《海納百川有容乃大》心有他人天地寬課件

海納百川有容乃大第九課心有他人天地寬

海納百川有容乃大第九課心有他人天地寬

恕孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧?！薄八　保媒裉斓脑?huà)來(lái)講，就是寬容。故事說(shuō)明了什么？恕故事1．了解寬容的內(nèi)涵，以及為什么要寬容，了解寬容的表現(xiàn)。2．懂得寬容是一種美德。3．理解寬容問(wèn)題上的是與非。4．用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看待人和事的能力。5．辨證地看待寬容與原則、自己與他人、和與同等能力。6．體驗(yàn)寬容他人對(duì)己對(duì)人所帶來(lái)的情感上的慰藉。7．體驗(yàn)寬容自己、悅納自己的快樂(lè)。

1．了解寬容的內(nèi)涵，以及為什么要寬容，了解寬容的表現(xiàn)。

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千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

P101千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？1、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？2、寬容為什么會(huì)有如此大的力量？

在張英的感召下，其家人和鄰居都能夠以寬容的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，從而化干戈為玉帛。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。寬容的態(tài)度讓彼此換位思考，心靈相通，相互接納，相互理解。從而形成良好的鄰里關(guān)系。1、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？2、寬容為什么會(huì)有如此何為寬容？寬容的涵義寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。何為寬容？寬容的涵義寬容指的是寬厚和容忍，

“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，也就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，我們不妨求同存異，但我不會(huì)不讓你沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權(quán)利。

“寬容”都是寶蓋頭，可見(jiàn)都是寶貝。

“寬”下面，是草字頭和見(jiàn)”，也就是說(shuō)象雜草一樣的看法也必須允許存在。寬容拆字游戲?qū)捜葜傅氖菍捄窈腿萑?，原諒和不?jì)較他人。（P101中間第二句話(huà)）“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，也就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)A:我喜歡歡歡，火紅的顏色，象征著2008北京奧運(yùn)會(huì)辦的紅紅火火。B:說(shuō)實(shí)話(huà)都不喜歡,真的太土沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)代的氣息。C:喜歡迎迎，因?yàn)槭桥艿膭?dòng)作，比較有活力一點(diǎn)。D:設(shè)計(jì)的元素融入了濃濃的中國(guó)特色,其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。E:為什么不是同一類(lèi)，既有動(dòng)物又有火的，不倫不類(lèi)。A:我喜歡歡歡，火紅的顏色，象征著2008北京奧運(yùn)會(huì)辦的紅人各有別思維方式不同個(gè)性特點(diǎn)不同生活背景不同行為習(xí)慣不同品德修養(yǎng)不同差異人各有別思維方式不同個(gè)性特點(diǎn)不同生活背景不同行為習(xí)慣不同品德“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)小故事

一位德高望重的長(zhǎng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(zhǎng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(zhǎng)老，原來(lái)他跳在長(zhǎng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚匆忙離去，這以后一段日子他誠(chéng)惶誠(chéng)恐等候著長(zhǎng)老的發(fā)落。但長(zhǎng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(zhǎng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再?zèng)]有去翻墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(zhǎng)老。小故事一位德高望重的長(zhǎng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知這個(gè)小故事給我們什么啟示？（3）寬容是一種美德（4）寬容是一種境界你有過(guò)原諒別人或請(qǐng)求別人原諒的經(jīng)歷嗎？大家一起分享這個(gè)小故事給我們什么啟示？（3）寬容是一種美德（4）寬容是一她，年僅13歲，3歲時(shí)的一次意外，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩兩節(jié)。她，就是綿陽(yáng)市平武縣南壩鎮(zhèn)的一位殘疾女孩張春玲。她，就是綿陽(yáng)市平武縣南壩鎮(zhèn)的一位殘疾女孩張春玲。從從美麗的“天鵝”變成殘疾的“丑小鴨”，年僅3歲的張春玲從此就開(kāi)始承受著常人難以承受的傷痛。對(duì)于生活中的打擊，張春玲并不妥協(xié)，在一次又一次被人熱嘲冷諷后，她一次又一次勇敢地爬起來(lái)。自己堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)會(huì)自己料理日常生活，7歲就學(xué)會(huì)了做飯洗衣服，8歲就能獨(dú)立做家務(wù)事。由于右手只剩下少許的指節(jié)，她就偷偷地用繩子把筆綁在手指上，頑強(qiáng)刻苦頑強(qiáng)學(xué)習(xí)寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。從從美麗的“天鵝”變成殘疾的“丑小鴨”，年僅3歲的張春玲從此由于面部被毀容，同學(xué)們都不愿意和她一起玩耍，經(jīng)常對(duì)她冷嘲熱諷，一些男孩子還常常作弄她。

