教師招聘考試題庫《教學(xué)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-1

參考答案:D教師招聘考試題庫《教學(xué)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題我們要測量學(xué)生的智力，可測驗(yàn)內(nèi)容卻是文化知識，要評價(jià)學(xué)生的道德品質(zhì)，可測得的卻是學(xué)生的道德認(rèn)知能力，這些測驗(yàn)的問題在于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：效度即有效性，它是指測量工具或手段能夠準(zhǔn)確測出所需測量的事物的程度。效度是指所測量到的結(jié)果反映所想要考察內(nèi)容的程度，測量結(jié)果與要考察的內(nèi)容越吻合，則效度越高；反之，則效度越低。2、簡答題一位老師在進(jìn)行語文課文《螢火蟲》教學(xué)時(shí)有這樣一個(gè)片斷：老師問學(xué)生，螢火蟲燃燒了自己，怎么了？有的孩子回答說，螢火蟲燃燒了自己它就死了；也有孩子說，螢火蟲燃燒了自己只是一種生理現(xiàn)象；還有一部分孩子有一些其他理解，這時(shí)，老師無法對這些理解給予肯定，因?yàn)闀喜皇沁@樣說的，書上的正確答案是，螢火蟲燃燒了自己，照亮了人間。所以，老師不斷運(yùn)用教學(xué)技巧和教學(xué)機(jī)智，想辦法一步步地“啟發(fā)”孩子得出“正確”的認(rèn)識，要求同學(xué)們再想一想，再看一看，看什么呢？當(dāng)然是看書，看課文。最后，孩子們終于在老師的不斷引導(dǎo)下，“看”出一個(gè)“共同”的認(rèn)識——螢火蟲燃燒了自己，照亮了人間！試從教師的教學(xué)觀、教材觀以及學(xué)生觀出發(fā)，對上述課堂教學(xué)案例進(jìn)行評價(jià)分析。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)該教師在教學(xué)過程中存在“唯教材”中心的傾向，只關(guān)注了教案的完成，沒有體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。(2)該教師沒有正確對待學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，在教學(xué)內(nèi)容的處理上，沒有處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。只是從教材出發(fā)，而沒有從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，反映了教學(xué)中的形式主義傾向。(3)該教師沒有充分肯定學(xué)生回答的合理性和多樣性，在一定程度上壓抑了學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性。3、單選題在教學(xué)的各種備課中最為深入、最為具體的是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】略4、單選題蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的教學(xué)原則與()的思想相一致。_____D:不憤不啟，不悱不發(fā)本題解釋:【答案】D。解析：蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)的是啟發(fā)性的教學(xué)原則，“不憤不啟，不悱不發(fā)”同樣體現(xiàn)啟發(fā)性的教學(xué)原則，故二者的思想相一致。5、單選題“大有大成，小有小成”是_____教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】“大有大成，小有小成”就是因材施教原則在教學(xué)中具體運(yùn)用的結(jié)果。6、單選題2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯創(chuàng)造的泳壇神話與其泳衣的特殊構(gòu)造是分不開的，這種號稱鯊魚皮的泳衣核心技術(shù)在于模仿鯊魚的皮膚，發(fā)明這種泳衣的心理機(jī)制屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：原型啟發(fā)是在問題解決過程中從其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。7、單選題在Windows操作系統(tǒng)桌面上有一個(gè)任務(wù)欄，通常在任務(wù)上有一個(gè)“En”圖標(biāo)_____A它沒有任務(wù)作用B:它是任務(wù)欄的標(biāo)識C:它是某一窗口的提示符D:它是輸人法圖標(biāo)，說明當(dāng)前輸人方式為英文參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在Windows桌面上有一個(gè)任務(wù)欄，任務(wù)欄上包括【開始】圖標(biāo)和其他正在執(zhí)行的程序的圖標(biāo)，一般在右下角還有其他圖標(biāo)，如喇叭圖標(biāo)、輸人法圖標(biāo)和時(shí)間圖標(biāo)等。其中圖標(biāo)“En”是輸人法圖標(biāo)，它說明當(dāng)前系統(tǒng)輸人方式為英文。單擊該圖標(biāo)產(chǎn)生一個(gè)輸人法選擇菜單。再單擊某項(xiàng)，可從中選擇所選輸人方法，也可以通過快捷鍵進(jìn)行切換。8、單選題獨(dú)立形態(tài)時(shí)期的第一本教育學(xué)著作是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教育學(xué)史上，一般把夸美紐斯的《大教學(xué)論》看成是第一本教育學(xué)著作，此后，人們開始了教育學(xué)的獨(dú)立探索時(shí)期。9、單選題像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文等包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能，要求學(xué)生能盡快掌握這種知識和技能，則宜采用_____。A:以教師為中心的教學(xué)策略B:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查對教學(xué)策略的選擇。對于高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能，學(xué)生一般不容易理解。10、單選題在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)知能力的教學(xué)原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：直觀性原則是指在教學(xué)中教師要通過多種手段引導(dǎo)學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教師以語言的形象描述引導(dǎo)學(xué)生形成對所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力。直觀教學(xué)可以分為三大類：實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀三大類。