三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版

猜猜看奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要?！諝獠虏驴雌婷钇婷钫嫫婷睿谀睦锟梢哉业娇諝?三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版小游戲：

每個(gè)人閉緊嘴巴，捏緊鼻子，兩分鐘后看有什么感受？小游戲：小結(jié)：人、動(dòng)物、植物離不開空氣。小結(jié)：三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版

1、提出問題：空氣在哪？2、猜想假設(shè)3、設(shè)計(jì)方案4、探究實(shí)驗(yàn)5、總結(jié)歸納：我們用到的材料我們的做法我們看到的現(xiàn)象用到的感官眼耳鼻舌手皮膚找一找？空氣——無處不在1、提出問題：空氣在哪？我們用到的材料我們的做法我們看到的三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版活動(dòng)：空氣的性質(zhì)我們的生活離不開——同樣離不開的還有——空氣水水的特征沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定的形狀、透明的液體?？諝獾奶卣?？？活動(dòng)：空氣的性質(zhì)我們的生活離不開——空氣水的特征？？

顏色氣味味道形狀透明狀態(tài)水：空氣：沒有顏色沒有氣味沒有味道沒有固定形狀透明液體氣體透明沒有固定形狀沒有味道沒有氣味沒有顏色沒有顏色沒有氣味沒有味道沒有透明液體氣體透明沒有沒有味道沒有1、同學(xué)們，你們周圍被空氣包裹著，但你還能被別人看到，為什么呢？2、當(dāng)我們夏天很遠(yuǎn)就可以聞到花香的氣味，為什么？？知識(shí)運(yùn)用1、同學(xué)們，你們周圍被空氣包裹著，但你還能被別人看到，為什么三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版活動(dòng)：空氣的性質(zhì)我們的生活離不開——同樣離不開的還有——空氣水水的特征沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定的形狀、透明的液體?？諝獾奶卣?？？活動(dòng)：空氣的性質(zhì)我們的生活離不開——空氣水的特征？？

顏色氣味味道形狀透明狀態(tài)水：空氣：沒有顏色沒有氣味沒有味道沒有固定形狀透明液體氣體透明沒有固定形狀沒有味道沒有氣味沒有顏色沒有顏色沒有氣味沒有味道沒有透明液體氣體透明沒有沒有味道沒有1、同學(xué)們，你們周圍被空氣包裹著，但你還能被別人看到，為什么呢？2、當(dāng)我們夏天很遠(yuǎn)就可以聞到花香的氣味，為什么？？知識(shí)運(yùn)用1、同學(xué)們，你們周圍被空氣包裹著，但你還能被別人看到，為什么三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基猜猜看奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要?！諝獠虏驴雌婷钇婷钫嫫婷?，在哪里可以找到空氣?三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版小游戲：

每個(gè)人閉緊嘴巴，捏緊鼻子，兩分鐘后看有什么感受？小游戲：小結(jié)：人、動(dòng)物、植物離不開空氣。小結(jié)：三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版

1、提出問題：空氣在哪？2、猜想假設(shè)3、設(shè)計(jì)方案4、探究實(shí)驗(yàn)5、總結(jié)歸納：我們用到的材料我們的做法我們看到的現(xiàn)象用到的感官眼耳鼻舌手皮膚找一找？空氣——無處不在1、提出問題：空氣在哪？我們用到的材料我們的做法我們看到的三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版活動(dòng)：空氣的性質(zhì)我們的生活離不開——同樣離不開的還有——空氣水水的特征沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定的形狀、透明的液體?？諝獾奶卣?？？活動(dòng)：空氣的性質(zhì)我們的生活離不開——空氣水的特征？？

顏色氣味味道形狀透明狀態(tài)水：空氣：沒有顏色沒有氣味沒有味道沒有固定形狀透明液體氣體透明沒有固定形狀沒有味道沒有氣味沒有顏色沒有顏色沒有氣味沒有味道沒有透明液體氣體透明沒有沒有味道沒有1、同學(xué)們，你們周圍被空氣包裹著，但你還能被別人看到，為什么呢？2、當(dāng)我們夏天很遠(yuǎn)就可以聞到花香的氣味，為什么？？知識(shí)運(yùn)用1、同學(xué)們，你們周圍被空氣包裹著，但你還能被別人看到，為什么三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課認(rèn)識(shí)空氣課件1冀教版活動(dòng)：空氣的性質(zhì)我們的生活離不開——同樣離不開的還有——空氣水水的特征沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定的形狀、透明的液體。空氣的特征？？活動(dòng)：空氣的性質(zhì)我們的生活離不開——空氣水的特征？？

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一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，