，并整理出來《聲聲慢》：酒

風

雁

（傷心）

黃花（秋）

窗兒（獨）

梧桐細雨

（愁）

《一剪梅》：紅藕玉簟

秋

羅裳

蘭舟（獨）云

錦書雁

月

西樓花水

（相思）

（閑愁）

眉頭心頭品味語言找出兩詞中所有的信息，并整理出來《聲聲慢》：酒

風

5哪些信息與作者要表達的感情相關？哪些是次要信息可以忽略不計？提煉信息信息：小山金鬢云香鰓蛾眉（懶）妝（遲）

花鏡花面繡羅襦金鷓鴣（雙）

菩薩蠻溫庭筠

小山重疊金明滅，鬢云欲度香鰓雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。

照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。整合信息：梳妝少婦的孤獨寂寞

哪些信息與作者要表達的感情相關？提煉信息：小山金鬢6

夢江南

溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲！信息：江樓（獨)

千帆斜暉（脈脈）

水（悠悠）腸（斷）

白蘋洲

提煉重要信息構建畫面還原詞境是品味詩歌的有效途徑

提煉信息

7酒

風

雁

（傷心）

黃花（秋）

窗兒（獨）

梧桐細雨

（愁）

紅藕

玉簟秋

羅裳

蘭舟（獨）云

錦書

雁

月

西樓花水

（相思）（閑愁）

眉頭心頭提煉信息《一剪梅》：《聲聲慢》：酒

8在重要信息中找出哪些信息是相同的，相同信息中又有哪些內涵？相同信息

：花

秋

獨

雁

愁在重要信息中找出哪些信息是相同的，相同信息中9《一》中，花已過盛期，正自飄零花逝，可推知“惜花更惜己”之意，含怨夫婿不歸之情；《聲》中，滿地黃花堆積正是盛時，本該賞摘，卻因“憔悴損”而失此心，比起前者，此時的詞人更顯得沒有生活的意趣了?；ㄗ燥h零水自流-----《一剪梅》滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。

-----《聲聲慢》《一》中，花已過盛期，正自飄零花逝，可推知花自飄零水自流10《一剪梅》中，“秋”由“紅藕香殘玉簟秋”點出，《聲聲慢》未直接點出“秋”，卻可從“滿地黃花堆積”一語斷出。前者之秋，只是涼秋后者之秋，卻是冷秋秋涼與秋冷心涼與心冷《一剪梅》中，“秋”由“紅藕香殘玉簟秋”點出，前者之秋，只是11是“雙上蘭舟”的假想。仍有著“閑情逸致”的；湖中照見的是只身孤影，自然更增孤單了；

-------一剪梅全無閑情可言是苦捱時間而透露了一種“苦味”。

-------聲聲慢“獨上蘭舟”獨“守著窗兒”，（“獨自怎生得黑”）是“雙上12《一》中“雁字回時，月滿西樓.”《聲》中“雁過也，正傷心，卻是舊時相識?！睂Α傍櫻銈鲿庇兄钌钇谂?，只是盼后又是失望和失落。雁如過客，與詞人似不相干，可見詞人早斷了心中所盼，從有期盼到欲逃避，心情已是傷心不過了?！兑弧分小把阕只貢r，對“鴻雁傳書”有著深深期盼，只是盼后13《一》中是一種“閑愁”“閑愁”自是相思之情，是一種相思之愁?！堵暋穭t勝于“愁”似輕實重的一句將“閑愁”蕩滌干凈：透露詞人見所不欲見，感所不欲感的凄苦心緒。

一種相思，兩處閑愁這次第，怎一個愁字了得一種相思，兩處閑愁這次第，怎一個愁字了得14李清照的心緒從《一》到《聲》其實是由的流變。幽怨，尚有人事可寄托相思，凄苦，則人事無處尋覓了，可說是從小結幽怨

