一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配置課件人教版

實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制新知預習第九單元溶液配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的溶液1．實驗儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、__________。2．實驗步驟：①計算；②__________；③________；④裝瓶并貼標簽。[提示]配制溶液時，要正確使用儀器，規(guī)范實驗操作，以免使配制的溶液不符合要求。以下情形均會使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。孩俜Q量NaCl時，左盤放紙，右盤沒放；②量取水時，仰視讀數(shù)；③NaCl中含有其他雜質(zhì)；④稱量時，左碼右物且使用了游碼；⑤燒杯內(nèi)壁有水分；等等。玻璃棒稱量和量取溶解新知預習第九單元溶液配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的溶互動探究探究配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液[情景展示1]化學實驗室需要6%的氯化鈉溶液來完成某個實驗。

第九單元溶液互動探究探究配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液[情景展示[問題探究]若用氯化鈉固體和水配制50g6%的氯化鈉溶液，步驟有哪些？用到哪些儀器？

[思考交流]第九單元溶液[問題探究]若用氯化鈉固體和水配制50g6%的氯化鈉溶液第九單元溶液[歸納提升]操作步驟：(1)計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為3g；水的質(zhì)量為47g；(2)稱量：用托盤天平稱量3g氯化鈉，放入燒杯中；(3)量?。河昧客擦咳?7mL水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中；第九單元溶液[歸納提升]操作步驟：(3)量?。河昧客驳诰艈卧芤?4)溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解；(5)裝瓶貼標簽：把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽，放到試劑柜中。根據(jù)步驟選擇并記憶所需儀器：托盤天平、藥匙、量筒(50mL)、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。第九單元溶液(4)溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解；[繼續(xù)探究]若配出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于或小于6%，可能是哪些因素導致的？[思考交流]第九單元溶液[繼續(xù)探究]若配出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于或小于6%，可能第九單元溶液[課堂速記][歸納提升]溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的因素：①稱量食鹽時，左盤放紙，右盤沒放；②量取水時，仰視讀數(shù)；③氯化鈉中含有其他雜質(zhì)；④稱量時，左碼右物(且移動了游碼)；⑤燒杯內(nèi)壁沾有水分。溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的因素：①天平使用不正確：如稱量前沒有調(diào)平衡，指針偏右，導致稱量藥品偏多；②量取水時俯視讀數(shù)，使水的取量偏；③將量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯中時，水濺出；④砝碼銹蝕。第九單元溶液[課堂速記][歸納提升]溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小[情景展示2]第九單元溶液[情景展示2]第九單元溶液[問題探究]如何用配好的6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液？[思考交流]第九單元溶液[問題探究]如何用配好的6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分第九單元溶液[歸納提升]配制溶液的基本步驟是：計算、量取、溶解、裝瓶并貼標簽。因為不需要稱量氯化鈉固體，所以用濃溶液配制稀溶液時不需要托盤天平。第九單元溶液[歸納提升]配制溶液的基本步驟是：計算、第九單元溶液[課堂速記]第九單元溶液[課堂速記][應用示例]第九單元溶液例1

如圖S5－1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。

[應用示例]第九單元溶液例1如圖S5－1是配制溶質(zhì)第九單元溶液(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序：____________。(2)圖②中有一種塑料儀器，其名稱是______________。(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)如圖S5－2所示，則稱取的NaCl質(zhì)量為________。②⑤①④③藥匙18.2g第九單元溶液(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順第九單元溶液(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是__________(水的密度為1g/mL)。(5)NaCl質(zhì)量稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟均正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。163.8mL小于第九單元溶液(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是____第九單元溶液[解析](1)配制溶液的正確操作順序是先取固體藥品進行稱量，倒入燒杯中，然后量取水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使藥品充分溶解。(2)取用固體藥品用到的是藥匙，藥匙一般是由塑料制成的。(3)根據(jù)圖⑤所示的砝碼質(zhì)量和游碼標尺上的示數(shù)可知，稱量的NaCl質(zhì)量為15g＋3.2g＝18.2g。(5)由于砝碼缺損了一個小角，讀數(shù)時偏大了，實際稱量的固體質(zhì)量減少了，故所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。第九單元溶液[解析](1)配制溶液的正確操作順序是第九單元溶液[方法點撥]配制溶液的基本步驟是：計算、稱量和量取、溶解、裝瓶并貼標簽。在溶解時要注意先固后液，如果溶質(zhì)和溶劑都是液體，一般先倒溶劑，后倒溶質(zhì)。第九單元溶液[方法點撥]配制溶液的基本步驟是：計算當堂檢測知識點配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液第九單元溶液1．下列有關“配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是(

