七年級上冊信息技術(shù)：第3單元 管理計算機(jī)文件教案之“Windows資源管理器”中的“庫”

《“windows資源管理器”中的“庫”》教學(xué)設(shè)計銀川唐徠回中 劉萬虎教材分析：本節(jié)課是電子工業(yè)出版社出版、寧夏教育廳教研室編著的七年級《信息技術(shù)》（上冊）第三單元《管理計算機(jī)文件》第一小節(jié)《“windows資源管理器”中的“庫”》?！丁皐indows資源管理器”中的“庫”》，能夠以更快捷、更方便的方式來組織和管理文件，按分類收集計算機(jī)中不同位置的文件信息，大大提高了使用效率。所以本課的學(xué)習(xí)，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、工作中使用、管理文件和文件夾有很大的幫助，非常值得學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析：我校學(xué)生已經(jīng)對計算機(jī)“資源管理器”窗口比較熟悉，基本功能都能夠使用，如新建文件夾、查看文件、移動、復(fù)制、刪除文件或文件夾等，這對本節(jié)課的學(xué)習(xí)非常有利。但學(xué)生對“庫”的概念還是比較陌生，所以在教學(xué)中設(shè)計了以學(xué)生感興趣的、與生活實際相關(guān)的主題來引導(dǎo)學(xué)生理解和學(xué)會使用“庫”管理文件。三、教學(xué)目標(biāo)：理解“庫”的基本概念，體會“庫”組織和管理文件的作用，區(qū)別“庫”和“資源管理器”管理文件的不同之處，學(xué)會使用“庫”，并根據(jù)文件類型創(chuàng)建庫，體會“庫”在使用、管理文件和文件夾時的快捷與方便，并能夠根據(jù)需求初步掌握在實際學(xué)習(xí)中使用“庫”來管理文件和文件夾。四、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：理解“庫”的概念、并能夠根據(jù)實際情況，使用和創(chuàng)建“庫”教學(xué)難點：體會用“庫”管理文件和文件夾所帶來的方便與快捷五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計：創(chuàng)設(shè)情境：小魔術(shù)，吸引學(xué)生興趣，引入課題“windows資源管理器”中的“庫”。探究學(xué)習(xí)：利用教材和微視頻讓學(xué)生學(xué)會打開“庫”，并學(xué)會向“庫”中添加文件夾。任務(wù)驅(qū)動：通過引入同學(xué)在使用電腦時經(jīng)常要使用的一些文件夾，設(shè)計活動，以任務(wù)驅(qū)動的方式，來學(xué)習(xí)如何使用“庫”，并體會利用庫打開文件夾的方便與快捷，突破重點難。合作學(xué)習(xí)：以生活實際應(yīng)用，合作學(xué)習(xí)設(shè)計文件的管理方案。設(shè)疑討論：添加到系統(tǒng)默認(rèn)庫中的文件夾類型與默認(rèn)庫類型不一致，如何來解決，讓學(xué)生討論，要通過創(chuàng)建類型一致的“庫”，來解決，利用新建文件夾的方法類比來創(chuàng)建“庫”六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體教學(xué)環(huán)境資源：課件（PPT）、多媒體電子教室軟件、微視頻教學(xué)七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動資源、媒體應(yīng)用設(shè)計意圖趣味小魔術(shù)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、引入新課小魔術(shù)：下面這臺電腦中，在不同的文件夾中存放著各種類型的音樂，請同學(xué)們選擇自己喜歡的音樂類型，并記住它的位置和音樂類型名稱。老師能夠猜到你們都喜歡什么類型的音樂，并且一次打開每個同學(xué)所喜歡的音樂文件夾，不需要每個同學(xué)分別在不同的文件夾路徑查找。