由于一只手截肢，一只手每根手指均只剩兩根關(guān)節(jié)，許多孩子能做的事張春玲做不了，能玩的游戲她玩不成。甚至，一些不明事理的大人還制止自己的孩子和她在一起,以免惹上不吉利，對(duì)她總是冷眼相看。在災(zāi)難發(fā)生之時(shí)，率先逃生的她，不顧自己重度傷殘之軀，三次冒死返身救同學(xué)，肩膀卻被掉落的石塊砸傷，鮮血順著手臂流淌。她那沒(méi)有手指的手被石頭、磚頭、鋼筋劃開(kāi)了一道道口子?！逗＜{百川有容乃大》心有他人天地寬課件你從張春玲的身上看到了什么？你現(xiàn)在還覺(jué)得這個(gè)女孩的面目可怕么？獲救的同學(xué)哽咽地稱(chēng)贊她是“美麗的小天使”。如果你是她救助的同學(xué)，你心里會(huì)有什么感覺(jué)？你以后會(huì)怎么對(duì)待她？當(dāng)別人都嫌棄她的時(shí)候，她對(duì)自己是什么態(tài)度呢？向英雄少年張春玲學(xué)習(xí)！一個(gè)寬容的人往往還具有哪些品格？善良、樂(lè)于助人、自強(qiáng)、自信……你從張春玲的身上看到了什么？向英雄少年張春玲學(xué)習(xí)！一個(gè)寬容的閱讀感悟

有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，留下一個(gè)孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗非常聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血。閱讀感悟有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而閱讀感悟

主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但孩子并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。閱讀感悟主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能體諒對(duì)方、反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生的。溫馨提示：

誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；這樣會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，那人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、

你和同桌開(kāi)玩笑，無(wú)意間說(shuō)了句關(guān)于她家庭背景的話(huà)，令她非常不開(kāi)心，你也很后悔。你和媽媽頂嘴,被憤怒沖昏了頭的媽媽打了你一記耳光。兩個(gè)男生在打鬧，無(wú)意間把你的書(shū)本碰到地上，而且還留下了兩個(gè)腳印，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等著你發(fā)火……

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)類(lèi)似無(wú)意之中傷害或被傷害的經(jīng)歷呢？

