防暴力安全預(yù)案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！南麻鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園防暴力事件預(yù)案為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類惡性事件，切實(shí)保障廣大師幼生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。二、預(yù)防措施：1做到幼兒園圍墻須是不易攀越，墻加高或弄上玻璃，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。家長緊急情況提前接孩子，門衛(wèi)先通知教師。教師領(lǐng)孩子出來辨認(rèn)后再領(lǐng)孩子。2、門衛(wèi)與幼兒園、伙房有聯(lián)網(wǎng)電話，最好辦校園通保障信息暢通。3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。4、加強(qiáng)對師幼的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。呼救、逃離、防范應(yīng)對都很關(guān)鍵，上好安全教育課。5、積極組織師幼進(jìn)行防暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。老師遇事不慌，沉著應(yīng)對。6、幼兒園有獨(dú)立的大門，按規(guī)定時(shí)間上鎖，開鎖。家長送到學(xué)校大門口，幼兒自己進(jìn)，小班由老師領(lǐng)進(jìn)教室。7、給伙房送貨，門衛(wèi)告知伙房工作人員，有工作人員領(lǐng)進(jìn)，確保安全。8730-830，中午：1:502:00，門衛(wèi)及學(xué)校巡邏人員嚴(yán)把門口，以防意外。9、有咨詢幼兒園的家長，門衛(wèi)可接通內(nèi)線，電話交流。10、收費(fèi)（保育費(fèi)及飯費(fèi)）可讓家長到相關(guān)銀行交，確保教師有精力看管好幼兒。以防借機(jī)混入壞人。11、中午午睡樓門上鎖，除班中有一位教師值班外，幼兒園必須安排一人在幼兒園內(nèi)值班。12、伙房人員工作時(shí)間與幼兒園教師上下班一致。三、事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：1、報(bào)警。撥打“110”報(bào)警電話。2、與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。5、將情況向上級(jí)部門匯報(bào)。6、在警方的指揮下維持秩序，保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查，作善后處理。四、組織機(jī)制：1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長指揮。2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向局報(bào)告的人員等等，均要有明確的分工。五、處理事件組織機(jī)構(gòu)總指揮：程萬增副總指揮：徐紀(jì)蓮應(yīng)急組長：田永紅報(bào)警負(fù)責(zé)人：劉虹武艷陳曉燕成員：全體教師以保護(hù)幼兒的生命安全為第一宗旨。發(fā)現(xiàn)有暴力傾向的人員或事件的