11、單選題如果不注意眼部衛(wèi)生就容易患沙眼，在學(xué)校中預(yù)防沙眼的重點(diǎn)是_____A不用臟手擦眼睛D:搞好衛(wèi)生，做好一人一巾參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：預(yù)防沙眼的重點(diǎn)是做好群防群治。教師應(yīng)向兒童普及眼病的預(yù)防知識，并協(xié)助搞好學(xué)校衛(wèi)生，做到兒童一人一巾，毛巾用完后通風(fēng)晾干，不用臟手擦眼睛，并保持水源清潔及室內(nèi)通風(fēng)。12、單選題教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，并且具有一定的難度，才能讓學(xué)生處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，獲得更好的效果。這是教學(xué)的可接受性原則。13、填空題我國采用班級授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開辦的____。參考答案:京師同文館14、單選題執(zhí)教的對象不同，評課的側(cè)重點(diǎn)以及方式方法也應(yīng)有所不同。這體現(xiàn)了評課的_____原則。則參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查評課的因人而異原則。評課要因“人”而異。執(zhí)教的對象不同，評課的側(cè)重點(diǎn)以及方式方法也應(yīng)有所不同。例如對新教師，評課的側(cè)重點(diǎn)宜放在備課、上課等教學(xué)基本功是否扎實(shí)方面，評課的目的重在鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們盡快入門；而對教學(xué)能力較強(qiáng)的教師，評課的目的則是在充分挖掘、總結(jié)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，全面深入地提出教學(xué)中仍存在的問題，使教學(xué)精益求精。評課時(shí)，對不同性格的教師也應(yīng)區(qū)別對待，如對性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng)的教師，評課者宜采用委婉含蓄的語言指出問題所在，或者保留部分問題在私下交談時(shí)再提。15、單選題關(guān)于學(xué)校文化，表述錯(cuò)誤的是_____A:校園文化是學(xué)校文化的縮影B:學(xué)校制度文化是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體C:學(xué)校硬件設(shè)備屬于物質(zhì)文化D:學(xué)校文化并非成員天然形成，而是共同習(xí)得的參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)校的物質(zhì)文化是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體。16、單選題教師對學(xué)生個(gè)體內(nèi)部的各個(gè)方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評價(jià)屬于_____。B內(nèi)差異評價(jià)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)的含義。個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)是對被評價(jià)者的過去和現(xiàn)在或者個(gè)體內(nèi)部的各個(gè)方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評價(jià)。17、單選題教師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：所謂課堂教學(xué)技能，就是教師在課堂教學(xué)中，為完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展而運(yùn)用的穩(wěn)固的教學(xué)行為方式。課堂教學(xué)技能是整個(gè)教學(xué)技能的核心。18、單選題形成性評價(jià)通常發(fā)生在_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：形成性評價(jià)通常在教學(xué)過程中實(shí)施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)的測驗(yàn)，也可以讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生面談。因此，正答案選D。19、多選題根據(jù)聽課的目的不同，可分為_____。參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：考查聽課的分類。20、單選題評價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來報(bào)告評價(jià)結(jié)果的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干是對常模參照評價(jià)的名詞解釋。21、單選題以下兩題依賴于以下題干：某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示：該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%；學(xué)習(xí)成績下降的也占80%。因此，家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因；泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？_____A:該校位于高檔住宅區(qū)，學(xué)生九成以上家庭條件優(yōu)越B:經(jīng)過清理整頓，該校周邊網(wǎng)吧管理規(guī)范了C:有的家庭條件優(yōu)越的學(xué)生并不泡網(wǎng)吧D:家庭條件優(yōu)越的家長并不贊成學(xué)生泡網(wǎng)吧參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干中的結(jié)論是家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的主要原因，原因是泡網(wǎng)吧的學(xué)生中家庭條件優(yōu)越的占80%，那么不泡網(wǎng)吧的學(xué)生中家庭條件優(yōu)越的占多少比例則是必須要考慮的因素，如果也是這樣的比例，甚至還大于這個(gè)比例，則題干論點(diǎn)說家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因就失去了依據(jù)。A項(xiàng)正好起到了這樣的作用，指出了樣本的不全面，削弱了該結(jié)論。故選A。22、簡答題請對“教師是教學(xué)過程的主角，學(xué)生學(xué)得好壞由教師決定”這句話進(jìn)行簡要分析。參考答案:【答案要點(diǎn)】這句話是錯(cuò)誤的，這是對教學(xué)過程中教師和學(xué)生的地位認(rèn)識不清的表現(xiàn)。在教學(xué)過程中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也要充分發(fā)揮學(xué)生主體參與教學(xué)的能力。