人教版四年級語文上冊第七單元復習課課件

第七組成長的故事（復習）大齊學校賈莉菲第七組大齊學校賈莉本單元課文的主題是：成長的故事本單元課文的主題是：

我認識了《為中華之崛起而讀書》的（）、《那片綠綠的爬山虎》中肖復興筆下（）的（）、《烏塔》中（）的（）以及告訴我們《尺有所短寸有所長》的（）老師和（）同學。

周恩來一絲不茍、平易近人葉圣陶獨立自主烏塔柯巖張國強我認識了《為中華之崛起而讀書》的（）、《那基礎知識

字、詞句

段

基本技能成長的故事篇基礎知識字、詞基本技能基礎知識

字、詞成長的故事基礎知識字、詞juédìfànxúnrǎngchéngkēngqiāng崛帝范巡嚷懲鏗鏘jiànshāncíqiàhūnhuīkǎi薦刪詞洽昏暉楷shùqièmǎbóluójí漱愜碼駁邏輯mèimòmùxīhuànfěiyú

昧寞睦析患匪逾

我會讀我會讀給易讀錯的字選擇正確的讀音吵嚷（rāngrǎng）懲（chéngchěng）處（chǔ

chù）鏗（jiānkēng）鏘（qiāngjiàng）有力楷（xiékǎi）模愜（qièqì）意冒昧（mèiwèi）受益匪（fēifěi）淺第一關，火眼金睛給易讀錯的字選擇正確的讀音第一關，火眼金睛帝義伯租振范闖凡巡嚷婦懲篇薦翻簾頁刪詞燥握洽昏廳糊

我會寫我會寫我來告訴你，這個字容易寫錯。第二關，伶牙俐齒我來告訴你，第二關，伶牙俐齒詞語伯父模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華驅(qū)使崛起余暉蘊含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠采訪寂寞分析飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話號碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀詞語

1、得意揚揚（ABCC）仿寫

2、患（）與（）熱鬧（）（）（）睦（）處形（）影（）

（）（）力盡（）逾古（）

第三關，詞語大王難共非凡相和單只稀年疲筋1、得意揚揚（ABCC）仿寫第三關，詞語大王難共基礎知識

字、詞句

成長的故事基礎知識字、詞句子日積月累句子日積月累1、這是中國的土地。（改成反問句）2、院里那一墻的爬山虎，綠的沉郁，如同一片濃濃的湖水。（仿寫）3、烏塔是聰明勇敢的一個女孩。（修改病句）句子這難道不是中國的土地嗎？烏塔是一個聰明勇敢的女孩。1、這是中國的土地。（改成反問句）句子這難道不是中國的土地嗎基礎知識

字、詞句

段

基本技能成長的故事基礎知識字、詞基本技能

從租界地回來以后，同學們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。那天修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書”……周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道“為中華之崛起而讀書！”第四關，答題王從租界地回來以后，同學們常?？吹街芏鱽硪粋€人

1、選文第一自然段在全文結構上有什么作用？2、請從選文的內(nèi)容以及人物的性格上提出兩個學習問題。3、周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？第四關，答題王承上啟下第四關，答題王承上啟下

回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準確性。類似這樣的修改很多，長句斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成：“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈了也規(guī)范了。而且“書皮”改成“包書紙”更確切，因為書皮可以認為是書的封面。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。第五關，寫作高手回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改

1、解釋詞語：春風拂面2、選文運用了概括----具體---表達感受的方法進行了描寫，請你仿照這種結構寫一段話。（先小組交流，再匯報）第五關，寫作高手第五關，寫作高手基礎知識

字、詞句

段

基本技能成長的故事篇基礎知識字、詞基本技能《為中華之崛起而讀書》

《那片綠綠的爬山虎》

《烏塔》《尺有所短寸有所長》人教版四年級語文上冊第七單元復習課課件給你的故事起一個好的名字，怎樣的名字才算是好呢？（讓人一看題目就愿意讀你的故事）A、以人物命題B、以事物命題C、以中心命題人教版四年級語文上冊第七單元復習課課件總結收獲總結收獲第25課《為中華之崛起而讀書》這篇課文寫的是周恩來少年時代耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“”的含義，從而立志要為“”而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的

。課文梳理第25課《為中華之崛起而讀書》課文梳理第26課《那片綠綠的爬山虎》這篇課文是作家

在1992年為了紀念

寫的文章，回憶1963年葉圣陶先生

，并

，使“我”受益匪淺的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)了葉圣陶先生對文

、對人

，其人品和文品都堪稱楷模。課文梳理第26課《那片綠綠的爬山虎》課文梳理第27課《烏塔》這篇課文寫的是14歲的德國女孩（）獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個少年的（）和（）的能力，以及她對生活的熱愛。課文梳理第27課《烏塔》課文梳理第28課《尺有所短寸有所長》課文由（）組成，一封是張國強同學寫給柯巖的信，一封是柯巖的回信，柯巖在信中分析了原因，并結合自己的經(jīng)歷告訴張國強（）。1、尺有所短，寸有所長的意思是什么？2、書信由（）、（）、（）、（）、（）組成。課文梳理第28課《尺有所短寸有所長》課文梳理本單元有哪幾篇課文組成？《為中華之崛起而讀書》

