人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第五課翠鳥課件

木者小學(xué)三年級(jí)楊輔菊木者小學(xué)三年級(jí)楊輔菊1世界上有很多種鳥類，說說你認(rèn)識(shí)的幾種吧！鳥

你認(rèn)識(shí)翠鳥嗎？世界上有很多種鳥類，說說你認(rèn)識(shí)的幾種吧！鳥你認(rèn)識(shí)2翠鳥翠鳥3翠鳥翠鳥4翠鳥翠鳥5翠鳥翠鳥6翠鳥翠鳥7翠鳥翠鳥8翠鳥翠鳥9翠鳥翠鳥10自讀課文，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點(diǎn)。借助拼音認(rèn)讀生字，互相交流識(shí)字方法。翠鳥自讀課文，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點(diǎn)。11讀讀認(rèn)認(rèn)葦稈刺繡赤足褐色襯衫廣泛敏銳飼養(yǎng)老翁陡峭

gǎn

xiù

chì

hèchènshān

fàn

ruì

sì

wēng

qiào讀讀認(rèn)認(rèn)葦稈刺繡赤足褐色g12讀讀寫寫翠鳥葦稈

腹部赤褐色襯衫

透亮清脆漁翁石壁

泡泡飼養(yǎng)泛動(dòng)打消念頭逃脫陡峭疾飛一眨眼又尖又長我是公正小法官讀讀寫寫翠鳥葦稈腹部赤褐色我是公正13

正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：

◎翠鳥在外形上有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的，為什么說翠鳥的顏色非常鮮艷？◎翠鳥的動(dòng)作有什么特點(diǎn)？與它的外形有什么關(guān)系嗎？正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：

◎翠鳥在外形14外形的特點(diǎn)：爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長鮮艷：指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。外形的特點(diǎn)：爪子：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖15動(dòng)作的詞：鳴、貼、疾飛、停、注視、蹬開、叼起特點(diǎn)：聲音清脆、飛行速度快、反應(yīng)敏捷、非常機(jī)靈身體：小巧玲瓏動(dòng)作的詞：鳴、貼、疾飛、停、注視、蹬開、叼起特點(diǎn)：聲音清脆、16像箭一樣蹬開疾飛叼起像箭一樣蹬開疾飛叼起17讀讀悟悟☆讀全文，說說從哪些地方可以看出作者特別喜歡翠鳥？

（1）我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。（2）在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦桿上多停一會(huì)兒。讀讀悟悟☆讀全文，說說從哪些地方可以看出作者特別喜18讀讀悟悟

☆下面每組各有兩個(gè)句子，說說各組中哪個(gè)句子好，為什么？

1）翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。后句更好，叫聲和鳴叫都可以指鳥叫，但后者更準(zhǔn)確，同時(shí)還含有感情色彩。愛貼著水面疾飛比愛在水面上飛更能準(zhǔn)確、生動(dòng)地體現(xiàn)翠鳥動(dòng)作輕盈、迅疾的特點(diǎn)。

2）翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

后句更好，蹬開比離開更具體，將翠鳥離開葦桿時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、速度生動(dòng)地描繪了出來。像箭一樣飛過去是一種比喻的說法，它將翠鳥飛走的速度和神態(tài)進(jìn)行了形象的表達(dá)。讀讀悟悟☆下面每組各有兩個(gè)句子，說說各組中哪個(gè)句19課文總結(jié)（劃分部分：一、（1-3）介紹翠鳥外形的美麗，動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)。二、（4-5）寫翠鳥的生活習(xí)性和“我們”十分喜愛它。課文總結(jié)（劃分部分：一、（1-3）介紹翠鳥外形的美麗，動(dòng)作敏20考考你：近義詞：靈活—靈巧銳利—鋒利

注視—凝視反義詞：機(jī)靈—陡峭—清脆—呆板平坦渾厚考考你：近義詞：靈活—靈巧銳利—鋒利注視—凝視反義詞：機(jī)21翠鳥特點(diǎn)外形美（靜態(tài)美）動(dòng)作美（動(dòng)態(tài)美）保護(hù)翠鳥（益鳥）我們的朋友（喜歡翠鳥、和諧相處）板書：翠鳥特點(diǎn)外形美動(dòng)作美保護(hù)翠鳥（益鳥）我們的朋友（22

課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，找一找，抄下來吧！

以“我最喜歡的鳥”為主題，介紹自己熟悉的鳥的外形、活動(dòng)特點(diǎn)、生活習(xí)性等知識(shí)，也可以講述自己和鳥之間發(fā)生的有趣的故事。

