




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論1小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論08級(jí)數(shù)理系小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論2學(xué)習(xí)方法的建議講授與自學(xué)相結(jié)合理論與實(shí)踐相結(jié)合課內(nèi)與課外相結(jié)合學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合學(xué)習(xí)方法的建議3第一章小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)與內(nèi)容1.1數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)課程數(shù)學(xué)是什么?數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),是刻畫自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的科學(xué)語(yǔ)言和有效工具。第一章小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)與內(nèi)容4數(shù)學(xué)知識(shí)(基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué))數(shù)學(xué)思維(邏輯思維、形象思維、直覺(jué)思維)數(shù)學(xué)語(yǔ)言(通用、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔)數(shù)學(xué)文化數(shù)學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的科學(xué)價(jià)值數(shù)學(xué)承載的人文價(jià)值數(shù)學(xué)展現(xiàn)的審美價(jià)值數(shù)學(xué)知識(shí)(基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué))535855836小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件7例有1萬(wàn)元用于投資,有兩種方式可以選擇。一種是購(gòu)買國(guó)家債券,一種是購(gòu)買股票買債券一年后可以穩(wěn)定收入600元,購(gòu)買股票,一年后如果成功可以收獲1500元,如果失敗將損失1000元,并且還知道成功的概率為08,應(yīng)該如何決策?例有1萬(wàn)元用于投資,有兩種方式可以選擇。一種是購(gòu)買國(guó)8著名數(shù)學(xué)家華羅庚:”宇宙之大,粒子之微?;鸺?化工之巧,地球之變,生物之迷,日用之繁,無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量。著名數(shù)學(xué)家華羅庚:”宇宙之大,粒子之微。火箭之速,化91.2小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和任務(wù)義務(wù)教育課程的三維目標(biāo)知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。1.2小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和任務(wù)10數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)知識(shí)技能瓤、形、巽票,計(jì)算、作、量、就計(jì)分析。數(shù)學(xué)思考剖骨思痕、部減、符號(hào)礅、空間硯合、就計(jì)晛念。解決問(wèn)題能嵴實(shí)際間題化為數(shù)學(xué)間題,能用瓢學(xué)方波解決實(shí)際問(wèn)艇,飄學(xué)應(yīng)用能力。情感與態(tài)度好奇探完樂(lè)學(xué)自信堅(jiān)秈數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)11小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件12小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件13小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件14小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件15小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件16小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件17小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件18小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件19小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件20小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件21小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件22小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件23小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件24小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件25小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件26小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件27小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件28小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件29小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件30小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件31小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件32小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件33小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件34小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件35小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件36小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件37小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件38小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件39小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件40小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件41小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件42小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件43小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件44小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件45小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件46小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件47小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件48小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件49小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件50小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件51小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件52小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件53小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件54小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件55小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件56小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件57小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件58小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件59小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件60小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件61小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件62小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件63小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件64小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件65小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件66小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件67小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件68小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件69小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件70小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件71小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件72小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件73小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件74小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件75小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件76小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件77小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件78小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件79小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件80小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件81小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件82小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件83小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件84小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件85小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件86小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件87小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件88小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件89小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件90小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件91小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件92小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件93小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件94小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件95小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件96小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件97小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件98小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件99小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件100小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件101小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件102小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件103小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件104小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件105小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件106小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件107小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件108小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件109小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件110小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件111小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件112小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件113小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件114小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件115小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件116小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件117小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件118小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件119小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件120小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件121小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件122小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件123謝謝!61、奢侈是舒適的,否則就不是奢侈。——CocoChanel
62、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光?!?jiǎng)⑾?/p>
63、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!浊?/p>
64、人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸?!X悹?/p>