《那片綠綠的爬山虎》

《烏塔》《尺有所短寸有所長》本單元有哪幾篇課文組成？第七組成長的故事（復習）大齊學校賈莉菲第七組大齊學校賈莉本單元課文的主題是：成長的故事本單元課文的主題是：

我認識了《為中華之崛起而讀書》的（）、《那片綠綠的爬山虎》中肖復興筆下（）的（）、《烏塔》中（）的（）以及告訴我們《尺有所短寸有所長》的（）老師和（）同學。

周恩來一絲不茍、平易近人葉圣陶獨立自主烏塔柯巖張國強我認識了《為中華之崛起而讀書》的（）、《那基礎知識

字、詞句

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基本技能成長的故事篇基礎知識字、詞基本技能基礎知識

字、詞成長的故事基礎知識字、詞juédìfànxúnrǎngchéngkēngqiāng崛帝范巡嚷懲鏗鏘jiànshāncíqiàhūnhuīkǎi薦刪詞洽昏暉楷shùqièmǎbóluójí漱愜碼駁邏輯mèimòmùxīhuànfěiyú

昧寞睦析患匪逾

我會讀我會讀給易讀錯的字選擇正確的讀音吵嚷（rāngrǎng）懲（chéngchěng）處（chǔ

chù）鏗（jiānkēng）鏘（qiāngjiàng）有力楷（xiékǎi）模愜（qièqì）意冒昧（mèiwèi）受益匪（fēifěi）淺第一關，火眼金睛給易讀錯的字選擇正確的讀音第一關，火眼金睛帝義伯租振范闖凡巡嚷婦懲篇薦翻簾頁刪詞燥握洽昏廳糊

我會寫我會寫我來告訴你，這個字容易寫錯。第二關，伶牙俐齒我來告訴你，第二關，伶牙俐齒詞語伯父模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華驅(qū)使崛起余暉蘊含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠采訪寂寞分析飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話號碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀詞語

1、得意揚揚（ABCC）仿寫

2、患（）與（）熱鬧（）（）（）睦（）處形（）影（）

（）（）力盡（）逾古（）

第三關，詞語大王難共非凡相和單只稀年疲筋1、得意揚揚（ABCC）仿寫第三關，詞語大王難共基礎知識

字、詞句

成長的故事基礎知識字、詞句子日積月累句子日積月累1、這是中國的土地。（改成反問句）2、院里那一墻的爬山虎，綠的沉郁，如同一片濃濃的湖水。（仿寫）3、烏塔是聰明勇敢的一個女孩。（修改病句）句子這難道不是中國的土地嗎？烏塔是一個聰明勇敢的女孩。1、這是中國的土地。（改成反問句）句子這難道不是中國的土地嗎基礎知識

字、詞句

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基本技能成長的故事基礎知識字、詞基本技能

從租界地回來以后，同學們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。那天修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書。”“為吃飯而讀書”……周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道“為中華之崛起而讀書！”第四關，答題王從租界地回來以后，同學們常?？吹街芏鱽硪粋€人

1、選文第一自然段在全文結構上有什么作用？2、請從選文的內(nèi)容以及人物的性格上提出兩個學習問題。3、周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？第四關，答題王承上啟下第四關，答題王承上啟下

回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準確性。類似這樣的修改很多，長句斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成：“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈了也規(guī)范了。而且“書皮”改成“包書紙”更確切，因為書皮可以認為是書的封面。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。第五關，寫作高手回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改

1、解釋詞語：春風拂面2、選文運用了概括----具體---表達感受的方法進行了描寫，請你仿照這種結構寫一段話。（先小組交流，再匯報）第五關，寫作高手第五關，寫作高手基礎知識

字、詞句

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基本技能成長的故事篇基礎知識字、詞基本技能《為中華之崛起而讀書》

《那片綠綠的爬山虎》

《烏塔》《尺有所短寸有所長》人教版四年級語文上冊第七單元復習課課件給你的故事起一個好的名字，怎樣的名字才算是好呢？（讓人一看題目就愿意讀你的故事）A、以人物命題B、以事物命題C、以中心命題人教版四年級語文上冊第七單元復習課課件總結收獲總結收獲第25課《為中華之崛起而讀書》這篇課文寫的是周恩來少年時代耳聞目