2021年實(shí)用的小班美術(shù)教案合集7篇

2021年合用的小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)合集7篇小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒用圈涂或畫好圓圈再涂色的方法學(xué)習(xí)畫花。牢固幼兒畫小草的技術(shù)。2、要求幼兒能使用二、三種顏色練聲作畫，培養(yǎng)幼兒正確的繪畫姿勢。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前引導(dǎo)幼兒觀察各種花卉，示范畫?；顒?dòng)過程：一、發(fā)言，引起幼兒興趣。師：春天到了，花園里開滿了各種顏色的花，有紅的、有黃的、還有桔紅的，多美呀！這些花都是叔叔阿姨種的，我們小朋友也來學(xué)習(xí)’“種花”好嗎？二、出示模范，引導(dǎo)幼兒觀察。師：這是老師種的花，這些花是什么形狀的？有些什么顏色？你想學(xué)畫嗎？先看老師是怎么畫的。三、老師示范講解。老師邊示范邊講解：先用綠色的蠟筆從下往上提，（像我們以前畫小草）先向左提，再向右提。下面要交織在一起。爾后用美麗的顏色在中間一圈一圈涂成小圓圈。這樣一朵花就畫好了。種完一種顏色的花，可以換另一種顏色，盡量在紙上多“種”一些花。花可以有大有小，有的在上面，有的在下面，這樣才美麗。四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)1、發(fā)放繪畫工具。引導(dǎo)幼兒用各種顏色表現(xiàn)花。2、提示幼兒畫好一種顏色后再換另一種顏色，不要混用。3、幫助個(gè)別幼兒成立完成任務(wù)的信心。五、顯現(xiàn)談?wù)撚變鹤髌沸“嗝佬g(shù)授課設(shè)計(jì)篇2授課目的：1、試一試用水墨畫竹子，學(xué)習(xí)用不相同筆鋒畫出竹葉、竹竿。2、收集各種竹制品，在成人幫助下用竹子自制喜歡的玩具。3、增進(jìn)參加環(huán)境部署的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。4、感覺作品的美感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒對(duì)竹林已有必然的感覺。供應(yīng)幾枝帶有葉子的竹子，擺在活動(dòng)室讓幼兒觀察。2、準(zhǔn)備國畫工具資料：宣紙或毛邊紙、毛筆、國畫顏料?；顒?dòng)過程：1、讓幼兒用各種感官來感知竹子：“竹子是什么樣的?小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子聞，可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。”2、教師引導(dǎo)幼兒觀看欣賞部署在活動(dòng)室的《春竹圖》國畫，激發(fā)幼兒試一試畫國畫的興趣，并讓幼兒談?wù)撝裰Α⒅袢~怎么用毛筆畫。3、教師介紹國畫資料的使用方法，示范如何使用筆、顏料，要注意什么事項(xiàng)激勵(lì)幼兒英勇作畫，畫出自己喜歡的竹子?；顒?dòng)延伸：讓家長和幼兒在家自制竹子的小物品或小玩具，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用刀、小鋸子等工具。小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)篇3活動(dòng)目標(biāo)1、樂于在情況欣賞中初步感覺嬌艷的色彩美。2、試一試用兩種資料英勇地進(jìn)行操作活動(dòng)。3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小松鼠手偶，花草地場景，報(bào)紙印團(tuán)，紙，顏料，圖片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入小松鼠家的花園里種滿了美麗的花朵，讓我們乘上汽車一起去參觀吧！好嗎？出示手偶，以小松鼠口吻：小朋友們好，歡迎到我家來參觀我的花草地，你們喜歡我的花草地嗎？提問：1、請(qǐng)你們找找，有哪些顏色的花朵？2、你喜歡什么顏色的花朵呢？送你一朵顏色的花朵，送你師：小朋友們，我們的汽車馬上要回家了，讓我們帶著美麗的小花回去吧！二、說一說，欣賞作品師：你們喜歡小松鼠家的花草地嗎？若是你也有一片花草地，你希望它是什么樣的？一位老爺爺也有一片花草地，你們想看看嗎？出示作品提問：美麗嗎？在上面你找到了哪些顏色的花朵呢？介紹作者師：你們想不想也來做回小畫家，畫個(gè)花草地呢？三、示范介紹工具、資料、顏色示范指導(dǎo)語：紙團(tuán)親親紅顏料，親親畫紙好多小草長出來了，用棉簽畫小短線。師：我畫的花草地美麗嗎？你們想來試一試嗎？四、幼兒創(chuàng)作幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)五、顯現(xiàn)作品師：請(qǐng)你來說說你畫的是一片怎么樣的草地？