要把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用統(tǒng)一起來：(1)教師和學(xué)生的作用是不可分割的。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用并不意味著制約學(xué)生的主動(dòng)性。相反，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，就是要更好地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神。同樣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性又離不開教師的主導(dǎo)作用。(2)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互促進(jìn)的。教師的主導(dǎo)作用要依賴于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性越高，說明教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越好。反過來，學(xué)生主體作用要依賴于教師的主導(dǎo)作用來實(shí)現(xiàn)。只有教師、學(xué)生兩方面互相配合，才能收到最佳的教學(xué)效果。23、判斷題由于教學(xué)活動(dòng)是以間接認(rèn)識為主，因而直接經(jīng)驗(yàn)相對來說可有可無。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)誤【解析】學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主，但是學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中要遵循直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。24、單選題教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)計(jì)劃稱為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查教學(xué)策略的概念。教學(xué)策略指教師所采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃，包括教學(xué)事項(xiàng)的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計(jì)。25、單選題教師通過研究本班級教育教學(xué)中的實(shí)際情況，解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作的方法屬于教學(xué)反思的()的方法。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查教學(xué)反思的基本方法。其中，教學(xué)反思中的行動(dòng)研究，指的是教師與教育理論工作者或其他成員共同去研究本校本班級教育教學(xué)中的實(shí)際情況，解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作的一種研究。故選A。26、單選題教師在教學(xué)過程中就所學(xué)的知識向?qū)W生進(jìn)行提問屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】形成性評價(jià)是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價(jià)27、單選題在Excel中，工作表最小的單元格地址為_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在Excel中，工作表最小的單元格地址是A1。28、單選題教師在教學(xué)過程中，旁人可以插話幫助教師改進(jìn)教學(xué)的教學(xué)技能訓(xùn)練方法是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：介入教學(xué)是指教師針對特定的教材和兒童，根據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，旁人可從旁邊插話，從而在這種生動(dòng)活潑的教學(xué)動(dòng)態(tài)關(guān)系中，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的實(shí)際技術(shù)和方法，對教師的教學(xué)技能加以有效的訓(xùn)練。29、單選題以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查直接教學(xué)的概念。直接教學(xué)是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行模诮處煹闹笇?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)策略。30、多選題編寫教案的基本要求是_____。A:切合實(shí)際，堅(jiān)持“五性”D:認(rèn)真?zhèn)湔n，糾正“背課”參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：所謂“五性”即科學(xué)性、主體性、教育性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。31、單選題力求本學(xué)期考得好，力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，屬于_____A:間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)B:直接的近景性動(dòng)機(jī)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：直接的近景性動(dòng)機(jī)是指由活動(dòng)的直接結(jié)果所引起的對某種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。32、單選題在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，代表最低水平的理解是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這一目標(biāo)是在對材料進(jìn)行深入加工基礎(chǔ)之上遷移到新情境中的過程，因此，代表了較高水平的理解。33、單選題“夫子循循然善誘也，博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話所體現(xiàn)的德育原則是_____A:尊重與嚴(yán)格要求原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這句話的意思是說孔子一步一步地、由淺人深地教育弟子，用文化知識使弟子的常識淵博，用禮儀規(guī)范約束弟子的行為，受到這樣的教育，會(huì)讓弟子感到學(xué)習(xí)是很快樂的事，而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，永遠(yuǎn)不想停止。