小學(xué)二級1班家長會課件

歡迎各位家長蒞臨指導(dǎo)二（1）班我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功歡迎各位家長蒞臨指導(dǎo)二（1）班我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成1尊敬的各位家長：大家下午好！非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績，同時也感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝您對我們班級工作的大力支持。

小學(xué)二級1班家長會課件2

如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家*蘇霍姆林斯基如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么3會議綱要班級基本情況存在的問題對家長的希望期中成績分析會議綱要班級基本情況存在的問題對家長的希望4和孩子一起快樂成長班級基本情況從整體看來，學(xué)生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽感都增強了，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步?？吹胶⒆觽冞@樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的。現(xiàn)在2.1班的同學(xué)都形成了一種團結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。從前兩個月的三項常規(guī)評比來看,我們班學(xué)生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯,每周我們班都獲得流動紅旗，上個月我們被評為“明星班級”和孩子一起快樂成長從整體看來，學(xué)生進步都很大，絕大部分孩子都5和孩子一起快樂成長班級基本情況

積極發(fā)言星：郭奧奇、寇炳然、王彥祺、李佳軒、孫晟智、王藝嘉、楊智涵、薛涵心、陳冠屹、尚鑠欣、楊文惠、周軒伊、呂潤澤、李燁城、王怡然、郝丹陽、解雯婷、張軒溪、劉惠中、王育豪、孟祥瑞、石煒琦、

小小書法家：趙紫冰、尚鑠欣、王彥祺、王藝嘉、楊智涵、薛涵心、楊文惠、周子歆、潘麗璇、梅寶藝、解雯婷、于滋臻、方思語、呂汶萱、王韜潤、李秉睿、郭奧奇、陳盈霏、孫駿杰進步之星：房煜燊、郭奧奇、趙紫冰、陳怡君

、書寫有很大進步:李燁城、劉瀚文、書寫有待提高的：孫晟智、房煜燊、郝丹陽、劉惠中、鄢子粟、許植俊

和孩子一起快樂成長積極發(fā)言星：6

光榮榜學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)：郭奧奇、趙紫冰、寇炳然、王彥祺、劉瀚文、李佳軒、李秉睿、孫晟智、王藝嘉、楊智涵、陳盈霏、房煜燊、張洪睿、韓丞泰、薛涵心、韓星柯、陳冠屹、尚鑠欣、楊文惠、周軒伊、呂潤澤、孫駿杰、李燁城、王韜潤、陳怡君

進步幅度較大的同學(xué)：郭奧奇、趙紫冰、寇炳然、劉瀚文、房煜燊、韓丞泰、周軒伊、陳怡君

有潛力但有待挖掘的同學(xué)：石煒琦、孟祥瑞、孔力萱、鄢子粟、呂浩楠、郝丹陽、梅寶藝、解雯婷、張軒溪、劉惠中、劉鑫瑩、于滋臻、方思語、呂汶萱、王怡然光榮榜學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)：郭奧7成功源于付出周村區(qū)鳳鳴小學(xué)2.1班

成功源于付出周村區(qū)鳳鳴小學(xué)2.1班8一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，課堂效率低.透過成績看問題二、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，錯誤百出；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。三、家庭教育缺失。

有些學(xué)生父母常年在外務(wù)工或留下年邁的父母照顧學(xué)生，沒有辦法對學(xué)生進行輔導(dǎo)，或者自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了，造成部分學(xué)生的差距越來越大。一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，9存在的問題和孩子一起快樂成長

數(shù)學(xué)科存在的問題1、計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯。2、經(jīng)常粗心馬虎，把題看不完整、把數(shù)左右看顛倒或上下看錯行、把運算符號看錯，或把圖看不全面。寫的時候精力不夠集中，算對的卻抄錯，書寫不認真，書面不整潔，寫完不檢查。3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整）

