《哦香雪》課件（25張PPT） 統(tǒng)編版高中語文必修上冊第一單元

說課：哦，香雪小說三要素：香雪臺兒溝香雪想要得到渴望已久的鉛筆盒人物形象香雪的形象特點(diǎn)對香雪的刻畫正面描寫：語言、動作、心理側(cè)面描寫：（襯托、對比）鳳嬌，臺兒溝的姑娘們細(xì)節(jié)描寫，場景描寫主題：學(xué)會概括預(yù)習(xí)《哦，香雪》，完成以下問題：1.分析概括這篇小說的三要素。2.香雪是一個(gè)怎樣的人物形象？3.文中是怎樣刻畫香雪的？4.概括小說的主題。5.小說中“鉛筆盒”“火車”有什么作用？6.找出小說中的景物描寫并分析其作用。課堂導(dǎo)入：對于居住在深山里的人們來說，也許他們從小就有一個(gè)疑問：山外是什么？山外有什么？今天我們一起去看看這座大山里的她們看到了大山外的什么？鐵凝1.分析人物形象，掌握人物刻畫方法，把握人物形象特征和意義。2.把握小說中的環(huán)境描寫（場景描寫）的作用。3.理解小說的主題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：哦，香雪自主學(xué)習(xí)檢測《師說》前三部分作者背景故事內(nèi)容人物鐵凝1957年生，河北趙縣人，現(xiàn)任中國作家協(xié)會主席，發(fā)表中短篇小說60余篇，出版有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《鐵凝小說集》。她以一個(gè)女作家的敏銳、細(xì)膩的藝術(shù)感受力，真摯美好的情致，對生活素材獨(dú)到的發(fā)掘和精巧提取，語言清朗睿智，作品蘊(yùn)涵深摯，質(zhì)樸優(yōu)美。這篇小說是發(fā)表于《青年文學(xué)》1982年第五期，并獲得1982年全國最佳短篇小說獎的小說?！襁@是一個(gè)火車進(jìn)站一分鐘發(fā)生的故事?？焖贋g覽小說，請用最簡短的語言講述這個(gè)故事?！窕疖囋谂_兒溝停留一分鐘，農(nóng)村少女香雪用一籃子雞蛋向火車上一位女大學(xué)生換來一只渴望已久的鉛筆盒，并由此獨(dú)行30里夜路。[故事情節(jié)]

臺兒溝貧窮落后閉塞火車對山里的人們來說意味著什么？兩條纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過來。它勇敢地盤旋……又悄悄地試探……人們擠在村口，看見那綠色的長龍一路呼嘯，……由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘，這一分鐘，攪亂了臺兒溝以往的寧靜……從前，臺兒溝人吃過晚飯就鉆被窩……在同一時(shí)刻忽然完全靜止……靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠如今，臺兒溝的姑娘剛把晚飯端上桌就慌了神，心不在焉地胡亂吃幾口……就開始梳妝打扮……火車進(jìn)村臺兒溝通火車前后的比較：前：吃過晚飯后就鉆被窩。靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。后：姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服飾和容貌后，就朝村口火車經(jīng)過的地方跑，香雪總是第一個(gè)出門，鳳嬌是第二。姑娘們的表現(xiàn)（火車帶來的變化）看：金圈圈、比指甲蓋還小的手表、皮書包問：大刀片、燒水、吃幾頓飯、大學(xué)要不要臺兒溝人配樂詩朗誦、自動開關(guān)的鉛筆盒做買賣：掛面、火柴發(fā)卡、香皂、紗巾、尼龍襪自動開關(guān)的鉛筆盒香雪鳳嬌、其他姑娘人物形象主人公襯托香雪個(gè)體群體純真無邪香雪看火車時(shí)她跑在最前面，火車來了，她卻縮到最后，別的姑娘可以就“小白臉兒”、“北京話”調(diào)笑，香雪卻不但不敢搭腔，甚至聽了就臉紅?！杨^發(fā)梳得發(fā)亮，然后比賽著穿出最好的衣裳，……火車過來姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望……對山外世界的好奇、向往“北京話”……有沒有相好的不關(guān)鳳嬌的事，可她愿意對她好，難道非得是相好的才能這么做嗎？無私無邪純凈之美…………香雪的小木盒呢，盡管那是當(dāng)木匠的父親為她考上中學(xué)特意制作的，它在臺兒溝還是獨(dú)一無二的呢……簡樸、淳樸、真摯純凈之美………臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西…臺兒溝一定是這樣的：那時(shí)的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。火車上的小伙子都會求上門來…火車…會向臺兒溝打開所有的門窗……自尊、淳樸…面對嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲…堅(jiān)毅、執(zhí)著……旅客們愛買她的貨，她是那么信任地瞧著你，那潔如水晶的眼睛……純潔、明凈……也許就因?yàn)橄阊┦菍W(xué)生吧，是臺兒溝唯一考上初中的人……打聽北京大學(xué)要不要臺兒溝的人，打聽什么是“配樂朗誦”……渴求上進(jìn)香雪善良與質(zhì)樸自尊與剛強(qiáng)堅(jiān)定與執(zhí)著邁向現(xiàn)代文明的農(nóng)村姑娘形象其他姑娘忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲蓋還小的手表?？偸怯秒u蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、紗巾、甚至花色繁多的尼龍絲襪。