老師之所以一次能夠打開每個同學(xué)喜歡的音樂，是因為我把所有類型的音樂文件夾都添加到了音樂庫中，每個同學(xué)在聽不同類型的歌曲時，不需要再去查找，只需要打開音樂庫，非常的方便和快捷。參與魔術(shù)活動，感受“庫”所帶來的方便體驗。多媒體教學(xué)讓學(xué)生對“庫”產(chǎn)生了好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣打開“庫”參照教材P50,或《微視頻一》打開庫方法，選擇其中一種方法來打開”庫”。請同學(xué)們展示并說一說用什么方法打開“庫”并介紹系統(tǒng)默認(rèn)“庫”學(xué)習(xí)，展示并交流打開“庫”的幾種方法。導(dǎo)學(xué)活動文檔學(xué)習(xí)、探究新知向“庫”中添加文件夾參考教材P51中的內(nèi)容，或《微視頻二》中向文檔庫中添加文件夾的方法，將D盤“學(xué)習(xí)資料”文件夾中的“文檔資料”文件夾和E盤“劉小麗”文件夾中的“復(fù)習(xí)資料”文件夾添加到“文檔”庫中.請同學(xué)們展示交流向“庫”中添加文件夾的幾種方法。學(xué)習(xí)、展示并交流向“庫”中添加文件夾的幾種方法多媒體演示學(xué)習(xí)、探究新知探究學(xué)習(xí)、體會使用“庫”管理文件夾的方便、快捷瀏覽文檔庫中的文件，并將其中的“小學(xué)學(xué)習(xí)方法.docx”文件刪除。通過打開“計算機(jī)”資源管理器的方法查看E盤“劉小麗”文件夾中的“復(fù)習(xí)資料”文件夾中的文件，看看有什么變化？說明了什么問題？小結(jié)：通過“庫”不但可以查看文件夾中的文件和文件夾，還可以進(jìn)行復(fù)制、刪除等相關(guān)管理操作。探究學(xué)習(xí)，通過完成任務(wù)，簡單的得出結(jié)論，并體會使用“庫”可以管理文件夾課件動手、思考，通過實驗說明“庫”也可以管理文件和文件夾。鞏固提高、引入實例、小組合作設(shè)計方案、使用“庫”整理文件夾生活實例：成堆的有用無用的紙、雜亂無章的書籍和辦公用品散落在各處，這就是很多辦公桌上的一般情形。在電腦的內(nèi)部，在電腦的桌面上，在"資源管理器"中，也同樣充斥著無序與混亂。文件夾管理方案設(shè)計：下面這些文件夾是我們同學(xué)經(jīng)常使用的。為了使用和管理方便，請你設(shè)計一個方案，利用“庫”對這些文件夾進(jìn)行整理,以方便使用。以三人為一小組進(jìn)行合作設(shè)計。并觀察和思考：添加到庫中的文件夾位置能不能刪除，如何刪除？請同學(xué)們說說看，你們將這些文件夾位置都添加到了哪些庫中呢？添加到“庫”中的文件夾類型和“庫”的類型相符嗎？合適嗎？不合適，能不能將它從“庫”中刪除？根據(jù)文件夾類別，將相應(yīng)的文件夾添加到對應(yīng)的“庫”中同學(xué)們交流：將文件夾添加到了哪些“庫”中。并思考添加到“庫”中的哪些文件夾類型與對應(yīng)的“庫”不合適。嘗試：將不合適的文件夾從“庫”中刪除。課件引入實際使用電腦中經(jīng)常要訪問的文件夾，設(shè)計方案，將這些文件夾添加到對應(yīng)的“庫”中，并隱藏了與默認(rèn)庫類型不一致的文件夾，引出刪除庫，并為創(chuàng)建“庫”的學(xué)習(xí)做了鋪墊。創(chuàng)設(shè)疑問、引發(fā)思考、學(xué)習(xí)創(chuàng)建庫想一想：益智小游戲、4399小游戲文件夾放置在現(xiàn)在分類庫中不太合適，那有沒有什么好的辦法來解決呢？引導(dǎo)學(xué)生思考利用創(chuàng)建文件夾的方法來創(chuàng)建庫。思考并回答：通過新建“庫”的方法來解決。思考并嘗試創(chuàng)建“庫”分析問題，解決問題，利用創(chuàng)建文件夾的方法創(chuàng)建“庫”根據(jù)需求、創(chuàng)建、使用“庫”活動四：新建相應(yīng)類型的“庫”，并將益智小游戲、4399小游戲文件夾添加到庫中,刪除已經(jīng)添加到其它庫中的相應(yīng)的文件夾。小結(jié)，庫可以建立，也可以刪除，默認(rèn)庫也可以被刪除，刪除后的恢復(fù)。創(chuàng)建“庫”的方法將不同類型的文件夾添加到“庫”中創(chuàng)建和使用“庫”談?wù)勼w會、小結(jié)總結(jié)：使用“庫”管理文件