小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)篇4授課目的：1．學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技術(shù)，學(xué)習(xí)來回有序次地涂色。2．感覺色彩美，會(huì)選擇自己喜歡的顏色，英勇涂色。授課準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒畫冊、油畫棒、積木等玩具若干知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)玩具已有必然的經(jīng)驗(yàn)。授課重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)來回有序次地涂色難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技術(shù)授課方法與手段：示范講解法、操作法授課過程：一、情況導(dǎo)入：介紹玩具。師：小朋友，這里的玩具真多呀！師：你看到了什么顏色的玩具？可以和旁邊的小朋友說說你認(rèn)識(shí)的玩具。師：你喜歡什么顏色的玩具？請(qǐng)幼兒說一說喜歡的玩具顏色。師：老師以玩具的口吻向幼兒央求幫助，出示一些沒有顏色的玩具，希望幼兒想方法幫玩具穿上美麗的衣服。二、老師講解和示范。示范涂色。老師取出一支油畫棒，讓幼兒辨別油畫棒寶寶的顏色，告訴幼兒傲視將利用這支美麗的油畫棒為玩具涂上美麗的顏色。老師講解示范要求在涂色的時(shí)候，老師邊示范邊講解要求：從上到下，或從左到右順著一個(gè)方素來回屢次地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，使用同一種顏色涂色，涂色要均勻。個(gè)別幼兒試一試?yán)蠋熓痉吨v解一部分，取出早先涂好的玩具，激發(fā)幼兒感覺美，爾后請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，請(qǐng)他選擇一支喜歡的顏色，說出是什么顏色的油畫棒寶寶，請(qǐng)他在其他幼兒眼前試一試涂色，在他涂色過程中進(jìn)行激勵(lì)幫助，對(duì)不正確的地方進(jìn)行重視提示。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的油畫棒寶寶為它們穿上美麗的衣服。幼兒在涂色過程中，教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的握筆姿勢、正確的坐姿、正確的涂色方法。引導(dǎo)幼兒慢慢涂，告訴幼兒，玩具寶寶說，你把我弄臟了，若是你畫畫的時(shí)候涂得慢點(diǎn)，線畫短一點(diǎn)，我就不會(huì)弄臟了。引導(dǎo)幼兒正確的握筆，手不要握太緊，慢慢的涂。依照同一個(gè)方向進(jìn)行涂色，涂色要密一點(diǎn)。四、結(jié)束部分，首尾響應(yīng)1.請(qǐng)完成的幼兒將作品貼到展板上舉行玩具展覽，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞。教師選擇涂的較好的作品開始講解，引導(dǎo)幼兒從色彩上、均勻度上自由評(píng)說，讓每個(gè)幼兒都獲得必然和激勵(lì)，從活動(dòng)中獲得成功、快樂的體驗(yàn)。小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)篇5【活動(dòng)目標(biāo)】1、經(jīng)過觀察小汽車能畫出汽車的主要特色。2、愿意參加繪畫活動(dòng)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的歡喜。4、能表現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。【活動(dòng)重點(diǎn)】畫出汽車的輪廓?！净顒?dòng)難點(diǎn)】能設(shè)計(jì)出不相同的小汽車。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、汽車?yán)嚷曇?2、早先讓幼兒帶自己喜歡的汽車玩具;3、在墻壁四周部署馬路的背景圖;4、畫紙、畫筆、油畫棒、剪刀、膠棒人手一份;5、早先準(zhǔn)備好半圓形汽車和長方形汽車涂好顏色的范畫2張?！净顒?dòng)過程】一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。播放汽車?yán)嚷?。提問：這是什么聲音?(汽車?yán)嚷?你們在哪里見過汽車呢?(馬路上)你喜歡小汽車嗎?你喜歡的小汽車是什么樣子的?二、觀察汽車的外形特色。1、經(jīng)過玩汽車談?wù)撈嚨耐庑翁厣?。