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文檔簡介
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題
教師的良好精神風(fēng)貌對幼兒的影響屬于_____。
A:固定環(huán)境
B:內(nèi)部環(huán)境
C:臨時環(huán)境
D:精神影響
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
2、單選題
蒙臺梭利教育原理是以_____為出發(fā)點的。
A:兒童中心
B:兒童生命
C:適應(yīng)自然
D:反對成人化
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:蒙臺梭利受裴斯泰洛齊等教育家思想影響,認(rèn)為教育要遵循自然規(guī)律
3、單選題
美國兒童心理學(xué)家、教育家_____及梅耶將現(xiàn)代幼兒教育的課程模式歸納為3大體系:浪漫主義、文化傳遞論、進(jìn)步主義。
A:杜威
B:霍爾
C:科爾伯格
D:皮亞杰
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
4、簡答題
應(yīng)如何促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的遷移?
參考答案:
【參考答案】
(1)關(guān)注情感因素對幼兒學(xué)習(xí)遷移的影響;
(2)幼兒學(xué)習(xí)遷移離不開具體事物的支持;
(3)豐富幼兒的日常生活,使其在學(xué)習(xí)中發(fā)生遷移;
(4)提高幼兒的分析與概括能力。
5、簡答題
幼兒教育學(xué)
參考答案:
幼兒教育學(xué):作為教育學(xué)的一個分支,是專門研究3~6歲幼兒教育和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。
6、多選題
根據(jù)游戲的關(guān)鍵性可將游戲分為_____。
A:創(chuàng)造性游戲
B:有規(guī)則游戲
C:表現(xiàn)性游戲
D:建構(gòu)性游戲
參考答案:AB
本題解釋:
【答案】AB。解析:根據(jù)游戲的關(guān)鍵性分類:創(chuàng)造性游戲,主要體現(xiàn)為兒童是主動地、創(chuàng)造地參與到活動中的游戲,包括結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲等;有規(guī)則游戲,在游戲中,有明確的規(guī)則讓兒童遵守,以達(dá)成游戲的目的。而表現(xiàn)性游戲和建構(gòu)性游戲是根據(jù)兒童在游戲中的主要行為表現(xiàn)及特征來劃分的。
7、判斷題
為人師表是幼兒教師職業(yè)道德的核心。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心。
8、單選題
教師通過實物引導(dǎo)幼兒有目的地感知客觀事物,豐富感性知識,擴(kuò)大眼界,鍛煉感知覺,該教師運(yùn)用了_____。
A:示范法
B:范例法
C:觀察法
D:演示法
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:教師通過各種直觀教具和實物使得學(xué)生獲得感性認(rèn)識屬于演示法。
9、單選題
下列不屬于晨間檢查的一般方法的是_____。
A:看臉色,看皮膚,看眼神,看咽喉
B:摸摸是否發(fā)燒,摸腮腺是否腫大
C:檢査幼兒是否參加一些力所能及的勞動
D:問幼兒在家吃飯情況,睡眠是否正常,大小便有無異常
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
10、單選題
_____、體育游戲和音樂游戲是有規(guī)則游戲。
A:創(chuàng)造性游戲
B:智力游戲
C:表演游戲
D:個人游戲
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:有規(guī)則的游戲是遵守規(guī)則的游戲,如智力游戲、體育游戲和音樂游戲等。創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活A(yù)游戲,在此基礎(chǔ)上,確立了班級游戲的內(nèi)容為建構(gòu)活動、表演活動、角色活動、勞作活動、益智活動等。
11、單選題
幼兒在一起玩,彼此之間有交談,彼此之間有自己玩的主題,每個人的主題皆是獨自的,這是屬于_____形態(tài)。
A:單獨游戲
B:聯(lián)合游戲
C:平行游戲
D:合作游戲
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:兒童和同伴一起做游戲,時常發(fā)生許多如借還玩具、短暫交談的行為,但還沒有建立共同目標(biāo)與分工,仍以自己的興趣為中心,此時處于聯(lián)合游戲階段,主要出現(xiàn)于3~4歲兒童中。
12、單選題
促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是_____。
A:良好的智力品質(zhì)
B:良好的道德素質(zhì)
C:良好的身體素質(zhì)
D:良好的個性品質(zhì)
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,首先要保證幼兒的身體素質(zhì)。
13、簡答題
平行游戲
參考答案:
平行游戲:是指幼兒看似在一塊兒玩,但仍是單獨做游戲,各自玩著自己的玩具,彼此沒有交流(包括口頭語言的溝通和身體語言的交流)。他們會察覺到其他幼兒的存在,偶爾會望一下別的幼兒,但接著乂會把注意力集中到自己的游戲中。這種游戲在2~3歲時常見,是孩子們初步學(xué)習(xí)社交的機(jī)會。
14、單選題
語言和言語不同,語言是一種_____。
A:自然現(xiàn)象
B:社會現(xiàn)象
C:言語過程
D:交流活動
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:語言是一種社會上約定俗成的符號系統(tǒng),是一種社會現(xiàn)象,故選B。
15、多選題
幼兒教師的勞動的創(chuàng)造性是由_____決定的。
A:教師本身的特點
B:幼兒本身的特點
C:教師教育特點
D:幼兒教育特點
參考答案:BD