課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，找一找，抄下來吧！23啄木鳥啄木鳥24喜鵲喜鵲25麻雀麻雀26燕子燕子27畫眉畫眉28課后作業(yè)：1、抄寫本課生字8遍，組兩個(gè)詞語，并注上拼音。2、做第5課同步練習(xí)。課后作業(yè)：1、抄寫本課生字8遍，組兩個(gè)詞語，并注上拼音。29人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第五課翠鳥課件30木者小學(xué)三年級(jí)楊輔菊木者小學(xué)三年級(jí)楊輔菊31世界上有很多種鳥類，說說你認(rèn)識(shí)的幾種吧！鳥

你認(rèn)識(shí)翠鳥嗎？世界上有很多種鳥類，說說你認(rèn)識(shí)的幾種吧！鳥你認(rèn)識(shí)32翠鳥翠鳥33翠鳥翠鳥34翠鳥翠鳥35翠鳥翠鳥36翠鳥翠鳥37翠鳥翠鳥38翠鳥翠鳥39翠鳥翠鳥40自讀課文，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點(diǎn)。借助拼音認(rèn)讀生字，互相交流識(shí)字方法。翠鳥自讀課文，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點(diǎn)。41讀讀認(rèn)認(rèn)葦稈刺繡赤足褐色襯衫廣泛敏銳飼養(yǎng)老翁陡峭

gǎn

xiù

chì

hèchènshān

fàn

ruì

sì

wēng

qiào讀讀認(rèn)認(rèn)葦稈刺繡赤足褐色g42讀讀寫寫翠鳥葦稈

腹部赤褐色襯衫

透亮清脆漁翁石壁

泡泡飼養(yǎng)泛動(dòng)打消念頭逃脫陡峭疾飛一眨眼又尖又長我是公正小法官讀讀寫寫翠鳥葦稈腹部赤褐色我是公正43

正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：

◎翠鳥在外形上有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的，為什么說翠鳥的顏色非常鮮艷？◎翠鳥的動(dòng)作有什么特點(diǎn)？與它的外形有什么關(guān)系嗎？正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：

◎翠鳥在外形44外形的特點(diǎn)：爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長鮮艷：指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。外形的特點(diǎn)：爪子：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖45動(dòng)作的詞：鳴、貼、疾飛、停、注視、蹬開、叼起特點(diǎn)：聲音清脆、飛行速度快、反應(yīng)敏捷、非常機(jī)靈身體：小巧玲瓏動(dòng)作的詞：鳴、貼、疾飛、停、注視、蹬開、叼起特點(diǎn)：聲音清脆、46像箭一樣蹬開疾飛叼起像箭一樣蹬開疾飛叼起47讀讀悟悟☆讀全文，說說從哪些地方可以看出作者特別喜歡翠鳥？

（1）我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。（2）在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦桿上多停一會(huì)兒。讀讀悟悟☆讀全文，說說從哪些地方可以看出作者特別喜48讀讀悟悟

☆下面每組各有兩個(gè)句子，說說各組中哪個(gè)句子好，為什么？

1）翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。后句更好，叫聲和鳴叫都可以指鳥叫，但后者更準(zhǔn)確，同時(shí)還含有感情色彩。愛貼著水面疾飛比愛在水面上飛更能準(zhǔn)確、生動(dòng)地體現(xiàn)翠鳥動(dòng)作輕盈、迅疾的特點(diǎn)。

2）翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

后句更好，蹬開比離開更具體，將翠鳥離開葦桿時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、速度生動(dòng)地描繪了出來。像箭一樣飛過去是一種比喻的說法，它將翠鳥飛走的速度和神態(tài)進(jìn)行了形象的表達(dá)。讀讀悟悟☆下面每組各有兩個(gè)句子，說說各組中哪個(gè)句49課文總結(jié)（劃分部分：一、（1-3）介紹翠鳥外形的美麗，動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)。二、（4-5）寫翠鳥的生活習(xí)性和“我們”十分喜愛它。課文總結(jié)（劃分部分：一、（1-3）介紹翠鳥外形的美麗，動(dòng)作敏50考考你：近義詞：靈活—靈巧銳利—鋒利

注視—凝視反義詞：機(jī)靈—陡峭—清脆—呆板平坦渾厚考考你：近義詞：靈活—靈巧銳利—鋒利注視—凝視反義詞：機(jī)51翠鳥特點(diǎn)外形美（靜態(tài)美）動(dòng)作美（動(dòng)態(tài)美）保護(hù)翠鳥（益鳥）我們的朋友（喜歡翠鳥、和諧相處）板書：翠鳥特點(diǎn)外形美動(dòng)作美保護(hù)翠鳥（益鳥）我們的朋友（52

課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，找一找，抄下來吧！

以“我最喜歡的鳥”為主題，介紹自己熟悉的鳥的外形、活動(dòng)特點(diǎn)、生活習(xí)性等知識(shí)，也可以