新人教部編版二年級語文上冊第三單元復(fù)習(xí)課件（含期末復(fù)習(xí)計(jì)劃）

讀出加點(diǎn)生字的讀音。曹操（）?cáo畫線（）?xiàn詳細(xì)（）?xiáng重量（）?liàng弄臟（）?zāng削皮（）?xiāo刮風(fēng)（）?guā火鍋（）?guō結(jié)束（）?shù新鮮（）?xiān紅潤（）?rùn做夢（）?mèng肩膀（）?jiān修理（）?xiū懶洋洋（）?lǎn多音字組詞。fà（）（）f?。ǎǎ┌l(fā)zhòng（）（）chóng（）（）重重量重新理發(fā)發(fā)現(xiàn)重要重復(fù)假發(fā)發(fā)明jié（）（）jiē（）（）結(jié)cháo（）（）zhāo（）（）朝朝向朝氣結(jié)局結(jié)實(shí)朝代朝陽結(jié)束結(jié)巴選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。官員（yányuán）柱子（zhùzù）評獎（jiǎngjiǎn）另外（lìngnìng）并且（bìngdìng）肯定（kěnděn）??????團(tuán)結(jié)（tuánduán）日期（qī

jī）??√√√√√√√√zhùzi

chuándǐjǐsuìzhànlìránhòu

yǐngzihuàjiāpíngjiǎngyìfúbàozhǐjígéchènggǎnlìngwài

náqǐjīntiānbìngqiědiàndēng

xǐliǎnxiàchéntóufachuānghu

xìnfēngyuánzhūbǐ比一比，再組詞。名（）歲（）站（）沾（）田（）畫（）將（）獎（）別（）另（）級（）及（）歲月名字站立沾水畫畫田地獎勵將來另外別人及時班級申（）電（）友（）發(fā)（）令（）口令今（）今天電燈申請毛發(fā)朋友同音字辨析?；?)

()桌園圓一()筆

一()鴨支只遠(yuǎn)()

()出近進(jìn)()領(lǐng)

愛()戴帶按要求，寫詞語。1.近義詞。明亮——開始——美麗——仔細(xì)——下沉——滿意——光亮開端漂亮認(rèn)真下降滿足2.反義詞。高興—好—

壞傷心開始—冷清—

熱鬧結(jié)束回來—出去打開—關(guān)閉明亮—昏暗紅潤—蒼白下沉—上升3.形容詞搭配。（）的眼睛（）地閉著（）的臉蛋（）的眉毛（）地笑著（）的頭發(fā)烏黑微微明亮紅潤緊緊彎彎一（）大象四（）柱子一（）大樹一（）故事一（）大秤一（）花狗一（）鮮花一（）圓珠筆一（）墻一（）船一（）線一（）信頭根棵個桿只束支堵艘條封4.量詞搭配。（）鋼琴（）滑梯（）京戲（）秋千（）鐵環(huán)（）圍棋（）泥人（）圖畫

（）舞蹈捏彈練畫下滾蕩唱滑5.動詞搭配。白云晚霞朝霞烏云6.好詞分類積累。雨點(diǎn)冰雹雪花霜凍小溪海洋湖泊河流含苞欲放百花爭艷花紅柳綠春色滿園書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣~語：成語：名言：把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（）（）爭艷（）（）柳綠

（）色滿（）

上面的詞語都是描寫____季的，描寫這個季節(jié)的四字詞語我還知道_________、_________。

百花花紅春園春鳥語花香春暖花開??官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。??句子品析。????????品析：“一邊……一邊……”，表示兩個動作同時進(jìn)行。?曹沖才七歲。大象到底有多重？??品析：“才”是僅僅的意思，說明曹沖年紀(jì)雖然很小，但是很愛動腦筋，善于思考。“到底”用在這個問句里，表示深究的意思，說明官員們對大象的體重都非常好奇。按要求寫句子。1.老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。例：我一邊跳繩，一邊心里數(shù)著數(shù)。????2.用“才”造句。例：我買這支筆才用了兩元錢。《曹沖稱象》《玲玲的畫》《一封信》《媽媽睡了》按課文內(nèi)容填空。1.《曹沖稱象》這一課通過敘述一個七歲的孩子——（），想出了巧妙的辦法稱出（）重量的故事，贊揚(yáng)了曹沖（）、善于觀察、能大膽表達(dá)想法的品質(zhì)。曹沖大象愛動腦2.《玲玲的畫》這一課講述的是玲玲把()弄臟了，在()的啟發(fā)下，玲玲對畫進(jìn)行了修改，使畫變得更好的事。這個故事告訴我們：只要肯動腦筋，()。畫爸爸壞事有時也能變成好事3.《一封信》是一篇記敘文，主要寫了（）給出國的爸爸寫信的事，告訴我們（）之間互相理解、默默支持的可貴。露西家人4.《媽媽睡了》是以孩子的口吻對睡夢中（）的臉龐、神情進(jìn)行了描繪，寫出了媽媽照顧孩子的辛勞，反映了媽媽對孩子濃濃的愛以及孩子對媽媽（

）愛。媽媽深深的背誦。1.書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?.怕得魚驚不應(yīng)人。路人借問遙招手，側(cè)坐莓苔草映身。蓬頭稚子學(xué)垂綸，【唐】胡令能小兒垂釣根據(jù)課文積累完成練習(xí)。小兒垂釣側(cè)坐莓苔草映身。怕得魚驚不應(yīng)人。蓬頭稚子學(xué)垂綸，路人借問遙招手，《小兒垂釣》的作者是_____代詩人_________。主人公是一位正在專注釣魚的小孩。

唐胡令能你們還記得怎么做嗎？做手工——瓦楞紙小花盆

有的人喜歡踢

，有的人喜歡

，可我卻喜歡——做瓦楞紙手工。

上課前，老師讓我們回家準(zhǔn)備瓦楞各色紙，膠水，手工小剪刀。上課了，老師先讓我們

，接著

，然后

，最后

。哈哈，

。

老師說：做手工不但可以培養(yǎng)我們的動手能力，還能讓大腦更聰明。我愛做手工，就像（）愛（）一樣。足球跳皮筋拿出準(zhǔn)備好的材料和工具想好自己要制作的東西畫出自己需要的形狀，裁剪下來把它們用膠水粘起來我的瓦楞紙小花盆就做好啦小蜜蜂花蜜部編版二年級語文下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)目標(biāo)漢語拼音（1）復(fù)習(xí)漢語拼音（2）復(fù)習(xí)大寫字母，《漢語拼音字母表》。識字寫字（1）復(fù)習(xí)認(rèn)讀450個生字，會寫250個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱?？谡Z交際（1）聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。（2）復(fù)習(xí)看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（3）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。閱讀（1）復(fù)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。（2）復(fù)習(xí)聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思。（3）復(fù)習(xí)借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。寫話（1）運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。（2）復(fù)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。（3）復(fù)習(xí)“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。（4）復(fù)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆號重點(diǎn)：1、要復(fù)習(xí)認(rèn)讀《識字表》中的漢字。復(fù)習(xí)《寫字表》中的漢字。2、了解和掌握一些常用的識字方法。3、復(fù)習(xí)閱讀的重點(diǎn)。4、復(fù)習(xí)寫話。難點(diǎn)：1.指導(dǎo)幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2.學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。3.發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。4.審題能力的培養(yǎng)。方式：1、復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。特別注意大小寫的不同形式，還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。2、復(fù)習(xí)“我會寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)