65、接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅?!芗{勒爾·喬治·S·巴頓謝謝!61、奢侈是舒適的,否則就不是奢侈。——CocoCha124小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論125小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論08級(jí)數(shù)理系小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論126學(xué)習(xí)方法的建議講授與自學(xué)相結(jié)合理論與實(shí)踐相結(jié)合課內(nèi)與課外相結(jié)合學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合學(xué)習(xí)方法的建議127第一章小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)與內(nèi)容1.1數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)課程數(shù)學(xué)是什么?數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),是刻畫自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的科學(xué)語(yǔ)言和有效工具。第一章小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)與內(nèi)容128數(shù)學(xué)知識(shí)(基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué))數(shù)學(xué)思維(邏輯思維、形象思維、直覺(jué)思維)數(shù)學(xué)語(yǔ)言(通用、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔)數(shù)學(xué)文化數(shù)學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的科學(xué)價(jià)值數(shù)學(xué)承載的人文價(jià)值數(shù)學(xué)展現(xiàn)的審美價(jià)值數(shù)學(xué)知識(shí)(基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué))1293585583130小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件131例有1萬(wàn)元用于投資,有兩種方式可以選擇。一種是購(gòu)買國(guó)家債券,一種是購(gòu)買股票買債券一年后可以穩(wěn)定收入600元,購(gòu)買股票,一年后如果成功可以收獲1500元,如果失敗將損失1000元,并且還知道成功的概率為08,應(yīng)該如何決策?例有1萬(wàn)元用于投資,有兩種方式可以選擇。一種是購(gòu)買國(guó)132著名數(shù)學(xué)家華羅庚:”宇宙之大,粒子之微。火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之迷,日用之繁,無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量。著名數(shù)學(xué)家華羅庚:”宇宙之大,粒子之微?;鸺?化1331.2小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和任務(wù)義務(wù)教育課程的三維目標(biāo)知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。1.2小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和任務(wù)134數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)知識(shí)技能瓤、形、巽票,計(jì)算、作、量、就計(jì)分析。數(shù)學(xué)思考剖骨思痕、部減、符號(hào)礅、空間硯合、就計(jì)晛念。解決問(wèn)題能嵴實(shí)際間題化為數(shù)學(xué)間題,能用瓢學(xué)方波解決實(shí)際問(wèn)艇,飄學(xué)應(yīng)用能力。情感與態(tài)度好奇探完樂(lè)學(xué)自信堅(jiān)秈數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)135小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件136小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件137小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件138小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件139小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件140小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件141小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件142小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件143小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件144小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件145小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件146小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件147小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件148小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件149小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件150小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件151小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件152小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件153小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件154小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件155小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件156小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件157小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件158小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件159小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件160小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件161小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件162小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件163小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件164小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件165小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件166小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件167小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件168小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件169小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件170小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件171小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件172小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件173小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件174小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件175小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件176小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件177小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件178小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件179小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件180小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件181小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件182小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件183小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件184小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件185小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件186小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件187小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件188小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件189小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件190小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件191小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件192小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件193小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件194小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件195小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件196小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件197小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件198小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件199小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件200小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件201小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件202小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件203小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件204小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件205小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件206小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件207小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件208小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件209小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件210小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件211小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件212小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件213小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件214小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件215小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件216小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件217小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件218小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件219小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件220小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件221小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件222小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件223小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件224小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件225小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件226小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件227小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件228小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件229小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件230小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件231小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件232小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件233小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件234小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件235小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件236小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件237小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件238小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件239小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件240小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件241小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件242小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件243小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課件244
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 光伏發(fā)電行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
- 消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)行業(yè)分析
- 中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理復(fù)習(xí)測(cè)試卷含答案
- 婦產(chǎn)科護(hù)理復(fù)習(xí)試題含答案(二)
- 時(shí)尚搭配指南表格
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略與技巧
- 農(nóng)業(yè)休閑旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究報(bào)告
- 項(xiàng)目進(jìn)展會(huì)議重要事項(xiàng)紀(jì)要
- 智能財(cái)稅綜合實(shí)訓(xùn) 下篇 第四章工作領(lǐng)域二-任務(wù)三
- GB/T 4154-1993氧化鑭
- 水泥混凝土路面試驗(yàn)檢測(cè)的要點(diǎn)
- 運(yùn)輸供應(yīng)商年度評(píng)價(jià)表
- 室內(nèi)消防及給排水管道安裝施工方案方案
- 無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)課件
- 《過(guò)零丁洋》公開課件
- 文件傳閱單范本
- 電工培養(yǎng)計(jì)劃表
- 部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)課程綱要
- Q∕SY 02006-2016 PVT取樣技術(shù)規(guī)程
- 初中物理公式MicrosoftWord文檔
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論