企業(yè)分類管理辦法課件

企業(yè)分類管理辦法6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克7、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂蛊髽I(yè)分類管理辦法企業(yè)分類管理辦法6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂怪腥A人民共和國海關企業(yè)分類管理辦法海關總署1月30日對外發(fā)布了新修訂的《中華人民共和國海關企業(yè)分類管理辦法》（以下簡稱《辦法》），該《辦法》將于2008年4月1日施行。一、《辦法》解讀：回顧我們以往的教學模式，就會發(fā)現(xiàn)應試化的打磨使語文教學失去了其應有的生氣和自我。華東師范大學的一位教授有這么一句豪言“我改變不了這個世界，但我可以改變我的課堂”。作為一名普通的中學教師，我更改變不了這個世界，但我也可以努力地思考，嘗試著改變自己的課堂，使之多一點活力和靈氣。筆者認為，要想讓語文課變得鮮活起來，找回語文教學的本真與個性，應該多關注情感因素，注重學生的閱讀體驗。體驗式閱讀是一種追求身心合二為一的閱讀實踐活動，它讓學生從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，調(diào)動自己的各種感官，設身處地、入情入境地對作品的內(nèi)容和形式進行深入探究?；谶@些認識，筆者在教學實踐中嘗試運用體驗式的教學模式，結合文本內(nèi)涵，調(diào)動學生學習興趣，引導學生聯(lián)系生活實踐，積極參與學習活動，促進教學的情感體驗，豐富學生的生命體驗。一、重視情境創(chuàng)設，激發(fā)體驗興趣情境教學是一種有效的教學方法，其核心在于激發(fā)學生的情感。（一）用語言創(chuàng)設教學情境有時候我們教師會忽略課堂“揭幕”階段的重要性，多是以“下面我們來學習某某課文”來直接切入文本。而對于學生來說，這樣的“開門見山”過于簡單，難以吸引他們的聽課興趣。我們總是讓學生在寫作時能樹立起“鳳頭”意識，其實我們在閱讀教學中就應該以身作則。語文本身就是一門語言藝術課，教師充滿魅力的語言是語文情境教學開展的一個基本前提。因此，教師可充分發(fā)揮自己語言表達的特長，運用富有情感的語言和詩意語言，為學生創(chuàng)設積極的情感體驗。如在教學《我有一個夢想》中，我非常注重開場白的渲染力量。首先，我選擇了排比句的方式，并結合精選的多媒體圖片介紹林肯、特雷莎修女、甘地等相關人物，并引出課題――“在歷史的長河中，總有一些面孔，總有一些聲音，當歷史過往的時候，給我們留下感動的痕跡。也許，他沒有偉岸的身軀，有的，只是瘦削的臉龐和堅定的目光，但是，卻能將自由的希望注入絕望者的心里；也許，她沒有美麗動人的臉龐，有的，只是布滿皺紋的滄桑，但是卻能用最無私的愛向人們詮釋什么才是天使的模樣。也許，他沒有什么豪言壯語，有的只是發(fā)自心底的細若游絲的心聲，但是，卻能告訴大家什么才叫做靜水深流。這些人，能用他們正義的聲音，一次次地震撼著我們的心靈?！段矣幸粋€夢想》是馬丁?路德?金發(fā)自心底的呼喚，被稱為是20世紀最為驚心動魄的聲音。讓我們通過視頻片斷感受一下?！鼻榫辰虒W講究直觀手段與語言描繪的結合。在這段敘述中，我能夠把崇敬的情感傾注于其中，真誠地表達自己對林肯等人的敬仰之情。而運用富有感染力的排比句式來介紹這三位令人敬佩的歷史人物，多少能夠帶動學生感受到榜樣的作用，進而產(chǎn)生了解金本人的興趣。（二）用感官刺激創(chuàng)設情境華東師范大學方智范教授說：“最好的閱讀境界是身臨其境，設身處地，感同身受。”方教授的話一語中的地指出了語文閱讀中體驗的重要性。只有努力創(chuàng)設適當有效的情境讓學生體驗到文本的精彩之處，我們的教學才能使學生眼中有美，心里生情?！对賱e康橋》是一首極具畫面感、色彩感的送別詩?？禈蛱赜械木跋?，是令徐志摩流連忘返的重要原因。但是，康橋到底美在哪里？到底有多美？單憑詩歌的描述是難以讓學生有認同感的。因此，在教學時，我根據(jù)詩歌特有的意境，精心制作了畫面優(yōu)美的康橋風景圖，配上舒緩的背景音樂，以此來激活學生的想象，引導學生“神游”于情境之中。然后再以誦讀的方式引領學生走進詩情畫意的劍橋校園。學生在這樣的情境之下，應該更能深切地感受徐志摩那“悄悄的我走了，正如我悄悄的來”的不舍之情?？涿兰~斯在《大教學論》中寫道：“一切知識都是從感官開始的。”對于我們的學生來說，有味道的語言，有色彩的圖像，更容易吸引他們的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。而積極向上的閱讀興趣，是成功體驗文本思想情感的重要前提。二、精心賞析語言，促進體驗生成我們知道，閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程，文本是課堂的學習重點。因此教師要善于引導學生關注文本語言的重要性，避免“淺閱讀”。體驗式閱讀教學重視對文本語言的解讀，它要透過語言“外衣”去挖掘文本內(nèi)涵，實現(xiàn)語言內(nèi)蘊的“意義情感”并使之和學生解讀的“感性情感”對接，以此促進體驗生成，使學生學會在欣賞文本中生成欣賞，在情感體悟中陶冶情操。在上《胡同文化》一文時，我能夠結合文本中富有口語化的語言特點來引導學生體驗作者情感。文中有一句“蝦米皮熬白菜，嘿！”學生很容易忽視這一聲“嘿”的內(nèi)在含義，所以我提醒學生去歸納該字所在的段落的內(nèi)容，去注意作者所列舉的“蝦米皮熬白菜”的特點，這樣學生就能夠明白這是在表現(xiàn)北京人“易于滿足，對生活的物質(zhì)要求不高”的特點，所以有“蝦米皮熬白菜”，他們已經(jīng)很滿足了，而這一聲“嘿”，則表現(xiàn)了他們心滿意足的良好感覺。之后，我又要求學生采用模仿演讀的方式去品讀該句子，直觀體會作者汪曾祺對這種市民文化的情感。文學文本“不只是表層句子所構成，還有體現(xiàn)在話語中的深層意義”，我們應該引導學生重視這樣的“細枝末節(jié)”，使他們從中得到熏陶、感染。在講授《我有一個夢想》時，我提出了一個問題：“美國是黑人的家嗎？”學生回答不一，借此我讓學生品讀第二自然段，要求他們揣摩關鍵語句的含義，并體會其中蘊含的情感。學生注意到了段落中醒目地出現(xiàn)的“鐐銬”、“枷鎖”、“蜷縮”這三個詞語，但并不能理解這些詞語的表達效果。我就提醒學生去查閱這些詞語的意思，去想象什么樣的人在什么樣的情況下才會被戴上“鐐銬”、帶上“枷鎖”，為何在自己的家園里還要“蜷縮”，幫助他們明白作者借助這些形象的比喻詞語深刻揭示黑人沒有安全感和歸宿感的悲慘現(xiàn)實，激發(fā)學生的同情心和正義感，從而更深切地理解馬丁?路德?金在回首黑人遭受歧視和不平等對待時的那種痛苦情感。三、結合生活經(jīng)歷，深化體驗積累文學作品源自生活。從這個意義講，我們的閱讀教學是離不開生活的。學生是有生命的個體，有生命的個體在生命與生命之間是能夠發(fā)生深刻感應的。我們要讓學生明白，所謂的大家名作也是在敘凡人之事，抒常人之情。我們也可以與其有“心靈感應”。因此，在體驗式閱讀教學中，我們要重視學生在閱讀過程中自身的生命體驗，要善于引導學生有效聯(lián)系各自的學習經(jīng)歷或生活經(jīng)歷，來解讀蘊藏生命密碼和情感信息的文本。使學生以自己的生活經(jīng)歷和情感體驗成為文本解讀的觸角，能夠在閱讀中積累生活、體驗生活、理解生活，通過真正的閱讀去促進精神的成長。教學《陳情表》一文時，有的學生對李密對祖母的“未曾廢離”感到難以理解。于是，我設計了這么一個問題：假設你也有這樣一個老奶奶，你也要去外地求學或者工作，你會“廢離”她嗎？你覺得你能像李密那樣堅持嗎？起初，學生聯(lián)系自身感受，多說會“廢離”，理由是家里還可以有其他的親人來照顧老人。然后我順勢提問：李密也可以有這個理由嗎？這么一激發(fā)學生思考，他們終于可以體驗到李密為何說“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年”，進而理解李密對祖母的“不曾廢離”絕非僅僅是為了盡責任和義務，而是一種發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛，一種難以割舍的親情。這種愛，決定著他對祖母不離不棄，推動著他冒死奏表給皇帝。通過這樣的引導，學生也能借李密之心去體會親情的無私與偉大，一舉兩得。教學《淚珠與珍珠》一文時，我也結合學生的生活體驗，讓學生思考：“在生活中，你為誰流過淚？誰為你流過淚？”這個問題將學生的情感經(jīng)歷與文本內(nèi)容迅速聯(lián)系起來，激發(fā)了他們的情感體驗。有學生說她為弟弟流過眼淚，因為弟弟經(jīng)常逃課；有學生說在她因生病進手術室的時候，媽媽的眼淚讓她最為心痛，還說有一個愿望，希望下輩子還和媽媽做母女，不過她要讓媽媽成為她的女兒，她做媽媽，來償還媽媽這輩子為她流的淚。學生的這些話語，頓時讓整個課堂溫暖如春。文有情，心方動。一堂觸動學生心靈的閱讀課一定是鮮活生動的，有情有義的。它會讓學生心有所感，情有所思。但這一切應該是自然而然的。關注學生的情感體驗，關注人文精神的培養(yǎng)，我們語文教師任重道遠?。ㄘ熅庱R超勤）很多人都認為數(shù)學太過于對數(shù)字的鉆研，除了應用于一些科研項目之外，并沒有太多的實際用處。但是，數(shù)學作為九年義務教育中的一門必修課程的存在，其中必定有著自身的作用和意義。從小的方面來說，如日常生活中的買、賣東西，長度、重量度量；從大的方面說，如生活中成本與利潤的問題，保險與債務問題，存款的本金和利潤問題，都需要運用數(shù)學知識。所以，只要我們能把數(shù)學知識加以實際運用，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奇妙之處。一、數(shù)學生活化（一）數(shù)學測量、計算、公式等知識在生活中的應用在生活中，不難發(fā)現(xiàn)數(shù)學存在于各個角落，只是我們沒有認真的去觀察、分析。如在數(shù)學課堂中常提到的軸對稱圖形，軸對稱圖形在生活中比比皆是，家里的盤子、碗等物品其平面效果都可以看成是軸對稱圖形，動物中的蝴蝶、蜘蛛等一樣可以看成是軸對稱圖形；此外，很多機械或家具等物品的設計都會根據(jù)軸對稱的特點，這樣不僅可以讓其使用性能可達到更好的效果，在其美觀程度上也可以達到最佳的視覺效應。再例如，數(shù)學學習中所提到的“圖形旋轉(zhuǎn)”的問題，在生活中更是隨處可見，如鐘表的順時針、逆時針旋轉(zhuǎn)，風扇葉子的旋轉(zhuǎn)，自行車輪胎的旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象，都與數(shù)學知識相關，而且在機械設備的設計時根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的理論可以將這些設備設計的更加簡單、美觀。此外，在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的長度、高度、重量等問題上，會發(fā)現(xiàn)有時使用的測量工具并不是很完美、很精確，或者是有個地方根本無法測量，在這時便可以充分發(fā)揮數(shù)學知識，通過測量和計算來得出最終的準確數(shù)據(jù)，從而有效的完成測量任務。（二）數(shù)學函數(shù)、概率等知識在生活中的運用在數(shù)學函數(shù)的學習應用中，一次函數(shù)常常表現(xiàn)在買賣消費的活動中，其中的變量與應變量往往呈線性關系。以超市購物來說，商家在進行促銷時往往會采用一些優(yōu)惠政策或?qū)嵤┒喾N的付款方式，然而這種政策在表面看來是很優(yōu)惠，在運用數(shù)學知識來進一步的計算時就不難發(fā)現(xiàn)這些所謂的政策不但沒有達到真正的優(yōu)惠目的，反而使部分商品的價格還存在上漲的現(xiàn)象。其次，在概率的應用上，數(shù)學教學中常常會通過大量的重復實驗，并運用列舉、畫圖的方式等來計算事件發(fā)生的概率。而通過學習概率知識也可以使我們對生活中發(fā)生的事件進行有效的評估，從而避免守株待兔的事情發(fā)生。而在概率的分類里主要分為確定事件和不確定事件兩部分，如太陽必定會從東邊升起西邊落下，在通常情況下水加熱得到100攝氏度必定會沸騰，這些事情都是有確定性的確定事件，發(fā)生的概率為1或0；而生活中還存在這另一類的不確定事件，如拋出一枚硬幣時落下正面朝上還是反面朝上，這時的概率為1/2，投出一枚骰子時出現(xiàn)的點數(shù)是的多少，這時的概率為1/6；所以，有效的了解事情發(fā)生的概率可對該事情進行合理把控。以買彩票為例來說，以36個號碼按照正確的順序選對7個為中獎的概率，經(jīng)過計算，其最終的中獎概率為1/8347680，通過有效的數(shù)學計算可讓我們預先知道某些事情發(fā)生的概率，從而對此事情作出正確的選擇，為生活提供更多的安全保障。綜上所述，數(shù)學知識與我們的生活息息相關，我們可以利用三角形穩(wěn)定性強的原理來制造或加固凳子，也可以用解方程組的方法來選用適合自己的話費付費方式的問題，還可以用正比例函數(shù)解決飛行射擊的問題，甚至更可以根據(jù)函數(shù)關系來解決投資等問題。所以，生活中無時無刻不存在著數(shù)學知識，重要的是要看我們?nèi)绾稳ヌ剿?、去挖掘，通過數(shù)學知識與日常生活相結合，可開發(fā)人們的發(fā)散性思維，加強人們對數(shù)學的學習興趣，將數(shù)學的作用發(fā)揮到極致，提高我們高中生的學習質(zhì)量，還能提高人們的生活質(zhì)量。二、如何可以更好的在生活中使用數(shù)學知識（一）將“數(shù)學生活化”與“生活數(shù)學化”有效結合想要使數(shù)學的學習和應用更加貼近生活，就需要從數(shù)學理論知識學習方面做起，首先，要對課堂上老師講授的數(shù)學理論概念理解及在日常生活中所涉及到的數(shù)學知識積累，并通過數(shù)學理論知識，來聯(lián)想和創(chuàng)設真實的生活情境，讓數(shù)學真正的成為我們生活中的一部分。其次，在數(shù)學學習法過程中，我們要細心觀察生活中的數(shù)學素材，并在我們的實際生活中引入數(shù)學知識，使生活數(shù)學化，還要善于在數(shù)學理論學習中引入實際生活，使數(shù)學生活化，并將兩種關系進行有效的結合，這樣不僅提升了我們對數(shù)學的學習興趣，更使我們時刻關注著數(shù)學知識在生活中的運用，使我們的數(shù)學學習真實的實現(xiàn)了“生活化數(shù)學”，從而對數(shù)學的學習成績的提高有了很大的幫助。（二）注重數(shù)學知識的實用性在數(shù)學理論知識的學習中，我們除了要理清課本的數(shù)學概念之外，還要加大對各個知識點的理解，并注重知識的實用性。尤其在數(shù)學的練習過程中，要把數(shù)學知識應用帶去實際中去，從實際和理論等多個角度來考慮、分析數(shù)學問題，打開我們的眼界，拓寬我們的知識范圍，增加對信息知識、實際生活的了解。不要僅僅的局限于數(shù)學那一狹小的知識領域，整天的研究那些數(shù)學理論、公式及看不懂的解題步驟，使我們的數(shù)學學習完全書本化，違背數(shù)學學習的真正含義。隨著社會科學技術的發(fā)展，數(shù)學在各方面的應用價值越來越被重視。但就目前來看，我國的數(shù)學應用較西方發(fā)達國家相比還是存在這一定的差距。因為在當前應試教育的壓制下，并沒有太多的人去關注數(shù)學實際應用的作用，從而無法使數(shù)學在生活中的應用價值得到應有的體現(xiàn)。所以，加強數(shù)學在生活中的應用，需要學校及相關教育部門加大重視，從而實現(xiàn)數(shù)學學習的真正目的。企業(yè)分類管理辦法6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和中華人民共和國海關企業(yè)分類管理辦法中華人民共和國海關企業(yè)海關總署1月30日對外發(fā)布了新修訂的《中華人民共和國海關企業(yè)分類管理辦法》（以下簡稱《辦法》），該《辦法》將于2008年4月1日施行。一、《辦法》解讀：

