高考心態(tài)完美課件

心態(tài)、審題、規(guī)范邢臺(tái)市第一中學(xué)甄德勝真正能拉開(kāi)學(xué)生差距的因素：是中等難度及中等難度以下的題目；是知識(shí)的熟練程度；是答題的規(guī)范程度；是學(xué)生學(xué)習(xí)中的信心；是平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)；是面對(duì)考試時(shí)的心態(tài)。

根據(jù)近幾年閱卷教師反饋的信息，考生答題失分的原因，主要表現(xiàn)在6個(gè)方面的“不夠”：“①審題不夠仔細(xì)；②書寫不夠規(guī)范；③基礎(chǔ)不夠扎實(shí)；④思維不夠靈敏；⑤表達(dá)不夠清楚；⑥實(shí)驗(yàn)不夠重視”。針對(duì)這些情況，教師要注重訓(xùn)練學(xué)生答題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。對(duì)化學(xué)基本概念、化學(xué)用語(yǔ)要爭(zhēng)取準(zhǔn)確無(wú)誤，會(huì)做的題爭(zhēng)取不失分，文字表達(dá)要規(guī)范簡(jiǎn)要，能切中要點(diǎn)。換句話說(shuō)，教師的“教”，要根據(jù)自己學(xué)生的“學(xué)”而設(shè)定教學(xué)的難度，廣度，從而增加教學(xué)的針對(duì)性，提高有效性。不同層次的學(xué)生有不同的疑點(diǎn)，不同學(xué)校的學(xué)生有不同的疑點(diǎn)。影響考試成績(jī)的因素競(jìng)技狀態(tài)學(xué)習(xí)水平具體知識(shí)答題素質(zhì)解題表達(dá)審題求解審視答案概念和規(guī)律思路和方法身體素質(zhì)心理狀態(tài)（思路和方法）答題素質(zhì)是學(xué)生存在問(wèn)題最大的地方，因此，強(qiáng)化答題素質(zhì)是后期培優(yōu)的重要目標(biāo)心態(tài)----考前、考中、考后

考試的心態(tài)是很重要的因素，本來(lái)掌握的知識(shí)在考試時(shí)不能正常發(fā)揮出來(lái)。一是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張二是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，導(dǎo)致考試失利三是看到熟悉的題目，不仔細(xì)審題而導(dǎo)致丟分要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。

情緒是影響考試的最大變量，注重進(jìn)步的體驗(yàn)，加深勝任感受，自信自然增長(zhǎng)。王極盛教授的心理健康操高三下半年參加自主招生，獲得了①中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)降40分錄取，②北京大學(xué)天文系降20分錄取，③北京航空航天大學(xué)降20分錄取，④北京理工大學(xué)降20分錄取，⑤同濟(jì)大學(xué)降30分錄取的資格。高考中實(shí)考分695分居市理科第一名，報(bào)考清華大學(xué)。這就是審題不慎、粗枝大葉的結(jié)果。高考中實(shí)考分695分居市理科第一名，報(bào)考清華大學(xué)。c.邢臺(tái)市第一中學(xué)而非我不會(huì)做的題，不要老想我還有多少題沒(méi)做產(chǎn)率超過(guò)90％合適的反應(yīng)溫度是286.審題是眼、腦、手等多種器官共同參與的綜合思維行為。（3）改變條件重新達(dá)到平衡，要使c(NO2):c(N2O4)的比值變小，可采取的措施有ac。調(diào)整好心態(tài)，不過(guò)于松懈，也不過(guò)于緊張，以平和心對(duì)待。審題是準(zhǔn)確、迅速解決問(wèn)題的必要準(zhǔn)備。三是看到熟悉的題目，不仔細(xì)審題而導(dǎo)致丟分是中等難度及中等難度以下的題目；審題失誤，條件關(guān)系混亂，滿盤皆輸。二是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，導(dǎo)致考試失利（2）將分析解決問(wèn)題的過(guò)程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語(yǔ)及文字、圖表、模型、圖形等表達(dá)，并做出解釋的能力。人越緊張，越胡思亂想，然后惡性循環(huán)，根本就沒(méi)法答題了而非我不會(huì)做的題，不要老想我還有多少題沒(méi)做⑤表達(dá)不夠清楚；①中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)降40分錄取，高三下半年參加自主招生，獲得了①北京大學(xué)降20分錄取，②山東大學(xué)降到本一線錄取的資格。高考中實(shí)考分710分居市理科第一名，報(bào)考北京大學(xué)。心態(tài)