凄苦相思無限相思無地李清照的心緒從《一》到《聲》小結幽怨15背景介紹

《一剪梅》本詞大約寫于詞人新婚后不久，丈夫趙明誠外出求學之時，詞中十分細膩地寫出了她獨居生活的孤單寂寞和對丈夫的思念之情。

《聲聲慢》這首詞所表達的是女詞人晚年寡居時孤獨、凄苦的生活感受。金人南侵后，女詞人連續(xù)遭到國破、家亡、夫死的苦難，過著長期的流亡生活，這是作者創(chuàng)作的分水嶺。背景介紹

《一剪梅》本詞大約寫于詞人新婚后不久，丈夫16創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個時期——南渡前：

內容——閨怨離愁

詞風——清麗柔媚

南渡后：

內容——懷舊悼亡詞風——凄婉哀怨

創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個時期——南渡前：17比較閱讀《聲聲慢》《一剪梅》授課人：趙光文比較閱讀《聲聲慢》《一剪梅》授課人：趙光文18淡化背景品味語言提煉信息還原詞境淡化背景19

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字20聲聲慢

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！聲聲慢21找出兩詞中所有的信息，并整理出來《聲聲慢》：酒

風

雁

（傷心）

黃花（秋）

窗兒（獨）

梧桐細雨

（愁）

《一剪梅》：紅藕玉簟

秋

羅裳

蘭舟（獨）云

錦書雁

月

西樓花水

（相思）

（閑愁）

眉頭心頭品味語言找出兩詞中所有的信息，并整理出來《聲聲慢》：酒

風

22哪些信息與作者要表達的感情相關？哪些是次要信息可以忽略不計？提煉信息信息：小山金鬢云香鰓蛾眉（懶）妝（遲）

花鏡花面繡羅襦金鷓鴣（雙）

菩薩蠻溫庭筠

小山重疊金明滅，鬢云欲度香鰓雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。

照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。整合信息：梳妝少婦的孤獨寂寞

哪些信息與作者要表達的感情相關？提煉信息：小山金鬢23

夢江南

溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲！信息：江樓（獨)

千帆斜暉（脈脈）

水（悠悠）腸（斷）

白蘋洲

提煉重要信息構建畫面還原詞境是品味詩歌的有效途徑

提煉信息

24酒

風

雁

（傷心）

黃花（秋）

窗兒（獨）

梧桐細雨

（愁）

紅藕

玉簟秋

羅裳

蘭舟（獨）云

錦書

雁

月

西樓花水

（相思）（閑愁）

眉頭心頭提煉信息《一剪梅》：《聲聲慢》：酒

25在重要信息中找出哪些信息是相同的，相同信息中又有哪些內涵？相同信息

：花

秋

獨

雁

愁在重要信息中找出哪些信息是相同的，相同信息中26《一》中，花已過盛期，正自飄零花逝，可推知“惜花更惜己”之意，含怨夫婿不歸之情；《聲》中，滿地黃花堆積正是盛時，本該賞摘，卻因“憔悴損”而失此心，比起前者，此時的詞人更顯得沒有生活的意趣了?；ㄗ燥h零水自流-----《一剪梅》滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。

-----《聲聲慢》《一》中，花已過盛期，正自飄零花逝，可推知花自飄零水自流27《一剪梅》中，“秋”由“紅藕香殘玉簟秋”點出，《聲聲慢》未直接點出“秋”，卻可從“滿地黃花堆積”一語斷出。前者之秋，只是涼秋后者之秋，卻是冷秋秋涼與秋冷心涼與心冷《一剪梅》中，“秋”由“紅藕香殘玉簟秋”點出，前者之秋，只是28是“雙上蘭舟”的假想。仍有著“閑情逸致”的；湖中照見的是只身孤影，自然更增孤單了；

-------一剪梅全無閑情可言是苦捱時間而透露了一種“苦味”。

-------聲聲慢“獨上蘭舟”獨“守著窗兒”，（“獨自怎生得黑”）是“雙上29《一》中“雁字回時，月滿西樓.”《聲》中“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”對“鴻雁傳書”有著深深期盼，只是盼后又是失望和失落。雁如過客，與詞人似不