海關總署1月30日對外發(fā)布了新修訂的《中華人民共和國

1．進出口貿(mào)易形勢發(fā)展的需要

（1）進出口貿(mào)易迅猛發(fā)展（2）國家信用體系建設和現(xiàn)代海關制度推進步伐加快（3）中國海關參與國際事務逐步廣泛深入（一）為什么要對《中華人民共和國海關對企業(yè)實施分類管理辦法》進行修訂？1．進出口貿(mào)易形勢發(fā)展的需要（一）為什么要對《中華人民

2．適應海關管理模式變革的需要

企業(yè)分類管理制度是建設現(xiàn)代海關制度的重要基礎。建立以企業(yè)為單元的新型監(jiān)管模式，實施企業(yè)分類管理是解決目前海關嚴密監(jiān)管與高效運作和日益增長的業(yè)務量與有限的人力資源矛盾的根本辦法。（一）為什么要對《中華人民共和國海關對企業(yè)實施分類管理辦法》進行修訂？2．適應海關管理模式變革的需要（一）為什么要對《中華人

3．整合便利措施，統(tǒng)一海關執(zhí)法的需要

為服務經(jīng)濟、促進發(fā)展，海關總署及有關海關相繼出臺了一些通關便利措施。有必要通過修訂《辦法》將這些通關便利措施進行整合、規(guī)范，統(tǒng)一海關的執(zhí)法。（一）為什么要對《中華人民共和國海關對企業(yè)實施分類管理辦法》進行修訂？3．整合便利措施，統(tǒng)一海關執(zhí)法的需要（一）為什么要對《

1、擴大了企業(yè)分類管理的適用范圍。在進出口貨物收發(fā)貨人的基礎上，增加了報關企業(yè)，并明確在海關登記的加工企業(yè)，也按照進出口貨物收發(fā)貨人實施分類管理。（二）新修訂的《辦法》有何特點？

1、擴大了企業(yè)分類管理的適用范圍。在進出口貨物收發(fā)

2、增加了企業(yè)類別。在原有A、B、C、D四個管理類別的基礎上新增AA類管理類別。AA類企業(yè)與原A類并非同一概念，是好中之好。規(guī)定AA類企業(yè)必須經(jīng)過中國海關實施的包括內(nèi)控機制、貿(mào)易安全審查的驗證稽查。

（二）新修訂的《辦法》有何特點？

2、增加了企業(yè)類別。在原有A、B、C、D四個管理類

3、對不同類別企業(yè)實施差別管理。為鼓勵企業(yè)守法自律，《辦法》規(guī)定“海關總署按照守法便利原則，對適用不同管理類別的企業(yè)，制訂相應的差別管理措施，其中AA類和A類企業(yè)適用相應的通關便利措施，B類企業(yè)適用常規(guī)管理措施，C類和D類企業(yè)適用嚴密監(jiān)管措施。”

（二）新修訂的《辦法》有何特點？

3、對不同類別企業(yè)實施差別管理。為鼓勵企業(yè)守法自律

4、整合了通關便利措施。按照“統(tǒng)一、規(guī)范、配套”原則，《辦法》吸收歸并了進出口企業(yè)“紅、黑名單”制度和大型高新技術企業(yè)便捷通關制度適用的通關便利等措施，通過制定通用的《企業(yè)分類管理措施目錄》，對全國海關實施的不同通關便利措施予以整合，統(tǒng)一和規(guī)范海關執(zhí)法。

（二）新修訂的《辦法》有何特點？

4、整合了通關便利措施。按照“統(tǒng)一、規(guī)范、配套”原

5、明確了海關與商界的合作伙伴關系?！掇k法》規(guī)定“海關與企業(yè)應當加強合作，開展經(jīng)常性信息交流和業(yè)務聯(lián)系”的內(nèi)容，明確提出海關與企業(yè)建立合作伙伴關系，為今后開展此項工作提供法律依據(jù)。（二）新修訂的《辦法》有何特點？

5、明確了海關與商界的合作伙伴關系?！掇k法》規(guī)定“

6、與國家信用體系建設相銜接?！掇k法》是建立海關信用管理體系的重要內(nèi)容，也是國家信用體系建設的重要組成部分?！掇k法》對AA類、A類企業(yè)條件作出了在相關行政管理機關無不良記錄的規(guī)定。作為《辦法》的配套措施，海關總署正在研發(fā)“企業(yè)守法評估系統(tǒng)”。（二）新修訂的《辦法》有何特點？

6、與國家信用體系建設相銜接?！掇k法》是建立海關信A類企業(yè)：實施“屬地報關、口岸驗放”優(yōu)先派員到企業(yè)結合生產(chǎn)或裝卸環(huán)節(jié)實施查驗業(yè)務現(xiàn)場優(yōu)先辦理貨物申報、查驗、放行手續(xù)優(yōu)先辦理進出口商品歸類和化驗手續(xù)優(yōu)先安排在非工作時間和節(jié)假日辦理預約通關手續(xù)（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？A類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？按規(guī)定實行銀行保證金臺帳“空轉(zhuǎn)”或不實行銀行保證金臺帳制度優(yōu)先辦理加工貿(mào)易備案、變更、報核等手續(xù)對加工貿(mào)易企業(yè)一般不下廠核查優(yōu)先實行電子帳冊聯(lián)網(wǎng)管理優(yōu)先辦理報關企業(yè)登記換證及報關員注冊登記手續(xù)（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？按規(guī)定實行銀行保證金臺帳“空轉(zhuǎn)”或不實行銀行保證金臺帳制度AA類企業(yè)：享受A類通關便利措施報關單電子數(shù)據(jù)經(jīng)海關接受申報后，在確定商品歸類、海關估價和提供有效報關單證、繳清稅費或者辦結其他海關手續(xù)前，企業(yè)可以憑《進（出）口貨物擔保驗放清單》先行辦理擔保驗放手續(xù)（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？AA類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？通關現(xiàn)場一般情況下不查驗對從事加工貿(mào)易的企業(yè)，不實行銀行保證金臺賬制度海關指派專人負責協(xié)調(diào)解決企業(yè)辦理海關事務的疑難問題（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？通關現(xiàn)場一般情況下不查驗（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體B類企業(yè)：適用常規(guī)管理措施（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？B類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？C類企業(yè)：對進出口貨物的價格、歸類、原產(chǎn)地、稅率、匯率等稅收要素實行重點審核對進出口貨物實施重點查驗對從事加工貿(mào)易的企業(yè)，實行銀行保證金臺賬“實轉(zhuǎn)”（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？C類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？加工貿(mào)易核銷時實施下廠核查對進口的海關監(jiān)管貨物，實施實地核查（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？加工貿(mào)易核銷時實施下廠核查（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具D類企業(yè)：對進出口貨物的價格、歸類、原產(chǎn)地、稅率、匯率等稅收要素實行重點審核進出口貨物原則上逐票開箱查驗不再辦理加工貿(mào)易貨物備案（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？D類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？對已經(jīng)備案的加工貿(mào)易貨物，提高日常核查率，核銷時實施下廠核查不得再接受經(jīng)營企業(yè)委托開展加工貿(mào)易業(yè)務對進口的海關監(jiān)管貨物，實施實地核查（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？對已經(jīng)備案的加工貿(mào)易貨物，提高日常核查率，核銷時實施下廠核查分類管理事權：1、海關總署負責對企業(yè)分類管理工作進行指導、監(jiān)督，并對適用AA類管理的企業(yè)進行審核。2、直屬海關負責審定、調(diào)整本關區(qū)企業(yè)適用的管理類別。3、注冊地海關負責受理調(diào)整企業(yè)管理類別的申請，收取企業(yè)定期報送的材料，送達適用和調(diào)整管理類別的決定書。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

分類管理事權：二、《辦法》的主要內(nèi)容：AA類管理申請程序前提：符合AA類管理條件。申請渠道：通過注冊地海關向直屬海關提出申請?zhí)峤徊牧希骸哆m用AA類管理申請書》；《經(jīng)營管理狀況報告》；會計師事務所出具的上一年度審計報告。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

AA類管理申請程序二、《辦法》的主要內(nèi)容：AA類進出口貨物收發(fā)貨人條件：

1、已適用A類管理1年以上；

2、上一年度進出口總值3000萬美元（中西部1000萬美元）以上；

3、經(jīng)海關驗證稽查，符合海關管理、企業(yè)經(jīng)營管理和貿(mào)易安全的要求；

4、每年報送《經(jīng)營管理狀況報告》和會計師事務所出具的上一年度審計報告；每半年報送《進出口業(yè)務情況表》二、《辦法》的主要內(nèi)容：

AA類進出口貨物收發(fā)貨人條件：

1、已適用A類管理1年以AA類報關企業(yè)條件：

1、已適用A類管理1年以上；

2、上一年度代理申報的進出口報關單及進出境備案清單總量在2萬票（中西部5000票）以上；

3、經(jīng)海關驗證稽查，符合海關管理、企業(yè)經(jīng)營管理和貿(mào)易安全的要求；

4、每年報送《經(jīng)營管理狀況報告》和會計師事務所出具的上一年度審計報告；每半年報送《報關代理業(yè)務情況表》。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

AA類報關企業(yè)條件：

1、已適用A類管理1年以上；

2、A類管理申請程序前提：符合A類管理條件。申請渠道：通過注冊地海關向直屬海關提出申請?zhí)峤徊牧希骸哆m用A類管理申請書》；《經(jīng)營管理狀況報告》。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