本題解釋:
【答案】BD。解析:幼兒正處在人生生長發(fā)育最快的時期,其身心發(fā)展變化極為迅速,想象力異常豐富,活潑好動。幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒教育過程必然是一個充滿創(chuàng)造性的過程,如課堂上教師的提問常常會得到幼兒的一些異想天開的回答,而且幼兒好奇心強(qiáng),教學(xué)過程中任何一個意外的情況都會吸引他們的注意力,因此需要教師機(jī)智、靈活地及時處理和解決。
16、單選題
兒童有意動作發(fā)生的主要標(biāo)志是_____。
A:反射的建立
B:無條件反射的消退
C:手眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)生
D:兒童能夠抬頭
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:手服協(xié)調(diào)動作的發(fā)生是兒童有意動作發(fā)生的主要標(biāo)志。
17、單選題
有的教師一談到幼小銜接,馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題,而對于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠,這忽視了_____的指導(dǎo)思想。
A:長期性而非突擊性
B:整體性而非單項性
C:多樣性
D:均衡化
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:幼小銜接工作要堅持整體性而非單項性的原則。因為幼小銜接是全面素質(zhì)教育的重要組成部分,應(yīng)當(dāng)從幼兒體、智、德、美各方面進(jìn)行,不應(yīng)僅偏重某一方面。題中所說現(xiàn)象只注意到了幼兒“智”這一方面的發(fā)展,而忽視了其他方面,這就違背了“整體性而非單項性”的指導(dǎo)思想。因此,答案為B。
18、填空題
學(xué)前教育的特殊原則是____、____、____、____。
參考答案:保教合一原則活動性和直觀性原則以游戲為基本活動的原則生活化和一日活動整體性原則
19、填空題
學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不隨著政治的改變而改變。這反映出學(xué)前教育具有____。
參考答案:相對獨立性
20、單選題
成人往往按照自己的習(xí)慣設(shè)計藍(lán)圖去要求、塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展,這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到_____。
A:社會發(fā)展的需要
B:教育方針
C:教育政策
D:學(xué)前兒童的需求
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:成人往往不能從幼兒角度出發(fā)思考幼兒教育,忽視幼兒特定年齡階段的需求。
21、單選題
幼兒園應(yīng)建立_____和病兒隔離制度,認(rèn)真做好計劃免疫和疾病防治工作。
A:衛(wèi)生消毒
B:安全制度
C:保健制度
D:安全保健
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度,認(rèn)真做好計劃免疫和疾病防治工作。
22、判斷題
依據(jù)一定目的,自覺進(jìn)行的想象叫無意想象。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:考查有意想象的概念。
23、多選題
“三歲之魂,百歲之才”。兒童發(fā)展到三歲,可以說完成了人生第一個發(fā)展時期。下面對三歲兒童特點的表述正確的是_____。
A:強(qiáng)烈的好奇心
B:好模仿一
C:出現(xiàn)“第一反抗期”
D:有意性行為開始發(fā)展
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABC解析:二.歲兒童心理的顯著特征表現(xiàn)在:強(qiáng)烈的好奇心、好模仿、社會性得到發(fā)展、出現(xiàn)了“第一反抗期”等。
24、判斷題
幼兒與成人有同樣的權(quán)利。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:幼兒和成人都享有基本的權(quán)利,但是在特殊領(lǐng)域權(quán)利上有差異。
25、填空題
____是指幼兒在獨自敘述時不連貫、不完整并伴有各種手勢、表情,聽者需結(jié)合當(dāng)時的情境,審察手勢表情,邊聽邊猜才能懂其意義的言語。
參考答案:情境性言語
26、填空題
馬斯洛認(rèn)為人的需要由低到高依次為生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重需要、____。
參考答案:自我實現(xiàn)需要
27、多選題
幼兒心理發(fā)展的特點_____。
A:心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性
B:心理發(fā)展具有方向性與順序性
C:心理發(fā)展具有不平衡性
D:心理發(fā)展具有相似性與差異性
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
28、單選題
集體活動一般是在教師直接指導(dǎo)下進(jìn)行的活動,它的突出特點是_____。
A:有計劃性
B:全班幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事情
C:有組織性
D:幼兒按自己興趣做事
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:幼兒在教師的指導(dǎo)下參與集體活動,為實現(xiàn)集體活動目標(biāo)努力。他們在同一時間內(nèi)做的是相同的事情。因此,答案為B。
29、填空題
新《教師職業(yè)道德規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征,____與責(zé)任是貫穿其中的核心和靈魂。
參考答案:愛
30、單選題