（1）漏做、少做

（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?/p>

（3）有些家長缺少指導(dǎo)，對孩子的作業(yè)不聞不問；而有些孩子的依賴性又太強，家長不在身邊就不寫作業(yè)。存和孩子一起快樂成長數(shù)學(xué)科存在的問題10家長分享教子經(jīng)驗家長分享教子經(jīng)驗11存在的問題和孩子一起快樂成長存和孩子一起快樂成長12問題1：學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象問題1：學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象13問題1：學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象原因計算簡單，學(xué)生并非不會，而是馬虎、不認真所致。措施怎樣才能養(yǎng)成細心認真的習(xí)慣呢？我感覺“哈佛女孩”劉亦婷的媽媽訓(xùn)練她的方法非常有效，每次限時一分鐘內(nèi)完成抄電話號碼的訓(xùn)練，左手指，右手抄，抄完后對照，家長做記錄。每天十分鐘左右的訓(xùn)練。針對我們的學(xué)生，除了課堂作業(yè)讓學(xué)生抄題做外，家長還可以配合我們完成這項訓(xùn)練，家長可以每天隨意出三組數(shù)字，每組二十個，讓學(xué)生用這種方法訓(xùn)練，不耗費多長時間，但卻有效。讀題時要求學(xué)生用手指著字讀，看清讀懂題目的要求后再做題。先動腦再動筆，盡量不依靠橡皮。問題1：學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象14問題2：孩子回家知道第一件事是做作業(yè)，但一遇到難題就問，做完作業(yè)就交給父母檢查。問題2：孩子回家知道第一件事是做作業(yè)，但一遇到難題15問題3、不會檢查、依賴性大孩子回家知道第一件事是做作業(yè)，但一遇到難題就問，做完作業(yè)就交給父母檢查，提醒大家應(yīng)該放手了，這個放不是不管，而是放中有目的，讓他們遇到難題先自己思考，做完后學(xué)會自己檢查，然后家長再做指導(dǎo)，特別是學(xué)會檢查這是急需解決的問題。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。至于應(yīng)怎么培養(yǎng)孩子這方面的能力，那就需要每位家長根據(jù)自己孩子的情況采取相應(yīng)的措施，畢竟每個孩子的情況不一樣。只有養(yǎng)成了這方面的習(xí)慣，98、99分才可能變成100分。

問題3、不會檢查、依賴性大16問題3:如何幫孩子改掉磨蹭的壞習(xí)慣問題3:如何幫孩子改掉磨蹭的壞習(xí)慣173、孩子磨蹭1）、一分鐘專項訓(xùn)練。2）、停止催促，堅持表揚。3）、節(jié)約的時間由孩子自由支配。4）、從生活習(xí)慣訓(xùn)練。5）、規(guī)定時間沒有完成立即停止。3、孩子磨蹭1）、一分鐘專項訓(xùn)練。18收費：1.實驗教材費（下）：27元英語教材費（全年教材+練習(xí)冊+光盤）：104元經(jīng)典讀本：6元共137元2.查體：5元（自愿）孩子都在學(xué)校吃飯，為了孩子的身體健康，檢查有沒有傳染病，可以自己去防疫站，帶回證明交給老師，小學(xué)二級1班家長會課件19現(xiàn)階段學(xué)習(xí)必做的幾點1.多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期中學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！2.在假期、周六、周日，家長應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。3.高度重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、建立錯題本，把當(dāng)天錯題摘抄到錯題本上。持之以恒?。。?！4.作業(yè)書寫要求：字跡清楚，不亂涂畫，認真對待，家長出口算題也要書寫認真，給孩子做個好榜樣5.獨立完成作業(yè)，不拖欠，不抄襲.增加課外的閱讀量6.嚴格控制孩子的看電視，用電腦時間7.嚴格控制孩子的零花錢.不帶零花錢和玩具來學(xué)校，及時檢查孩子的書包，發(fā)現(xiàn)玩具及時沒收8.對待家庭作業(yè)希望家長能簽名，錯的地方不要用橡皮擦掉。寫上改:現(xiàn)階段學(xué)習(xí)必做的幾點20一切為了孩子一切為了孩子21歡迎各位家長蒞臨指導(dǎo)二（1）班我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功歡迎各位家長蒞臨指導(dǎo)二（1）班我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成22尊敬的各位家長：大家下午好！非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績，同時也感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝您對我們班級工作的大力支持。

小學(xué)二級1班家長會課件23

如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家*蘇霍姆林斯基如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么24會議綱要班級基本情況存在的問題對家長的希望期中成績分析會議綱要班級基本情況存在的問題對家長的希望25和孩子一起快樂成長班級基本情況從整體看來，學(xué)生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽感都增強了，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步。看到孩子們這樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的?，F(xiàn)在2.1班的同學(xué)都形成了一種團結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。從前兩個月的三項常規(guī)評比來看,我們班學(xué)生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯,每周我們班都獲得流動紅旗，上個月我們被評為“明星班級”和孩子一起快樂成長從整體看來，學(xué)生進步都很大，絕大部分孩子都26和孩子一起快樂成長班級基本情況

積極發(fā)言星：郭奧奇、寇炳然、王彥祺、李佳軒、孫晟智、王藝嘉、楊智涵、薛涵心、陳冠屹、尚鑠欣、楊文惠、周軒伊、呂潤澤、李燁城、王怡然、郝丹陽、解雯婷、張軒溪、劉惠中、王育豪、孟祥瑞、石煒琦、