A類管理申請程序二、《辦法》的主要內(nèi)容：A類進出口貨物收發(fā)貨人條件：

1、已適用B類管理1年以上；

2、連續(xù)1年無走私罪、走私行為、違反海關監(jiān)管規(guī)定的行為；

3、連續(xù)1年未因進出口侵犯知識產(chǎn)權貨物而被海關行政處罰；

4、連續(xù)1年無拖欠應納稅款、應繳罰沒款項情事；

5、上一年度進出口總值50萬美元以上；

6、上一年度進出口報關差錯率3%以下；

7、會計制度完善，業(yè)務記錄真實、完整；

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

A類進出口貨物收發(fā)貨人條件：

1、已適用B類管理1年以上8、主動配合海關管理，及時辦理各項海關手續(xù)，向海關提供的單據(jù)、證件真實、齊全、有效；

9、每年報送《經(jīng)營管理狀況報告》；

10、按照規(guī)定辦理《中華人民共和國海關進出口貨物收發(fā)貨人報關注冊登記證書》的換證手續(xù)和相關變更手續(xù)；

11、在商務、人民銀行、工商、稅務、質(zhì)檢、外匯、監(jiān)察等行政管理部門和機構無不良記錄。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

8、主動配合海關管理，及時辦理各項海關手續(xù)A類報關企業(yè)條件：

1、已適用B類管理1年以上；

2、企業(yè)以及所屬執(zhí)業(yè)報關員連續(xù)1年無走私罪、走私行為、違反海關監(jiān)管規(guī)定的行為；

3、連續(xù)1年代理報關的貨物未因侵犯知識產(chǎn)權而被海關沒收；

4、連續(xù)1年無拖欠應納稅款、應繳罰沒款項情事；

5、上一年度代理申報的進出口報關單及進出境備案清單等總量在3000票以上；

6、上一年度代理申報的進出口報關差錯率在3%以下；

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

A類報關企業(yè)條件：

1、已適用B類管理1年以上；

2、企7、依法建立賬簿和營業(yè)記錄，真實、正確、完整地記錄受委托辦理報關業(yè)務的所有活動；

8、每年報送《經(jīng)營管理狀況報告》；

9、按照規(guī)定辦理注冊登記許可延續(xù)及《中華人民共和國海關報關企業(yè)報關注冊登記證書》的換證手續(xù)和相關變更手續(xù)；

10、在商務、人民銀行、工商、稅務、質(zhì)檢、外匯、監(jiān)察等行政管理部門和機構無不良記錄。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

7、依法建立賬簿和營業(yè)記錄，真實、正確、完整地記錄受適用B類管理進出口貨物收發(fā)貨人/報關企業(yè)的情形和條件

1、未發(fā)生適用C類管理和D類管理所列情形的；

2、首次注冊登記的；

3、首次注冊登記后，管理類別未發(fā)生調(diào)整的；

4、AA類企業(yè)不符合原管理類別適用條件，并且不符合A類管理類別適用條件的；

5、A類企業(yè)不符合原管理類別適用條件的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

適用B類管理進出口貨物收發(fā)貨人/報關企業(yè)的情形和條件適用C類管理進出口貨物收發(fā)貨人的情形：

1、有走私行為的；

2、1年內(nèi)有3次以上違反海關監(jiān)管規(guī)定行為，或者1年內(nèi)因違反海關監(jiān)管規(guī)定被處罰款累計總額人民幣50萬元以上的；

3、1年內(nèi)有2次因進出口侵犯知識產(chǎn)權貨物而被海關行政處罰的；

4、拖欠應納稅款、應繳罰沒款項人民幣50萬元以下的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

適用C類管理進出口貨物收發(fā)貨人的情形：

1、有走私行為的適用C類管理報關企業(yè)情形：

1、有走私行為的；

2、1年內(nèi)有3次以上違反海關監(jiān)管規(guī)定的行為，或者1年內(nèi)因違反海關監(jiān)管規(guī)定被處罰款累計總額人民幣50萬元以上的；

3、1年內(nèi)代理報關的貨物因侵犯知識產(chǎn)權而被海關沒收達3次的；

4、上一年度代理申報的進出口報關差錯率在10%以上的；

5、拖欠應納稅款、應繳罰沒款項人民幣50萬元以下的；

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

適用C類管理報關企業(yè)情形：

1、有走私行為的；

2、1年6、代理報關的貨物涉嫌走私、違反海關監(jiān)管規(guī)定拒不接受或者拒不協(xié)助海關進行調(diào)查的；

7、被海關暫停從事報關業(yè)務的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

6、代理報關的貨物涉嫌走私、違反海關監(jiān)管規(guī)定拒不接受適用D類管理進出口貨物收發(fā)貨人的情形：

1、有走私罪的；

2、1年內(nèi)有2次以上走私行為的；

3、1年內(nèi)有3次以上因進出口侵犯知識產(chǎn)權貨物而被海關行政處罰的；

4、拖欠應納稅款、應繳罰沒款項人民幣50萬元以上的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

適用D類管理進出口貨物收發(fā)貨人的情形：

1、有走私罪的；適用D類管理報關企業(yè)情形：

1、有走私罪的；

2、1年內(nèi)有2次以上走私行為的；

3、1年內(nèi)代理報關的貨物因侵犯知識產(chǎn)權而被海關沒收達4次以上的；

4、拖欠應納稅款、應繳罰沒款項人民幣50萬元以上的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

適用D類管理報關企業(yè)情形：

1、有走私罪的；

2、1年內(nèi)在海關登記的加工企業(yè)，按照進出口貨物收發(fā)貨人實施分類管理。

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

在海關登記的加工企業(yè)，按照進出口貨物收發(fā)貨人企業(yè)類別的調(diào)整分為上調(diào)和下調(diào)管理類別?？缮暾埳险{(diào)B類管理的情形：C類企業(yè)自海關作出類別調(diào)整決定之日起滿1年未再發(fā)生C類管理所列情形的，經(jīng)企業(yè)申請，海關將其調(diào)整為B類。可申請上調(diào)C類管理的情形：D類企業(yè)自海關作出類別調(diào)整決定之日起滿1年未再發(fā)生D類管理所列情形的，經(jīng)企業(yè)申請，海關將其調(diào)整為C類。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

企業(yè)類別的調(diào)整分為上調(diào)和下調(diào)管理類別。二、《辦法》的主要內(nèi)容對于企業(yè)類別上調(diào)的，必須由企業(yè)向注冊地海關提出申請，按規(guī)定提交申請書及相關材料。注冊地海關經(jīng)審核后，認為企業(yè)所提交的材料齊全并符合法定形式的，當場制發(fā)《企業(yè)分類管理申請受理決定書》，然后報直屬海關審定。對于不符合形式審核要求的申請，注冊地海關予以退回，并一次性告知企業(yè)需要補正的內(nèi)容和材料。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

對于企業(yè)類別上調(diào)的，必須由企業(yè)向注冊地海關提出申請，按規(guī)定提應當降低類別，重新決定適用的管理類別的情形：

1、AA類、A類企業(yè)不符合原管理類別適用條件的；

2、B類企業(yè)有C類、D類管理類別情形之一的；

3、C類企業(yè)有D類管理類別情形之一的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

應當降低類別，重新決定適用的管理類別的情形：

1、AA海關發(fā)現(xiàn)企業(yè)有應當降低管理類別情形的，將按照規(guī)定下調(diào)其所適用的管理類別并制發(fā)《企業(yè)類別調(diào)整決定書》。

經(jīng)海關決定調(diào)整企業(yè)管理類別的，自作出決定之日起，海關按照調(diào)整后的管理類別對企業(yè)實施相應的管理措施，企業(yè)注冊地海關在決定作出之日起10日內(nèi)將決定書送達企業(yè)。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

海關發(fā)現(xiàn)企業(yè)有應當降低管理類別情形的，將按照規(guī)定下調(diào)其所適用涉嫌走私處理：1、AA類或者A類企業(yè)涉嫌走私被立案偵查或者調(diào)查的，海關暫停其與管理類別相應的管理措施；2、暫停期內(nèi)，按照B類企業(yè)的管理措施實施管理。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

涉嫌走私處理：二、《辦法》的主要內(nèi)容：企業(yè)發(fā)生變更處理（類別繼承）：1、企業(yè)僅名稱或者海關注冊編碼發(fā)生變化的，其管理類別可以繼續(xù)適用；2、企業(yè)發(fā)生存續(xù)分立，分立后的存續(xù)企業(yè)承繼分立前企業(yè)的主要權利義務或者債權債務關系的，其管理類別適用分立前企業(yè)的管理類別，其余的分立企業(yè)視為首次注冊企業(yè)；

