輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文

—輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文輔導(dǎo)員所帶的同學(xué)已經(jīng)是成熟的高校生了，但高校生也會比擬有主見一些，總我行我素，管理上肯定遇到了不少問題，總結(jié)一下吧!下面給大家?guī)黻P(guān)于輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文120X的各項(xiàng)工作已到尾聲，這一年的工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏。自從擔(dān)任21級X班的輔導(dǎo)員以來，依據(jù)輔導(dǎo)員工作要求，首先從本班同學(xué)的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，強(qiáng)化思想教育，并主動組織參與各項(xiàng)院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級各項(xiàng)工作收到肯定成效，也存在許多缺乏?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、組織參與活動、文化建設(shè)、安全教育四個(gè)方面總結(jié)如下：一、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)針對本班同學(xué)入學(xué)成果水平比擬集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比擬節(jié)儉，思想上都主動要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從上個(gè)學(xué)期開頭，就提出了團(tuán)結(jié)，緊急，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。抓好同學(xué)的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氣氛，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，查找制定合適自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。組織了一支有力量，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充足發(fā)揮同學(xué)的力量。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的力量。利用多種時(shí)機(jī)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫忙他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。建立和完善了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。二、班級活動組織參與情況堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與同學(xué)們的感情。激勵同學(xué)們用自己的視角去看待社會大事，培育他們獨(dú)立思索問題的力量。能認(rèn)真參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行。三、班級文化建設(shè)全系各班都設(shè)計(jì)確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化。四、安全教育常抓不懈制定危機(jī)大事應(yīng)急預(yù)案，確保班級顯現(xiàn)應(yīng)急大事有條不紊。落實(shí)責(zé)任制，以宿舍為最根本單位落實(shí)責(zé)任制，班級班委、同學(xué)會干部等同學(xué)干部都有責(zé)任對班級、宿舍的危機(jī)大事進(jìn)行匯報(bào)。通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，保障信息暢通，爭取按時(shí)、精確把握同學(xué)的一手信息。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在同學(xué)面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是?；厥走^去一年的工作中顯現(xiàn)的缺乏，讓我時(shí)辰牢記肯定要給同學(xué)樹立一個(gè)主動、正面的典范，我相信我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的同學(xué)。輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文2新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期我仍然帶X三個(gè)班。如何才能有效管理好同學(xué)和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結(jié)和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一個(gè)切實(shí)可行的工作方案，是新學(xué)期開展輔導(dǎo)員工作的前提和基礎(chǔ)?！耙鄮熞嘤选睂⑹俏易鳛檩o導(dǎo)員的工作宗旨。作為老師，我有責(zé)任成為同學(xué)在思想上、學(xué)業(yè)上的引領(lǐng)者，以一種主動的方式來催促他們；作為好友，我也有義務(wù)成為同學(xué)在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為高校輔導(dǎo)員，首先應(yīng)當(dāng)履行好管理和服務(wù)兩個(gè)根本職能，主要有以下幾項(xiàng)方案：一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素養(yǎng)首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品德、學(xué)識為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新學(xué)問、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，熟識本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、抓好同學(xué)的安全教育工作，確保同學(xué)穩(wěn)定堅(jiān)持“把同學(xué)安全放在首位”的工作原則。在平常強(qiáng)化同學(xué)的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。1、落實(shí)每月班會制，做到常常查寢制。貼近同學(xué)的生活狀況，加深與同學(xué)之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。2、提前做好節(jié)假日班級同學(xué)的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前，按時(shí)了解返校情況。三、強(qiáng)化同學(xué)的思想和心理健康教育工作認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)強(qiáng)化高校生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位同學(xué)的思想和心理健康教育工作。1、強(qiáng)化法制教育，增加同學(xué)的法紀(jì)意識和標(biāo)準(zhǔn)意識。2、堅(jiān)持每周至少要找5-6名同學(xué)個(gè)別談心，有方案、有目的地調(diào)查了解同學(xué)的思想動態(tài)，幫忙他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。3、定期組織各班進(jìn)行心理班會、心理話劇等活動，按時(shí)了解同學(xué)心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。四、強(qiáng)化同學(xué)日常管理、服務(wù)工作嚴(yán)格根據(jù)同學(xué)手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化同學(xué)工作的日常管理，使同學(xué)工作的日常管理更加系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。1、要求同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平常對自己放松要求，導(dǎo)致期末考試成果不及格。針對上學(xué)期末的考試成果，要求落后的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，力爭本學(xué)期毀滅不及格現(xiàn)象。