在一次一次考試中，最重要的不是知識(shí)問(wèn)題，而是心態(tài)，鍛煉出來(lái)的，真的，心態(tài)能決定二、三十分，狀態(tài)好，失誤就少，狀態(tài)不好，失誤就多。也不是知識(shí)知識(shí)掌握的有多大差距的問(wèn)題，頂多也就20分。練速度，速度上去了，心態(tài)才會(huì)好，心里踏實(shí)。人越緊張，越胡思亂想，然后惡性循環(huán)，根本就沒(méi)法答題了最后半小時(shí)的重要性調(diào)整好心態(tài)，不過(guò)于松懈，也不過(guò)于緊張，以平和心對(duì)待。加強(qiáng)最后半小時(shí)的拿分能力，尤其拿下壓軸題，不確定題的檢查。當(dāng)斷則斷，不受其亂選擇題用了40分種，還算可以，遇到幾個(gè)不是很清楚的題，死算。沒(méi)有及時(shí)放下向后寫。浪費(fèi)了大量時(shí)間，大題最后還有幾分鐘時(shí)，算數(shù)根本算不下了，簡(jiǎn)單計(jì)算出錯(cuò)了?？记靶膽B(tài)

考完數(shù)學(xué)的那晚，誤聽(tīng)他人對(duì)答案，得知自己錯(cuò)了一個(gè)12分的大題，導(dǎo)致情緒波動(dòng)，以致影響理綜發(fā)揮，最后對(duì)數(shù)學(xué)答題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己曾認(rèn)為丟的12分大題，竟然對(duì)了，無(wú)奈理綜已深受其害。審題、時(shí)間、心態(tài)

前松后緊，不能快速進(jìn)入狀態(tài)。時(shí)間剩的不多時(shí)，不能調(diào)整好心態(tài)，不能將該拿的分拿到，極度慌亂。考中的心態(tài)

開(kāi)始時(shí)進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)間太長(zhǎng)，看第一題反映到知識(shí)點(diǎn)需要很長(zhǎng)時(shí)間?？偱聲r(shí)間不夠，著緊把選擇題寫完，所以有些沒(méi)看清楚題卻又耽誤了更長(zhǎng)的時(shí)間，這時(shí)心里就更慌。考中的心態(tài)

選擇題用時(shí)50分鐘，跟后面造成很大壓力，且心中知道沒(méi)有作好，一邊考試一邊惴惴不安。到最后，有的題看起來(lái)麻煩就直接放棄，但其實(shí)并不難。考中的心態(tài)

