3《百合花》課件（31張PPT） 高中語(yǔ)文統(tǒng)編版必修上冊(cè)第一單元

古往今來(lái)文人墨客借花喻人,以此來(lái)表現(xiàn)自己的高貴品格。周敦頤借蓮展現(xiàn)自己的潔身自好,不與世俗同流合污。陶淵明愛(ài)菊則展示自己淡泊名利,不趨炎附勢(shì)。百合花茹志娟青春革命的贊歌目標(biāo)茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一個(gè)貧民家庭，小時(shí)候進(jìn)過(guò)孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍，后在部隊(duì)文工團(tuán)當(dāng)演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，任上海《文藝月報(bào)》編輯。她在文工團(tuán)時(shí)即已從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，寫(xiě)過(guò)一些獲得好評(píng)的歌詞，話(huà)劇。1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說(shuō)和特寫(xiě)，后來(lái)結(jié)集出版了《高高的白楊樹(shù)》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國(guó)文字。今天我們學(xué)習(xí)的《百合花》是她的代表作。作者介紹擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情心理小說(shuō)，筆調(diào)清新，俊逸。表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材，以空靈精致的筆觸展示軍民間的詩(shī)情和厚意；反映社會(huì)主義建設(shè)生活，那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動(dòng)女性的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑?！栋俸匣ā肥侨阒均N前期的代表作。她寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，那時(shí)的同志關(guān)系”。她說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂(yōu)慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物”。寫(xiě)作背景l(fā)iàoqiánchǒunèniù初讀效果檢測(cè)一、讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音。撂()訥()憨()訕()嬤()砦()磕()瞅()拗()虔()髻（）忸怩（）shànhānmózhàikēniǔníjì二、掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、憨憨：4、執(zhí)拗：5、尷尬：6：訕訕：7、虔誠(chéng)：難為情的樣子。恐慌，慌張。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。傻氣，難為情。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠(chéng)意。速讀感知全文1、10分鐘之內(nèi)速讀全文，順手標(biāo)好段序、劃出字詞。2、找出全文線(xiàn)索，梳理故事情節(jié)。體會(huì)精巧構(gòu)思1、看圖談感受：百合花有什么特點(diǎn)？純潔，高貴，莊嚴(yán)……2、找出與百合花被相關(guān)的情節(jié)，并朗讀。3、復(fù)述百合花被的最后結(jié)局。總結(jié)：1、百合花被子是情節(jié)的一部份，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。2、百合花被子還和人物性格有關(guān)系。體會(huì)精巧構(gòu)思三、理清全文的線(xiàn)索、情節(jié)。提示：全文以時(shí)間為順序，以我的所見(jiàn)所聞為線(xiàn)索展開(kāi)情節(jié)。一部分、開(kāi)端帶路二部分、發(fā)展借被三部分、高潮犧牲/獻(xiàn)被四部分、結(jié)局蓋被1、說(shuō)說(shuō)你眼中的小通訊員的形象。并體會(huì)小說(shuō)塑造人物形象的方法。靦腆、淳樸、勇敢、熱愛(ài)生活、善解人意細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言、肖像描寫(xiě)、心理活動(dòng)1、百合花被子是新媳婦的，從她借被和獻(xiàn)被這兩個(gè)情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜

淳樸

善良

純真

高潔2、作者是如何刻畫(huà)這一人物形象的?細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言、肖像描寫(xiě)、心理活動(dòng)2、文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)很多，請(qǐng)以“通訊員衣服上的破洞”為例，分析其作用和人物性格特征1、步槍筒里的樹(shù)枝和野菊花即將參加戰(zhàn)斗的樂(lè)觀情緒和對(duì)自然對(duì)生活的熱愛(ài)，天真質(zhì)樸的心靈探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用2、給我開(kāi)飯的兩個(gè)饅頭3、衣服上的破洞通訊員對(duì)同志的關(guān)心和體貼樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格、充滿(mǎn)活力的體魄小結(jié)：通訊員是一個(gè)剛參軍一年，只有19歲的農(nóng)村青年，天真質(zhì)樸，憨厚，靦腆，執(zhí)拗，活潑樂(lè)觀。他熱愛(ài)生活，關(guān)心同志，體貼別人，覺(jué)悟高，忠于革命，勇敢無(wú)畏。擁有如百合花一樣美麗的人性美和性格美，純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格。百合花：清麗純潔高雅通訊員：天真質(zhì)樸，憨厚，靦腆，執(zhí)拗``````人性美性格美明知已無(wú)實(shí)用意義，為什么新媳婦還縫補(bǔ)通訊員衣服的破洞，把結(jié)婚用的新被子墊放到通訊員的棺木中?這是新媳婦無(wú)法控制的深摯情感的傾瀉:是無(wú)法補(bǔ)救的歉疚之情。②是對(duì)舍己救人的英雄戰(zhàn)士無(wú)比崇敬、悲痛的感情。③是對(duì)這個(gè)年輕可愛(ài)生命驟然離去的痛惜之情、深情悼念。小結(jié)：總之，小說(shuō)通過(guò)對(duì)新媳婦前后變化的描寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了她對(duì)通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。百合花：清麗純潔高雅新媳婦：嫻靜淳樸善良純真高潔人性美性格美小說(shuō)以“百合花”為題的作用?①(情節(jié))“百合花”是小說(shuō)事物線(xiàn)索，貫串全文后半部分，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展變化，小說(shuō)主要情節(jié)都是圍繞這個(gè)“百合花”的被子展開(kāi)的。②(人物)“百合花”象征了通訊員舍己為人的崇高犧牲精神，象征了新媳婦的純潔高尚美好的心靈。③(主題)深化主旨，意蘊(yùn)豐富:表達(dá)了作者對(duì)解放軍戰(zhàn)士的贊美，對(duì)戰(zhàn)友情、軍民魚(yú)水情的歌頌，傳達(dá)了祟高的人性美和人情美。小說(shuō)中的“我”有什么作用?①(情節(jié))“我”是貫穿全文的線(xiàn)索人物，把相關(guān)事件和人物貫串起來(lái)，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展變化。②(人物)“我”的形象，反襯了通訊員的靦腆羞澀、不善言辭，側(cè)面襯托新媳婦對(duì)犧牲戰(zhàn)士的虔誠(chéng)和崇敬。③(讀者)“我”是故事親歷者、參與者、見(jiàn)證者，小說(shuō)故事由“我”講述，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)可信性。小說(shuō)構(gòu)思是非常巧妙的。表面上看，百合花的純潔清新美好好像只與新媳婦有關(guān)，其實(shí)，百合花的特點(diǎn)與小說(shuō)中的其他人物的性格，與人和人之間的關(guān)系也是緊密關(guān)聯(lián)的。百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話(huà)，百合花，象征著人性美性格美。老師見(jiàn)解軍：通訊員民：新媳婦靦腆質(zhì)樸英