2、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用每月班會，按時(shí)通報(bào)同學(xué)到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。3、強(qiáng)化與同學(xué)家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好同學(xué)，并做好相關(guān)記錄。4、激勵同學(xué)多參與學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動，豐富同學(xué)的課余生活。五、強(qiáng)化班干部的建設(shè)、管理工作好的同學(xué)干部可以帶出一個(gè)好的班集體，班級干部是同學(xué)工作中的骨干和基石，也是輔導(dǎo)員與一般同學(xué)的橋梁和紐帶。1、在本學(xué)期初期，對原有的班委進(jìn)行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。2、強(qiáng)化班級同學(xué)干部的隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會，充足調(diào)動同學(xué)干部的工作積性和主動性，錘煉他們的組織力量和管理力量。3、嚴(yán)格要求同學(xué)干部，對班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必需更加嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)一起，懲罰一起，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的班干部，凸顯他們在同學(xué)工作中的強(qiáng)盛作用。六、關(guān)注弱勢群體、建立特別同學(xué)檔案關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。貧困生是我們同學(xué)中一個(gè)特別的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。1、協(xié)作學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，主動為同學(xué)爭取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、助學(xué)金評定等工作；幫忙他們樹立自信自強(qiáng)的生活看法。2、做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類同學(xué)的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。3、重視學(xué)習(xí)成果不佳的同學(xué)，在這方面我計(jì)劃常常與其家長進(jìn)行反應(yīng)、溝通，雙方共同來催促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。在接下來的工作中，我將時(shí)辰提示自己為人師表，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學(xué)期取得新的成果。輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文3在過去的一年里發(fā)生了許多讓我思念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的同學(xué)我所日夜操勞、關(guān)愛、服務(wù)的他們休戚相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入高校，懵懵懂懂的同學(xué)在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得思念的回憶。在學(xué)院X院長、同學(xué)處X處長、X系X主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及X系團(tuán)總支X老師的幫忙下，使我的工作獲得了很多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我連續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)將這一年同學(xué)管理工作總結(jié)如下：一、班級情況X系X個(gè)專業(yè)，共招收新生X人。其中X專業(yè)分為X個(gè)班，分別為X和X班；X分為X個(gè)班，分別是X和X班。我所負(fù)責(zé)的同學(xué)宿舍分布在X號樓（男生，X人）X號樓（女生，X人）。二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)對同學(xué)的教育與管理經(jīng)常表達(dá)在一言一行上，要使同學(xué)能在學(xué)習(xí)上有所成果，必需要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對全系同學(xué)統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行同學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并按時(shí)檢查督導(dǎo)，使同學(xué)建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)立了良好的生活環(huán)境。要求同學(xué)正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)同學(xué)工作的順當(dāng)開展。三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)立與優(yōu)化是一個(gè)長期的過程，在學(xué)?！叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳發(fā)動，強(qiáng)抓教育活動的開展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深化每個(gè)同學(xué)的心中：強(qiáng)化課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；強(qiáng)化檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必需離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立同學(xué)自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事的同學(xué)進(jìn)行檢查和教育；強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽課制度，不定期的對同學(xué)的上課情況進(jìn)行聽課督導(dǎo)，建立與任課老師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問題，按時(shí)從任課老師了解重點(diǎn)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。一學(xué)期下來，通過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識等相關(guān)活動，更多的同學(xué)從貪玩，得過且過的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)敫咝５捻槕?yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。四、保公正、保公開，做好獎貸困補(bǔ)工作同學(xué)的獎貸困補(bǔ)工作，觸及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進(jìn)，幫忙貧困同學(xué)有著實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎貸困補(bǔ)工作，X系統(tǒng)一要求，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使同學(xué)充足認(rèn)識這些工作的內(nèi)容和程序。在公正、公正、公開的前提下，充足發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評議小組，對全部參與助學(xué)金評定的同學(xué)進(jìn)行各模塊量化打分，在照料困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難同學(xué)身上，不讓一分錢鋪張，同時(shí)做好教育工作，使同學(xué)會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成果，這些工作的開展得到了同學(xué)的好評。整個(gè)過程中，讓同學(xué)對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹立民辦法識，使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順當(dāng)杰出完成。