強(qiáng)調(diào)的是教育學(xué)生要循循善誘，符合疏導(dǎo)的德育原則。故選D。34、單選題教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)的_____。A:教師教育學(xué)生的方法B:教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法C:教師講授課程的方法D:師生共同活動(dòng)的方式參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法。它包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展的方法。35、單選題《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;“相觀而善”。這就啟示我們在教學(xué)中要注意運(yùn)用_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B36、單選題關(guān)于陳述性知識，下列說法正確的是_____A:主要反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟B:說明做什么和怎么做C:可用來區(qū)別和辨別事物D:是一種實(shí)踐性知識參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：陳述性知識也叫“描述性知識”，它是個(gè)人有意識地提取線索，因而能夠直接加以回憶和陳述的知識。主要用來說明事物的性質(zhì)、特征和狀態(tài)，用于區(qū)別和辨別事物。這類知識主要解決“是什么”的問題。A、B、D描述的都是一種程序性知識。37、單選題小學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生按偏旁部首歸類識字，他所運(yùn)用的教學(xué)策略是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查的是認(rèn)知策略，組織策略即根據(jù)知識經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)、有序的分類、整理與概括，使之結(jié)構(gòu)合理化。應(yīng)用組織策略可以對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行深人的加工，進(jìn)而促進(jìn)對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。與精細(xì)加工策略相比，組織策略更側(cè)重于對學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系的建構(gòu)。38、單選題王老師在數(shù)學(xué)課上講了長度的的概念，及如何用尺子測量物體的長度，要求學(xué)生回家后測量三件物品的長度，第二天課上匯報(bào)結(jié)果，這種教學(xué)方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：實(shí)習(xí)作業(yè)法，是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法。39、簡答題—位物理教師在課堂上問學(xué)生把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里，會(huì)出現(xiàn)什么情況？”學(xué)生回答：“鐵塊沉下去，木塊浮在水面上?！薄盀槭裁茨?？”“因?yàn)殍F重?！薄岸撹F制的巨輪也很重，為什么卻浮在水面上呢？”這一問，學(xué)生的情緒一下子高漲起來，開始積極地思考，之后，教師再引出“阿基米德原理”。這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？貫徹這一原則的基本要求是什么？你有什么感想？參考答案:【出題思路】本題考查考生對啟發(fā)性教學(xué)原則及其貫徹要求的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學(xué)原則。(2)啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題、解決問題的能力。(3)貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。③讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。(4)這位物理老師用提問的方法不斷啟發(fā)學(xué)生的思維，在課程開始之前最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，教師以問題為導(dǎo)向的導(dǎo)入方式也會(huì)使學(xué)生在整節(jié)課堂中進(jìn)行有意注意，不斷為揭開問題的謎參考答案:B團(tuán)而積極思考。通過啟發(fā)式教學(xué)原則，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，通過對問題的獨(dú)立思考，積極探索，不斷啟迪自身心智，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人格40、單選題“分析教材、把握三點(diǎn)”中的三點(diǎn)是_____。A:重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)B:重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)C:重點(diǎn)、知識點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)D:難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。41、單選題學(xué)校的中心工作是_____A:思想品德教育工作D的培養(yǎng)工作參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。42、單選題戴老師很擔(dān)心同一批學(xué)生在第二次參加同樣的內(nèi)容的人格測試時(shí)分?jǐn)?shù)與上次不同。他所擔(dān)心的是_____概念反應(yīng)的內(nèi)容。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查信度概念的理解。43、單選題以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括_____①發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)②情境學(xué)習(xí)③合作學(xué)習(xí)④程序?qū)W習(xí)參考答案:A本題解釋:【答案】B。解析：以學(xué)生為中心的教學(xué)策略主要有發(fā)現(xiàn)教學(xué)、情景教學(xué)和合作學(xué)習(xí)。44、單選題從已知的一般性或普遍性的原理或結(jié)論出發(fā)，推論出個(gè)別的或特殊的結(jié)論的思維方法是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：演繹是從已知的一般性或普遍性的原理或結(jié)論出發(fā)，推論出個(gè)別的或特殊的結(jié)論的一種思維方法。故選C。45、單選題