師：今天我們小朋友也帶來了汽車，?qǐng)你們隨和朋友一起玩一玩，看一看你的汽車上有什么?汽車上面有什么?2、與幼兒交流汽車的外形特色。師：好，請(qǐng)各位小朋友將汽車開到停車場去，誰來告訴老師你的小汽車是什么樣子的，上面有什么?三、教師示范講解汽車的畫法。1、教師出示汽車。師：我也帶來了一輛小汽車，老師的小汽車和你們的相同，都有車身、車輪、窗戶和車燈。2、教師依照幼兒的回答現(xiàn)場繪畫。師：現(xiàn)在老師要來畫我的小汽車了，你們教教我先畫什么呢?我的汽車要坐好多人，所以我要畫個(gè)大大的汽車，坐的人越多汽車就要畫得越大。提問：小汽車要開起來需要什么呢?(車輪)，車輪是什么形狀的?(圓形)師：從我們的角度只美麗到2只車輪，我們就畫2只，在方才畫下的直線上畫2個(gè)相同大的圓形。提問：我的汽車上還有什么呢?(車燈)師：汽車前后都有車燈，這樣開車會(huì)更安全，前車燈能看見前面的路，后車燈能讓后邊的車看見。那么我就在車的前后畫上車燈了。提問：車上還有什么呢?(窗戶)窗戶是什么形狀的?師：那窗戶畫在哪呢(汽車的上面)，畫2個(gè)小小的長方形。師：這樣我的汽車就畫好了，怎么讓它變得美麗呢?我們再給小汽車涂色美麗的顏色好嗎?師：(出示范畫)看看，老師喜歡花衣服，我就給我的小汽車穿上花衣服，和我身上的相同呢!四、幼兒操作繪畫，教師指導(dǎo)。1、教師部署繪畫要求。師：好，我的小汽車畫好了，你們想不想也畫一輛美麗的小汽車?老師為小朋友們準(zhǔn)備了一條美麗的馬路，上面少了什么呀?“滴滴”(教師模擬開車的樣子，轉(zhuǎn)一圈)我們一起來畫小汽車，到馬路上開一開，好嗎?先用勾線筆畫汽車的'輪廓再給它穿上漂亮的衣服，用油畫棒涂上美麗的顏色。2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。五、延伸活動(dòng)：將畫好的小汽車貼到馬路上。師：你們都畫好了小汽車，想把它們帶到馬路上去嗎?我們一起拿起剪刀將小汽車剪下來貼到馬路上吧!授課反思：本次活動(dòng)的睜開就是成立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體?；顒?dòng)是在一種輕松、快樂的氣氛中進(jìn)行?；顒?dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常有汽車的外形特色，體驗(yàn)不相同車輛在生活中的不相同用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松快樂的氣氛中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的收效。小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)篇6活動(dòng)目標(biāo)：小班美術(shù)授課設(shè)計(jì)篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒樂于研究和發(fā)現(xiàn)，愿意試一試操作活動(dòng)。2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3、經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)的興趣。4、體驗(yàn)運(yùn)用不相同方式與伙伴合作作畫的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：放有彈珠的碗，廣告顏料,勺子活動(dòng)過程：出示玻璃彈珠，讓幼兒去研究如何去玩。（1）今天，老師給你們帶來一個(gè)好玩的東西，你們知道是什么嗎？噢，是彈珠，它還有其他的一個(gè)名字叫玻璃球。（2）彈珠可好玩了，你知道它可以怎么玩嗎？（小朋友說）彈珠這么好玩啊，老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份彈珠，我們就來玩一玩，看看誰玩的方法多。（3）總結(jié)你們誰能告訴老師，你是怎么玩的教幼兒新的玩法，彈珠滾畫。小彈珠真好玩，劉老師也想出了一個(gè)新的玩法，你們看老師都準(zhǔn)備了什么資料，這是紅色的顏料，藍(lán)色的顏料，黃色的顏料還有筐子，白紙和勺子，現(xiàn)在我就用這些資料來玩，小朋友仔細(xì)看，我先用勺子把紅色顏料里的彈珠舀到筐子里，左右轉(zhuǎn)動(dòng)，上下轉(zhuǎn)動(dòng)，四周八方都轉(zhuǎn)動(dòng)，爾后把珠子放回紅色的顏料里，在換個(gè)藍(lán)色顏料里的珠子放進(jìn)去，輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)，可千萬別放錯(cuò)了，你們看，白色的紙變成何了？（美麗的圖畫）幼兒著手操作，教師指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒英勇操作。你們想玩嗎？