（二）“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，現(xiàn)實(shí)生活中難免無(wú)意間傷害別人。同樣我們也可能受到別人無(wú)意中的傷害寬容是解決彼此“沖突”的良方.你和同桌開(kāi)玩笑，無(wú)意間說(shuō)了句關(guān)于她家庭背景的話(huà)，板塊二：寬容他人悅納自己板塊二：寬容他人悅納自己小明的奶奶非常疼愛(ài)他，每天都給他一些零用錢(qián)。可是小明并沒(méi)有把這些錢(qián)用在正經(jīng)事上，而是拿去和同學(xué)賭。小明的媽媽打算好好教訓(xùn)一下小明，可奶奶卻以“小明年齡小應(yīng)該原諒”為理由加以袒護(hù)，于是小明更加囂張了。寬容就是為了一團(tuán)和氣，縱容別人嗎？怎樣對(duì)待他人才算寬容？我辨析小明的奶奶非常疼愛(ài)他，每天都給他一些零用錢(qián)?？墒切∶鞑](méi)有把暢所欲言寬容就是事事忍讓和遷就他人暢所欲言寬容就是事事忍讓和遷就他人寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。當(dāng)我們受到他人無(wú)意的傷害時(shí)，要……；對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，要……；寬容，是有原則的，寬容要講究策略。寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨，麻木不看到公交車(chē)上有位男青年把手偷偷伸進(jìn)了別人的口袋。決不遷就壞人、惡人、在原則問(wèn)題上不能讓步。看到公交車(chē)上有位男青年把手偷偷伸進(jìn)了別人的口袋。決不遷就壞人寬容不珍惜寬容的人，是濫情。寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。寬容并不是無(wú)原則的寬容不珍惜寬容的人，是濫情。寬容并不是無(wú)原則的不寬容會(huì)帶來(lái)什么危害？關(guān)系惡化，心情惡劣，甚至失去自尊，遭人譴責(zé)，影響身心健康、學(xué)習(xí)、工作和生活,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)走上違法犯罪的道路。不寬容會(huì)帶來(lái)什么危害？關(guān)系惡化，心情惡劣，甚至失去自尊，遭人

一位家長(zhǎng)拉拉扯扯地質(zhì)問(wèn)孩子：“說(shuō),到底誰(shuí)打你了？”孩子一言不發(fā)，只是不停地哭泣。

“走，到學(xué)校去收拾他！”孩子還是呆立不動(dòng)。

“你怎么木頭一樣，他打你，你就不會(huì)打他嗎？”孩子說(shuō):“是我不小心碰了他……”

“碰了他，他就打你，你怎么不還手呀！你這個(gè)窩囊廢!找他去!……”

有一天，在一個(gè)“兒童俱樂(lè)部”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一位滿(mǎn)臉歉意的工作人員，在安慰一個(gè)大約4歲的小孩。原來(lái)那天小孩較多，這個(gè)工作人員一時(shí)疏忽，將這個(gè)小孩留在網(wǎng)球場(chǎng)。等找到孩子后，小孩因?yàn)橐蝗嗽谄h(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了自己哭得慘兮兮的孩子。這個(gè)媽媽?zhuān)紫聛?lái)安慰自己4歲的小孩，并且很理性地告訴他：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)，她不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下?！蹦?歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她說(shuō)：“姐姐,不要害怕，我已經(jīng)沒(méi)事了?！?/p>

一位家長(zhǎng)拉拉扯扯地質(zhì)問(wèn)孩子：“說(shuō),到底誰(shuí)打你了？”2、你覺(jué)得兩個(gè)孩子將來(lái)可能會(huì)成為怎樣的一個(gè)人呢？1、兩件事有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？3、兩件事給你什么啟示？2、你覺(jué)得兩個(gè)孩子將來(lái)可能會(huì)成為怎樣的一個(gè)人呢？1、兩件事有2007年10月5日晚，楊佳所租騎的無(wú)牌照自行車(chē)受到巡邏民警盤(pán)查，由于楊佳不配合，被帶至派出所詢(xún)問(wèn)，以查明其所騎自行車(chē)的來(lái)源。楊佳對(duì)公安民警的盤(pán)查及處理結(jié)果不滿(mǎn)，選擇極端的行動(dòng)，攜刀闖入公安機(jī)關(guān)，造成6死4傷的慘劇。2008年10月，上海市第二中級(jí)人民法院對(duì)“楊佳襲警案”作出判決：被告人楊佳犯故意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身?！皸罴岩u警案”2007年10月5日晚，楊佳所租騎的無(wú)牌照自行車(chē)受到期中考試考砸了，但我已經(jīng)盡力了。不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。期中考試考砸了，但我已經(jīng)不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自人們常說(shuō)要“嚴(yán)于利己,寬以待人”,所以在日常生活中我們要寬容的對(duì)待別人,但對(duì)自己決不能寬容。這種認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合下列事例,說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣寬容自己。我探究不對(duì)。我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。人們常說(shuō)要“嚴(yán)于利己,寬以待人”,所以在日常生活中我們要寬容