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

企業(yè)發(fā)生變更處理（類別繼承）：二、《辦法》的主要內(nèi)容：3、企業(yè)發(fā)生解散分立，分立企業(yè)視為首次注冊企業(yè)；

4、企業(yè)發(fā)生吸收合并，合并企業(yè)管理類別適用合并后存續(xù)企業(yè)的管理類別；

5、企業(yè)發(fā)生新設合并，合并企業(yè)視為首次注冊企業(yè)。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

3、企業(yè)發(fā)生解散分立，分立企業(yè)視為首次注冊企業(yè)；

4管理措施適用：1、報關企業(yè)代理進出口貨物收發(fā)貨人開展報關業(yè)務，海關按照報關企業(yè)和進出口貨物收發(fā)貨人各自適用的管理類別分別實施相應的管理措施。

2、報關企業(yè)或者進出口貨物收發(fā)貨人為C類或者D類的，按照較低的管理類別實施相應的管理措施。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

管理措施適用：二、《辦法》的主要內(nèi)容：3、報關企業(yè)和進出口貨物收發(fā)貨人均為B類以上管理類別的，按照報關企業(yè)的管理類別實施相應的管理措施。

4、加工貿(mào)易經(jīng)營企業(yè)與承接委托加工的生產(chǎn)企業(yè)管理類別不一致的，海關對該加工貿(mào)易業(yè)務按照較低的管理類別實施相應的管理措施。

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

3、報關企業(yè)和進出口貨物收發(fā)貨人均為B類以上管理類別的，按照走私、違規(guī)行為相關解釋：1、走私罪的時間認定以人民法院刑事判決書生效時間為準。2、走私行為、進出口侵犯知識產(chǎn)權貨物行為、違反海關監(jiān)管規(guī)定的行為以海關行政處罰決定書生效時間為準。

3、警告以及罰款額在人民幣1萬元以下的違反海關監(jiān)管規(guī)定行為，不作為企業(yè)分類管理評定記錄。

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

走私、違規(guī)行為相關解釋：二、《辦法》的主要內(nèi)容：用語的含義：

1、“其他企業(yè)”，指在海關注冊登記的進出口貨物收發(fā)貨人、報關企業(yè)外，海關總署規(guī)定的其他從事與進出口活動直接有關的企業(yè)。

2、“中西部”，指除東部地區(qū)以外的其他地區(qū)。東部地區(qū)包括北京市、天津市、上海市、遼寧省、河北省、山東省、江蘇省、浙江省、福建省、廣東省。

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

用語的含義：

1、“其他企業(yè)”，指在海關注冊登記的進出口3、“拖欠應納稅款”，指自繳納稅款期限屆滿之日起超過3個月仍未繳納進出口貨物、物品應當繳納的進出口關稅、進出口環(huán)節(jié)海關代征稅之和，包括經(jīng)海關認定違反海關監(jiān)管規(guī)定，除給予處罰外，尚需繳納的稅款。

4、“拖欠應繳罰沒款項”，指自海關行政處罰決定規(guī)定的期限屆滿之日起超過3個月仍未交付海關罰款、沒收的違法所得和追繳走私貨物、物品等值價款。

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

3、“拖欠應納稅款”，指自繳納稅款期限屆滿之5、“進出口總值”，包括海關貿(mào)易統(tǒng)計與單項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以海關的統(tǒng)計為準,有關數(shù)據(jù)僅用于海關企業(yè)分類管理。

6、“報關差錯率”，指企業(yè)上一年度所有報關員記分的總次數(shù)除以報關單總數(shù)的百分比。

7、“1年”，指連續(xù)的12個月。

8、“年度”，指1個公歷年度。

9、“以上”，包含本數(shù)；“以下”，不包含本數(shù)。

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

5、“進出口總值”，包括海關貿(mào)易統(tǒng)計與單項統(tǒng)謝謝大家!謝謝大家!66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特