五、勤溝通、樂溝通，協(xié)作家長共保同學(xué)心理健康同學(xué)的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把同學(xué)在校發(fā)生的重大事情按時(shí)與家長聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別同學(xué)談心，使同學(xué)正確面對生活中的困難與挫折，主動健康的面對生活；正確對待生活、同學(xué)上存在的問題與困惑，強(qiáng)化同學(xué)之間的溝通，使同學(xué)在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的暖和，漸漸掙脫個(gè)人的`思想問題，學(xué)會與人交往；開展豐富多彩的活動，強(qiáng)化老師與同學(xué)之間的溝通。感謝X院長、X處長、X主任及X老師這一學(xué)期來給我的指導(dǎo)與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性；感謝各位班主任支持系同學(xué)管理工作，參與了許多詳細(xì)工作，給了我許多幫忙；感謝我的同學(xué)們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信。誠心地感謝這一切!在將來的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)全部。輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文4本學(xué)期的工作已經(jīng)是結(jié)束了，如今對于整個(gè)學(xué)期的工作情況做個(gè)總結(jié)與匯報(bào)，畢竟這一年的時(shí)間我的確也是到了錘煉，也是應(yīng)當(dāng)要明白在這份工作上我的問題與需要去進(jìn)步的方面和部分。一、新生的教導(dǎo)工作這一學(xué)期是新生剛剛進(jìn)入到高校生活的一學(xué)期，我也是在這份工作上做了非常多的努力，就是希望能夠通過自己的不懈奮斗讓新生們更好的融進(jìn)高校的生活。平常強(qiáng)調(diào)最多的就是在學(xué)校的要求、紀(jì)律方面，還是希望同學(xué)們能夠在學(xué)校嚴(yán)格的管理自己，尤其是對于學(xué)習(xí)還是不要過于放松，所以平常在教學(xué)的課堂上我也是會進(jìn)行的抽查，希望能夠看到每一位同學(xué)努力學(xué)習(xí)的樣子?？傊@一學(xué)期我更多的就是對大家的高校生活做更多的強(qiáng)調(diào)與指導(dǎo)，希望大家能夠盡快地順應(yīng)高校校內(nèi)更美妙的光陰。二、教學(xué)工作的布置為了讓新生們能夠在學(xué)習(xí)上盡快的把握，也是為他們布置了較為合適的連接課程，希望大家能夠盡快地完成中學(xué)與高校的轉(zhuǎn)變，尤其是在專業(yè)課上做更好的引導(dǎo)作用，讓同學(xué)們能夠更好的明白自己接下來的奮斗目標(biāo)，也是為自己的人生做更好的規(guī)劃，當(dāng)然我也是希望他們能夠通過自己的不懈奮斗與努力，在高校生活中有所收獲，也有所進(jìn)步。當(dāng)然身為輔導(dǎo)員更多的就是需要去了解大部分的班級的情況，去巡查他們的課堂，與任課的老師進(jìn)行溝通，對教學(xué)的情況做更多的調(diào)整與分析。三、工作中的缺乏在輔導(dǎo)員的工作上我還顯得非常的不熟識，所以在平常的時(shí)間還是需要向其他更有經(jīng)驗(yàn)的老師去請教，這樣才能夠真正的讓同學(xué)們在學(xué)校中有更好的進(jìn)展。然后就是在與同學(xué)的溝通溝通上比擬的欠缺，大部分的時(shí)間我都沒有方法真正的做好自己的工作，沒有將每一份任務(wù)都完成到位。對于輔導(dǎo)員的工作我更是心中有非常大的壓力，所以在工作上沒有做到輕松的應(yīng)對，也是造成了自己的慌亂，所以在更多的時(shí)分，我還是需要在自我調(diào)整上做更好的調(diào)整，也是讓我可以在自己的生活上有所轉(zhuǎn)變，有所成長?？傊?，在這份工作上，我自然是有許多的方面是需要學(xué)習(xí)與把握的，所以在接下來的人生中，我更是需要認(rèn)真的思索自己的人生，為自己的將來做更多的奮斗與努力，當(dāng)然往后的日子，我也是會調(diào)整好自己的狀態(tài)，在工作上認(rèn)真的做好。我對自己有信念，我相信面對自己的將來更是可以有更美妙的生活可以持續(xù)前進(jìn)。輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文5本人20X年X月參與工作，在校擔(dān)任輔導(dǎo)員，一直堅(jiān)持“以人為本，為同學(xué)服務(wù)，做同學(xué)的良師益友”的原則，深化了解了同學(xué)的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活情況，使自己的工作思路與方式方法合適本班的同學(xué)，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是確定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)對創(chuàng)立良好的班集體，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，舉要舉足輕重的作用。所以要標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為；想提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)；要使同學(xué)堅(jiān)定正確的政治信念，從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先自己要有堅(jiān)定的抱負(fù)信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，在工作中一直堅(jiān)持做到為人師表，以身作則，領(lǐng)先垂范，要求同學(xué)做到的，自己帶頭做到；要求同學(xué)講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位同學(xué)人格。教育他們熱愛班級、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)辰留意自己的一言一行，努力成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，成為同學(xué)愿和我掏心窩的好好友。二、重技能、提素養(yǎng)，提高同學(xué)就業(yè)競爭力注意畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的布置看法，根據(jù)學(xué)校同學(xué)就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量素養(yǎng)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作，特別留意強(qiáng)化畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性詢問。通過多種形式的教育，依據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、力量類型，幫忙畢業(yè)生認(rèn)識自己的獨(dú)特特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。三、關(guān)注貧困生同學(xué)一入學(xué)，搜集信息，認(rèn)真認(rèn)真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時(shí)辰關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況。學(xué)院現(xiàn)有同學(xué)X人，其中有超過一半的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)比擬困難，申請了國家助學(xué)貸款占同學(xué)總?cè)藬?shù)的超過X人。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣闊同學(xué)的推舉看法，另一方面親自深化同學(xué)中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分同學(xué)組成，其目的就是能長期深化的在同學(xué)中了解同學(xué)的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評，最終公示，公開、透亮評定國家、學(xué)校獎助學(xué)金；建立標(biāo)準(zhǔn)的勤工助學(xué)制度；加大對得才兼?zhèn)淝医?jīng)濟(jì)困難同學(xué)的助學(xué)嘉獎力度；不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放；建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實(shí)抓好獎、貸、勤、助工作。四、重視同學(xué)心理健康如今的同學(xué)心理成熟早，學(xué)問面廣，但是心理