小華覺(jué)得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺(tái)表演出了丑，被同學(xué)說(shuō)她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場(chǎng)合笑一下。她這么做對(duì)嗎？怎樣寬容自己？P104最后一段

寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，1、既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；2、既不妄自菲薄，全盤(pán)否定自己，也不妄自尊大。3、寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己里留下信心和希望。小華覺(jué)得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上金無(wú)足赤，人無(wú)完人水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒大度集群朋宰相肚里能撐船忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空海納百川，有容乃大君子和而不同，小人同而不和金無(wú)足赤，人無(wú)完人海納百川有容乃大金無(wú)足赤人各有別寬容他人悅納自己1．寬容的含義2．寬容合作的基礎(chǔ)3．如何寬容他人1．寬容的意義2．寬容是有原則的3．不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己海納百川有容乃大金無(wú)足赤人各有別寬容他人悅納自下列關(guān)于寬容的說(shuō)法，正確的是（）A寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人B和而不同，求同存異，是寬容合作的基礎(chǔ)C為人寬容，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短D為人寬容，就能贏得更多友誼和朋友ABCD下列關(guān)于寬容的說(shuō)法，正確的是（）ABCD生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。因?yàn)椋ǎ〢寬容能使對(duì)方吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為B寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱，仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈安寧和清凈。C寬容是一種美德，一種境界D有時(shí)寬容別人就是老實(shí)人吃虧ABC生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。因?yàn)椋ǎ〢BC

“一個(gè)不肯原諒別人的人就是不給自己留余地，因?yàn)槊總€(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候”這段話(huà)說(shuō)明（）A他人尊重、寬容我，我就尊重、寬容他人B為了獲得別人對(duì)自己的諒解，要鼓勵(lì)他人犯錯(cuò)誤C不管他人犯了什么錯(cuò)誤，我們都不要追究D希望他人尊重和寬容自己，首先就要尊重和寬容別人D“一個(gè)不肯原諒別人的人就是不給自己留余地，因?yàn)槊總€(gè)人1、人與人之間存在各種各樣的差異，這就需要()A．相互寬容、尊重彼此的個(gè)性B．增加人與人之間的差異C．改變?nèi)说膫€(gè)性D．減少人與人之間的差異A1、人與人之間存在各種各樣的差異，這就需要()A名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多?！芏鱽?lái)2、與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能。——華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無(wú)論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄??！勘葋?0、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?！璧?1、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才。——門(mén)捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?0、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?1、不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知。——德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝?ài)因斯坦23、要想有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。——毛澤東27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤東28、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅30、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。——魯迅《海納百川有容乃大》心有他人天地寬課件海納百川有容乃大第九課心有他人天地寬

海納百川有容乃大第九課心有他人天地寬

恕孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧?！薄八　?，用今天的話(huà)來(lái)講，就是寬容。故事說(shuō)明了什么？恕故事1．了解寬容的內(nèi)涵，以及為什么要寬容，了解寬容的表現(xiàn)。2．懂得寬容是一種美德。3．理解寬容問(wèn)題上的是與非。4．用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看待人和事的能力。5．辨證地看待寬容與原則、自己與他人、和與同等能力。6．體驗(yàn)寬容他人對(duì)己對(duì)人所帶來(lái)的情感上的慰藉。7．體驗(yàn)寬容自己、悅納自己的快樂(lè)。

1．了解寬容的內(nèi)涵，以及為什么要寬容，了解寬容的表現(xiàn)。

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千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

P101千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？1、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？2、寬容為什么會(huì)有如此大的力量？

在張英的感召下，其家人和鄰居都能夠以寬容的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，從而化干戈為玉帛。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。寬容的態(tài)度讓彼此換位思考，心靈相通，相互接納，相互理解。從而形成良好的鄰里關(guān)系。1、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？2、寬容為什么會(huì)有如此何為寬容？寬容的涵義寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。何為寬容？寬容的涵義寬容指的是寬厚和容忍，