67、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間?！璧?/p>

69、懶人無法享受休息之樂。——拉布克

70、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特企業(yè)分類管理辦法6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂蛊髽I(yè)分類管理辦法企業(yè)分類管理辦法6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克7、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂怪腥A人民共和國海關企業(yè)分類管理辦法海關總署1月30日對外發(fā)布了新修訂的《中華人民共和國海關企業(yè)分類管理辦法》（以下簡稱《辦法》），該《辦法》將于2008年4月1日施行。一、《辦法》解讀：回顧我們以往的教學模式，就會發(fā)現(xiàn)應試化的打磨使語文教學失去了其應有的生氣和自我。華東師范大學的一位教授有這么一句豪言“我改變不了這個世界，但我可以改變我的課堂”。作為一名普通的中學教師，我更改變不了這個世界，但我也可以努力地思考，嘗試著改變自己的課堂，使之多一點活力和靈氣。筆者認為，要想讓語文課變得鮮活起來，找回語文教學的本真與個性，應該多關注情感因素，注重學生的閱讀體驗。體驗式閱讀是一種追求身心合二為一的閱讀實踐活動，它讓學生從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，調(diào)動自己的各種感官，設身處地、入情入境地對作品的內(nèi)容和形式進行深入探究?；谶@些認識，筆者在教學實踐中嘗試運用體驗式的教學模式，結合文本內(nèi)涵，調(diào)動學生學習興趣，引導學生聯(lián)系生活實踐，積極參與學習活動，促進教學的情感體驗，豐富學生的生命體驗。一、重視情境創(chuàng)設，激發(fā)體驗興趣情境教學是一種有效的教學方法，其核心在于激發(fā)學生的情感。（一）用語言創(chuàng)設教學情境有時候我們教師會忽略課堂“揭幕”階段的重要性，多是以“下面我們來學習某某課文”來直接切入文本。而對于學生來說，這樣的“開門見山”過于簡單，難以吸引他們的聽課興趣。我們總是讓學生在寫作時能樹立起“鳳頭”意識，其實我們在閱讀教學中就應該以身作則。語文本身就是一門語言藝術課，教師充滿魅力的語言是語文情境教學開展的一個基本前提。因此，教師可充分發(fā)揮自己語言表達的特長，運用富有情感的語言和詩意語言，為學生創(chuàng)設積極的情感體驗。如在教學《我有一個夢想》中，我非常注重開場白的渲染力量。首先，我選擇了排比句的方式，并結合精選的多媒體圖片介紹林肯、特雷莎修女、甘地等相關人物，并引出課題――“在歷史的長河中，總有一些面孔，總有一些聲音，當歷史過往的時候，給我們留下感動的痕跡。也許，他沒有偉岸的身軀，有的，只是瘦削的臉龐和堅定的目光，但是，卻能將自由的希望注入絕望者的心里；也許，她沒有美麗動人的臉龐，有的，只是布滿皺紋的滄桑，但是卻能用最無私的愛向人們詮釋什么才是天使的模樣。也許，他沒有什么豪言壯語，有的只是發(fā)自心底的細若游絲的心聲，但是，卻能告訴大家什么才叫做靜水深流。這些人，能用他們正義的聲音，一次次地震撼著我們的心靈?！段矣幸粋€夢想》是馬丁?路德?金發(fā)自心底的呼喚，被稱為是20世紀最為驚心動魄的聲音。讓我們通過視頻片斷感受一下。”情境教學講究直觀手段與語言描繪的結合。在這段敘述中，我能夠把崇敬的情感傾注于其中，真誠地表達自己對林肯等人的敬仰之情。而運用富有感染力的排比句式來介紹這三位令人敬佩的歷史人物，多少能夠帶動學生感受到榜樣的作用，進而產(chǎn)生了解金本人的興趣。（二）用感官刺激創(chuàng)設情境華東師范大學方智范教授說：“最好的閱讀境界是身臨其境，設身處地，感同身受?！狈浇淌诘脑捯徽Z中的地指出了語文閱讀中體驗的重要性。只有努力創(chuàng)設適當有效的情境讓學生體驗到文本的精彩之處，我們的教學才能使學生眼中有美，心里生情?！对賱e康橋》是一首極具畫面感、色彩感的送別詩?？禈蛱赜械木跋?，是令徐志摩流連忘返的重要原因。但是，康橋到底美在哪里？到底有多美？單憑詩歌的描述是難以讓學生有認同感的。因此，在教學時，我根據(jù)詩歌特有的意境，精心制作了畫面優(yōu)美的康橋風景圖，配上舒緩的背景音樂，以此來激活學生的想象，引導學生“神游”于情境之中。然后再以誦讀的方式引領學生走進詩情畫意的劍橋校園。學生在這樣的情境之下，應該更能深切地感受徐志摩那“悄悄的我走了，正如我悄悄的來”的不舍之情。夸美紐斯在《大教學論》中寫道：“一切知識都是從感官開始的?！睂τ谖覀兊膶W生來說，有味道的語言，有色彩的圖像，更容易吸引他們的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。而積極向上的閱讀興趣，是成功體驗文本思想情感的重要前提。二、精心賞析語言，促進體驗生成我們知道，閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程，文本是課堂的學習重點。因此教師要善于引導學生關注文本語言的重要性，避免“淺閱讀”。體驗式閱讀教學重視對文本語言的解讀，它要透過語言“外衣”去挖掘文本內(nèi)涵，實現(xiàn)語言內(nèi)蘊的“意義情感”并使之和學生解讀的“感性情感”對接，以此促進體驗生成，使學生學會在欣賞文本中生成欣賞，在情感體悟中陶冶情操。在上《胡同文化》一文時，我能夠結合文本中富有口語化的語言特點來引導學生體驗作者情感。文中有一句“蝦米皮熬白菜，嘿！”學生很容易忽視這一聲“嘿”的內(nèi)在含義，所以我提醒學生去歸納該字所在的段落的內(nèi)容，去注意作者所列舉的“蝦米皮熬白菜”的特點，這樣學生就能夠明白這是在表現(xiàn)北京人“易于滿足，對生活的物質(zhì)要求不高”的特點，所以有“蝦米皮熬白菜”，他們已經(jīng)很滿足了，而這一聲“嘿”，則表現(xiàn)了他們心滿意足的良好感覺。之后，我又要求學生采用模仿演讀的方式去品讀該句子，直觀體會作者汪曾祺對這種市民文化的情感。文學文本“不只是表層句子所構成，還有體現(xiàn)在話語中的深層意義”，我們應該引導學生重視這樣的“細枝末節(jié)”，使他們從中得到熏陶、感染。在講授《我有一個夢想》時，我提出了一個問題：“美國是黑人的家嗎？”學生回答不一，借此我讓學生品讀第二自然段，要求他們揣摩關鍵語句的含義，并體會其中蘊含的情感。學生注意到了段落中醒目地出現(xiàn)的“鐐銬”、“枷鎖”、“蜷縮”這三個詞語，但并不能理解這些詞語的表達效果。我就提醒學生去查閱這些詞語的意思，去想象什么樣的人在什么樣的情況下才會被戴上“鐐銬”、帶上“枷鎖”，為何在自己的家園里還要“蜷縮”，幫助他們明白作者借助這些形象的比喻詞語深刻揭示黑人沒有安全感和歸宿感的悲慘現(xiàn)實，激發(fā)學生的同情心和正義感，從而更深切地理解馬丁?路德?金在回首黑人遭受歧視和不平等對待時的那種痛苦情感。三、結合生活經(jīng)歷，深化體驗積累文學作品源自生活。從這個意義講，我們的閱讀教學是離不開生活的。學生是有生命的個體，有生命的個體在生命與生命之間是能夠發(fā)生深刻感應的。我們要讓學生明白，所謂的大家名作也是在敘凡人之事，抒常人之情。我們也可以與其有“心靈感應”。因此，在體驗式閱讀教學中，我們要重視學生在閱讀過程中自身的生命體驗，要善于引導學生有效聯(lián)系各自的學習經(jīng)歷或生活經(jīng)歷，來解讀蘊藏生命密碼和情感信息的文本。使學生以自己的生活經(jīng)歷和情感體驗成為文本解讀的觸角，能夠在閱讀中積累生活、體驗生活、理解生活，通過真正的閱讀去促進精神的成長。教學《陳情表》一文時，有的學生對李密對祖母的“未曾廢離”感到難以理解。于是，我設計了這么一個問題：假設你也有這樣一個老奶奶，你也要去外地求學或者工作，你會“廢離”她嗎？你覺得你能像李密那樣堅持嗎？起初，學生聯(lián)系自身感受，多說會“廢離”，理由是家里還可以有其他的親人來照顧老人。然后我順勢提問：李密也可以有這個理由嗎？