幼兒園老師上音樂課時,一邊彈琴,一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作。老師的這種注意的品質(zhì)是_____。
A:注意的穩(wěn)定性
B:注意的范圍
C:注意的轉(zhuǎn)移
D:注意的分配
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動上。幼兒園教師一邊彈琴一邊組織孩子做動作,是注意的分配,故選D。
31、多選題
皮亞杰認(rèn)為,兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相對應(yīng),主要有哪三種典型的游戲?_____
A:練習(xí)性游戲
B:角色游戲
C:象征性游戲
D:有規(guī)則游戲
E:結(jié)構(gòu)游戲
參考答案:ACD
本題解釋:
【答案】ACD。解析:皮亞杰提出了三種類型的游戲:練習(xí)性游戲、象征性游戲和有規(guī)則的游戲,它們分別與認(rèn)知發(fā)展的感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段相對應(yīng)。
32、簡答題
教育活動游戲化
參考答案:
教育活動游戲化:就是利用游戲活潑的形式開展教育的方法,寓教于樂。
33、單選題
幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如,大班幼兒文文說媽媽,我長大了也想和你一樣,做一個老師”。這是一種_____。
A:經(jīng)驗性想象
B:情境性想象
C:愿望性想象
D:擬人化想象
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:幼兒的再造想象可以從內(nèi)容上分為經(jīng)驗性想象、情境性想象、愿望性想象和擬人化想象。題干中幼兒的想象表達(dá)了他的愿望,屬于愿望性想象。
34、判斷題
教師要盡量讓幼兒感受到環(huán)境是由幼兒自己決定的。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。
35、單選題
“南人善泳,北人善騎”主要說明了_____對發(fā)展的影響。
A:遺傳因素
B:環(huán)境
C:生理成熟
D:先天因素
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:本題的目的是考查考生對影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識。南方多雨,多湖泊河流,所以南方人善于游泳,而北方地廣,干燥,善于騎馬,這句話說的是自然環(huán)境對人的影響,故本題的正確答案是B。
36、單選題
尊重和保護(hù)幼兒原則并沒有明確要求_____。
A:尊重幼兒的基本權(quán)利
B:尊重幼兒的人格尊嚴(yán)
C:尊重幼兒的觀點、意見
D:尊重并同意幼兒所有的主張、決定
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。
37、多選題
陶行知尖銳地指出舊時學(xué)前教育失去了幼稚教育造就后代的意義,害了“三種大病”,即_____。
A:外國病
B:花錢病
C:富貴病
D:嬌貴病
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABC。
38、判斷題
福祿貝爾強(qiáng)調(diào)以恩物為課程,蒙臺梭利強(qiáng)調(diào)以教具作為課程,都希望以此發(fā)展兒童的創(chuàng)造力和思考力。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。
39、單選題
不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒,這是_____幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。’
A:小班
B:中班
C:大班
D:小學(xué)低年級
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則,到中班開始對自己和別人的行為進(jìn)行評價和體驗。
40、多選題
下列屬于盧梭思想的局限性的是_____。
A:片面強(qiáng)調(diào)教育要順應(yīng)自然,把兒童的天性過分理想化
B:教育的年齡分期方面缺乏科學(xué)依據(jù)
C:過分強(qiáng)調(diào)兒童的個人生活經(jīng)驗,忽視理論知識的學(xué)習(xí)
D:強(qiáng)調(diào)完全按照人的本性來培養(yǎng)人
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
41、判斷題
在幼兒的發(fā)展中,體、智、德、美四育具有各自獨特的作用,具有各自不同的價值,不能相互取代。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。
42、判斷題
注意是指心理活動對一定對象的指向和集中,是人的心理活動的一種能動的積極的狀態(tài),具有指向性和集中性兩個顯著特征。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。解析:考查注意的概念。
43、單選題
嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為_____。
A:依戀
B:合作
C:移情
D:社會化
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。
44、單選題
“孟母三遷”的故事說明影響人的成長的重要因素是_____。
A:環(huán)境
B:鄰居
C:母親
D:成熟
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
45、單選題
兒童出生后就出現(xiàn)了注意現(xiàn)象,這實質(zhì)上是一種_____。
A:選擇性注意
B:有意注意
C:定向性注意
D:隨意注意
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:定向性注意在新生兒期出現(xiàn),嬰兒期較明顯,這是本能的無條件反射。
46、單選題
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