香雪注意的是車廂里的學(xué)生書包；渴望用一籃子雞蛋換一個(gè)班上其他同學(xué)都有的自動鉛筆盒，打聽北京的大學(xué)、配樂詩朗誦、鉛筆盒，渴望交換鉛筆盒。

小木盒就是香雪的鉛筆盒笨拙、陳舊自動鉛筆盒：淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮…“噠”的一聲，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……文化和知識、現(xiàn)代文明，象征著追求知識、追尋文明鉛筆盒對于香雪來說意味著什么香雪對新生活的向往，執(zhí)著的追求，自尊自愛景物描寫a“一輪滿月……”（第67段）突出香雪手中的小盒子，展現(xiàn)香雪純潔美好的心靈。b“月亮是這樣明凈……”（第69段）烘托喜悅心情，家鄉(xiāng)的美好景色也是她由“怕”到“不怕”的原因之一。c“月光好像也黯淡下來……”（第70段）引出小溪旁的回憶，模糊、沉寂的景色烘托模糊的思緒、沉靜的思考。d“小溪的歌唱高昂起來了……”（第71段）烘托有了答案，特別是想到美好未來時(shí)喜悅的心情。主題探究主題一：贊美香雪等女孩子的純潔心靈和美好品性。主題二：贊美香雪積極向上，執(zhí)著追求目標(biāo)的精神。主題三：贊美迫切的要求沖破封閉的文化氛圍、走向現(xiàn)代文明的純美自尊的農(nóng)村青年。作者鐵凝對香雪這個(gè)人物形象的態(tài)度是怎樣的？她為什么要刻畫香雪這樣一個(gè)人物形象呢？探究標(biāo)題中的“哦”：（1）表示領(lǐng)會、醒悟：ò，哦，我明白了，香雪原來是這樣一個(gè)執(zhí)著的女孩子！（2）ó，嘆詞，表示驚奇。哦，香雪，真是個(gè)執(zhí)著的女孩子啊！

“哦，香雪”是一個(gè)有詩意的標(biāo)題，與文章的風(fēng)格相符。

課堂小結(jié)：孫犁評價(jià)《香雪》這篇小說時(shí)說：“……從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，紿終一致的。這是一首純凈的詩，即是清泉。它所經(jīng)過的地方，也都是純凈的境界……”是的，這是一篇很美的小說，它為我們刻畫了香雪這樣一個(gè)清純、美麗，不沾一點(diǎn)塵雜，清澈透明，總能給人一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”感覺的女孩子；更