這么一激發(fā)學生思考，他們終于可以體驗到李密為何說“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年”，進而理解李密對祖母的“不曾廢離”絕非僅僅是為了盡責任和義務，而是一種發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛，一種難以割舍的親情。這種愛，決定著他對祖母不離不棄，推動著他冒死奏表給皇帝。通過這樣的引導，學生也能借李密之心去體會親情的無私與偉大，一舉兩得。教學《淚珠與珍珠》一文時，我也結合學生的生活體驗，讓學生思考：“在生活中，你為誰流過淚？誰為你流過淚？”這個問題將學生的情感經(jīng)歷與文本內(nèi)容迅速聯(lián)系起來，激發(fā)了他們的情感體驗。有學生說她為弟弟流過眼淚，因為弟弟經(jīng)常逃課；有學生說在她因生病進手術室的時候，媽媽的眼淚讓她最為心痛，還說有一個愿望，希望下輩子還和媽媽做母女，不過她要讓媽媽成為她的女兒，她做媽媽，來償還媽媽這輩子為她流的淚。學生的這些話語，頓時讓整個課堂溫暖如春。文有情，心方動。一堂觸動學生心靈的閱讀課一定是鮮活生動的，有情有義的。它會讓學生心有所感，情有所思。但這一切應該是自然而然的。關注學生的情感體驗，關注人文精神的培養(yǎng)，我們語文教師任重道遠?。ㄘ熅庱R超勤）很多人都認為數(shù)學太過于對數(shù)字的鉆研，除了應用于一些科研項目之外，并沒有太多的實際用處。但是，數(shù)學作為九年義務教育中的一門必修課程的存在，其中必定有著自身的作用和意義。從小的方面來說，如日常生活中的買、賣東西，長度、重量度量；從大的方面說，如生活中成本與利潤的問題，保險與債務問題，存款的本金和利潤問題，都需要運用數(shù)學知識。所以，只要我們能把數(shù)學知識加以實際運用，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奇妙之處。一、數(shù)學生活化（一）數(shù)學測量、計算、公式等知識在生活中的應用在生活中，不難發(fā)現(xiàn)數(shù)學存在于各個角落，只是我們沒有認真的去觀察、分析。如在數(shù)學課堂中常提到的軸對稱圖形，軸對稱圖形在生活中比比皆是，家里的盤子、碗等物品其平面效果都可以看成是軸對稱圖形，動物中的蝴蝶、蜘蛛等一樣可以看成是軸對稱圖形；此外，很多機械或家具等物品的設計都會根據(jù)軸對稱的特點，這樣不僅可以讓其使用性能可達到更好的效果，在其美觀程度上也可以達到最佳的視覺效應。再例如，數(shù)學學習中所提到的“圖形旋轉(zhuǎn)”的問題，在生活中更是隨處可見，如鐘表的順時針、逆時針旋轉(zhuǎn)，風扇葉子的旋轉(zhuǎn)，自行車輪胎的旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象，都與數(shù)學知識相關，而且在機械設備的設計時根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的理論可以將這些設備設計的更加簡單、美觀。此外，在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的長度、高度、重量等問題上，會發(fā)現(xiàn)有時使用的測量工具并不是很完美、很精確，或者是有個地方根本無法測量，在這時便可以充分發(fā)揮數(shù)學知識，通過測量和計算來得出最終的準確數(shù)據(jù)，從而有效的完成測量任務。（二）數(shù)學函數(shù)、概率等知識在生活中的運用在數(shù)學函數(shù)的學習應用中，一次函數(shù)常常表現(xiàn)在買賣消費的活動中，其中的變量與應變量往往呈線性關系。以超市購物來說，商家在進行促銷時往往會采用一些優(yōu)惠政策或?qū)嵤┒喾N的付款方式，然而這種政策在表面看來是很優(yōu)惠，在運用數(shù)學知識來進一步的計算時就不難發(fā)現(xiàn)這些所謂的政策不但沒有達到真正的優(yōu)惠目的，反而使部分商品的價格還存在上漲的現(xiàn)象。其次，在概率的應用上，數(shù)學教學中常常會通過大量的重復實驗，并運用列舉、畫圖的方式等來計算事件發(fā)生的概率。而通過學習概率知識也可以使我們對生活中發(fā)生的事件進行有效的評估，從而避免守株待兔的事情發(fā)生。而在概率的分類里主要分為確定事件和不確定事件兩部分，如太陽必定會從東邊升起西邊落下，在通常情況下水加熱得到100攝氏度必定會沸騰，這些事情都是有確定性的確定事件，發(fā)生的概率為1或0；而生活中還存在這另一類的不確定事件，如拋出一枚硬幣時落下正面朝上還是反面朝上，這時的概率為1/2，投出一枚骰子時出現(xiàn)的點數(shù)是的多少，這時的概率為1/6；所以，有效的了解事情發(fā)生的概率可對該事情進行合理把控。以買彩票為例來說，以36個號碼按照正確的順序選對7個為中獎的概率，經(jīng)過計算，其最終的中獎概率為1/8347680，通過有效的數(shù)學計算可讓我們預先知道某些事情發(fā)生的概率，從而對此事情作出正確的選擇，為生活提供更多的安全保障。綜上所述，數(shù)學知識與我們的生活息息相關，我們可以利用三角形穩(wěn)定性強的原理來制造或加固凳子，也可以用解方程組的方法來選用適合自己的話費付費方式的問題，還可以用正比例函數(shù)解決飛行射擊的問題，甚至更可以根據(jù)函數(shù)關系來解決投資等問題。所以，生活中無時無刻不存在著數(shù)學知識，重要的是要看我們?nèi)绾稳ヌ剿?、去挖掘，通過數(shù)學知識與日常生活相結合，可開發(fā)人們的發(fā)散性思維，加強人們對數(shù)學的學習興趣，將數(shù)學的作用發(fā)揮到極致，提高我們高中生的學習質(zhì)量，還能提高人們的生活質(zhì)量。二、如何可以更好的在生活中使用數(shù)學知識（一）將“數(shù)學生活化”與“生活數(shù)學化”有效結合想要使數(shù)學的學習和應用更加貼近生活，就需要從數(shù)學理論知識學習方面做起，首先，要對課堂上老師講授的數(shù)學理論概念理解及在日常生活中所涉及到的數(shù)學知識積累，并通過數(shù)學理論知識，來聯(lián)想和創(chuàng)設真實的生活情境，讓數(shù)學真正的成為我們生活中的一部分。其次，在數(shù)學學習法過程中，我們要細心觀察生活中的數(shù)學素材，并在我們的實際生活中引入數(shù)學知識，使生活數(shù)學化，還要善于在數(shù)學理論學習中引入實際生活，使數(shù)學生活化，并將兩種關系進行有效的結合，這樣不僅提升了我們對數(shù)學的學習興趣，更使我們時刻關注著數(shù)學知識在生活中的運用，使我們的數(shù)學學習真實的實現(xiàn)了“生活化數(shù)學”，從而對數(shù)學的學習成績的提高有了很大的幫助。（二）注重數(shù)學知識的實用性在數(shù)學理論知識的學習中，我們除了要理清課本的數(shù)學概念之外，還要加大對各個知識點的理解，并注重知識的實用性。尤其在數(shù)學的練習過程中，要把數(shù)學知識應用帶去實際中去，從實際和理論等多個角度來考慮、分析數(shù)學問題，打開我們的眼界，拓寬我們的知識范圍，增加對信息知識、實際生活的了解。不要僅僅的局限于數(shù)學那一狹小的知識領域，整天的研究那些數(shù)學理論、公式及看不懂的解題步驟，使我們的數(shù)學學習完全書本化，違背數(shù)學學習的真正含義。隨著社會科學技術的發(fā)展，數(shù)學在各方面的應用價值越來越被重視。但就目前來看，我國的數(shù)學應用較西方發(fā)達國家相比還是存在這一定的差距。因為在當前應試教育的壓制下，并沒有太多的人去關注數(shù)學實際應用的作用，從而無法使數(shù)學在生活中的應用價值得到應有的體現(xiàn)。所以，加強數(shù)學在生活中的應用，需要學校及相關教育部門加大重視，從而實現(xiàn)數(shù)學學習的真正目的。企業(yè)分類管理辦法6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和中華人民共和國海關企業(yè)分類管理辦法中華人民共和國海關企業(yè)海關總署1月30日對外發(fā)布了新修訂的《中華人民共和國海關企業(yè)分類管理辦法》（以下簡稱《辦法》），該《辦法》將于2008年4月1日施行。一、《辦法》解讀：