“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，也就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，我們不妨求同存異，但我不會(huì)不讓你沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權(quán)利。

“寬容”都是寶蓋頭，可見(jiàn)都是寶貝。

“寬”下面，是草字頭和見(jiàn)”，也就是說(shuō)象雜草一樣的看法也必須允許存在。寬容拆字游戲?qū)捜葜傅氖菍捄窈腿萑蹋徍筒挥?jì)較他人。（P101中間第二句話(huà)）“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，也就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)A:我喜歡歡歡，火紅的顏色，象征著2008北京奧運(yùn)會(huì)辦的紅紅火火。B:說(shuō)實(shí)話(huà)都不喜歡,真的太土沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)代的氣息。C:喜歡迎迎，因?yàn)槭桥艿膭?dòng)作，比較有活力一點(diǎn)。D:設(shè)計(jì)的元素融入了濃濃的中國(guó)特色,其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。E:為什么不是同一類(lèi)，既有動(dòng)物又有火的，不倫不類(lèi)。A:我喜歡歡歡，火紅的顏色，象征著2008北京奧運(yùn)會(huì)辦的紅人各有別思維方式不同個(gè)性特點(diǎn)不同生活背景不同行為習(xí)慣不同品德修養(yǎng)不同差異人各有別思維方式不同個(gè)性特點(diǎn)不同生活背景不同行為習(xí)慣不同品德“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)小故事

一位德高望重的長(zhǎng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(zhǎng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(zhǎng)老，原來(lái)他跳在長(zhǎng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚匆忙離去，這以后一段日子他誠(chéng)惶誠(chéng)恐等候著長(zhǎng)老的發(fā)落。但長(zhǎng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(zhǎng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再?zèng)]有去翻墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(zhǎng)老。小故事一位德高望重的長(zhǎng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知這個(gè)小故事給我們什么啟示？（3）寬容是一種美德（4）寬容是一種境界你有過(guò)原諒別人或請(qǐng)求別人原諒的經(jīng)歷嗎？大家一起分享這個(gè)小故事給我們什么啟示？（3）寬容是一種美德（4）寬容是一她，年僅13歲，3歲時(shí)的一次意外，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩兩節(jié)。她，就是綿陽(yáng)市平武縣南壩鎮(zhèn)的一位殘疾女孩張春玲。她，就是綿陽(yáng)市平武縣南壩鎮(zhèn)的一位殘疾女孩張春玲。從從美麗的“天鵝”變成殘疾的“丑小鴨”，年僅3歲的張春玲從此就開(kāi)始承受著常人難以承受的傷痛。對(duì)于生活中的打擊，張春玲并不妥協(xié)，在一次又一次被人熱嘲冷諷后，她一次又一次勇敢地爬起來(lái)。自己堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)會(huì)自己料理日常生活，7歲就學(xué)會(huì)了做飯洗衣服，8歲就能獨(dú)立做家務(wù)事。由于右手只剩下少許的指節(jié)，她就偷偷地用繩子把筆綁在手指上，頑強(qiáng)刻苦頑強(qiáng)學(xué)習(xí)寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。從從美麗的“天鵝”變成殘疾的“丑小鴨”，年僅3歲的張春玲從此由于面部被毀容，同學(xué)們都不愿意和她一起玩耍，經(jīng)常對(duì)她冷嘲熱諷，一些男孩子還常常作弄她。

