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第3頁共3頁特殊學(xué)生家校共管協(xié)議書生命只?有一次,責(zé)?任重于泰山?。學(xué)校與家?庭應(yīng)共同擔(dān)?負(fù)起學(xué)生的?安全教育與?監(jiān)護(hù)職責(zé)。?尊敬的家長(zhǎng)?,為了進(jìn)一?步深入“特?殊學(xué)生管理?工作”,增?強(qiáng)家校配合?力度,現(xiàn)就?學(xué)校與家庭?雙方應(yīng)擔(dān)負(fù)?的責(zé)任協(xié)議?如下,望雙?方通力合作?,加強(qiáng)教育?管理。一?、甲方應(yīng)履?行的義務(wù)?1、把學(xué)生?安全教育和?管理放在學(xué)?校工作的突?出位置上,?利用多種渠?道反復(fù)深入?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行交通、消?防、飲食、?防汛、防震?、傳染病預(yù)?防、防踩踏?及___活?動(dòng)等安全教?育,提高學(xué)?生自我保護(hù)?意識(shí),防患?于未然。?2、通過電?話、家訪,?告知家長(zhǎng)或?監(jiān)護(hù)人學(xué)生?在校的不安?全動(dòng)態(tài)(范?本),并與?家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)?人緊密配合?,預(yù)防事故?發(fā)生。3?、發(fā)現(xiàn)學(xué)生?人身安全受?到威脅時(shí),?應(yīng)及時(shí)采取?有效措施,?必要時(shí)與公?安機(jī)關(guān)緊密?配合,保護(hù)?學(xué)生的人身?安全。4?、對(duì)曠課的?學(xué)生,班主?任應(yīng)及時(shí)與?家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)?人取得聯(lián)系?。5、加?強(qiáng)教師的工?作責(zé)任心和?職業(yè)道德教?育,做到愛?護(hù)學(xué)生。?6、上好安?全教育課、?法制教育課?、搞好必要?的應(yīng)急演練?,提高學(xué)生?的安全意識(shí)?。二、乙?方(學(xué)生家?長(zhǎng))應(yīng)承擔(dān)?的義務(wù)1?、家長(zhǎng)或監(jiān)?護(hù)人應(yīng)及時(shí)?向?qū)W校、班?主任告知子?女身體異常?情況,如:?突發(fā)性疾病?或有特意體?質(zhì)、特定疾?病、異常心?理狀態(tài)等,?如:先天性?心臟病、癲?癇、抑郁病?等特殊性體?質(zhì)的應(yīng)及時(shí)?告知學(xué)校,?否則因此引?發(fā)的安全事?故,一切責(zé)?任由家長(zhǎng)或?監(jiān)護(hù)人承擔(dān)?。2、根?據(jù)學(xué)校作息?時(shí)間要求,?家長(zhǎng)要管理?好子女自覺?遵守學(xué)校的?上、下學(xué)作?息制度,不?遲到早退。?如因病、因?事不能到校?上學(xué)時(shí),家?長(zhǎng)必須及時(shí)?向班主任請(qǐng)?假。及時(shí)掌?握子女非在?校時(shí)間的行?為情況。當(dāng)?子女未進(jìn)入?校園時(shí),在?校外一切安?全有家長(zhǎng)或?監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)?。3、因?為孩子的特?殊性格,隨?意走出教室?和座位,妨?礙了別人的?學(xué)習(xí),擾亂?了課堂秩序?,家長(zhǎng)堅(jiān)持?每天到校陪?讀上課。?4、孩子隨?意拿別人的?東西造成損?壞的,家長(zhǎng)?或監(jiān)護(hù)人要?進(jìn)行賠償。?5、孩子?課間活動(dòng)和?體育課不聽?老師指揮,?亂動(dòng)校園實(shí)?施,家長(zhǎng)要?監(jiān)督負(fù)責(zé)孩?子的安全,?對(duì)損壞公物?的行為要經(jīng)?濟(jì)上賠償。?6、家長(zhǎng)?要制止子女?攜帶易燃、?___及管?制刀具等危?險(xiǎn)物品上學(xué)?。三、丙?方(學(xué)生)?應(yīng)做到的事?項(xiàng):1、?學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)?到校,不遲?到,進(jìn)校后?不得隨便出?校門。2?、來校前衣?服穿著清潔?整齊,戴好?紅領(lǐng)巾和胸?卡,不帶與?學(xué)習(xí)無關(guān)的?東西來校(?比如手機(jī)、?MP3等)?。3、上?課鈴響即進(jìn)?教室,認(rèn)真?聽講,不無?故離開教室?和座位,不?妨礙別人學(xué)?習(xí)。4、?排隊(duì)安靜、?整齊,精神?飽滿地做廣?播操。5?、在校不鬧?事,不和同?學(xué)起糾紛,?嚴(yán)重的要受?處分。6?、愛護(hù)學(xué)校?一切公物,?對(duì)損壞公物?的行為經(jīng)濟(jì)?上賠償。?三、此協(xié)議?于雙方簽字?之日起生效?,學(xué)生在校?就讀期間有?效。甲
?方
語文老?師簽字:
?
?
?
?數(shù)學(xué)老師簽
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