海關總署1月30日對外發(fā)布了新修訂的《中華人民共和國

1．進出口貿(mào)易形勢發(fā)展的需要

（1）進出口貿(mào)易迅猛發(fā)展（2）國家信用體系建設和現(xiàn)代海關制度推進步伐加快（3）中國海關參與國際事務逐步廣泛深入（一）為什么要對《中華人民共和國海關對企業(yè)實施分類管理辦法》進行修訂？1．進出口貿(mào)易形勢發(fā)展的需要（一）為什么要對《中華人民

2．適應海關管理模式變革的需要

企業(yè)分類管理制度是建設現(xiàn)代海關制度的重要基礎。建立以企業(yè)為單元的新型監(jiān)管模式，實施企業(yè)分類管理是解決目前海關嚴密監(jiān)管與高效運作和日益增長的業(yè)務量與有限的人力資源矛盾的根本辦法。（一）為什么要對《中華人民共和國海關對企業(yè)實施分類管理辦法》進行修訂？2．適應海關管理模式變革的需要（一）為什么要對《中華人

3．整合便利措施，統(tǒng)一海關執(zhí)法的需要

為服務經(jīng)濟、促進發(fā)展，海關總署及有關海關相繼出臺了一些通關便利措施。有必要通過修訂《辦法》將這些通關便利措施進行整合、規(guī)范，統(tǒng)一海關的執(zhí)法。（一）為什么要對《中華人民共和國海關對企業(yè)實施分類管理辦法》進行修訂？3．整合便利措施，統(tǒng)一海關執(zhí)法的需要（一）為什么要對《

1、擴大了企業(yè)分類管理的適用范圍。在進出口貨物收發(fā)貨人的基礎上，增加了報關企業(yè)，并明確在海關登記的加工企業(yè)，也按照進出口貨物收發(fā)貨人實施分類管理。（二）新修訂的《辦法》有何特點？

1、擴大了企業(yè)分類管理的適用范圍。在進出口貨物收發(fā)

2、增加了企業(yè)類別。在原有A、B、C、D四個管理類別的基礎上新增AA類管理類別。AA類企業(yè)與原A類并非同一概念，是好中之好。規(guī)定AA類企業(yè)必須經(jīng)過中國海關實施的包括內(nèi)控機制、貿(mào)易安全審查的驗證稽查。

（二）新修訂的《辦法》有何特點？

2、增加了企業(yè)類別。在原有A、B、C、D四個管理類

3、對不同類別企業(yè)實施差別管理。為鼓勵企業(yè)守法自律，《辦法》規(guī)定“海關總署按照守法便利原則，對適用不同管理類別的企業(yè)，制訂相應的差別管理措施，其中AA類和A類企業(yè)適用相應的通關便利措施，B類企業(yè)適用常規(guī)管理措施，C類和D類企業(yè)適用嚴密監(jiān)管措施?！?/p>

（二）新修訂的《辦法》有何特點？

3、對不同類別企業(yè)實施差別管理。為鼓勵企業(yè)守法自律

4、整合了通關便利措施。按照“統(tǒng)一、規(guī)范、配套”原則，《辦法》吸收歸并了進出口企業(yè)“紅、黑名單”制度和大型高新技術企業(yè)便捷通關制度適用的通關便利等措施，通過制定通用的《企業(yè)分類管理措施目錄》，對全國海關實施的不同通關便利措施予以整合，統(tǒng)一和規(guī)范海關執(zhí)法。

（二）新修訂的《辦法》有何特點？

4、整合了通關便利措施。按照“統(tǒng)一、規(guī)范、配套”原

5、明確了海關與商界的合作伙伴關系?！掇k法》規(guī)定“海關與企業(yè)應當加強合作，開展經(jīng)常性信息交流和業(yè)務聯(lián)系”的內(nèi)容，明確提出海關與企業(yè)建立合作伙伴關系，為今后開展此項工作提供法律依據(jù)。（二）新修訂的《辦法》有何特點？

5、明確了海關與商界的合作伙伴關系?！掇k法》規(guī)定“

6、與國家信用體系建設相銜接?！掇k法》是建立海關信用管理體系的重要內(nèi)容，也是國家信用體系建設的重要組成部分?！掇k法》對AA類、A類企業(yè)條件作出了在相關行政管理機關無不良記錄的規(guī)定。作為《辦法》的配套措施，海關總署正在研發(fā)“企業(yè)守法評估系統(tǒng)”。（二）新修訂的《辦法》有何特點？