由于一只手截肢，一只手每根手指均只剩兩根關(guān)節(jié)，許多孩子能做的事張春玲做不了，能玩的游戲她玩不成。甚至，一些不明事理的大人還制止自己的孩子和她在一起,以免惹上不吉利，對(duì)她總是冷眼相看。在災(zāi)難發(fā)生之時(shí)，率先逃生的她，不顧自己重度傷殘之軀，三次冒死返身救同學(xué)，肩膀卻被掉落的石塊砸傷，鮮血順著手臂流淌。她那沒(méi)有手指的手被石頭、磚頭、鋼筋劃開(kāi)了一道道口子?！逗＜{百川有容乃大》心有他人天地寬課件你從張春玲的身上看到了什么？你現(xiàn)在還覺(jué)得這個(gè)女孩的面目可怕么？獲救的同學(xué)哽咽地稱(chēng)贊她是“美麗的小天使”。如果你是她救助的同學(xué)，你心里會(huì)有什么感覺(jué)？你以后會(huì)怎么對(duì)待她？當(dāng)別人都嫌棄她的時(shí)候，她對(duì)自己是什么態(tài)度呢？向英雄少年張春玲學(xué)習(xí)！一個(gè)寬容的人往往還具有哪些品格？善良、樂(lè)于助人、自強(qiáng)、自信……你從張春玲的身上看到了什么？向英雄少年張春玲學(xué)習(xí)！一個(gè)寬容的閱讀感悟

有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，留下一個(gè)孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗非常聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血。閱讀感悟有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而閱讀感悟

主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但孩子并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。閱讀感悟主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能體諒對(duì)方、反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生的。溫馨提示：

誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；這樣會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，那人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、

你和同桌開(kāi)玩笑，無(wú)意間說(shuō)了句關(guān)于她家庭背景的話(huà)，令她非常不開(kāi)心，你也很后悔。你和媽媽頂嘴,被憤怒沖昏了頭的媽媽打了你一記耳光。兩個(gè)男生在打鬧，無(wú)意間把你的書(shū)本碰到地上，而且還留下了兩個(gè)腳印，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等著你發(fā)火……

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)類(lèi)似無(wú)意之中傷害或被傷害的經(jīng)歷呢？

（二）“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，現(xiàn)實(shí)生活中難免無(wú)意間傷害別人。同樣我們也可能受到別人無(wú)意中的傷害寬容是解決彼此“沖突”的良方.你和同桌開(kāi)玩笑，無(wú)意間說(shuō)了句關(guān)于她家庭背景的話(huà)，板塊二：寬容他人悅納自己板塊二：寬容他人悅納自己小明的奶奶非常疼愛(ài)他，每天都給他一些零用錢(qián)?？墒切∶鞑](méi)有把這些錢(qián)用在正經(jīng)事上，而是拿去和同學(xué)賭。小明的媽媽打算好好教訓(xùn)一下小明，可奶奶卻以“小明年齡小應(yīng)該原諒”為理由加以袒護(hù)，于是小明更加囂張了。寬容就是為了一團(tuán)和氣，縱容別人嗎？怎樣對(duì)待他人才算寬容？我辨析小明的奶奶非常疼愛(ài)他，每天都給他一些零用錢(qián)?？墒切∶鞑](méi)有把暢所欲言寬容就是事事忍讓和遷就他人暢所欲言寬容就是事事忍讓和遷就他人寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。當(dāng)我們受到他人無(wú)意的傷害時(shí)，要……；對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，要……；寬容，是有原則的，寬容要講究策略。寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨，麻木不看到公交車(chē)上有位男青年把手偷偷伸進(jìn)了別人的口袋。決不遷就壞人、惡人、在原則問(wèn)題上不能讓步?？吹焦卉?chē)上有位男青年把手偷偷伸進(jìn)了別人的口袋。決不遷就壞人寬容不珍惜寬容的人，是濫情。寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。寬容并不是無(wú)原則的寬容不珍惜寬容的人，是濫情。寬容并不是無(wú)原則的不寬容會(huì)帶來(lái)什么危害？關(guān)系惡化，心情惡劣，甚至失去自尊，遭人譴責(zé)，影響身心健康、學(xué)習(xí)、工作和生活,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)走上違法犯罪的道路。不寬容會(huì)帶來(lái)什么危害？關(guān)系惡化，心情惡劣，甚至失去自尊，遭人

一位家長(zhǎng)拉拉扯扯地質(zhì)問(wèn)孩子：“說(shuō),到底誰(shuí)打你了？”孩子一言不發(fā)，只是不停地哭泣。

“走，到學(xué)校去收拾他！”孩子還是呆立不動(dòng)。

“你怎么木頭一樣，他打你，你就不會(huì)打他嗎？”孩子說(shuō):“是我不小心碰了他……”