小小書法家：趙紫冰、尚鑠欣、王彥祺、王藝嘉、楊智涵、薛涵心、楊文惠、周子歆、潘麗璇、梅寶藝、解雯婷、于滋臻、方思語、呂汶萱、王韜潤、李秉睿、郭奧奇、陳盈霏、孫駿杰進步之星：房煜燊、郭奧奇、趙紫冰、陳怡君

、書寫有很大進步:李燁城、劉瀚文、書寫有待提高的：孫晟智、房煜燊、郝丹陽、劉惠中、鄢子粟、許植俊

和孩子一起快樂成長積極發(fā)言星：27

光榮榜學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)：郭奧奇、趙紫冰、寇炳然、王彥祺、劉瀚文、李佳軒、李秉睿、孫晟智、王藝嘉、楊智涵、陳盈霏、房煜燊、張洪睿、韓丞泰、薛涵心、韓星柯、陳冠屹、尚鑠欣、楊文惠、周軒伊、呂潤澤、孫駿杰、李燁城、王韜潤、陳怡君

進步幅度較大的同學(xué)：郭奧奇、趙紫冰、寇炳然、劉瀚文、房煜燊、韓丞泰、周軒伊、陳怡君

有潛力但有待挖掘的同學(xué)：石煒琦、孟祥瑞、孔力萱、鄢子粟、呂浩楠、郝丹陽、梅寶藝、解雯婷、張軒溪、劉惠中、劉鑫瑩、于滋臻、方思語、呂汶萱、王怡然光榮榜學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)：郭奧28成功源于付出周村區(qū)鳳鳴小學(xué)2.1班

成功源于付出周村區(qū)鳳鳴小學(xué)2.1班29一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，課堂效率低.透過成績看問題二、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，錯誤百出；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。三、家庭教育缺失。

有些學(xué)生父母常年在外務(wù)工或留下年邁的父母照顧學(xué)生，沒有辦法對學(xué)生進行輔導(dǎo)，或者自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了，造成部分學(xué)生的差距越來越大。一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，30存在的問題和孩子一起快樂成長

數(shù)學(xué)科存在的問題1、計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯。2、經(jīng)常粗心馬虎，把題看不完整、把數(shù)左右看顛倒或上下看錯行、把運算符號看錯，或把圖看不全面。寫的時候精力不夠集中，算對的卻抄錯，書寫不認真，書面不整潔，寫完不檢查。3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整）

（1）漏做、少做

（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?/p>

（3）有些家長缺少指導(dǎo)，對孩子的作業(yè)不聞不問；而有些孩子的依賴性又太強，家長不在身邊就不寫作業(yè)。存和孩子一起快樂成長數(shù)學(xué)科存在的問題31家長分享教子經(jīng)驗家長分享教子經(jīng)驗32存在的問題和孩子一起快樂成長存和孩子一起快樂成長33問題1：學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象問題1：學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象34問題1：學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象原因計算簡單，學(xué)生并非不會，而是馬虎、不認真所致。措施怎樣才能養(yǎng)成細心認真的習(xí)慣呢？我感覺“哈佛女孩”劉亦婷的媽媽訓(xùn)練她的方法非常有效，每次限時一分鐘內(nèi)完成抄電話號碼的訓(xùn)練，左手指，右手抄，抄完后對照，家長做記錄。每天十分鐘左右的訓(xùn)練。針對我們的學(xué)生，除了課堂作業(yè)讓學(xué)生抄題做外，家長還可以配合我們完成這項訓(xùn)練，家長可以每天隨意出三組數(shù)字，每組二十個，讓學(xué)生用這種方法訓(xùn)練，不耗費多長時間，但卻有效。讀題時要求學(xué)生用手指著字讀，看清讀懂題目的要求后再做題。先動腦再動筆，盡量不依靠橡皮。問題1：學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象35問題2：孩子回家知道第一件事是做作業(yè)，但一遇到難題就問，做完作業(yè)就交給父母檢查。問題2：孩子回家知道第一件事是做作業(yè)，但一遇到難題36問題3、不會檢查、依賴性大孩子回家知道第一件事是做作業(yè)，但一遇到難題就問，做完作業(yè)就交給父母檢查，提醒大家應(yīng)該放手了，這個放不是不管，而是放中有目的，讓他們遇到難題先自己思考，做完后學(xué)會自己檢查，然后家長再做指導(dǎo)，特別是學(xué)會檢查這是急需解決的問題。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。至于應(yīng)怎么培養(yǎng)孩子這方面的能力，那就需要每位家長根據(jù)自己孩子