6、與國家信用體系建設相銜接?！掇k法》是建立海關信A類企業(yè)：實施“屬地報關、口岸驗放”優(yōu)先派員到企業(yè)結合生產(chǎn)或裝卸環(huán)節(jié)實施查驗業(yè)務現(xiàn)場優(yōu)先辦理貨物申報、查驗、放行手續(xù)優(yōu)先辦理進出口商品歸類和化驗手續(xù)優(yōu)先安排在非工作時間和節(jié)假日辦理預約通關手續(xù)（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？A類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？按規(guī)定實行銀行保證金臺帳“空轉(zhuǎn)”或不實行銀行保證金臺帳制度優(yōu)先辦理加工貿(mào)易備案、變更、報核等手續(xù)對加工貿(mào)易企業(yè)一般不下廠核查優(yōu)先實行電子帳冊聯(lián)網(wǎng)管理優(yōu)先辦理報關企業(yè)登記換證及報關員注冊登記手續(xù)（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？按規(guī)定實行銀行保證金臺帳“空轉(zhuǎn)”或不實行銀行保證金臺帳制度AA類企業(yè)：享受A類通關便利措施報關單電子數(shù)據(jù)經(jīng)海關接受申報后，在確定商品歸類、海關估價和提供有效報關單證、繳清稅費或者辦結其他海關手續(xù)前，企業(yè)可以憑《進（出）口貨物擔保驗放清單》先行辦理擔保驗放手續(xù)（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？AA類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？通關現(xiàn)場一般情況下不查驗對從事加工貿(mào)易的企業(yè)，不實行銀行保證金臺賬制度海關指派專人負責協(xié)調(diào)解決企業(yè)辦理海關事務的疑難問題（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？通關現(xiàn)場一般情況下不查驗（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體B類企業(yè)：適用常規(guī)管理措施（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？B類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？C類企業(yè)：對進出口貨物的價格、歸類、原產(chǎn)地、稅率、匯率等稅收要素實行重點審核對進出口貨物實施重點查驗對從事加工貿(mào)易的企業(yè)，實行銀行保證金臺賬“實轉(zhuǎn)”（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？C類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？加工貿(mào)易核銷時實施下廠核查對進口的海關監(jiān)管貨物，實施實地核查（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？加工貿(mào)易核銷時實施下廠核查（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具D類企業(yè)：對進出口貨物的價格、歸類、原產(chǎn)地、稅率、匯率等稅收要素實行重點審核進出口貨物原則上逐票開箱查驗不再辦理加工貿(mào)易貨物備案（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？D類企業(yè)：（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？對已經(jīng)備案的加工貿(mào)易貨物，提高日常核查率，核銷時實施下廠核查不得再接受經(jīng)營企業(yè)委托開展加工貿(mào)易業(yè)務對進口的海關監(jiān)管貨物，實施實地核查（三）《辦法》將對企業(yè)產(chǎn)生哪些具體影響？對已經(jīng)備案的加工貿(mào)易貨物，提高日常核查率，核銷時實施下廠核查分類管理事權：1、海關總署負責對企業(yè)分類管理工作進行指導、監(jiān)督，并對適用AA類管理的企業(yè)進行審核。2、直屬海關負責審定、調(diào)整本關區(qū)企業(yè)適用的管理類別。3、注冊地海關負責受理調(diào)整企業(yè)管理類別的申請，收取企業(yè)定期報送的材料，送達適用和調(diào)整管理類別的決定書。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

分類管理事權：二、《辦法》的主要內(nèi)容：AA類管理申請程序前提：符合AA類管理條件。申請渠道：通過注冊地海關向直屬海關提出申請?zhí)峤徊牧希骸哆m用AA類管理申請書》；《經(jīng)營管理狀況報告》；會計師事務所出具的上一年度審計報告。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

AA類管理申請程序二、《辦法》的主要內(nèi)容：AA類進出口貨物收發(fā)貨人條件：

1、已適用A類管理1年以上；

2、上一年度進出口總值3000萬美元（中西部1000萬美元）以上；

3、經(jīng)海關驗證稽查，符合海關管理、企業(yè)經(jīng)營管理和貿(mào)易安全的要求；

4、每年報送《經(jīng)營管理狀況報告》和會計師事務所出具的上一年度審計報告；每半年報送《進出口業(yè)務情況表》二、《辦法》的主要內(nèi)容：

AA類進出口貨物收發(fā)貨人條件：

1、已適用A類管理1年以AA類報關企業(yè)條件：

1、已適用A類管理1年以上；

2、上一年度代理申報的進出口報關單及進出境備案清單總量在2萬票（中西部5000票）以上；

3、經(jīng)海關驗證稽查，符合海關管理、企業(yè)經(jīng)營管理和貿(mào)易安全的要求；

4、每年報送《經(jīng)營管理狀況報告》和會計師事務所出具的上一年度審計報告；每半年報送《報關代理業(yè)務情況表》。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

AA類報關企業(yè)條件：

1、已適用A類管理1年以上；

2、A類管理申請程序前提：符合A類管理條件。申請渠道：通過注冊地海關向直屬海關提出申請?zhí)峤徊牧希骸哆m用A類管理申請書》；《經(jīng)營管理狀況報告》。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

A類管理申請程序二、《辦法》的主要內(nèi)容：A類進出口貨物收發(fā)貨人條件：

1、已適用B類管理1年以上；

2、連續(xù)1年無走私罪、走私行為、違反海關監(jiān)管規(guī)定的行為；

3、連續(xù)1年未因進出口侵犯知識產(chǎn)權貨物而被海關行政處罰；

4、連續(xù)1年無拖欠應納稅款、應繳罰沒款項情事；

5、上一年度進出口總值50萬美元以上；

6、上一年度進出口報關差錯率3%以下；

7、會計制度完善，業(yè)務記錄真實、完整；

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

A類進出口貨物收發(fā)貨人條件：

1、已適用B類管理1年以上8、主動配合海關管理，及時辦理各項海關手續(xù)，向海關提供的單據(jù)、證件真實、齊全、有效；

9、每年報送《經(jīng)營管理狀況報告》；

10、按照規(guī)定辦理《中華人民共和國海關進出口貨物收發(fā)貨人報關注冊登記證書》的換證手續(xù)和相關變更手續(xù)；

11、在商務、人民銀行、工商、稅務、質(zhì)檢、外匯、監(jiān)察等行政管理部門和機構無不良記錄。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

8、主動配合海關管理，及時辦理各項海關手續(xù)A類報關企業(yè)條件：

1、已適用B類管理1年以上；

2、企業(yè)以及所屬執(zhí)業(yè)報關員連續(xù)1年無走私罪、走私行為、違反海關監(jiān)管規(guī)定的行為；

3、連續(xù)1年代理報關的貨物未因侵犯知識產(chǎn)權而被海關沒收；

4、連續(xù)1年無拖欠應納稅款、應繳罰沒款項情事；

5、上一年度代理申報的進出口報關單及進出境備案清單等總量在3000票以上；

6、上一年度代理申報的進出口報關差錯率在3%以下；

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

A類報關企業(yè)條件：

1、已適用B類管理1年以上；

2、企7、依法建立賬簿和營業(yè)記錄，真實、正確、完整地記錄受委托辦理報關業(yè)務的所有活動；

8、每年報送《經(jīng)營管理狀況報告》；

9、按照規(guī)定辦理注冊登記許可延續(xù)及《中華人民共和國海關報關企業(yè)報關注冊登記證書》的換證手續(xù)和相關變更手續(xù)；

10、在商務、人民銀行、工商、稅務、質(zhì)檢、外匯、監(jiān)察等行政管理部門和機構無不良記錄。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

7、依法建立賬簿和營業(yè)記錄，真實、正確、完整地記錄受適用B類管理進出口貨物收發(fā)貨人/報關企業(yè)的情形和條件

1、未發(fā)生適用C類管理和D類管理所列情形的；

2、首次注冊登記的；

3、首次注冊登記后，管理類別未發(fā)生調(diào)整的；

4、AA類企業(yè)不符合原管理類別適用條件，并且不符合A類管理類別適用條件的；

5、A類企業(yè)不符合原管理類別適用條件的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

適用B類管理進出口貨物收發(fā)貨人/報關企業(yè)的情形和條件適用C類管理進出口貨物收發(fā)貨人的情形：

1、有走私行為的；

2、1年內(nèi)有3次以上違反海關監(jiān)管規(guī)定行為，或者1年內(nèi)因違反海關監(jiān)管規(guī)定被處罰款累計總額人民幣50萬元以上的；

3、1年內(nèi)有2次因進出口侵犯知識產(chǎn)權貨物而被海關行政處罰的；

4、拖欠應納稅款、應繳罰沒款項人民幣50萬元以下的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

適用C類管理進出口貨物收發(fā)貨人的情形：

1、有走私行為的適用C類管理報關企業(yè)情形：

1、有走私行為的；

2、1年內(nèi)有3次以上違反海關監(jiān)管規(guī)定的行為，或者1年內(nèi)因違反海關監(jiān)管規(guī)定被處罰款累計總額人民幣50萬元以上的；

3、1年內(nèi)代理報關的貨物因侵犯知識產(chǎn)權而被海關沒收達3次的；

4、上一年度代理申報的進出口報關差錯率在10%以上的；

5、拖欠應納稅款、應繳罰沒款項人民幣50萬元以下的；

二、《辦法》的主要內(nèi)容：

適用C類管理報關企業(yè)情形：

1、有走私行為的；

2、1年6、代理報關的貨物涉嫌走私、違反海關監(jiān)管規(guī)定拒不接受或者拒不協(xié)助海關進行調(diào)查的；

7、被海關暫停從事報關業(yè)務的。二、《辦法》的主要內(nèi)容：

6、代理報關的貨物涉嫌走私、違反海關監(jiān)管規(guī)定拒不接受適用D類管理進出口貨物收發(fā)貨人的情形：

1、有走私罪的；

2、1年內(nèi)有2次以上走私行為的；

3、1年內(nèi)有3次以上因進出口侵犯知識產(chǎn)權貨物而被海關行政處罰的；

4、拖欠應納稅款、應繳罰沒款項人民幣50萬元以上的。