“碰了他，他就打你，你怎么不還手呀！你這個(gè)窩囊廢!找他去!……”

有一天，在一個(gè)“兒童俱樂(lè)部”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一位滿(mǎn)臉歉意的工作人員，在安慰一個(gè)大約4歲的小孩。原來(lái)那天小孩較多，這個(gè)工作人員一時(shí)疏忽，將這個(gè)小孩留在網(wǎng)球場(chǎng)。等找到孩子后，小孩因?yàn)橐蝗嗽谄h(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了自己哭得慘兮兮的孩子。這個(gè)媽媽?zhuān)紫聛?lái)安慰自己4歲的小孩，并且很理性地告訴他：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)，她不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下?！蹦?歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她說(shuō)：“姐姐,不要害怕，我已經(jīng)沒(méi)事了?！?/p>

一位家長(zhǎng)拉拉扯扯地質(zhì)問(wèn)孩子：“說(shuō),到底誰(shuí)打你了？”2、你覺(jué)得兩個(gè)孩子將來(lái)可能會(huì)成為怎樣的一個(gè)人呢？1、兩件事有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？3、兩件事給你什么啟示？2、你覺(jué)得兩個(gè)孩子將來(lái)可能會(huì)成為怎樣的一個(gè)人呢？1、兩件事有2007年10月5日晚，楊佳所租騎的無(wú)牌照自行車(chē)受到巡邏民警盤(pán)查，由于楊佳不配合，被帶至派出所詢(xún)問(wèn)，以查明其所騎自行車(chē)的來(lái)源。楊佳對(duì)公安民警的盤(pán)查及處理結(jié)果不滿(mǎn)，選擇極端的行動(dòng)，攜刀闖入公安機(jī)關(guān)，造成6死4傷的慘劇。2008年10月，上海市第二中級(jí)人民法院對(duì)“楊佳襲警案”作出判決：被告人楊佳犯故意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身?！皸罴岩u警案”2007年10月5日晚，楊佳所租騎的無(wú)牌照自行車(chē)受到期中考試考砸了，但我已經(jīng)盡力了。不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。期中考試考砸了，但我已經(jīng)不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自人們常說(shuō)要“嚴(yán)于利己,寬以待人”,所以在日常生活中我們要寬容的對(duì)待別人,但對(duì)自己決不能寬容。這種認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合下列事例,說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣寬容自己。我探究不對(duì)。我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。人們常說(shuō)要“嚴(yán)于利己,寬以待人”,所以在日常生活中我們要寬容

小華覺(jué)得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺(tái)表演出了丑，被同學(xué)說(shuō)她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場(chǎng)合笑一下。她這么做對(duì)嗎？怎樣寬容自己？P104最后一段

寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，1、既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；2、既不妄自菲薄，全盤(pán)否定自己，也不妄自尊大。3、寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己里留下信心和希望。小華覺(jué)得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上金無(wú)足赤，人無(wú)完人水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒大度集群朋宰相肚里能撐船忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空海納百川，有容乃大君子和而不同，小人同而不和金無(wú)足赤，人無(wú)完人海納百川有容乃大金無(wú)足赤人各有別寬容他人悅納自己1．寬容的含義2．寬容合作的基礎(chǔ)3．如何寬容他人1．寬容的意義2．寬容是有原則的3．不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己海納百川有容乃大金無(wú)足赤人各有別寬容他人悅納自下列關(guān)于寬容的說(shuō)法，正確的是（）A寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人B和而不同，求同存異，是寬容合作的基礎(chǔ)C為人寬容，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短D為人寬容，就能贏得更多友誼和朋友ABCD下列關(guān)于寬容的說(shuō)法，正確的是（）ABCD生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。因?yàn)椋ǎ〢寬容能使對(duì)方吸取教訓(xùn)，重新審視自己