剛考試尤其是這次，一點(diǎn)也進(jìn)入不了狀態(tài)，那種慌不是能感受到的那種慌，而是就是不能思考，感覺(jué)腦子被堵了，也不知道為啥，也沒(méi)覺(jué)得緊張啊，然后，生物六個(gè)錯(cuò)了仨，化學(xué)題錯(cuò)的，換平常一眼就能看出來(lái)，可是到考場(chǎng)就傻了?？贾械男膽B(tài)緊張，總是看表，擔(dān)心自己做不完。緊張時(shí)易慌亂，開(kāi)始懷疑自己，胡思亂想。不同層次的學(xué)生有不同的疑點(diǎn)，不同學(xué)校的學(xué)生有不同的疑點(diǎn)。調(diào)整好心態(tài)，不過(guò)于松懈，也不過(guò)于緊張，以平和心對(duì)待。2、10L<a≤20L而非我不會(huì)做的題，不要老想我還有多少題沒(méi)做高考中實(shí)考分710分居市理科第一名，報(bào)考北京大學(xué)。到最后，有的題看起來(lái)麻煩就直接放棄，但其實(shí)并不難。是中等難度及中等難度以下的題目；對(duì)化學(xué)基本概念、化學(xué)用語(yǔ)要爭(zhēng)取準(zhǔn)確無(wú)誤，會(huì)做的題爭(zhēng)取不失分，文字表達(dá)要規(guī)范簡(jiǎn)要，能切中要點(diǎn)。人易我也易，我不大意。是中等難度及中等難度以下的題目；④思維不夠靈敏；考試的心態(tài)是很重要的因素，本來(lái)掌握的知識(shí)在考試時(shí)不能正常發(fā)揮出來(lái)。調(diào)整好心態(tài)，不過(guò)于松懈，也不過(guò)于緊張，以平和心對(duì)待。剛考試尤其是這次，一點(diǎn)也進(jìn)入不了狀態(tài)，那種慌不是能感受到的那種慌，而是就是不能思考，感覺(jué)腦子被堵了，也不知道為啥，也沒(méi)覺(jué)得緊張啊，然后，生物六個(gè)錯(cuò)了仨，化學(xué)題錯(cuò)的，換平常一眼就能看出來(lái)，可是到考場(chǎng)就傻了。不假思索、囫圇吞棗、走馬觀花……總怕時(shí)間不夠，著緊把選擇題寫完，所以有些沒(méi)看清楚題卻又耽誤了更長(zhǎng)的時(shí)間，這時(shí)心里就更慌。而非我不會(huì)做的題，不要老想我還有多少題沒(méi)做考中的心態(tài)考理綜太緊張，尤其是越做越緊張，感覺(jué)手抖，主要是對(duì)時(shí)間把握度，仍需再練。培養(yǎng)心態(tài)輕裝上陣培養(yǎng)正確的答題心態(tài)自信、從容我難人亦難，我不畏難；人易我也易，我不大意。樂(lè)觀、滿足關(guān)注點(diǎn)在我會(huì)做的題，老想著我又做了一道題；而非我不會(huì)做的題，不要老想我還有多少題沒(méi)做調(diào)整考場(chǎng)心態(tài)處理好:快與慢；強(qiáng)與弱；難與易；會(huì)與對(duì);得分與失分；局部與全局的關(guān)系審題仔細(xì)審題高考對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求1．接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力（1）對(duì)中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。（2）能夠通過(guò)對(duì)實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對(duì)自然界、社會(huì)、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識(shí)和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲(chǔ)的能力。（3）從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識(shí)塊整合，重組為新知識(shí)塊的能力。我們常常耳聞目睹這樣的痛心疾首：“唉喲，我看錯(cuò)題目了”、“我怎么沒(méi)有看見(jiàn)。。?！薄疤彀。@道題目我本來(lái)就會(huì)做的呀”。這就是審題不慎、粗枝大葉的結(jié)果。更多的考生是帶著對(duì)學(xué)科的恐懼，消極盲目地進(jìn)入試場(chǎng)。祈禱出現(xiàn)做過(guò)的熟題可供照貓畫虎........為什么........讀題的狀態(tài)自然狀態(tài)——泛讀不假思索、囫圇吞棗、走馬觀花……訓(xùn)練有素——精讀字斟句酌、要逐字逐句的讀，逐字逐句的理解意思關(guān)于審題訓(xùn)練的思考審題是準(zhǔn)確、迅速解決問(wèn)題的必要準(zhǔn)備。審題是眼、腦、手等多種器官共同參與的綜合思維行為。在同樣知識(shí)基礎(chǔ)條件下審題是應(yīng)試技巧的靈魂，是應(yīng)試中最根本的環(huán)節(jié)之一。審題正確，條理清晰，所向披靡；審題失誤，條件關(guān)系混亂，滿盤皆輸。如何審題？

看→標(biāo)→析→寫

正確、不正確、錯(cuò)誤、一定、可能、序號(hào)、字母、名稱、符號(hào)、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)方程式、原子、離子……質(zhì)量、物質(zhì)的量……等。產(chǎn)率超過(guò)90％合適的反應(yīng)溫度是

286.8～288.5K。（3）改變條件重新達(dá)到平衡，要使c(NO2):c(N2O4)的比值變小，可采取的措施有

a

c

。a.增大N2O4的濃度b.升高溫度c.向混合氣體中通入NO2d.使用高效催化劑分液漏斗（4）草酸鎳（NiC2O4?2H2O）在熱空氣中干燥脫水后在高溫下煅燒三小時(shí)，制得Ni2O3，同時(shí)獲得混合氣體。無(wú)水草酸鎳受熱分解的化學(xué)方程式為

。高考對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求2．分析問(wèn)題和解決（解答）化學(xué)問(wèn)題的能力（1）將實(shí)際問(wèn)題分解，通過(guò)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，采用分析、綜合的方法，解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的能力。（2）將分析解決問(wèn)題的過(guò)程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語(yǔ)及文字、圖表、模型、圖形等表達(dá)，并做出解釋的