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活動(dòng)一實(shí)用又美觀的生活用品第五單元實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品活動(dòng)一實(shí)用又美觀的生活用品第五單元實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品這是什么?它讓你聯(lián)想到了什么?“多汁沙利夫”檸檬榨汁器菲利普?斯塔克這是什么?它讓你聯(lián)想到了什么?“多汁沙利夫”檸檬榨汁器菲利普菲利普?斯塔克菲利普·斯塔克以其鮮活的想象力,努力在設(shè)計(jì)活動(dòng)中發(fā)掘人類的欲望本源,于20世紀(jì)創(chuàng)造出了一系列極其暢銷的“新奇事物”。其作品均帶有及易辨識(shí)的設(shè)計(jì)品貌,是最多產(chǎn)且最具挑釁性的創(chuàng)造型設(shè)計(jì)家之一。菲利普?斯塔克菲利普·斯塔克以其鮮活的想象力,努力在設(shè)計(jì)菲利普?斯塔克MaxleChinois濾器茜茜女士菲利普?斯塔克MaxleChinois濾器茜茜女士作品賞析評(píng)價(jià)表欣賞作品賞析評(píng)價(jià)表欣賞評(píng)價(jià)表:可圖文并用的方法。

作品名稱:

組員:

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實(shí)用性美觀性建議(如何改進(jìn)更能體現(xiàn)實(shí)用性與美觀性)其它組的補(bǔ)充材質(zhì)

造型

功能

色彩

作品賞析評(píng)價(jià)表:可圖文并用的方法。作品名稱:咖啡具彩陶罐作品賞析返回咖啡具彩陶罐作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析返回作品賞析在刀身的設(shè)計(jì)上為什么采用弧線造型?無障礙水果刀返回作品賞析在刀身的設(shè)計(jì)上為什么采用弧線造型?無障礙水果刀返回欣賞阿萊西公司經(jīng)典設(shè)計(jì)欣賞阿萊西公司經(jīng)典設(shè)計(jì)欣賞Filigran北歐經(jīng)典廚具設(shè)計(jì)欣賞Filigran北歐經(jīng)典廚具設(shè)計(jì)欣賞設(shè)計(jì)巧妙的鬧鐘拼圖鬧鐘大海撈針鬧鐘從這個(gè)球里找到那個(gè)能讓它安靜下來的按鈕吧。

完成拼圖才能讓它停止,不但把你吵醒,還幫助你迅速清醒。欣賞設(shè)計(jì)巧妙的鬧鐘拼圖鬧鐘大海撈針鬧鐘從這個(gè)球里找到那欣賞百變架子你有沒有想過充分利用一下自己家里的空間?欣賞百變架子你有沒有想過充分利用一下自己家里的空間?欣賞2+1桌椅、沙發(fā)隨心所欲的組合,讓你的生活更精彩!欣賞2+1桌椅、沙發(fā)隨心所欲的組合,讓你的生活更精彩!小結(jié)一件受歡迎的生活用品要從功能、材質(zhì)、形式等方面進(jìn)行整體考慮,做到實(shí)用而美觀。小結(jié)課堂練習(xí)利用生活中廢舊易拉罐、瓶子等為材料,運(yùn)用聯(lián)想、裝飾的方法,設(shè)計(jì)、制作成一個(gè)美觀實(shí)用的小筆筒。以小組合作的形式,每組完成1—2個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)稿。

課堂練習(xí)利用生活中廢舊易拉罐、瓶子等為材料,運(yùn)用聯(lián)想、裝活動(dòng)一實(shí)用又美觀的生活用品第五單元實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品活動(dòng)一實(shí)用又美觀的生活用品第五單元實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品這是什么?它讓你聯(lián)想到了什么?“多汁沙利夫”檸檬榨汁器菲利普?斯塔克這是什么?它讓你聯(lián)想到了什么?“多汁沙利夫”檸檬榨汁器菲利普菲利普?斯塔克菲利普·斯塔克以其鮮活的想象力,努力在設(shè)計(jì)活動(dòng)中發(fā)掘人類的欲望本源,于20世紀(jì)創(chuàng)造出了一系列極其暢銷的“新奇事物”。其作品均帶有及易辨識(shí)的設(shè)計(jì)品貌,是最多產(chǎn)且最具挑釁性的創(chuàng)造型設(shè)計(jì)家之一。菲利普?斯塔克菲利普·斯塔克以其鮮活的想象力,努力在設(shè)計(jì)菲利普?斯塔克MaxleChinois濾器茜茜女士菲利普?斯塔克MaxleChinois濾器茜茜女士作品賞析評(píng)價(jià)表欣賞作品賞析評(píng)價(jià)表欣賞評(píng)價(jià)表:可圖文并用的方法。

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