四年級下冊語文優(yōu)秀課件習作一《寫景》人教新課標

梧州市寺沖小學單元習作教學讀寫結(jié)合運用課文特點寫作文單元習作教學讀寫結(jié)合1我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。注意把?nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。習作要求我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如2、寫一處景物、按順序?qū)憽懢唧w、寫通順、寫一處景物、按順序?qū)?、寫具體、寫通順3獨坐敬亭山課文題目觀察點觀察到的景物獨坐敬亭山山上飛鳥白云望洞庭湖邊湖光、秋月、君山定點換景觀察點固定不變，隨著觀察視線的移動，把觀察到的景物按一定順序依次進行描寫。獨坐敬亭山課文題目觀察點觀察到的景物獨坐敬亭山山上飛鳥望洞庭4舞臺芒果樹實驗室圖書室大榕樹健身器材操場教學樓定點方位景物操場北面北操場南面操場西面操場東面實驗室、圖書室教學樓大榕樹、健身器材舞臺、芒果樹舞臺實驗室大榕樹操場教學樓定點方位景物操場北面北操場南面操場5課文題目游覽方式《桂林山水》《記金華的雙龍洞》《七月的天山》乘船坐車步行坐船騎馬移步換景觀察點不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動觀察點的同時，把所見到的不同景物依次描繪。課文題目游覽方式《桂林山水》《記金華的雙龍洞》《七月的天山》6來到校門走進校園再往里走操場盡頭操場旁來到校門走進校園再往里走操場盡頭操場旁7春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長8春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。時間順序春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長9

《七月的天山》移動軌跡提示語觀察到的景物進入天山再往里走走進天山深處炎暑拋在后面，云影像銀灰色的花，雪水匯成溪流，魚兒在跳躍。給寂靜的天山增添了無限生機。雪線以下是無盡的原始森林，塔松漏下日影。密林顯得更加幽靜。山色柔嫩，山行柔美，溪流兩岸滿是野花。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，顯得格外精神?！镀咴碌奶焐健芬苿榆壽E提示語觀察到的景物進入天山再往里走10

《七月的天山》移動軌跡提示語觀察到的景物進入天山再往里走走進天山深處炎暑拋在后面，云影像銀灰色的花，雪水匯成溪流，魚兒在跳躍。給寂靜的天山增添了無限生機。（感受）雪線以下是無盡的原始森林，塔松漏下日影。密林顯得更加幽靜。山色柔嫩，山行柔美，溪流兩岸滿是野花。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，顯得格外精神?！镀咴碌奶焐健芬苿榆壽E提示語觀察到的景物進入天山再往里走11

《七月的天山》移動軌跡提示語觀察到的景物進入天山再往里走走進天山深處炎暑拋在后面，云影像銀灰色的花，雪水匯成溪流，魚兒在跳躍。給寂靜的天山增添了無限生機。（感受）雪線以下是無盡的原始森林，塔松漏下日影。密林顯得更加幽靜。（感受）山色柔嫩，山行柔美，溪流兩岸滿是野花。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，顯得格外精神?！镀咴碌奶焐健芬苿榆壽E提示語觀察到的景物進入天山再往里走12

《七月的天山》移動軌跡提示語觀察到的景物進入天山再往里走走進天山深處炎暑拋在后面，云影像銀灰色的花，雪水匯成溪流，魚兒在跳躍。給寂靜的天山增添了無限生機。（感受）雪線以下是無盡的原始森林，塔松漏下日影。密林顯得更加幽靜。（感受）山色柔嫩，山行柔美，溪流兩岸滿是野花。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，顯得格外精神。（感受）《七月的天山》移動軌跡提示語觀察到的景物進入天山再往里走13、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子?！队浗鹑A的雙龍洞》品讀美句，突出特點（突出山勢的特點）、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！豆鹆稚剿?、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲14、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。《記金華的雙龍洞》品讀美句，突出特點（突出山勢的特點）、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！豆鹆稚剿罚ㄍ怀鲮o、清、綠的特點）、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲15生機勃勃春色滿園香飄千里清香四溢數(shù)不清多香美生機勃勃多香美16課文題目擬題方式《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》《桂林山水》《記金華的雙龍洞》《七月的天山》景物地點景物時間景物《美麗的小興安嶺》感受景物課文題目擬題方式《獨坐敬亭山》《桂林山水》《七月的天山》景物17鴛鴦江鴛鴦江18太和花園太和花園19圣文園圣文園20潘塘公園潘塘公園21玫瑰湖公園玫瑰湖公園22寺沖小學寺沖小學23題目：移動軌跡提示語觀察到的景物（多用不同的修辭手法）寫寫你的感受題目：移動軌跡提示語觀察到24布置作業(yè)：

請大家根據(jù)表格的提綱，運用修辭方法把景物寫具體，完成習作。布置作業(yè)：25梧州市寺沖小學單元習作教學讀寫結(jié)合運用課文特點寫作文單元習作教學讀寫結(jié)合26我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁獍褍?nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。習作要求我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如27、寫一處景物、按順序?qū)?、寫具體、寫通順、寫一處景物、按順序?qū)?、寫具體、寫通順28獨坐敬亭山課文題目觀察點觀察到的景物獨坐敬亭山山上飛鳥白云望洞庭湖邊湖光、秋月、君山定點換景觀察點固定不變，隨著觀察視線的移動，把觀察到的景物按一定順序依次進行描寫。獨坐敬亭山課文題目觀察點觀察到的景物獨坐敬亭山山上飛鳥望洞庭29舞臺芒果樹實驗室圖書室大榕樹健身器材操場教學樓定點方位景物操場北面北操場南面操場西面操場東面實驗室、圖書室教學樓大榕樹、健身器材舞臺、芒果樹舞臺實驗室大榕樹操場教學樓定點方位景物操場北面北操場南面操場30課文題目游覽方式《桂林山水》《記金華的雙龍洞》《七月的天山》乘船坐車步行坐船騎馬移步換景觀察點不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動觀察點的同時，把所見到的不同景物依次描繪。課文題目游覽方式《桂林山水》《記金華的雙龍洞》《七月的天山》31來到校門走進校園再往里走操場盡頭操場旁來到校門走進校園再往里走操場盡頭操場旁32春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長33春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。時間順序春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長34

《七月的天山》移動軌跡提示語觀察到的景物進入天山再往里走走進天山深處炎暑拋在后面，云影像銀灰色的花，雪水匯成溪流，魚兒在跳躍。給寂靜的天山增添了無限生機。雪線以下是無盡的原始森林，塔松漏下日影。密林顯得更加幽靜。山色柔嫩，山行柔美，溪流兩岸滿是野花。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，顯得格外精神?！镀咴碌奶焐健芬苿榆壽E提示語觀察到的景物進入天山再往里走35

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