)A．使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡B．稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片C當堂檢測知識點配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液第九單元第九單元溶液C．移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上D．取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容[解析]使用游碼時，應將游碼的左側(cè)對準所要求的刻度線，然后將待稱量的藥品放到天平的左盤上。第九單元溶液C．移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，第九單元溶液2．小剛同學在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖S5－3所示。第九單元溶液2．小剛同學在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉第九單元溶液試回答下列問題。(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a__________________；b___________。(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是________________；圖示實驗中玻璃棒的作用是_________________________。(3)小剛同學要配制90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，應稱取氯化鈉的質(zhì)量為____g，需要量取水的體積為_____mL(水的密度近似看作1g/cm3)。藥匙燒杯試劑瓶塞正放攪拌，以加速溶解981第九單元溶液試回答下列問題。藥匙燒杯試劑瓶塞正放1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制新知預習第九單元溶液配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的溶液1．實驗儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、__________。2．實驗步驟：①計算；②__________；③________；④裝瓶并貼標簽。[提示]配制溶液時，要正確使用儀器，規(guī)范實驗操作，以免使配制的溶液不符合要求。以下情形均會使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。孩俜Q量NaCl時，左盤放紙，右盤沒放；②量取水時，仰視讀數(shù)；③NaCl中含有其他雜質(zhì)；④稱量時，左碼右物且使用了游碼；⑤燒杯內(nèi)壁有水分；等等。玻璃棒稱量和量取溶解新知預習第九單元溶液配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的溶互動探究探究配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液[情景展示1]化學實驗室需要6%的氯化鈉溶液來完成某個實驗。

第九單元溶液互動探究探究配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液[情景展示[問題探究]若用氯化鈉固體和水配制50g6%的氯化鈉溶液，步驟有哪些？用到哪些儀器？

[思考交流]第九單元溶液[問題探究]若用氯化鈉固體和水配制50g6%的氯化鈉溶液第九單元溶液[歸納提升]操作步驟：(1)計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為3g；水的質(zhì)量為47g；(2)稱量：用托盤天平稱量3g氯化鈉，放入燒杯中；(3)量?。河昧客擦咳?7mL水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中；第九單元溶液[歸納提升]操作步驟：(3)量取：用量筒第九單元溶液(4)溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解；(5)裝瓶貼標簽：把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽，放到試劑柜中。根據(jù)步驟選擇并記憶所需儀器：托盤天平、藥匙、量筒(50mL)、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。第九單元溶液(4)溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解；[繼續(xù)探究]若配出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于或小于6%，可能是哪些因素導致的？[思考交流]第九單元溶液[繼續(xù)探究]若配出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于或小于6%，可能第九單元溶液[課堂速記][歸納提升]溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的因素：①稱量食鹽時，左盤放紙，右盤沒放；②量取水時，仰視讀數(shù)；③氯化鈉中含有其他雜質(zhì)；④稱量時，左碼右物(且移動了游碼)；⑤燒杯內(nèi)壁沾有水分。溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的因素：①天平使用不正確：如稱量前沒有調(diào)平衡，指針偏右，導致稱量藥品偏多；②量取水時俯視讀數(shù)，使水的取量偏；③將量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯中時，水濺出；④砝碼銹蝕。第九單元溶液[課堂速記][歸納提升]溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小[情景展示2]第九單元溶液[情景展示2]第九單元溶液[問題探究]如何用配好的6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液？[思考交流]第九單元溶液[問題探究]如何用配好的6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分第九單元溶液[歸納提升]配制溶液的基本步驟是：計算、量取、溶解、裝瓶并貼標簽。因為不需要稱量氯化鈉固體，所以用濃溶液配制稀溶液時不需要托盤天平。第九單元溶液[歸納提升]配制溶液的基本步驟是：計算、第九單元溶液[課堂速記]第九單元溶液[課堂速記][應用示例]第九單元溶液例1

如圖S5－1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。

[應用示例]第九單元溶液例1如圖S5－1是配制溶質(zhì)第九單元溶液(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序：____________。(2)圖②中有一種塑料儀器，其名稱是______________。(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)如圖S5－2所示，則稱取的NaCl質(zhì)量為________。②⑤①④③藥匙18.2g第九單元溶液(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順第九單元溶液(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是__________(水的密度為1g/mL)。(5)NaCl質(zhì)量稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟均正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。163.8mL小于第九單元溶液(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是____第九單元溶液[解析](1)配制溶液的正確操作順序是先取固體藥品進行稱量，倒入燒杯中，然后量取水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使藥品充分溶解。(2)取用固體藥品用到的是藥匙，藥匙一般是由塑料制成的。(3)根據(jù)圖⑤所示的砝碼質(zhì)量和游碼標尺上的示數(shù)可知，稱量的NaCl質(zhì)量為15g＋3.2g＝18.2g。(5)由于砝碼缺損了一個小角，讀數(shù)時偏大了，實際稱量的固體質(zhì)量減少了，故所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。第九單元溶液[解析](1)配制溶液的正確操作順序是第九單元溶液[方法點撥]配制溶液的基本步驟是：計算、稱量和量取、溶解、裝瓶并貼標簽。在溶解時要注意先固后液，如果溶質(zhì)和溶劑都是液體，一般先倒溶劑，后倒溶質(zhì)。第九單元溶液[方法點撥]配制溶液的基本步驟是：計算當堂檢測知識點配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液第九單元溶液1．下列有關“配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是(

)A．使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡B．稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片C當堂檢測知識點配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液第九單元第九單元溶液C．移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上D．取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容[解析]使用游碼時，應將游碼的左側(cè)對準所要求的刻度線，然后將待稱量的藥品放到天平的左盤上。第九單元溶液C．移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，第九單元溶液2．小剛同學在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖S5－3所示。第九單元溶液2．小剛同學在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉第九單元溶液試回答下列問題。(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a__________